众文网1.求助,一个基于labview的打地鼠游戏设计
基于Labview的打地鼠游戏程序VI，打开可直接使用。
程序图：
二、方案论证
1.地鼠部分
方案一：运用事件，实现点击的确认，并利用随机来判定哪个口有地鼠。
方案二：调用ActiveX控件，采用更简单的语句编写，例如Flash。
鉴于此次想要练习Labview的应用，选用了方案一。
2.LABVIEW程序设计
初步的设计并不理想，不能实现地鼠自动消失以及乱点鼠标的惩罚。
经过多次调整方案，最后采用了对于事件进行详尽分类，将地鼠的出现与消失编入事件，后来加入开始结束按键以后，问题变得更加复杂，于是在调用子VI的基础上，又增加了“等待开始”与“失败”两个事件，在此基础上重新调整了每一个参数在不同事件中的传递以及累计运算，最后实现了数据的统计。
在等待地鼠出现的事件中加入了难度的递增判断。对于同类数据隐藏，并把相同分类的编入簇处理，以简化框图。
3.界面美化
初步美化界面，个性化了按键，对于某些按键加入特效。最终加入音效。
2.求vb打地鼠游戏的设计
'窗口中就一个LABEL，名称：lblInfo'这个带有动画 Option Explicit Dim lZQ As Long Dim lCW As Long Dim dStart As Double '开始时间 Dim dStop As Double '停止时间 Dim iNum As Integer '字数 Dim lTime As Long ' Dim iTime As Integer Dim iCode As Integer Dim iScorce As Integer '分数 Dim bOK As Boolean Private Sub Form_DblClick（) '开始 Me.Timer1.Enabled = True dStart = Time End Sub Private Sub Form_Resize() Me.lblInfo.Top = Me.Height - 1000 End Sub Private Sub Form_KeyDown(KeyCode As Integer, Shift As Integer) If dStart <> 0 Then If KeyCode = iCode Or KeyCode = iCode - 32 Then' If iCode <= 90 And Shift <> 2 Then '大写' Beep' lCW = lCW + 1' Else lZQ = lZQ + 1 iScorce = iScorce + 1' End If Else Beep lCW = lCW + 1 iScorce = iScorce - 1 End If End If bOK = True lTime = 0 iTime = 0 If iScorce < 0 Then iScorce = 0 Me.lblInfo.Caption = "总字数：" & iNum & "；正确数量：" & lZQ & "；错误数量：" & lCW & "；正确率：" & Round(lZQ / iNum * 100, 2) & "%；得分：" & iScorce '" ' ， "统计" Call Timer1_Timer End Sub Private Sub Form_Load() Me.Timer1.Interval = 50 Me.Timer1.Enabled = False End Sub Private Sub Timer1_Timer() Static i As Integer Static j As Integer Static k As Integer Static l As Integer Me.AutoRedraw = True Me.KeyPreview = True If lTime * Me.Timer1.Interval / 1000 >= 500 Then '规定500秒任务 GoTo OVER End If If ((iTime * Me.Timer1.Interval) Mod 5000 = 0) Or bOK = True Then '每个字规定最多显示5秒钟 If iTime <> 0 Then lCW = lCW + 1 iScorce = iScorce - 1 If iScorce < 0 Then iScorce = 0 Me.lblInfo.Caption = "总字数：" & iNum & "；正确数量：" & lZQ & "；错误数量：" & lCW & "；正确率：" & Round(lZQ / iNum * 100, 2) & "%；得分：" & iScorce '" ' ， "统计" End If iTime = 0 bOK = False Me.Cls Randomize i = Int(Rnd() * Me.ScaleWidth - 500) j = Int(Rnd() * Me.ScaleHeight - 500) k = Int(Rnd() * 90) + 10 '字号 l = Int(Rnd() * 26） '产生52个字母的其中一个 'l = Int(Rnd() * 53） '产生52个字母的其中一个 If l <= 25 Then '大写 l = 65 + l Else l = 97 + l - 26 End If iCode = l '记录 Me.CurrentX = i Me.CurrentY = j Me.FontSize = k Me.Print Chr(l) iNum = iNum + 1 l = 0 Else Me.Cls l = l + 1 If i - 100 * l < 100 Then l = 0 Me.CurrentX = Me.Width - 500 i = Me.Width - 500 Else Me.CurrentX = i - l * 100 End If Me.CurrentY = j Me.FontSize = k Me.Print Chr(iCode) End If If iNum >= 100 Then GoTo OVER iTime = iTime + 1 lTime = lTime + 1 Exit Sub OVER: Me.Timer1.Enabled = False dStop = Time If iScorce < 0 Then iScorce = 0 Me.lblInfo.Caption = "总耗时：" & Round((dStop - dStart) * 24 * 3600, 2） & "秒，" & vbCrLf & "总字数：" & iNum & "；正确数量：" & lZQ & "；错误数量：" & lCW & "；正确率：" & Round(lZQ / iNum * 100, 2) & "%；得分：" & iScorce lTime = 0 iTime = 0 iNum = 0 End Sub。
3.求vb打地鼠游戏的设计
'窗口中就一个LABEL，名称：lblInfo'这个带有动画Option ExplicitDim lZQ As LongDim lCW As LongDim dStart As Double '开始时间Dim dStop As Double '停止时间Dim iNum As Integer '字数Dim lTime As Long 'Dim iTime As IntegerDim iCode As IntegerDim iScorce As Integer '分数Dim bOK As BooleanPrivate Sub Form_DblClick（) '开始 Me.Timer1.Enabled = True dStart = TimeEnd SubPrivate Sub Form_Resize() Me.lblInfo.Top = Me.Height - 1000End SubPrivate Sub Form_KeyDown(KeyCode As Integer, Shift As Integer) If dStart <> 0 Then If KeyCode = iCode Or KeyCode = iCode - 32 Then' If iCode <= 90 And Shift <> 2 Then '大写' Beep' lCW = lCW + 1' Else lZQ = lZQ + 1 iScorce = iScorce + 1' End If Else Beep lCW = lCW + 1 iScorce = iScorce - 1 End If End If bOK = True lTime = 0 iTime = 0 If iScorce < 0 Then iScorce = 0 Me.lblInfo.Caption = "总字数：" & iNum & "；正确数量：" & lZQ & "；错误数量：" & lCW & "；正确率：" & Round(lZQ / iNum * 100, 2) & "%；得分：" & iScorce '" ' ， "统计" Call Timer1_TimerEnd SubPrivate Sub Form_Load() Me.Timer1.Interval = 50 Me.Timer1.Enabled = FalseEnd SubPrivate Sub Timer1_Timer() Static i As Integer Static j As Integer Static k As Integer Static l As Integer Me.AutoRedraw = True Me.KeyPreview = True If lTime * Me.Timer1.Interval / 1000 >= 500 Then '规定500秒任务 GoTo OVER End If If ((iTime * Me.Timer1.Interval) Mod 5000 = 0) Or bOK = True Then '每个字规定最多显示5秒钟 If iTime <> 0 Then lCW = lCW + 1 iScorce = iScorce - 1 If iScorce < 0 Then iScorce = 0 Me.lblInfo.Caption = "总字数：" & iNum & "；正确数量：" & lZQ & "；错误数量：" & lCW & "；正确率：" & Round(lZQ / iNum * 100, 2) & "%；得分：" & iScorce '" ' ， "统计" End If iTime = 0 bOK = False Me.Cls Randomize i = Int(Rnd() * Me.ScaleWidth - 500) j = Int(Rnd() * Me.ScaleHeight - 500) k = Int(Rnd() * 90) + 10 '字号 l = Int(Rnd() * 26） '产生52个字母的其中一个 'l = Int(Rnd() * 53） '产生52个字母的其中一个 If l <= 25 Then '大写 l = 65 + l Else l = 97 + l - 26 End If iCode = l '记录 Me.CurrentX = i Me.CurrentY = j Me.FontSize = k Me.Print Chr(l) iNum = iNum + 1 l = 0 Else Me.Cls l = l + 1 If i - 100 * l < 100 Then l = 0 Me.CurrentX = Me.Width - 500 i = Me.Width - 500 Else Me.CurrentX = i - l * 100 End If Me.CurrentY = j Me.FontSize = k Me.Print Chr(iCode) End If If iNum >= 100 Then GoTo OVER iTime = iTime + 1 lTime = lTime + 1 Exit SubOVER: Me.Timer1.Enabled = False dStop = Time If iScorce < 0 Then iScorce = 0 Me.lblInfo.Caption = "总耗时：" & Round((dStop - dStart) * 24 * 3600, 2） & "秒，" & vbCrLf & "总字数：" & iNum & "；正确数量：" & lZQ & "；错误数量：" & lCW & "；正确率：" & Round(lZQ / iNum * 100, 2) & "%；得分：" & iScorce lTime = 0 iTime = 0 iNum = 0End Sub。
4.求小学信息技术《打地鼠》教案
信息技术学科优秀教案（一年级） 作者：李沧教体局 时间：2003-1-10 8:24:54 浏览人数：3380 第一课 打地鼠 课题： 打地鼠 教学内容：游戏—打地鼠 教学目的：1、通过这个游戏，学习鼠标单击2、训练学生掌握鼠标的使用方法3、培养学生的探索精神，和保护庄稼的意识。
教学构想：1、了解鼠标的左键和右键，怎样正确的使用鼠标。2、讨论怎样拿鼠标是正确的，食指、中指其他手指的分工。
3、学习鼠标的使用，认识鼠标的标准指针。4、介绍游戏规则、使用方法。
5、学生练习使用鼠标单击。6、学习怎样打开《打地鼠》的小软件：双击 7、学习使用方法在菜单中单击按钮go8、移动鼠标以小锤对准目标单击鼠标，打击地鼠。
9、进入后有10次机会每击中一个地鼠hits增加1分，10、进入难度提高阶段学会观察积分和计时，在进入以后15秒的计时time不断的减少一直到0，十次击中机会total的数目会不断的减少到0还没有集中会出现负数。11、在规定的时间内，看哪个人打到的地鼠最多。
全班一起比赛。12、用余下的时间向大家介绍一个保护牙齿的游戏，要求同学们自己研究，看能不能会玩，回家查阅有关保护牙齿的资料。
第二课 保护牙齿（一） 课题：保护牙齿（第一课时） 教学内容：1. 复习移动鼠标的方法2. 复习单击鼠标的方法 3. 初步学习保护牙齿游戏的使用方法 教学目标：1、了解保护牙齿的重要性2、初步学会使用这个游戏软件3、小组的集体协作精神 教学构想：（第一课时）1、介绍保护牙齿的方法，学生分小组说说。2、尝试打开游戏的方法，与打开《打地鼠》的游戏比较，教师总结。
3、自己打开《保护牙齿》的小游戏：双击 4、学习使用方法在菜单中单击按钮babyteeth ，学习游戏简单的使用方法。5、移动鼠标以准星对准目标单击鼠标，打击细菌。
6、最后比较个人击中细菌的个数。学生练习使用，注意指导学生掌握移动鼠标的同时单击鼠标。
7、分小组评选牙齿卫士——小组之间比赛，看那个小组得分最多，为优胜。第三课 保护牙齿（二） 课题：保护牙齿（第二课时） 教学内容： 1、复习鼠标的单击与移动2、熟练掌握鼠标的单击与移动 教学目标：1、理解鼠标单击、移动的技巧2、认识打开游戏的方法是双击快捷方式3、单击与移动的配合使用 教学构想：（第2课时）1. 复习打开《保护牙齿》的方法：双击 ，讨论有无其他方法（单击右键等）。
2. 进入难度提高阶段单击按钮cavity crusade3. 学会观察积分和计时每击中一个绿色的目标积分增加10分，在进入以后100的计时不断的减少一直到0。4. 移动鼠标以准星对准目标单击鼠标，打击细菌。
5. 鼠标的移动和单击速度要相应的加快，出现黄色和红色的细菌，需不断的移动同时单击鼠标才能完消灭细菌的任务。5.评选最佳协作牙齿医院——小组之间比赛，看哪个小组得分最多消灭的细菌最多，为优胜。
6.布置作业圣诞节与圣诞老人的来历，练习使用《圣诞节》软件。第四课 圣诞节 课题：圣诞节 教学内容： 1.复习鼠标的单击与移动2.学习鼠标的拖移3.了解圣诞节的知识3.学会使用《圣诞节》软件 教学目标：1.复习鼠标单击、移动的技巧2.学习鼠标的拖移操作3.拖移的灵活使用 教学构想：1. 打开《圣诞节》游戏说打开的方法2. 学生自己试试怎样使用《圣诞节》，师生讨论使用方法—的技巧。
3. 拖移鼠标将零件组合成玩具。4. 指导学生观察下方的计时器。
5. 讨论拖移鼠标的方法，单击左键不松开，到目的地后松开食指。6. 引导学生掌握拖移的技巧。
7. 评选最佳玩具制作组——小组之间比赛，看哪个小组制作的玩具最多，为优胜。课题：贪吃的兔子 教学内容：1、鼠标的单击、双击2、打开文件的方法，双击3、游戏—贪吃的兔子 教学目的：4、通过这个游戏，练习鼠标单击5、使学生知道可以通过双击打开文件。
6、训练学生时机的掌握，眼、手的协调7、培养学生的探索精神。教学构想：13、复习鼠标的使用：单击、双击、拖动14、介绍游戏规则、使用方法：通过lanstar软件，自动传递给学生，学生只要双击就可以打开。
稍等就会出现游戏界面。把鼠标移到兔子上，就会出现一个小手的形状，按住鼠标可以移动兔子的位置（拖动），单击鼠标兔子会跳起来，如果时机合适就会吃到水果或蔬菜，分数就会上升，（但是不能吃蘑菇，分数会降），积累到一定分数就会住到云彩上。
退出时按关闭按钮就可以。15、学生通过游戏练习使用鼠标。
16、在规定的时间内，看那个兔子吃到的东西最多。全班一起比赛。
采用淘汰方式，每组的1号和1好比，2号和2号比……规定时间内谁得分最多为赢。第一名加5分，第二名加4分。
类推第五名加1分，最后看哪个小组的得分最多，为优胜组。17、要求同学们回家查阅有关保龄球这个体育运动的资料。
课题：我也来玩保龄球 教学内容：鼠标的熟练使用 保龄球游戏 教学目标：4、了解保龄球这个体育项目5、学会使用这个游戏软件6、渗透保护小动物的环保意识7、小组的集体协作精神 教学构想：1、介绍保龄球这个体育项目：同学、老师2、介绍电脑上的游戏使用：有没有会用。
5.如何用VB程序设计打地鼠游戏
下面是源代码：Form1: Private Sub Form_Load() Dim temp As Integer Randomize temp = Int(Rnd * 3) + 1 Form1.Picture = LoadPicture("C:\Users\Administrator\Desktop\打地鼠\picture" & temp & ".jpg") WindowsMediaPlayer1.URL = "C:\Users\Administrator\Desktop\打地鼠\Heaven's Devils.wma" End Sub Private Sub Label1_Click() Form2.Show Form2.num = -1 Form1.Hide WindowsMediaPlayer1.URL = "" Open "C:\Users\Administrator\Desktop\打地鼠\primary.dat" For Append As #1 '写操作 Close #1 Open "C:\Users\Administrator\Desktop\打地鼠\intermediate.dat" For Append As #2 Close #2 Open "C:\Users\Administrator\Desktop\打地鼠\advanced.dat" For Append As #3 Close #3 End Sub Private Sub Label2_Click() End End Sub Form2: Dim allnum As Integer, oknum As Integer '定义变化次数 打中次数 Public num As Integer '判别是否第一次开始游戏 Dim flags1 As Boolean '判别文件是否保存 Public flags As Boolean '判别是否播放声音 Private Sub countine_Click() pause.Enabled = True Timer1.Enabled = True countine.Enabled = False WLXZ.Enabled = True End Sub Private Sub exit_Click() Dim X As Integer Dim tt As Integer X = MsgBox（"是否真的退出？"， vbYesNo， "退出游戏框"）If X = 6 Then tt = MsgBox（"退出游戏之前，是否保存"， vbYesNo， "保存提示"） If tt = 6 Then If flags1 = True Then End Else If Timer1.Interval = 1000 Then Open "C:\Users\Administrator\Desktop\打地鼠\primary.dat" For Append As #1 '写操作 Print #1, Text1.Text + " " + Format(Date, "M/d/yy") Close #1 ElseIf Timer1.Interval = 500 Then Open "C:\Users\Administrator\Desktop\打地鼠\intermediate.dat" For Append As #2 Print #2, Text1.Text + " " + Format(Date, "M/d/yy") Close #2 Else Open "C:\Users\Administrator\Desktop\打地鼠\advanced.dat" For Append As #3 Print #3, Text1.Text + " " + Format(Date, "M/d/yy") Close #3 End If End If End If End End If End Sub Private Sub Form_Load() Form4.Check1.Value = 1 WindowsMediaPlayer1.Controls.stop countine.Enabled = False pause.Enabled = False WLXZ.Enabled = False Form5.Top = Form2.Top + 700 Form5.Left = Form2.Left flags1 = False flags = True End Sub Private Sub help_Click() Form3.Show End Sub Private Sub new_game_Click() num = num + 1 Dim t As IntegerIf (num > 0) Then t = MsgBox（"新游戏开始之前，是否保存"， vbYesNo， "保存提示"） If t = 6 Then flags1 = True If Timer1.Interval = 1000 Then Open "C:\Users\Administrator\Desktop\打地鼠\primary.dat" For Append As #1 '写操作 Print #1, Text1.Text + " " + Format(Date, "M/d/yy") Close #1 ElseIf Timer1.Interval = 500 Then Open "C:\Users\Administrator\Desktop\打地鼠\intermediate.dat" For Append As #2 Print #2, Text1.Text + " " + Format(Date, "M/d/yy") Close #2 Else Open "C:\Users\Administrator\Desktop\打地鼠\advanced.dat" For Append As #3 Print #3, Text1.Text + " " + Format(Date, "M/d/yy") Close #3 End If End If End If Call Form_Load allnum = 0 '变化次数初始为0 oknum = 0 '打中次数初始为0 Timer1.Enabled = True pause.Enabled = True WLXZ.Enabled = True End Sub Private Sub options_Click() Timer1.Enabled = False Form4.Show WLXZ.Enabled = False countine.Enabled = True End Sub Private Sub pause_Click() Dim r, g, b As Integer Timer1.Enabled = False countine.Enabled = True pause.Enabled = False WLXZ.Enabled = False Form5.Top = Form2.Top + 700 Form5.Left = Form2.Left Form5.Show。
6.如何开展幼儿游戏"快乐活动日"教育教学论文
从某种意义上说，幼儿的情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展是在游戏中获得的。
一、游戏以其内在趣味性，诱发幼儿内在的学习动机，提高学习成效兴趣是最好的老师，它能调动幼儿主动求知的积极性，游戏中孩子表现出来的优良品质超过平时，幼儿的自身潜能也极大地激活了，他们的思考力、观察力、想象力以及语言表达能力等都会超出平常。在教学活动中引入游戏，使教学活动游戏化，利用游戏本身的趣味性作为内在动机，来启动、维持和调节幼儿参与活动的积极性。通过游戏教学，孩子们能将教师的要求转化成自觉的学习，激发孩子的内在动机，让孩子在愉快中学习知识，是真正意义上的"玩中学，学中玩"，孩子们在游戏里，乐在其中，不知不觉中掌握了知识。游戏是一个有利于幼儿身心健康发展的活动，它以独有的魅力，让幼儿心灵得到畅游，心智得到成长，品格得到培养、性格特征优良……二、将游戏与集体活动教学有机的整合游戏是幼儿认识世界的独特方式，孩子们的游戏不仅是娱乐，也是学习、劳动和生活，孩子们在游戏中，或许是从头到尾都在"玩"，但也正是在"玩"中，引发、支持、促进了他们的学习活动。
1、游戏与健康活动的整合。 幼儿良好习惯的培养是需要多途径的培养来完成的，游戏就是孩子最易接受的方式。如怎么教授示范，少部分幼儿就是学不会穿衣服，我利用生动形象的儿歌"抓领子，盖房子，小老鼠，出洞子，吱溜吱溜上房子"，让幼儿在愉快的游戏中学会穿衣服了，在说说、讲讲、做做、玩玩中明白了道理。
2、游戏与科学的整合。 科学领域的数学活动相对有些抽象和枯燥，我将数学知识融入游戏中，让幼儿在玩中学，既可满足幼儿游戏的需要，又可以很好地完成数学教学目标。如在学习单双数时，让孩子们玩找朋友的游戏，明白有一些数字里的娃娃找不到朋友，它们就是单数，有的数字里的娃娃都能够找到朋友，这些数字就是双数。又如玩游戏"打地鼠"，先打地鼠，让幼儿点数打到地鼠的数量。游戏让幼儿全身心地投入到教学活动中，简单枯燥的教学活动变得生动有趣，小朋友学得轻松、学得愉快，效果也更好。
3、游戏与社会活动的整合。 社会是个大课堂，孩子的游戏是孩子社会生活的体验，孩子对社会生活的体验会不知不觉地反映到他们的游戏中。如"如何做个好客人"，通过创设游戏情境，幼儿到小熊家做客，孩子们学习了怎样做一个好客人和好主人，又如玩三只小兔的音乐游戏，在唱唱跳跳中明白不给陌生人开门。
4、游戏与语言活动的整合。 由于幼儿思维具体形象的特点，对文学作品的理解如能采用形象的表演，孩子更容易接受。所以，表演游戏在语言教学活动中被广泛采用。如：故事"小蝌蚪找妈妈"，通过动作性较强的角色表演游戏，让孩子模仿形象，依据文学作品中的故事情节，结合体育活动，进行表演，孩子在游戏中、玩耍中、表演中掌握所学内容。
5、游戏与艺术活动的整合。 艺术教学更需要游戏活动的支持，无论是舞蹈、音乐、还是绘画，要掌握这些技能需要反反复复的练习，孩子易出现厌烦情绪，采用游戏的方式进行教学，孩子会很乐意接受。如：美术教学活动"画小鸟"，教师在示范时伴随着游戏语言的指导，画个"太阳圆又圆"表示小鸟的头，画个"月亮弯又弯"表示小鸟的身体，"太阳长嘴又长眼"表示小鸟的嘴巴和眼睛，"月牙儿拿把小蒲扇"表示小鸟的尾巴。用这种有趣的游戏语言指导孩子的绘画，孩子们知道先画什么，后画什么，怎么画，枯燥的绘画变得简单了。再如：舞蹈教学活动，教师将动作配上有趣的游戏语言，孩子边念儿歌边记动作，很快掌握所学内容。
游戏在教学活动中的作用非常大，向教学活动渗透的方式也很多，运用得当能能提高课堂教学的有效性，游戏在课堂教学中的呈现方式是多种多样的，教师可以根据自己教学的需要，选择合适运用方式。游戏在课堂教学中的呈现方式主要有：游戏整体引入法、游戏部分引入法、游戏导入法、游戏延伸法、游戏竞赛法、游戏童谣法及手指游戏法等，将注意力回到教师的教学内容上。
三、在幼儿一日活动中的开展传统的游戏活动。
游戏内容丰富、形式多样、简便易行，有的是徒手进行的，有的只需十分简单的材料。如一粒石子、一根绳子， 这些随处可得的东西便可使游戏开展起来，却能给我们带来多少童年的欢乐。幼儿在幼儿园的一日活动环节过渡中有许多零散时间，如幼儿来园后、离园前、饭后。在各个环节的过渡中，游戏穿插在零散时间中进行。同时减少了幼儿排队和等待的时间，体现了动静交替的原则。
7.C语言编程打地鼠
刚写好的，打地鼠小游戏。
功能：每三秒，会在游戏区域随机位置刷出地鼠，鼠标点击地鼠，无论点中与否，地鼠都会立即刷新。点中地鼠按你要求计分，点不中记录失败次数，3次失败，游戏结束，显示GAME OVER!#include
8.怎样用javaScript做打地鼠游戏
1. 环境介绍本实验环境采用Ubuntu Linux桌面环境，实验中会用到桌面上的程序：Xfce终端： Linux命令行终端，打开后会进入Bash环境，可以使用Linux命令Firefox及Opera：浏览器，可以用在需要前端界面的课程里，只需要打开环境里写的HTML/JS页面即可gvim：非常好用的Vim编辑器，最简单的用法可以参考课程Vim编辑器其他编辑器：如果Vim不熟悉可以使用gedit或brackets，其中brackets比较适合开发前端代码。
二、项目简介本项目名为打地鼠，是大家耳熟能详的一款经典的小游戏。游戏最终将会以html文件形式完成，需要使用Firefox等浏览器打开才能看到游戏的最终效果。
此外，游戏将会采用JavaScript实现整个逻辑流程，所以建议没有JavaScript基础的同学首先学习javaScript教程。游戏最终效果截图如下：三、核心方法介绍在打地鼠小游戏中将会多次用到JavaScript中的计时函数：setTimeout()setInterval（)这两个函数的作用很大，不仅仅在本次的小游戏中，在很多的JavaScript程序中都会有“他们”的身影。
接下来将会详细的剖析这两个函数。1. setTimeout（)用于在指定的毫秒数后调用函数或计算表达式（只执行一次，可通过创建一个函数循环重复调用setTimeout，来实现重复操作）用法示例setTimeout("functionName()",1000);setTimeout(functionName,1000)；调用一个无参的方法很简单，但当我们需要调用一个带有参数的函数时，问题就来了。
解决的方法就是再写一个函数，该函数返回一个不带参数的函数。 示例如下：function show(name){ alert(name + " ，你好！")； }function returnFun(name){ return function(){ show(name); }; } setTimeout(returnFun（"小明"），1000);clearTimeout（)立即终止setTimeout（)方法。
示例：var timeId = setTimeout(。);clearTimeout(timeId);2. setInterval（)可按照指定的周期（毫秒）来调用函数或计算表达式。
与setTimeout（)不同，不论调用的函数或计算表达式需要多长时间才能执行完，它都只是简单的每隔一定时间就重复执行一次那个函数或计算表达式。用法示例setInterval("functionName()",1000);setInterval(functionName,1000);clearInterval（)立即终止setInterval（)方法。
示例：var interId = setInterval(。);clearInterval(interId)；四、游戏制作1. 功能逻辑设计功能包括：得分统计计算成功率老鼠图片的隐藏、显示判断是否点中老鼠最终结果显示错误提示流程设计：点击“开始游戏”按钮游戏开始，否则将提示“请点击开始游戏”字样分数、命中率显示重置为“0”，倒计时开始（默认为30秒）老鼠图片不断显示、隐藏，玩家可点击鼠标左键进行游戏当30秒倒计时结束或者玩家主动点击“结束按钮”时，游戏结束并显示游戏结果游戏设计简单，并未添加其他丰富的游戏设计，也没有添加动画、声音等特殊效果，其目的是想带领大家从简洁的游戏逻辑设计中清楚地体会到从设计到开发、完善的乐趣，能通过简单的几行代码也能轻松实现一个属于自己制作的小游戏。
2. 框架设计游戏通过html文件实现，自然离不开html标签，常见的打地鼠游戏都是规则的几个固定位置随机出现老鼠，因此本次游戏设计将会采用
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