众文网1.结核病的心理护理是怎样的
精神因素与肺结核的发生、发展有一定关系，肺结核病发生明显病理改变以后，病人会产生消极，多疑、恐惧、悲观等心理状态，使病情加重，形成病理、生理之间的恶性循环，因此，我们要在七分养上下功夫，做好病人的心理护理。
1、根据每个病人的性格特征进行心理护理。 病人入院后，有一个共同的心理，就是希望医护人员同情帮助自己，把自己的康复的生命寄托在医护人员身上。
初发病人对肺结核病感到害怕，复发病人又担心不能治愈，而悲观失望，护士应该用良好的神态和语言，使病人得到心理上的满足，对发病要以安抚为主，对复发的病人则着重于鼓励，增强其战胜疾病的信心。 2、根据长期的住院病人的心理特征进行心理护理，肺结核病人病程长，情绪上的变化也是多种多样的，护士及家属应主动了解病人的心理状态。
对症进行心理护理，心理护理的关键是组织好病人的情绪生活，指导帮助病人做到情绪上的自我节制。 3、根据心理学的特点去接近病人。
做好病人的重大生活护理，应细心观察病人的举止、言谈，以了解病人的生活需要和心理特征、病情的由来和经过，抓住病人的心理特点，做出相应的护理，满足生活的需要。 4、根据心理特征做好出院指导。
出院病人，一方面因病愈而高兴，另一方面担心回家后没有良好的休养条件而使疾病复发，又怕把肺结核传染给亲人。 护士应根据每个人的心理状态进行出院指导。
普及结核病知识，解除病人及家属的紧张焦虑状态，并能遵医嘱积极主动进行合理、全程化疗，只有这样才能彻底康复。 以上是我对于这个问题的回答，希望能够帮到大家。
2.肺结核病患者的心理护理措施有哪些
根据病人的特点进行心理护理1、根据每个病人的性格特征进行心理护理。
病人入院后，有一个共同的心理，就是希望医护人员同情帮助自己，把自己的康复的生命寄托在医护人员身上。初发病人对肺痨病感到害怕，复发病人又担心不能治愈，而悲观失望，护士应该用良好的神态和语言，使病人得到心理上的满足，对发病要以安抚为主，对复发的病人则着重于鼓励，增强其战胜疾病的信心。
2、根据长期的住院病人的心理特征进行心理护理，肺痨病人病程长，情绪上的变化也是多种多样的，护士及家属应主动了解病人的心理状态。对症进行心理护理，心理护理的关键是组织好病人的情绪生活，指导帮助病人做到情绪上的自我节制。
3、根据心理学的特点去接近病人。 做好病人的重大生活护理，应细心观察病人的举止、言谈，以了解病人的生活需要和心理特征、病情的由来和经过，抓住病人的心理特点，做出相应的护理，满足生活的需要。
4、根据心理特征做好出院指导。出院病人，一方面因病愈而高兴，另一方面担心回家后没有良好的休养条件而使疾病复发，又怕把肺痨传染给亲人。
护士应根据每个人的心理状态进行出院指导。普及肺痨知识，解除病人及家属的紧张焦虑状态，并能遵医嘱积极主动进行合理、全程化疗，只有这样才能彻底康复。
3.肺结核患者的心理与饮食护理方面要注意些什么
肺结核患者在积极的治疗的同时，良好的心理状态和健康合理的饮食，对于肺结核患者的康复和治疗是有帮助！
肺结核患者的心理与饮食护理方面要注意些什么，下面就来详细的了解一下：
心理护理。肺结核患者一般病程较长，患者体质较差，生活及劳动能力降低，同时治疗过程中需要适度的隔离手段，患者思想压力多较大，其负性心理的来源包括对疾病治疗的担忧、治疗过程中的经济压力以及周围人群的鄙视产生的自卑心理等，在治疗过程中要对患者进行心理疏导，使患者充分认识疾病的特点及转归，使患者了解到结核病通过合理的治疗完全可以治愈，减少患者的思想压力，使患者能够以积极的态度对待治疗，增强患者生活和治疗的信心。
饮食调节。肺结核患者多病程较长.体质较差.多数患者的营养状态较差，指导患者使用高热量，高蛋白，富含维生素的饮食。同时指导患者充分休息，保持良好睡眠，避免过累及大量运动，进行适量的运动，增强体质，提高免疫力。
4.关于肺结核病人的护理问题.
饮食调理： 肺结核病是慢性、消耗性疾病，最常见的症状有低热、盗汗、食欲减退，消瘦无力等。
肺结核病人的食欲一般都特别不好，为补偿疾病引起的消耗，增强抵抗力，在饮食上加强营养具有很重要意义。 应给予高蛋白和热能。
结核病的任何症状都会使组织蛋白和热能严重消耗，因此在食物蛋白质和热能的供应上，都要高于正常人，蛋白质每日供给量是1.5~2.0g/kg，以奶类、蛋类、动物内脏、鱼虾、瘦肉、豆制品等食物作为蛋白质的来源。牛奶中含酪蛋白及钙质较丰富，是结核病人较为理想的营养食品。
热能供给量以维持病人正常体重为原则，可按每公斤体重40~50千卡供给，碳水化合物类主食可按食量满足供给，不必加以限制，但脂肪不宜多吃，以免引起消化不良和肥胖。 维生素和无机盐对结核病康复促进作用很大。
其中维生素A，有增强身体抗病能力的作用；维生素B和C可提高体内各代谢过程，增进食欲，健全肺和血管等组织功能；如有反复咯血的病人，还应增加铁质供应。 提倡多吃绿叶蔬菜、水果以及杂粮。
护理： 1 .结核病是慢性传染病，治疗时间长，恢复慢，在工作、生活等方面都会对病人乃至整个家庭产生不良影响，家人要正确对待这些问题，对病人不能嫌弃，要给病人以心理上支持，创造良好的环境，使其树立战胜疾病的信心，安心休息，积极配合治疗，最后达到真正 治愈。 2 .肺结核主要是通过呼吸道传染的，其次是通过被结核菌污染的食物或食具而引起肠道感染，因此要做好肺结核病人的消毒与隔离。
①病人咳嗽、打喷嚏和高声讲话时不能直向旁人，同时要用手或手帕掩住口鼻，手帕应煮沸消毒。②不随地吐痰，做好病人痰液的消毒处理，痰吐在纸上和擦拭口鼻分泌物的纸张一起烧掉，或将痰吐在痰杯里加 2 %煤酚皂溶液每日消毒一次。
③病人所用食具应餐后煮沸消毒。④有条件者对室内空气每天消毒 1 ~ 2 次，将病人所用卧具、书籍每日在阳光下暴晒 2 小时，可杀死结核杆菌。
⑤密切接触病人者应作卡介苗 接种。 3 .肺结核病人进展期应卧床休息，尤其是有发热、咯血和肺代偿功能不全者；没有明显中毒症状的可进行一般活动，但需限制活动量，保证充分休息时间；好转期过渡到稳定期，应循序渐进，增加活动量，可参与一定的劳务，不宜过度劳累，减少复发。
4 .肺结核是慢性消耗性疾病，进展期病人往往十分虚弱，饮食上要增加营养，增加高蛋白、高热量、高维生素食物的摄入，增强体质，增加其免疫系统功能。 5 .痰中带血或少量咯血是肺结核的常见症状，护理上应注意以下几点。
①要予以关心和耐心解释，保持镇静，消除病人紧张、恐惧心理。②病人应安静休息，宜向患侧卧位。
③慎用镇咳药、镇静药，指导病人进行有效咳嗽，保证呼吸道通畅。④饮食应给予流质或半流质易消化食物，每次进食应温凉且不宜过多，同时注意保持大便通畅。
⑤病人突然在咯血过程中出现胸闷、烦躁、呼吸困难或咯血不畅，应立即抱起病人双脚，呈倒立位，轻拍背部，以利血块排出，并尽快就地挖出或吸出口鼻。咽喉部血块，同时尽快通知急救中心或社区医疗人员，就地进行抢救，待病情平稳后再进行搬动或转送。
6 .肺结核应用抗结核药物治疗，其原则是早期、规律、全程、联用和适量用药，治疗时间较长，一般为 1 ~ 2 年，治疗成功的关键在于规定时间内有规律地用药，避免遗漏与中断。因此病人坚持按规定的方案进行治疗十分重要，家人应起协助和督促作用，同时要注意药物的副作用：异烟肼易造成周围神经炎，可服维生素 B1 、维生素 B6 预防；链霉素易产生听力和肾损害，应注意病人听力有无变化，定期复查肾功能；利福平会引起胃肠反应；乙胺丁醇会产生球后视神经炎。
此外，几乎所有的抗结核药物对肝脏均有不同程度的损害，在治疗期间应定时复诊复查肝功能，向医生详细汇报服药后的反应，以及时调整用药， 提高治疗效果。 7 .肺结核病人机体抵抗力较差，应保持愉快的心情，循序渐进地进行体育锻炼，以增强体质，注意个人防护，避免呼吸道感染。
8 .老年人患肺结核后，症状常不如青壮年病例典型，发热不明显，中度以上发热者不及 1/4 ，咯血者也只占 1 / 4 ，而咳嗽、咯痰、心慌、胸闷、气短、乏力、厌食、瘦弱、浮肿等症状及体征出现者相对较多，容易误诊。近来老年人结核病所占比例日趋增多，死亡率也较高，因此对原来患过结核病、家人或密切接触者中有患肺结核的老年人，出现低热、不明原因消瘦、咳嗽、乏力、气短等可疑症状时，应警惕肺结核，主动去医院检查。
一旦确诊应及时在医生指导下，坚持正规、系统治疗，千万不可认为年老无需治疗，延误时机。 预防： 肺结核病的预防重在保护和增强人体的抵抗力，其具体措施是： ①生活有常，即生活方式合理化和规律化，慎起居，避风寒，戒烟酒，远房事，劳逸适度。
②饮食有节，富营养，忌辛辣。 ③经常呼吸新鲜空气。
④保持乐观情绪，因为不良的情绪可影响人体的抵抗力。 ⑤经常参加体育运动，锻炼身体，增强体质。
⑥由于结核杆菌的感染是导致本病发生的直接原因，因此应尽量减少与肺结核病人，特别是活动性肺结核病人的接触。
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心理护理的意义
指在护理全过程中，护士运用心理学的理论和技能通过各种方式和途径，积极地影响病人的心理状态，以达到较理想的护理目的。
随着现代医学模式的转变，心理护理的作用日益受到重视。心理护理作为一门实践性很强的应用学科，已得到普遍认可并广泛应用于临床护理实践。心理护理作为现代护理模式的重要组成，应贯彻临床护理全过程，遍及护理实践的每一个角落。做好心理护理，掌握、提高交流技巧，做好心理疏导。
浅谈门诊治疗中患儿的心理护理
【关键词】 门诊治疗；患儿；心理护理
随着医学事业的突飞猛进，医学模式已由生物医学模式转变为生物心理社会医学模式，护理学也随之作出了相应的调整，从以疾病为中心发展到以人为中心的整体护理。门诊集检查、治疗和预防保健为一体的综合科室。在门诊治疗工作中，笔者深深体会到：心理护理与生理功能护理同等重要，在心理护理中，患儿的心理护理和做好家长的心理护理同等重要，不可忽视。
1 掌握患儿的心理特征，做好心理护理
作为门诊护士，需要有良好的语言修养，精湛的技术操作和对心理学知识掌握及应用，对患儿的配合治疗起着决定性作用。患儿来就诊，首先接触的医务人员是护士，面对穿白大衣的医务人员和陌生的环境即产生了不可言状的恐惧感。稍大一点的孩子，躲在父母身后不肯出来，小一点的则哇哇直哭。对此我们要根据不同年龄段进行不同的心理护理。幼儿期和学龄前期患儿的心理护理，主要通过亲切友好和蔼的态度，柔和的语言，与他们进行交谈，分散患儿的注意力，消除戒备心理，以取得其配合治疗；对学龄期的儿童，主要通过说明治疗方法和处理措施，意义及疾病的转归，防止产生恐惧感，增进他们对医务人员的信任，以配合治疗；对婴儿期的患儿心理护理主要通过仔细观察婴儿的感知反应来了解病情和状态，如啼哭不止，可由于衣裤内有异物，尿布湿了，疼痛、饥饿等引起，此时就要求护士具备丰富的临床工作经验和坚实的理论知识，给年轻的父母传授有关医学卫生知识。
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