众文网1.毕业论文开题报告怎么写及范例
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三一文库（）/报告范文/开题报告开题报告范例在网络环境下基本教育模式的研究》课题各位领导，各位专家，老师们：我校《在网络环境下基本教育模式的研究》课题，是重庆市电化教育现代教育技术“十五”专项科研课题（课题批准号：02-DT-10）。经领导批准，今天开题，我代表课题研究组，将本课题的有关情况向各位领导、专家和老师们汇报如下：一、本课题选题的依据在现代素质教育的形势下，建设为素质教育服务的、现代化的、功能完善的教育教学资源系统，拓展学生自主学习的空间，发展学生的多种能力，特别是创新能力，已经成为中学教育必须研究的课题。现代信息技术特别是计算机网络技术的飞速发展，使我们的教育模式产生了质的飞跃，网络化教育将成为信息时代的重要标志和组成部分。探索、研究并构建适宜于在计算机网络环境下的教育教学模式，是教育界亟待解决的课题，也是我们责无旁贷的使命。在网络教育时代，不仅需要有先进科学的教学手段、高效互动的教学方式，更需要有丰富实用的教学资源、完备的教学体系。在网络化教育的大环境下，教师应该成为网络教育的主导力量。而目前，我们的教师对信息技术、网络教育尚不熟悉，利用网络实施教育教学尚有距离，尤其是建立“在网络环境下的教育教学新模式”还有待起步，基于此，我们提出了本课题的研究。硬件上：我校建成了以光纤为网络骨干，采用千兆高速以太网，集视频教学、监控、信息服务、学校管理于一体的校园网
2.毕业论文 开题报告
由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。
1 总述 开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题究 情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。 2 提纲 开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。
可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。
3 参考文献 开题报告中应包括相关参考文献的目录 4 要求 开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下第3部分第2）项“格式”的规定。
开 题 报 告 学 生： 一、选题意义 1、理论意义 2、现实意义 二、论文综述 1、理论的渊源及演进过程 2、国外有关研究的综述 3、国内研究的综述 4、本人对以上综述的评价 三、论文提纲 前言、一、1、2、3、二、结论 1、2、3、三、1、2、3、四、论文写作进度安排 毕业论文开题报告提纲 一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师 二、目的意义和国内外研究概况 三、论文的理论依据、研究方法、研究内容 四、研究条件和可能存在的问题 五、预期的结果 六、进度安排 七、教研室可行性论证结论。
3.求一篇本科会计论文的开题报告
会计毕业论文开题报告-现状及问题 1、国内外研究现状、水平及存在的问题： 钟子亮：《会计信息商品论——与谢德仁同志商榷》 《四川会计》1995(2) 该文主要从国家与经理人的关系来来分析。
首先，从会计信息的相关性来看，其本义是要对会计信息使用者的决策有用……接着，从会计信息的的公正不偏性来看，如前所述，由于国有企业所有权约束的弱化甚至缺位，导致会计核算与经理人员利益为核心……带有很大的偏见性，因而站在国有资产保值增值的角度来看，得出会计信息失真的结论；最后，从会计信息的可定量性来看……由此可见，会计信息失真在国有企业有其特殊的产权渊源，其中的内在关系还值得进一步研究和探讨。 吴联生：《会计信息失真的内容划分及其治理》，载《浙江财税与会计》1998(4) 我们把会计信息失真分为三类：违法性失真、规范性失真和技术性失真。
王开田《会计行为论》，200页，上海，上海财经大学出版社，1999 我们认为会计信息失真可定义为：会计人员在管理当局的指示或操纵下，为管理当局或个人的利益目的，采用合规或不合规的会计程序和方法，在会计信息的确认、计量、记录和报告过程中，故意歪曲篡改、捏造会计事项，使会计信息背离客观事实，以欺诈企业外部会计信息使用者，造成错误信息的一系列不合法、不合理、不合情的会计行为后果。 王开田《会计行为论》，220——226页，上海，上海财经大学出版社，1999 依据我国会计信息失真的状况和原因，结合会计行为理论，应从以下方面着手： 1、加大会计环境的治理力度； 2、加强会计人员的后续在职教育，提高会计人员业务水平； 3、加强会计职业道德教育，增强会计人员法制观念； 4、建立会计职业联盟，形成会计整体力量，建立会计人才市场，增强会计人员竞争能力，优化会计队伍。
季云：《会计信息失真问题探析》，载《南京经济学院学报》，1999(1) 会计信息失真问题不是在会计信息本身，它的存在和蔓延有很多方面的原因。 1、企业治理结构缺位，导致出资者财务主体虚置，是会计信息失真的主要原因。
2、企业经营的行政化、非专业化管理，忽视了会计信息揭示的科学性原则，也在一定程度上导致了会计信息失真。 3、有时财务人员职业道德和业务素质水平偏低，在会计报表的生成随上、随意，也影响了会计信息的质量。
4、社会监督机制不健全，从侧面偏袒了会计信息失真行为。 治理会计信息失真的根本策略： 1、建立现代企业制度，按规范的公司制设立法人治理结构。
2、出资者财务除明确资本安全和资本增值外，要约束经营者的财务行为。 3、财务人员要加强会计政策的研究，按准则的要求进行会计的确认、计量，按会计信息充分揭示原则披露对会计报表使用者一切有用信息。
葛加澍：《未来财务会计和财务报告的模式》，载《南京经济学院学报》，1999(1) 对传统财务会计和财务报告的评价，历来有着不同的看法。意见分歧的实质是如何评价历史信息的有用性，也是对会计信息质量的两个主要特征：可靠性和相关性谁重要的争论。
我们也承认相关性是极端重要的信息质量属性。如果财务报告不具有这种基本有用性，它早已被淘汰，早已被其他信息手段所取代…… 但该文主要强调存在性，即可靠性，得出结论：未来的财务会计和财务报告不论怎样改革，都偏离不了这个基本方向，及可靠性、相关性和可比性，缺一不可。
其中，可靠性是基础是核心。 东北财经大学研究生部 的崔军利 论证相关性和可靠性对会计信息决策有用性的影响，并提出从①必须建立严格而不繁琐的会计准则，②必须保证会计准则严格执行，及时披露这两个方面来提高会计信息质量，进而做到决策有用。
谭劲松，丘步晖和林静容写文《提高会计信息质量的经济学思考》提出从明晰产权、加强会计规范建设、理顺各方的利益关系以及强化契约关系等方面提高会计信息质量的对策。 现行的财务报告模式提供的通用会计信息，是按照“公共选择”的思路，考虑“公共利益”的结果，国家执行的会计制度会计准则是最基本的信息，肯定不是适合每一个使用群体的，进而影响到会计信息质量。
葛家澎教授在此基础上提出了解决方案：其一，建立会计信息不同需求的“按需定制”的思路和收费机制；其二，推行事项会计。 葛家澎教授和裘宗舜教授在近几年主编的《会计信息丛书——会计热点问题》里面包含了不少关于会计信息质量的论文观点，有从整个大的社会经济环境——会计诚信研究，从上市公司信息披露，从关联方关系等方面研究，对会计信息质量的研究起到了很大的推动作用。
综观国内外大部分专家学者总结出的会计信息质量劣质的原因如下：1、由于会计人员素质低下而造成会计信息质量低下。2、由于人为因素造成会计信息失真。
3、由于会计法规、准则、制度本身的缺陷所导致的会计信息失真。4、由于社会审计监督不力导致会计信息失真。
5、由于采用计算机记账带来的一些问题。 针对上述问题，大多数学者认为提高会计信息质量需从以下几方面着手：1、尽快制定和出台具体会计准则并继续完善会计核算制度。
2、提高注册会计师队伍素质，用。
4.急求论文开题报告
【摘 要】近年来， 物流金融创新在经济实践过程中的迅速发展引起了学术界的广泛关注。
国内学术界通过对国外相关业务理论的分析， 结合国内物流金融实践的经验， 总结出了一套较为完善的理论体系。本文经过对物流金融相关文献的梳理总结， 对现有国内研究的主要成果进行了提炼加工， 并从理论研究角度与实践应用研究角度， 系统地反映了国内物流金融研究的发展现状。
【关键词】融通仓； 物流金融； 物流银行 随着中国经济的迅猛发展， 中国国内贸易与国际贸易对物流和资金流的流动效率都提出了新的要求。由于信息技术的广泛应用， 使得物流和金融这两大行业终于可以结合产生了物流金融这一创新产品。
它的这种跨领域创新模式无疑为我们提供了一种创新的新思路、新方法。 一、物流金融相关概念 融通仓最早作为物流企业的创新业务， 主要目的在于通过与银行等金融机构合作， 寻找解决中小企业融资难的问题。
由于中小企业信贷风险较高且可抵押的不动产有限， 使得动产融资成为中小企业最为可行的一种融资方式。随着动产质押融资的发展， 2002 年， 复旦大学管理学院的罗齐、朱道立等首次提出了融通仓这一概念， 将其定义为“以周边中小企业为主要服务对象， 以流动商品仓储为基础， 涵盖中小企业信用整合与再造、物流配送、电子商务与传统商业的综合性服务平台”。
文章阐述了融通仓的两种运作模式——金融机构授信额度模式和信用担保体系模式。在模式一中， 由于得到了银行的授信额度， 物流企业可以直接向相关企业提供质押贷款业务， 简化金融机构审批程序， 提高了企业融资效率。
与此同时， 作者认为融通仓的作用不光是成为金融机构为企业融资的桥梁——提供优质的监管服务和第三方物流服务——同时应兼具信用整合与再造的功能。这一功能通过融通仓直接为中小企业申请质押贷款提供担保， 以及组织中小企业联保、互保等方式， 间接提高中小企业的信用， 从而构成作者阐述的融通仓的第二种模式。
在此后的相关研究中， 学者们对这一问题进行了更为全面的剖析。 如2004 年， 杭州商学院的郑绍庆就对融通仓融资的可行性进行了分析；同年， 西南财经大学的李静、雷杨又对开展融通仓业务中存在的主要问题进行了归纳阐述。
融通仓理论成为早期国内物流金融领域的标志性理论成果， 对此后的研究与探索起到了重要的指导作用。 物流金融的概念最早是由浙江大学经济学院的邹小芃、唐元琦（ 2004） 定义为“面向物流业的运营过程， 通过应用和开发各种金融产品， 有效地组织和调剂物流领域中货币资金的运动”。
并解释， “这些资金运动包括发生在物流过程中的各种存款， 贷款、投资、信托、租赁抵押、贴现、保险、有价证券发行与交易以及金融机构所办理的各类涉及物流业的中间业务等”。从此， 物流金融这一概念有了明确的内涵和外延， 使得“物流金融”被正式确立为一个新的研究平台。
这一定义方式也得到了学术界的广泛接受，在现有学术文章中基本都是引用这一定义的。 在物流金融领域实践与研究中产生的另一重要概念是物流银行， 最早产生于广发银行2003 年推出的“物流银行”业务。
其业务目的在于利用有实力的物流公司提供专业服务， 将银行、生产企业以及多家经销商的物流、资金流和信息流有机结合封闭运作，从而打破地域束缚， 在不同地区开展动产质押业务，保证了企业及经销商资金的有效融资、快速汇划和物流公司及时配送服务。从原理与思路上来说， 物流银行与前面提到的融通仓是一致的， 不同的是物流银行是从银行角度， 寻求商业银行在专业化管理方面不足的整体解决方案， 从而实现银行、物流公司、生产企业与经销商的多方共赢。
二、物流金融研究发展概述 （一） 物流金融的内容及模式研究 2004 年， 邹小芃、唐元琦从物流产业角度， 提出现代物流金融的职能主要体现在物流设施的投融资、物流保险和结算支持三个方面。其中融资职能可通过银行贷款、证券融资、票据融资、实物融资、技术融资以及建立物流发展基金和风险基金等多种方式实现。
同时， 在实际运作中， 物流企业的责任风险一直伴随业务全过程， 因此急需物流保险提供一种或多种涵盖物流链各环节的配套保险解决方案， 从而为物流企业分散风险， 提高运营稳定性。在这一过程中， 保险公司应根据物流业务的不同整合各种险种，为物流企业量身定做恰当的保险产品组合。
这种从三项基本职能的角度阐述物流金融内容的方法被普遍使用。另外的分类方法还有如2005 年， 银川亚太物流研究中心的袁红和王伟将物流金融服务概括为物流金融、物流银行和物流保险三种基本类型。
对于物流金融的基本运作模式， 《物流金融——中小企业发展的助推器》（2005）一文中将其分为三类——垫付货款业务模式、仓单质押模式和保兑仓模式， 此分类形式是基于物流金融的三种基本运作流程。2006 年， 天津财经大学的李蓓又从进出口贸易角度， 将物流金融相关模式分为进口业务模式与出口业务模式， 并进一步将进口业务模式划分为信用证合作模式和现货质押模式两种， 又将出口业务模式划分为出口前短期打包贷款和出口后。
5.本科毕业论文开题报告模板/范文
毕业论文的开题报告范文 随着现代信息技术的迅猛发展，网络技术在教育中的应用日益广泛和深入，特别是Internet与校园网的接轨，为中小学教育提供了丰富的资源，使网络教学真正成为现实，同时也为中小学教育开辟了广阔的前景。
陈至立部长在全国中小学信息技术教育工作会议上指出：“全国实施中小学'校校通'工程，努力实现基础教育的跨越式发展。”“‘校校通’工程的目标是用5年到10年时间，加强信息基础设施和信息资源建设，使全国90%左右独立建制的中小学校能够上网，使中小学师生都能共享网上资源，提高中小学的教育教学质量。”
“校校通”工程的启动和发展，给中小学教学带来革新的机会，为学科教学信息化奠定了物质基础。如何有效地利用网上的资源，建构基于网络的现代教学模式是一个迫切研究的问题，而开展网络教学模式研究的重要理论基础之一就是网络教学的设计与评价。
因此，开展网络教学的设计与评价的探索与实践研究有着十分重要的意义。 一、课题研究背景 （一）国内外的研究现状 1、网络教学的设计理论与方法的研究缺乏系统性 通过对国内外有关的学术刊物（如《电化教育研究》、《中国电化教育》、《Educational Technology》等）、教育网站和国际国内有关学术会议（GCCCE、ICCE、CBE等）的论文集进行分析，网络教学的设计研究主要是关于建构主义学习环境的设计和协作学习的设计等方面，缺乏系统的研究。
可以说，网络教学的设计理论的研究还处于初级阶段，还有很多问题需要去研究和探索。例如，在网络环境下如何利用网络资源进行主动学习、利用虚拟情境进行探究学习、利用通讯工具进行协商学习、利用工具进行创造学习的设计以及教师指导性活动的设计等方面，都值得我们去研究。
2、网络教学的评价研究才刚刚起步 随着Internet应用的普及，网络教学已成为一种重要的教学手段和教学场所。然而，与传统教学相比，网络教学的质量保证体系却显得不够完善、健全。
如何保证网络教学的质量，建立一个行之有效的网络教学评价模型，已成为网络教学研究的一个重要课题。时至2000年，教育部批准全国31所高校建立网络教育学院，但却没有制定出如何保证网络教育质量的相关政策。
美国国家教育政策研究所（The Institute For Higher Education Policy）于2000年4月也发表了一份名为"在线教育质量：远程互联网教育成功应用的标准"的报告，然而，这些文章（报告）也仅仅是描述性的定义网络教学的评价指标，而对如何组织评价、如何获取定量数据、评价数据如何促进教学等方面则很少涉及。目前，网络教学的支撑平台中的学习评价模块往往只含有测试部分，而缺乏相应的分析与反馈。
（二）课题研究的意义 1、促进网络教学的发展，提高网络教学的质量 由于网络教学可以实现信息资源共享，在网上组织最优秀的教材和教法，使学习者在网上可以学到最新的知识，因此是教学改革发展的方向。通过本项目的研究与实践，使网络教学更能为学习者提供一个建构主义的学习环境，充分体现学生的首创精神，学生有更多的机会在不同情境下去运用他们所学的知识，而且学生可以根据自身的行动的反馈来形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案，从而提供网络教学的质量。
2、寻找利用计算机技术和网络技术实现学生远程交互自主学习的教学设计的技术解决方案 3、完善和发展教学设计理论 网络环境下的教学与传统教学，不仅是教学环境的不同，在教学内容、教学手段、教学传播形式上都有本质的区别。通过本项目的研究，能够解决网络环境下，教学如何进行教学设计，如何调控教学过程，如何有效实施教学活动以达成教学目标，是对教学设计理论的完善和发展。
二、课题研究内容 （一）研究的主要内容 1、网络教学设计理论体系的研究 包括教学目标的设计、建构性学习环境的设计、学习情境的设计、学习资源的设计、学生自主学习活动的设计、学生协作学习活动的设计、教师指导性活动的设计、学习评价工具的设计等。 2、基于网络环境下的教学策略与教学模式的研究 （1）网络教学策略的研究，如网络环境下的教学内容组织策略、网络环境下的教学情景营造策略、网络环境下的教学对话组织策略、网络环境下的的课堂管理策略等 （2）网络教学模式的研究，如项目化学习模式、探索性学习模式、研究性学习模式等 3、网络教学评价的内容体系、方法、步骤与模型的研究 4、网络教学设计系统软件的开发与应用 5、网络教学评价系统软件的开发与应用 根据上述研究内容，总课题下设如下子课题： 1、网络教学设计与教学评价的理论研究（谢幼如、李克东） 2、网络教学资源的开发（邓文新） 3、网络教学设计与教学评价系统的开发（柯清超） 4、Web课程的教学过程设计及支持系统的研究（陈品德） 5、网络教学设计与教学评价理论的应用研究（余红） （二）课题的研究目标 本项目的研究目标是：运用现代教学理论与建构主义学习理论，通过教学改革与实验，探索网络教学的设计与评价的理论和方法，开发相配套的网络教学的设计和评价系统软件，探索普通中小学利用网络资源进行网络教学的。
6.论文开题报告格式及如何写论文开题报告
而论文质量的高低，很大程度上取决于论文开题报告做的细致程度。
论文开题报告做的细致，前期虽然花费的时间较多，但写起论文来就很顺手，能够做到胸有成竹，从而保证论文在规定的时间保质保量地完成；但如果不重视论文开题报告，视论文开题报告为走过场，写起论文来就会没有目标，没有方向，没有思路，可能就要多走弯路，也很难保证毕业论文的质量。一、论文开题报告的意义硕士论文开题报告是研究生在完成文献调研后写成的关于学位论文选题与如何实施的论述性报告。
论文开题报告既是文献调研的聚焦点，又是学位论文研究工作展开的散射点，对研究工作起到定位作用。写论文开题报告的目的，是要请老师及专家们帮忙判断一下所研究的选题有没有价值，研究方法是否奏效，论证逻辑有没有明显缺陷。
因此论文开题报告就要围绕研究的主要内容，拟解决的主要问题（或阐述的主要观点），研究步骤、方法及措施为主要内容。但笔者在工作实践中发现有很多学生往往在论文开题报告中花费大量笔墨叙述别人的研究成果，谈到自己的研究方法时，往往寥寥数语一笔带过。
这样，不便于评审老师指导。二、如何写论文开题报告（一）论文开题报告的前提——通过理论思维选择课题在工作实践中，发现硕士研究生论文开题报告中存在的普遍问题是选题不合适。
有的提出的问题太过“平庸”，有的选题范围太大，研究内容太多、太宽泛，提出的问题不切合硕士生的实际，实践操作起来难度较大。如有的学生提出的论文题目：“新型中性镍催化剂的研究及其催化合成聚乙烯、聚丙烯的研究”，此选题有意义，有创新，作者的研究思路也比较正确，但论文选题范围太大，研究内容对于一个硕士生来说明显偏多，无法按时完成。
因此应重新确定研究内容，注重项目的可操作性。那么如何选择研究问题呢？这里要强调的是通过理论思维来发现研究问题。
理论是由一系列前设和术语构造的逻辑体系，特定领域的理论有其特定的概念、范畴和研究范式，只有在相同的概念、视角和范式下，理论才能够对话。只有通过对话，理论才能够发展。
硕博论文要想创造新理论很难，多数是在既有理论的基础上加以发展。其次，选择问题是一个“剥皮”的过程，理论问题总是深深地隐藏在复杂的现实背后，而发现理论问题，则需要运用理论思维的能力。
这就需要我们不断锻炼和提高自己的理论思维能力，需要在日常的学习中，不断总结和分析以往的研究者大体是从哪些视角来分析和研究问题，运用了哪些理论工具和方法，通过学习和总结来不断提高自己的理论思维能力，从而选择具有学术理论价值和应用价值，并与国家经济建设及导师承担的科学研究项目紧密结合的研究问题。（二）做好文献综述，为论文开题报告打好基础在研究生论文开题报告会上，出现的普遍问题是对文献的研读不够，对研究背景的了解不够深入，对研究方向上国内外的具体进展情况了解不够全面、详细，资料引用的针对性、可比性不强。
有很多学生没有完全搞清论文开题报告与文献综述的区别，他们的论文开题报告有很多仅仅是对前人工作的叙述，而对自己的工作介绍甚少。文献综述的基本内容包括：国内外现状；研究方向；进展情况；存在问题；参考依据。
这是对学术观点和理论方法的整理。同时，文献综述还是评论性的，因此要带着作者本人批判的眼光来归纳和评论文献，而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。
要想写好论文开题报告，必须认真研读文献，对所研究的课题有个初步的了解，知道别人都做了哪些工作，哪些方面可以作为自己研究的切入点，因此，文献调研的深入和全面程度，会相当程度地影响论文开题报告的质量，是学生充分发挥主观能动性的客观基础。（三）论文开题报告的格式及写作技巧1.论文开题报告格式一个清晰的选题，往往已经隐含着论文的基本结论。
对现有文献的缺点的评论，也基本暗含着改进的方向。论文开题报告就是要把这些暗含的结论、论证结论的逻辑推理，清楚地展现出来。
论文开题报告的写作步骤：课题选择—课题综述—论题选择—论文开题报告。论文开题报告的基本内容主要包括：选题的意义；研究的主要内容；拟解决的主要问题（阐述的主要观点）；研究（工作）步骤、方法及措施；毕业论文（设计）提纲；主要参考文献。
为了写好论文开题报告，江苏工业学院研究生部专门出台了详细的规定，规定论文开题报告的一般内容包括：（1）论文开题报告——课题来源、开题依据和背景情况，课题研究目的以及理论意义和实际应用价值。（2）论文开题报告——文献综述。
在阅读规定文献量（不少于50篇，其中外文文献占40%以上）的基础上，着重阐述该研究课题国内外的研究现状及发展动态，同时介绍查阅文献的范围以及查阅方式、手段。（3）论文开题报告——主要研究内容。
包括学术构思、研究方法、关键技术、技术路线、实施方案、可行性分析、研究中可能遇到的难点、解决的方法和措施以及预期目标。（4）论文开题报告——拟采用的实验手段，所需科研和实验条件，估计课题工作量和所需经费，研究工作进度计划。
（5）论文开题报告——主要参考文献。
7.毕业论文开题报告一般要写多少字呀
据学术堂了解，毕业论文开题报告字数不得少于 1500字。要求简明、有条理、主题突出、充分说明问题为原则。
一、题目背景和意义（宋体小三加粗缩进2字符） （内容宋体小四号） （应列示毕业设计的题目和选题的背景、意义和题目理论研究价值或应用价值。）
二、国内外研究现状 （应充分搜集国内外研究的最新资料，全面反映国内外研究的最新成果。论述中应列示所选资料的出处、书刊的版本、期号等。）
三、主要内容与待解决的问题 （应列示毕业设计的主要内容和预期解决的问题。）
四、设计方法与实施方案 （对于毕业设计，应列出使用的设计方法和预期的实施方案。）
五、进度计划 （应根据指导教师在任务书中写明的建议进度计划安排，制定个人具体的时间计划。） 六、参考资料 （应列出开题阶段所用到的参考资料，并写明所选资料的出处、书刊的版本、期号等。） 开题报告填写说明。
8.毕业论文开题报告
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. 《围绕开题报告 搞好毕业论文》一、毕业论文指导传统模式存在的问题毕业论文是教学计划的重要组成部分，是学生在校学习的最后阶段，是学习深化和提高的重要过程，是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练，对全面提高教学质量具有重要意义。如何搞好毕业论文的写作与指导，多年来，我们远程开放教育进行了长期的探索，取得了一定的成绩。
但是，由于在论文写作指导过程中沿用传统的模式，对开放教育的特点考虑不够，论文质量整体上仍不尽如人意。论文指导过程中还存在诸多问题。
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