众文网1.司法警务专业毕业论文
浅谈人民检察院司法警察之职业道德建设 司法考试 2006/7/7 人民检察院作为国家的法律监督机关，肩负着光荣而神圣的任务。
最高人民检察院是检察机关的最高组织机构，为了切实履行人民赋予的职责，有效推动检察工作的全面开展，于2003年初制定了《检察官职业道德规范》，《检察官职业道德规范》的颁布实施，对于检察机关规范和完善检察官职业道德标准，提高检察官职业道德素质，维护检察官和人民检察院的良好形象，具有十分重要的意义。 人民检察院的司法警察，是为人民检察院以检察业务为中心的各项工作提供服务和保障的一个重要岗位，而司法警察工作的性质和职责决定了其必须具有良好的职业道德。
在全国检察机关开展“强化法律监督，维护公平正义”教育活动的契机，笔者结合《检察官职业道德规范》的要求和司法警察工作的特点，试就对加强人民检察院司法警察的职业道德谈谈初浅的认识。 一、加强司法警察职业道德建设的意义 职业道德是指从事一定职业的人们由于一定的职业要求和职业关系，在长期职业实践活动基础上形成的，具有自身职业特征的，并为业内普遍遵守的道德观念和道德规范的总和。
在我国，人民检察院的司法警察是现行人民警察序列中的一个独立警种，是国家司法机关担负特定任务的警察。人民检察院司法警察的任务是：通过行使职权，维护社会主义法制，维护检察工作秩序，保护公民的人身安全、人身自由和合法财产，保护公共财产；预防、制止妨碍检察活动的违法犯罪行为，保障检察工作的顺利进行。
人民检察院司法警察的职业道德，是司法警察的职业性质和职责任务决定的，属于司法职业道德的范畴，是职业道德的一种。司法警察职业道德，是检察机关的形象，是社会文明的重要窗口，在社会生活中具有重要的地位。
（一）加强司法警察职业道德建设，是建设社会主义精神文明的需要。 社会主义精神文明是社会主义的重要特征。
司法警察职业道德本身就是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是促进社会风气根本好转的因素。司法警察职业活动是代表国家进行的，涉及到社会生活的各个领域，具有权威性和广泛性。
司法警察应该是社会精神文明的提倡者、维护者，是群众的道德榜样。 树立高尚的司法警察职业道德，并将高尚的道德品质和道德标准推广到工作以外的社会公共生活和业余生活中去，通过司法警察的职业行为和道德情操教育群众、影响群众，可以带动广大群众增强道德意识，促进整个社会的道德水平和社会风尚的提高。
（二）加强司法警察职业道德建设是维护社会政治稳定的需要。 司法警察职业道德属于国家政权机关的职业道德，具有鲜明的政治性。
作为国家法律监督机关的人民检察院中的司法警察，是公正廉洁的楷模，是人民群众寻求法律保护和帮助的“保护神”，是主持公道、惩恶扬善的司法工作者。如果司法警察没有良好、高尚的职业道德，不能秉公执法，甚至执法犯法、贪赃枉法，就会直接损害法律的尊严，影响党和国家在群众心目中的形象和声音，甚至会影响社会稳定、国家安全。
（三）加强司法警察职业道德建设是保障法律正确统一实施的需要。 培养和树立高尚的司法警察职业道德，能使司法警察牢固树立忠于法律的信念，在司法警察职业活动中切实做到有法必依，执法必严，违法必究，正确履行法律监督职责，廉洁奉公，不枉不纵，提高法律在人民群众中的威信和尊严，保障法律的正确实施。
（四）加强司法警察职业道德建设是保证司法警察健康成长，促进法警事业发展的需要。 随着依法治国进程的不断推进，司法警察的工作任务更加艰巨和繁重，是否有一支高素质的司法警察队伍，是关系到新世纪检察法警事业能否深入发展的重要问题。
司法警察处在协助检察官查办职务犯罪和诉讼监督的第一线，接触犯罪等社会阴暗面多，受影响和腐蚀的危险性也较大，职业道德失范是一些法警发生违法违纪的重要原因。加强职业道德建设，可以指导司法警察在工作岗位上确立崇高的生活目标，选择正确的职业道德行为，培养良好的职业道德习惯，增强拒腐防变的能力，正确履行法警工作职责。
二、司法警察职业道德的基本要求 人民检察院的司法警察是一个特殊的群体。它既是一个独立的警钟，又是人民检察院内部的一个部门；它既要为检察工作提供服务和保障，又要完成自己业务工作和技能训练；既要接触案件当事人和广大人民群众，又要为检察院内部其他部门的人员服务。
因此，司法警察的职业道德与检察官以及其他检察院干部的职业道德，既有内在的联系，又有具体内容上区别。根据司法警察职业的自身特点，结合检察官和人民警察职业道德规范的有关内容，司法警察职业道德应具有以下五个方面的基本要求。
（一）忠于职守，服务检察，公正执法。 任何职业都有一定的职权范围和职业要求，从事任何职业都必须忠于职守，这是对职业道德最基本也是首要的要求。
司法警察是人民检察院组织体系中一个重要组成部分，其地位和作用是检察官和其他检察干部所不可替代的，司法警察应当热爱这个职业，增强责任感和使命感，认真履行职责，严格职业制度，司法警察还。
2.求毕业论文大纲论文名论警察犯罪问题,要求带实际事例
论警察犯罪问题 内容提要：腐败是危害社会的行为，利用职务和职权的便利实施犯罪，则是特定人群中特定形式的严重腐败现象。
警察作为国家权力的行使者，其中的腐败分子所实施的犯罪行为，具有难以估量的危害性。本文以确定警察职务犯罪危害的参数爲起点，详细论述该类犯罪的类别、特征、表现，企盼提高对警察职务犯罪危害行的认识，进而预防这一特定人群的职务犯罪。
主题词：法律理论研究警察职务犯罪危害作者：刘德福，江西公安专科学校讲师，南昌市青云谱路279号（330043）。一、警察职务犯罪危害概述警察职务犯罪是指具有警察身份的个人或者个人的聚合体利用职务、职权的便利实施危害社会的犯罪行为。
警察职务犯罪不是法理上的犯罪类型，而主要是一种特定的犯罪现象。到目前为止，警察职务犯罪的概念表述由于警察职务行为缺乏法律规范的界限、以及警察职务行为事实上纷繁复杂难尚处于探讨和争议之中。
在这种背景下，企图对犯罪的危害作理论上的准确界定是徒劳无功的，甚至是完全不可能的。 德国法哲学家维特根施坦对理论研究中的两难处境曾经指出：“凡是不可以说的，对它就必须保持沉默”[1]。
犯罪危害难于界定有三个方面的原因：其一，从认识的规律来看，犯罪是显型的定量行为，而犯罪的危害是隐型的内部属性，在多数情况下并没有可观察、识别或者度量的指标，相对客观的因素限于犯罪直接引起的危害结果，然而，部分犯罪并非以结果作构成要件，有些犯罪的结果是隐性的，甚至根本就没有发生犯罪结果。 但一切犯罪都对社会产生了实际的危害；其二，从法律技术特别是立法技术上分析，法律不可能对犯罪的危害进行规范的解释，也不可能对犯罪危害作经验的描述和列举；其三，从社会属性来看，犯罪的危害在法律上是同犯罪人的身份、犯罪的时空、环境、条件及犯罪方式密切关联的，带有强烈的主观性和相对性。
对人民警察职务犯罪的危害及其它职务犯罪所进行的研究同样遇到这种情形。犯罪危害是认知问题而非法律规范问题，是定性问题而非定量问题，是理性把握的领域而非经验描述的现象。
正是由于犯罪危害问题更多的具有思辨色彩，大量法律书籍对此多半保持恰当的沉默，以避免“仁者见智”之嫌[2]。 认识犯罪危害的困难不能成为回避问题的借口，回避不能解决任何问题。
我们试图将犯罪的危害概括为：犯罪危害是由犯罪行为过程给社会造成的一切不应有的损害。这一个规范性的说明包括如下几层含义：第一，犯罪危害是犯罪行为引起的损害，不是犯罪行为引起的损害不得认定为犯罪危害；第二，犯罪危害是对社会的危害，是犯罪人对自身以外的社会所造成的危害，而不是对犯罪人自身的危害（比如自杀）；第三，犯罪危害是依据特定时期的社会经济、法律、宗教、道德、善良风俗等文化标准，不应当发生的损害；第四，犯罪危害对社会造成的损害有物质、精神、心理和社会评价方面的损害。
而警察职务犯罪的危害则是指因警察职务犯罪的犯罪过程及其结果给社会造成的一切不应有的损害，包括对国家、集体、社团、企事业单位、个人的具体的权益损害，对国家管理秩序、工作秩序的冲击破坏以及对法律尊严、法律秩序的损害，对警察群体形象的损害等一切有形和无形的损害。 警察职务犯罪的概念解释，已经在一定程度上隐含着这类犯罪的一般危害性。
但是警察职务犯罪是一种特定的身份犯罪，同不具备警察身份的犯罪行为相比，其危害无论是在广度还是在深度方面都是不相同的。警察职务犯罪的危害，是指该类犯罪所表现出来的社会危害。
如果说非身份犯罪侵害个别化、特定化的法定权益（直接客体），是犯罪行为人应受惩罚的主要根据，也是应用刑法的主要目的，那么，警察职务犯罪作为身份犯罪的一种类型，其具体罪名所揭示的犯罪行为对直接客体的危害则不应当成为应用刑法的主要目的，而通过对警察职务犯罪具体罪名的分析、研究，综合推导出警察职务犯罪的特殊危害性，才是对人民警察职务犯罪的危害进行研究的目的和意义所在。 警察职务犯罪具有同其他犯罪类型不同的特征，认识这些特征是研究警察职务犯罪危害的基本前提，是决定警察职务犯罪危害性的社会认知因素，也是区分警察职务犯罪同包括其他职务犯罪在内的其他一切犯罪类型的界限的理论依据。
警察职务犯罪的特征可以概括为：犯罪的隐蔽性、即时性、暴力性、职权性和广泛性。 与这些犯罪行为特征相应，警察职务犯罪的危害具有隐蔽性、持久性、严重性、抗法性和复杂性几个特征。
1，犯罪的隐蔽性形成危害的隐蔽性。警察职务犯罪发生于执行职务、行使职权过程中，或者与职务、职权密切相关的社会活动环节，由于执行职务、行使职权的行为相对于社会各界来说，完全是隐蔽甚至是秘密的。
这种隐蔽性有时候是法律规定的保密要求决定的，有时候是具体的工作保密要求决定的，有时候则是具体工作职责形成的，即使属于既非规范也非工作形成的秘密，警察工作的隐蔽性是实际状况，由这种工作的隐蔽性决定了附随于警察职务中的职务犯罪之隐蔽性。就总体来说，警察职务犯罪的隐蔽性比一般犯罪的隐蔽性要。
3.毕业论文主要内容概述 包括哪些内容
首先，我要说明这里的指导并非 常规意义的指导，我这里说的指导是到底应该如何写论文（应该还是很抽象，不过看完就知道了）。
迄今为止，我大约也帮忙做了能有上千份的学生论文数据分析部分，包括一部分的整篇论文写作。因为我是做市场研究与数据分析的，擅长的主要工具是spss，不敢说百分百精通spss，但是应付个八九十应该是足够了，很自然的平时就利用下班和业余时间帮学生做一些论文数据分析以及论文写作指导。
很多论文的核心部分都包括数据分析，而统计学也应该是所有学科应该学习的一门重要课程，但是恰恰相反，很多学科只是把统计学和数据分析作为一项选修甚至不重要的课程对待，这样导致学生在最后做论文时完全不懂。 而在这种情况下，很多学生因为对数据分析的一窍不通，导致论文从开始的设计到后续的数据收集、整理等都会出现问题，最终导致分析出问题。
因此，在对数据分析一窍不通的情况下，应该如何从头构建论文及写作呢？很多论文虽然数据分析部分是核心，但是不管哪种论文的写作，都脱离不了论文的框架。因此，具体的过程应该如下： 首先是选题，当然很多时候是导师直接给选题，这个没有太多讨论。
其次是选题确定后，马上要做的不是想我应该怎么去写作，或者在哪抱怨“哎~~郁闷，完全不知道怎么写嘛”。而是先通过文献查找，看前人在这个选题方面已经做了哪些研究，都是如何做的。
通过查找文献找到跟选题有关的资料，然后对这些资料进行整理，整理不需要计较参考文献的结论和数据细节等，而是要把每篇文献的研究目的、采用的研究方法、采用的分析方法整理出来。当然参考文献中的分析方法你可能还完全不懂，但是没关系，你先把这些参考文献中使用的分析方法全部罗列出来，如线性回归、方差分析、均值t检验、logistic回归等，把这些文献中常用的统计方法罗列出来，你需要弄清楚对应关系，即每种分析方法是用来支持和实现什么样的研究目的，以及能够得出什么样的结论，认真阅读文献就能实现这一步。
第三.通过上一步，你应该朦胧的知道你选题相关的参考文献中常用的统计方法名称，以及这些统计方法能够帮助实现哪些目的，或者得出什么结论，同时也不会对自己的选题那么恐惧和迷茫了，因为可能你的选题已经有前人做过了，你的论文只是“复制”一遍而已了，我说的复制是重复一遍前人的研究。在这种情况下，可以构思下自己的选题，这一步属于纯理论层面的，你需要将自己的思路具体化，比如要实现什么目的，很自然的需要什么数据分析方法也就能确定了。
当然很多论文会预先设计一系列待验证的假设，也是在这一步完成，因为你找到的文献中可能会存在矛盾的结论，可能会存在一些你认为的研究缺陷（文献看多了，自然自己就会有想法出来了），提出自己的一系列假设，能够很清楚的指导后面的数据收集和分析。 第四.选题、假设还有研究方法这些经过前面几步都能确定了，接下来就是要考虑具体研究和收集数据的环节了。
这个环节最重要的也是首要的是弄清楚你的数据应该是什么类型的，通过哪种方法来获取。其实也容易了，因为前面你已经确定了统计分析方法，而每种方法有它特定的数据类型要求，比如是分类数据（如性别、民族、年级等）、比如连续性数据（如年龄、身高、体重、温度、长度、距离等）。
分类数据简单通俗点的理解就是这些数字本身是没有意义的，是人为赋予它一定的含义，这些数据之间不存在连续性，且加减乘除没有意义，而连续性数据是数据本身有意义，且能够进行一些加减乘除运算。确定了所需要的数据类型，就大致能够知道在数据收集时，应该注意的问题。
比如一份问卷调查，其中应该如何设计问题也就大致清楚了，通常问卷设计时就要考虑两种数据类型的问题，因为不同的选项设计会导致不同的数据类型。如你设计一个问题的答案选项是“有/没有”、“是/否”这种是属于分类数据，如果你的答案选项是李克特量表式“非常满意----非常不满意”这种，在处理时可以按照分类数据，只能统计出一些百分比，也可能将其按照连续数据如12345打分形式，这样可以求均值，可以做很多其他多元统计分析。
因此这一步确定数据类型很关键，如果数据类型弄错的话，则收集的数据完全无用。 第五.具体收集数据过程，不细说了，收集回来之后 就是数据的录入。
记住一定要录入原始的数据，而不是经过加减整理汇总后的数据。数据录入格式也是有要求的，一般大致同样的情况下，都是一行代表一个个案或者一份问卷的数据，而一列对应表示的是问卷中的一个问题，即变量。
因此数据录入完成后，应该是有多少样本数据，就有多少行，数据中包含多少个指标，那就有多少列。 第六.这一步才是你应该开始头疼的数据分析不会了怎么办。
因为到这里才开始是数据的具体分析过程了。不会怎么办，前面已经知道了分析方法，这种情况，只有找本教材，然后找对应的方法介绍学习即可，或者实在不行找人指导，找人帮忙等等。
最后。分析完成后，开始整篇论文的写作。
PS：还要强调一点，现在的高校导师都存在一些问题，因为我接触了那么多学生，他们的认。
4.到底怎么写毕业论文啊啊啊啊啊,好头疼
（多年论文指导经验心得总结） 首先，我要说明这里的指导并非 常规意义的指导，我这里说的指导是到底应该如何写论文（应该还是很抽象，不过看完就知道了）。
迄今为止，我大约也帮忙做了能有上千份的学生论文数据分析部分，包括一部分的整篇论文写作。因为我是做市场研究与数据分析的，擅长的主要工具是spss，不敢说百分百精通spss，但是应付个八九十应该是足够了，很自然的平时就利用下班和业余时间帮学生做一些论文数据分析以及论文写作指导。
很多论文的核心部分都包括数据分析，而统计学也应该是所有学科应该学习的一门重要课程，但是恰恰相反，很多学科只是把统计学和数据分析作为一项选修甚至不重要的课程对待，这样导致学生在最后做论文时完全不懂。 而在这种情况下，很多学生因为对数据分析的一窍不通，导致论文从开始的设计到后续的数据收集、整理等都会出现问题，最终导致分析出问题。
因此，在对数据分析一窍不通的情况下，应该如何从头构建论文及写作呢？很多论文虽然数据分析部分是核心，但是不管哪种论文的写作，都脱离不了论文的框架。因此，具体的过程应该如下： 首先是选题，当然很多时候是导师直接给选题，这个没有太多讨论。
其次是选题确定后，马上要做的不是想我应该怎么去写作，或者在哪抱怨“哎~~郁闷，完全不知道怎么写嘛”。而是先通过文献查找，看前人在这个选题方面已经做了哪些研究，都是如何做的。
通过查找文献找到跟选题有关的资料，然后对这些资料进行整理，整理不需要计较参考文献的结论和数据细节等，而是要把每篇文献的研究目的、采用的研究方法、采用的分析方法整理出来。当然参考文献中的分析方法你可能还完全不懂，但是没关系，你先把这些参考文献中使用的分析方法全部罗列出来，如线性回归、方差分析、均值t检验、logistic回归等，把这些文献中常用的统计方法罗列出来，你需要弄清楚对应关系，即每种分析方法是用来支持和实现什么样的研究目的，以及能够得出什么样的结论，认真阅读文献就能实现这一步。
第三.通过上一步，你应该朦胧的知道你选题相关的参考文献中常用的统计方法名称，以及这些统计方法能够帮助实现哪些目的，或者得出什么结论，同时也不会对自己的选题那么恐惧和迷茫了，因为可能你的选题已经有前人做过了，你的论文只是“复制”一遍而已了，我说的复制是重复一遍前人的研究。在这种情况下，可以构思下自己的选题，这一步属于纯理论层面的，你需要将自己的思路具体化，比如要实现什么目的，很自然的需要什么数据分析方法也就能确定了。
当然很多论文会预先设计一系列待验证的假设，也是在这一步完成，因为你找到的文献中可能会存在矛盾的结论，可能会存在一些你认为的研究缺陷（文献看多了，自然自己就会有想法出来了），提出自己的一系列假设，能够很清楚的指导后面的数据收集和分析。 第四.选题、假设还有研究方法这些经过前面几步都能确定了，接下来就是要考虑具体研究和收集数据的环节了。
这个环节最重要的也是首要的是弄清楚你的数据应该是什么类型的，通过哪种方法来获取。其实也容易了，因为前面你已经确定了统计分析方法，而每种方法有它特定的数据类型要求，比如是分类数据（如性别、民族、年级等）、比如连续性数据（如年龄、身高、体重、温度、长度、距离等）。
分类数据简单通俗点的理解就是这些数字本身是没有意义的，是人为赋予它一定的含义，这些数据之间不存在连续性，且加减乘除没有意义，而连续性数据是数据本身有意义，且能够进行一些加减乘除运算。确定了所需要的数据类型，就大致能够知道在数据收集时，应该注意的问题。
比如一份问卷调查，其中应该如何设计问题也就大致清楚了，通常问卷设计时就要考虑两种数据类型的问题，因为不同的选项设计会导致不同的数据类型。如你设计一个问题的答案选项是“有/没有”、“是/否”这种是属于分类数据，如果你的答案选项是李克特量表式“非常满意----非常不满意”这种，在处理时可以按照分类数据，只能统计出一些百分比，也可能将其按照连续数据如12345打分形式，这样可以求均值，可以做很多其他多元统计分析。
因此这一步确定数据类型很关键，如果数据类型弄错的话，则收集的数据完全无用。 第五.具体收集数据过程，不细说了，收集回来之后 就是数据的录入。
记住一定要录入原始的数据，而不是经过加减整理汇总后的数据。数据录入格式也是有要求的，一般大致同样的情况下，都是一行代表一个个案或者一份问卷的数据，而一列对应表示的是问卷中的一个问题，即变量。
因此数据录入完成后，应该是有多少样本数据，就有多少行，数据中包含多少个指标，那就有多少列。 第六.这一步才是你应该开始头疼的数据分析不会了怎么办。
因为到这里才开始是数据的具体分析过程了。不会怎么办，前面已经知道了分析方法，这种情况，只有找本教材，然后找对应的方法介绍学习即可，或者实在不行找人指导，找人帮忙等等。
最后。分析完成后，开始整篇论文的写作。
PS：还要强调一点，现在的高校导师都存在一些问题，因为。