众文网1.有关化学实验室管理论文
有机化学实验室管理初探 实验室是教学和科研工作的重要场所，是师生及科研人员遵循理论联系实际的原则，进行教学实验和开展科学研究的主要场所。
随着教学改革的不断深入，实验室工作受到越来越多的重视，实验室工作水平成为反映高等学校教学水平、科研水平与管理水平的重要标志。其中有机化学实验室与无机、分析、物化等实验室相比，具有相同性，更具有特殊性，主要表现为物品的特殊性，尤其是危害性药品，直接危及实验室的安全管理和环境保护。
加强对有机化学实验室特殊性的认识，采用合理化的管理方式，在保证安全无污染的条件下，使实验教学工作顺利进行，具有十分重要的意义。 1.有机化学实验室各要素 有机化学实验教学紧密配合于有机化学教学，主要从性质、制备及合成等方面加强学生对该门学科的直观了解，以达到巩固和加深理解课堂内容的目的。
有机化学实验室是由试剂药品、仪器设备、人员、安全、环境、实验教学等要素组成。实验人员主要有实验课教师和实验学生，实验学生是实验活动的主体；试剂药品和仪器设备是实验教学顺利进行的物质保障，由于有机化合物的性质和制备等实验所需用的药品及合成产物等不同于其它实验室，使得有机实验室的试剂药品和仪器设备具有特殊性；安全能保障实验室各项工作的顺利进行；清洁卫生的环境有助于提高实验教学的质量。
所以有机化学实验室的各项管理的目的是为了使教师和学生能积极高效地从事实验活动。 2.有机化学实验室物品的贮存管理 2.1化学试剂药品的贮存管理 实验室内的各种试剂药品的存放都必须条理化、科学化。
化学试剂药品的管理工作看起来简单，其实是涉及面很广的科学工作，由于化学实验试剂药品品种多，很多试剂药品又具有一定的危险性，危险试剂药品应存放在专门的库房里，要求库房要远离人群、住宅、重要建筑物等。对于从库房领回到实验室及实验没有用完的药品，要妥善保管，以确保实验室的安全。
[1]因此，管理人员必须研究不同试剂在不同季节的不同特性，做好此项工作，掌握各种试剂的不同性能，从而采取不同的措施进行合理的管理，以提高科学管理的主动性。 有机化学实验室有很多危险药品，分为固态和液态两大类，大多具有易燃、易爆、易挥发、强腐蚀、有毒等危险性，所以这些药品的贮存管理是有机实验室管理的一个重要内容，也是确保实验室安全和环境保护的重要方面，这就给实验室药品的贮存提出了很高的要求。
有毒且易挥发的药品必须贮存在通风橱内；易挥发且遇明火即燃的液体，像乙醚、丙酮等，应单独存放，并注意阴凉通风，特别要远离火源；强氧化剂如氯酸钾、硝酸盐、高锰酸盐等，当受热、撞击或混入还原性物质时，就可能引起爆炸，这类物质除应贮存在阴凉通风处外，更不能与还原性物质或可燃性物质放在一起；强腐蚀性药品如浓酸、浓碱、苯酚、甲酸等应盛放在有塞的玻璃瓶中，瓶塞要密封，并且不能放在高位架上，防止碰翻造成灼伤；一些无机盐如钡盐、铅盐、锑盐也具有毒性，要妥善贮存。[2]为了方便查找药品和试剂，本实验室在贮存试剂药品的各个橱柜贴上目录单，目录单包括药品名称、规格、库存量，并做相应的电子目录单，以便根据使用和借出的量及时更改目录单。
2.2低值耐用品和固定资产的贮存管理 循环水泵、多用途旋转蒸发器、冰箱、供箱等大型仪器应固定在离电源插座近的地方，不要轻易移动。电炉、电热套、显微镜、磁力搅拌器等仪器使用后，要检查、维修，并集中放置。
[3]为了方便使用和年底的清点对帐，本实验室根据低值耐用品和固定资产的帐单进行了汇总并做成电子文档，如电热套有四种型号，列出型号、厂家、每种型号总台套数、现有台套数、借出情况及存放地点。这方便了实验室的日常管理，也能及时找到学生和教师需要的仪器，大大节省了时间，提高了实验室工作效率。
2.3玻璃仪器的贮存管理 在有机化学实验中，除性质实验外，制备或合成实验基本上使用标准磨口仪器。玻璃仪器极容易破碎，因此必须采取合理化的贮存方法，本实验室采取分类存放保管，并用标签标明，小心放置在橱柜里，必要时垫衬废纸或其它软性衬物，如分液漏斗、恒压滴液漏斗等的配套活塞在使用清洗后，必须加衬废纸，并用橡皮筋固定，以防搞混、碰碎或者活塞打不开，使用后的磨口仪器要将各部分拆开，认真清洗。
3.有机化学实验室物品的合理化使用 3.1低值易耗品的合理化使用 对低值易耗品进行量化管理，首先要进行清仓，摸清库存，确定合理的库存储备。[4]实验室以前采用每次实验发放玻璃仪器的方法，无法找到毁坏者，使得玻璃仪器损坏严重。
为扭转低值易耗品破损严重的情况，加强学生的责任心，本实验室对于常用的玻璃仪器如烧杯、漏斗、圆底烧瓶、三角瓶等，施行分发给学生管理的责任制，每位学生有一套常用的玻璃仪器，每次实验后施行自我检查、组长检查、教师监督及学期末的清点。这样的责任制增强了学生爱护公物的自觉性和责任感，减少了玻璃仪器的损坏，有效地延长了仪器的使用寿命，节约了资金。
在每次实验结束后，要求各组学生认真清理自己的仪器，损坏。
2.如何做好初中实验室管理工作论文
（一）确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要
论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。
（二）原稿纸页数的分配
写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸（每页300字）的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1—2页。本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3—4页，第二项用4—5页，第三项3—4页，第四项6—7页。有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为5000—6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。
（三）编写提纲
论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。
3.求实验设备管理系统设计论文
实验室教学智能管理系统终端设计尚峰吴晓娟 翟海亭 张恒 山东大学信息科学与工程学院，（250100） Email: ic0014@163.com 摘 要：实验室教学智能管理系统包括控制中心管理系统与系统终端两大部分。
控制中心管理系统主要负责实验数据库的管理以及对系统终端发送来的信息进行相应处理。系统终端主要设计用来通过读取 IC 卡对实验人进行身份识别，并采集相应的终端操作信息，通过与控制中心的通信，实现实验平台电源自动开启，远程实验成绩评定，实验室设备的科学维护等一系列实验室智能化管理。
关键字：AT89C52 IC 卡 RS485 继电器 1.引言 随着科技的迅猛发展和社会竞争的愈演愈烈，技术人才必须具备良好的动手能力，才能满足当前社会的要求。因而作为培养高级技术人才摇篮的各大高校，必须充分重视加强理工科学生的实验动手能力，然而由于近年来高校的持续扩招，许多高校在实验室管理方面面临着管理混乱等一系列问题。
为此我们开发了此套实验室智能管理系统，希望能对实验室的教学作出一定的贡献。本文主要介绍该系统中的实验设备终端设计。
2.设计原理和系统功能 该终端主要通过读取IC 卡，获得实验人的身份信息，并通过 RS485 串口协议与控制中心进行通信，完成对实验人身份的识别。若其身份合法则控制中心命令终端开启实验平台的电源，并在相应数据库中开始记录该实验人的相关信息，并记录他的开始实验时间，若身份不合法，则终端将无法开启实验平台电源。
实验开始后，实验人若遇到实验疑难可以通过终端的求助按键，请求管理人员的指导，管理人员通过控制中心的管理界面可以得知求助人的位置，从而可以对其进行有效辅导。实验完成后，实验人可以按下终端的评分按键，则管理人员便可以从控制中心获得信息，前去对其进行评分，同时控制中心将自动记录下该实验人的实验结束时间。
管理人员查看完实验情况对其进行评分时，需插入自己的管理IC 卡，并通过验证后，才可进行评分，若未通过验证，则不能进行评分。实验完毕，可以通过终端上的关闭电源按键，将实验平台的电源关闭。
3. 终端设计构成 本设计采用AT89C52 作为 MCU，用来进行控制以及处理与控制中心的相关通信；IC 卡1 采用的是AT24C01ASC，用来记录持卡人的身份信息；通信协议用的是 RS485 串口协议，用来实现与控制中心的信息交换；继电器采用的是OMRON G2R-2，用于实验平台电源的开关。设计结构如图1 所示： RS485串口24VDC继 电器接入电源接出电源24V电源5V电源拨码开关蜂鸣AT89C52单片机AT24C01ASC IC卡LED指示LED指示灯MAX485B键A键C键求助键确认键D键评分键图1 3.1 MCU(AT89C52) MCU 是终端进行控制和处理通信的芯片。
IC 卡被插入后，MCU 读取卡内的相关信息，并将这些信息通过RS485 串口通信传给控制中心，从而对插卡人的身份进行识别；此外 MCU还处理相关的按键信息，并将有效的按键信息传递给控制中心，从而利于实验的管理和辅导；MCU 同时还通过控制继电器来负责控制实验室平台电源的开关。 3.2 IC 卡（AT24C01ASC） IC 卡内存储着持卡人的身份信息，分为实验人和管理者两种，其中只有管理者才具有对实验成绩进行终端远程评定的职权。
只有IC 卡内的身份信息经过控制中心确认合法后，实验平台的电源才能开启，否则，电源将无法开启，实验人将不能进行实验。3.3 RS485 通信端口（MAX485） RS485 串口通信采用的是 MAX485 芯片，其一端与 MCU 的 RXD,TXD 脚相连，另一端则通过双绞线与控制中心相连，且在与控制中心相连前，必须接有能将RS485 信号转换成RS232 信号的转换器。
设计中之所以采用 RS485 而不采用 RS232 的原因，一是因为 RS485的传输距离远，二是因为RS485 便于进行网络控制，此外 RS485 因为是差分传输，所以康干扰性强。3.4 其它器件 2 3.4.1 继电器（OMRON G2R-2） 继电器的直流输入端与MCU 相连，交流接口则分别一端与实验平台输入电源线相连，另一端则与交流市电相连。
通过MCU 控制直流输入端的电压，就可以控制继电器的交流开关，从而控制实验台电源的开关。3.4.2 按键 A,B,C,D 四个成绩键： 用于表示实验人的成绩等级，且这四个键只有管理者按下才有效；确认键：当按下成绩键后，按下此键表示确认，若未按此键则评分成绩无效； 求助键：当实验人在实验过程中遇到疑难请求管理者指导时，按下此键； 评分键：当实验人在实验完成后，请求管理人员进行成绩评定时按下此键。
3.4.3 拨码开关 用于设定该装置的设备号，便于控制中心的识别3.4.4 蜂鸣器与 LED 用于进行相关操作后的确认或报警表示。 4.终端系统关键电路的设计 4.1 IC 卡电路的设P2.1 SCL VCC VC P2.0 SDA GND GND 图 2 AT24C01ASC AT89C52该电路的连接如图2 所示。
该 IC 卡设计采用的是 I2C 总线，SCL 为串行时钟信号引脚，而SDA 为串行数据信号引脚。通常 SDA 引脚是被外部器件拉高的，SDA 上的数据只有在SCL 处于低电平时才会发生改变。
如果在 SCL 处于高电平时数据发生了变化，则表明此时。
4.大家实验室的本科生都做什么毕业论文
ylzhang601（站内联系TA）本科生的毕业论文极少有自己选题的，一般都是老师安排。有的老师设计好实验，学生照本宣科地做就是了。有的老师把以前的题目重新拿来让学生再做。dengbo138（站内联系TA）“有的老师把以前的题目重新拿来让学生再做。”
一看就是三流学校的老师，清风~（站内联系TA）老师给安排课题，不用自己定的。新的也有啊。lovelychee（站内联系TA）都是老师给出的题目，自己挑一个做。xiaohu2010（站内联系TA）一般是老师直接给KajiRyouji（站内联系TA）也有带毕设的研究生给定题目的，然后老师过目的，不过意思差不多啦，大四学生很难自己有什么想法，刚从书本中钻出来，不能强求jianchen2500（站内联系TA）一般情况下，都是导师自己定。binguhua198612（站内联系TA）我们都是教研室拟题，然后学生与老师双向选择的！学生选好哪个老师的哪个课题，然后交由该教师过目，无意见即可准备开题！xukaiqing（站内联系TA）你可以看一下哪个老师的研究方向你比较喜欢，然后再与他联系，看能不能跟他做毕业论文，然后再定题目就比较好了！wfj257（站内联系TA）没什么意思，安心找工作吧！skymahao（站内联系TA）我们这边一般是跟着同一个导师带的研究生进行毕业论文实验的。：）：）bluern（站内联系TA）一般是研究生安排的。
其实就是帮研究生做实验，出来就有文章了。
5.管理学专业的论文题目参考有吗
管理学专业的论文题目参考（一）：某企业实施品牌战略对策研究、某企业营销策略研究、某企业网络营销现状及对策分析、某企业广告策略研究、某产品市场营销策略研究、某企业网络营销效果分析、某企业营销策略研究、某产品广告效果研究、某房地产企业品牌经营策略研究、某企业网络广告的现状对策分析、某中小型企业的营销创新对策分析、某品牌特许经营及其在某地的发展分析、某企业应用差异化营销策略、家政服务行业市场营销分析 ；管理学专业的论文题目参考（二）：某企业的品牌战略分析、某企业多元化投资分析、电子商务提升旅游行业某企业发展的策略研究、制造企业核心能力及战略选择研究、现代制造某企业竞争优势探源、某企业战略模式选择研究；管理学专业的论文题目参考（三）：客户生命周期模式研究、旅游目的地利益相关者管理战略研究--基于社会网络视角、西方企业社会责任战略管理相关研究述评、员工满意度模型及其管理、中小企业创新投入的技术体制地区差异性研究、知识网络研究综述、论公共管理者的价值选择、基于企业创新能力的AHP模糊评价、网络外部性、差异化竞争与主流化策略研究、施工项目管理中成本、工期、质量和安全的控制、企业系统演化及管理混沌理论的研究概述；管理学专业的论文题目参考（四）：风险管理中的“不确定性”、工程索赔管理的神经网络方法、科研成果评价中的知识质量概念、论后新公共管理的缘起、泰勒科学管理理论对工程项目管理的启示、知识管理研究、企业如何成功实施CRM、和谐二元矩阵模型及其在冲突管理中的应用、论知识管理中的组织创新、女性创业绩效影响因素：基于4P+1F的研究框架、生产管理系统的结构及实现方法、关于建立灾害管理学的思考、工程中的技术决定和管理决定、论设计管理的内涵界定与学科发展、试论城市管理信息集成、自利动机与他利动机对员工建言行为的影响机制研究，以上内容是中教数据库免费论文投稿发表服务平台整理发布。
管理学专业的论文题目参考（五）：重新理解公共管理中的公平、企业创新激励管理案例与实证研究、新型机械制造企业模式的综合分析、论创业信息资源的管理、现代企业管理模式与ERP管理软件的开发应用研究、企业综合绩效评价体系构建及实施探析、护理人员离职原因分析及对策、论非正式组织的管理、高校实验室管理信息化研究、基于知识管理的ERP实施方案研究。
6.重点实验室的职能是什么
为进一步加强实验室队伍建设，充分发挥实验室工作人员的积极性和创造性，实验室人员实行定岗、定职、定责。
为确保该项工作落到实处，特制定本条例。一、高级技术职务人员职责 1、协助实验室主管制定实验室发展规划以及实验室的建设工作，为实验室提供学术和技术指导。
2、根据教学大纲要求，具体完成实验教学的准备与指导、成绩考核、批改实验报告等任务。3、严格执行校、院实验室管理的各项制度，搞好仪器设备的维护，做到帐、卡、物相符，仪器设备档案资料完整。
管好、用好低质易耗品等物资。4、组织编写实验教学大纲及教材，制定高水平的实验方案，解决本专业实验技术上的关键问题，开设新的实验项目。
5、指导精密、贵重仪器和大型设备的验收、安装、调试、维修和技术项目开发工作。6、指导担任新进教师的实验工作，承担中级实验技术人员的业务指导和学习提高工作。
7、围绕加强学生创新能力和动手能力的培养，进行实验教学研究和教学改革。8、负责本实验室的安全，为本实验室安全工作第一负责人。
9、实行坐班制。10、承担实验室主管分配的具体工作，做好学院安排的其它工作。
二、中级技术职务人员职责 1、担任一门以上课程的实验教学，设计实验方案，制定实验方法，选定仪器设备，分析处理实验数据，编写实验教材、实验指导书等有关实验技术文件，并组织初级实验技术人员进行实验前的各项准备工作。 2、指导学生实验，批改学生实验报告，评定学生实验课成绩，不断提高实验教学质量。
3、严格执行校、院实验室管理的各项制度，搞好仪器设备的维护，做到帐、卡、物相符，仪器设备档案资料完整。管好、用好低质易耗品等物资。
4、担任实验室精密、贵重仪器和大型设备的安装、验收、调试、检修、使用、编制操作规程等技术工作。 5、协助指导学生毕业论文、毕业设计的实验技术工作。
经常对学生进行安全教育。 6、承担初级实验技术人员的业务指导和学习提高工作。
7、做好环境保护、安全保密及清洁卫生工作。 8、负责本实验室的安全，为本实验室安全工作第一负责人。
9、实行坐班制。10、承担实验室主管分配的具体工作，做好学院安排的其它工作。
三、初级技术职务人员职责 1、可担任实验一门课程的实验教学。严格指导学生实验，负责回答和讲解学生提出的问题。
2、熟悉本实验有关仪器设备、实验器材的原理、结构、性能和使用方法，负责本实验室仪器设备的安装、调试，并能对其故障进行诊断和维修。从事精密、贵重仪器和大型设备的技术管理工作。
3、严格执行校、院实验室管理的各项制度，搞好仪器设备的维护，做到帐、卡、物相符，仪器设备档案资料完整。管好、用好低质易耗品等物资。
4、参加一定数量的实验工作，能初步独立地制定实验方案，提供准确的实验数据和结果，写出实验报告。在高级或中级技术人员指导下，制定有关实验规程，做好毕业论文、毕业设计的实验技术工作。
5、做好环境保护、安全保密及清洁卫生工作。 6、负责本实验室的安全，为本实验室安全工作第一负责人。
7、实行坐班制。8、承担实验室主管分配的具体工作，做好学院安排的其它工作。
四、实验技术员职责 1、可担任一定的实验教学，掌握有关实验的基本原理与技术，完成实验准备工作和辅助工作。 2、初步掌握常规的实验方法和步骤，通过试讲和预做，经实验室主管批准，可以指导学生。
3、熟悉有关仪器的性能、运用范围和使用方法，掌握常用材料、试剂等的性能，并能妥善使用和保管。保证本实验室仪器设备帐、物、卡相符，仪器设备档案资料完整。
4、负责本实验室仪器设备的保养、维护和管理，能拟定一般仪器设备使用操作规程。 5、做好实验室的技术安全、环境保护，维护实验室安全防范设施，做好事故预防和卫生清洁工作。
6、负责本实验室的安全，为本实验室安全工作第一负责人。7、实行坐班制。
8、承担实验室主管分配的具体工作，做好学院安排的其它工作。
7.基于WEB的开放新实验室管理系统毕业设计摘要,翻译成英文,高分
University teaching laboratory experiment is to carry out scientific research, an important base for promoting the technological development is teaching an important part of scientific research, laboratory construction and management level is directly related to the quality of personnel training.
This paper introduces an open WEB-based laboratory management system design and implementation. The system uses B / S mode, in Myeclipse development environment, the use of JSP (JavaServer Pages) technology, database use SQL Server2008, use Dreamweaver for page layout.
Laboratory management system includes the following modules: laboratory management; experiment management; bulletin management; experimental arrangements; appointment experiments; message board. The system supports the freedom to organize teachers according to their experimental time and place; allows students to experiment freely appointment; supporting laboratory information management staff; open a message board feature.
Advantages of this system design is: the system easy to use, easy to maintain; stable, safe and reliable; support the LAN office, a message board feature to facilitate teacher-student interaction.
8.医学技术毕业论文怎么写开题报告
医学技术毕业论文可以写科技前沿之类的题目，莫文网很多这类的文章，有高手帮忙还怕这些~
关于医学影像技术专业教学模式与改革的探索
医学图像处理技术与应用分析
浅论计算机技术在医学中的应用
重组DNA技术的医学研究思路
中国传统文化对现代医学技术创新的影响
医学院校教师信息技术素养的培养
计算机技术在医学中的应用浅论
培养我国医学影像技术高素质人才的思考
医学科学技术档案管理思考
利用信息技术实现医学影像档案的信息共享
现代教育技术在医学院校远程教育中的应用
“医学技术主义”思潮的当代形态及其应对之“道”——兼论医师职业精神的建设与培育
医学技术评估的概述
医学检验技术专业学生沟通能力培养的研究与实践
技术医学时代与高扬科学、人文精神
虚拟现实技术在心理医学中的应用初探
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对医学技术的控制何以可能——兼谈应对医学技术主体化的策略
我国医学技术专业高等教育现状调查及问题分析
PACS系统在医学影像影像检查技术专业模拟临床教学中的应用
《中国医学教育技术》杂志征稿简则
医学图象技术的发展与应用
论医学工程技术在现代医学中的战略地位
生物医学图像信息技术的应用和发展
数字化医学技术与脊柱外科的临床应用
全军医学电子技术专科中心
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论医学技术异化的本质、根源及其消解
医学图像三维可视化技术及其应用
医学技术评估在卫生政策中的应用
兰州军区医学科学技术大会暨第八届医学科学技术委员会全体会议隆重召开
医学图像可视化及加速技术的研究进展和趋势
从教学角度探讨医学影像技术学教材的编写与选用