众文网1.工商企业管理毕业论文大纲怎么?工商企
一、毕业设计（论文）的目的 毕业论文是工商管理专业教学计划的一个重要的综合教学环节，与其它教学环节彼此配合，相辅相成，在某种程度上是前面各个教学环节的继续、深化和检验，它的实践性和综合性是其它环节所不能代替的，是学生走向工作岗位前的一次实战演习。
学生撰写毕业论文的目的在于综合运用所学的基础理论知识、专业知识去发现、分析和解决企业在战略管理、财务管理、人力资源管理、营销管理、物流管理和生产管理等领域中的实际问题的能力，掌握撰写达到相应水平的学术论文的一般程序和方法。 二、毕业设计（论文）的要求 要求学生在指导教师的指导下，独立完成一项给定的毕业设计（论文）任务，撰写符合要求的毕业论文。
具体地说，在知识要求方面，应综合运用工商管理知识与技能，分析并解决企业管理中的实际问题，使得理论认识深化、知识领域扩展、专业技能延伸；在能力培养方面，学生应学会依据课题的任务，进行资料的调研、收集、加工与整理，正确使用工具书，培养学生掌握从事科学研究的基本方法和撰写经济论文的能力，锻炼学生分析与解决企业管理实际问题的能力；在综合素质要求方面，培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，树立正确的生产观点、经济观点和全局观点。 三、毕业设计（论文）的选题原则与类型 （一）毕业论文选题的原则 1.毕业论文选题应尽可能结合生产、科研和社会经济发展、科学管理实际，有一定的理论意义和实际应用价值。
2.应能使学生达到综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能，获得较全面的训练，培养学生分析和解决问题的能力，提高综合素质。
2.工商企业管理的毕业论文怎么写啊?字数要求
工商管理毕业论文格式要求 一、毕业论文结构 （一）毕业论文项目 完整的毕业论文由一系列项目构成，这些项目应包括：封面、中文内容提要及关键词、英文内容提要及关键词、目录、正文、注释、附录、参考文献、致谢，其中 " 注释 " 与 " 附录 " 是具体情况安排，其余各项均为必备项目。
（二）项目含义 1 、封面 包括文头、论文标题、作者、专业、年级、学号、指导教师、分校。 2 、中文内容提要及关键词 内容提要是对论文的概括性描述，自述在 300 至 500 字之间；关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表达论文主题的、具有实质意义的词语，一般不超过 7 个。
3 、英文内容提要及关键词 它的内容提要（ Abstract ）和关键词（ Key words ）由中文翻译而成。 4 、目录 包括论文的一级标题、二级标题、三级标题的名称以及对应的页码；附录、参考文献的对应页码。
5 、正文 它是论文的主干部分，由绪论、本论、结论三部分组成，这三部分在行文上可以不明确标示，但各部分内容应以若干层次的标题来表示，正文字数在 7000 字以上。 6 、注释 它是对论文中所应用的名词术语的解释，或是对引文出处的说明，采用脚注形式。
7 、附录 它是对正文起补充说明作用的信息材料，可以采用文字、图形、表格等形式。 8 、参考文献 它是作者在写作过程中使用过的文章、著作等名录。
9 、致谢 它是作者对在论文写作过程中给予指导帮助的人员表示感谢。 二、编排格式 （一）版式与用字 文字、图形一律从左至右衡写横排。
文字一律通栏编辑，适用规范的简化汉字，忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字。 （二）编排式样及字体号 1 、封面 （ 1 ）文头 封面顶部居中， 3 号宋体加粗，上下各空一行，固定内容为 " 东北财经大学本科毕业论文 " 。
（ 2 ）论文标题 论文标题用 2 号黑体加粗，在文头下居中，上下各空两行。 （ 3 ）论文副标题 论文副标题用小 2 号黑体加粗，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。
（ 4 ）其余项目 作者、专业、年级、学号、指导教师、分校的项目名称用 3 号黑体，内容用 3 号楷体，在正副标题下居依次排列，各占一行。 2 、中文内容提要及关键词 另起一页。
论文标题用 3 号黑体，顶部居中，上下各空一行； " 内容提要 " 的内容用 5 号宋体，每段起首空两格，回行顶格； " 关键词 " 三字用 4 号黑体，内容用 5 号黑体，一般不超过 7 个词，词间空一格。 3 、英文内容提要及关键词 另起一页。
" 内容提要 " 项目名称规定为 "Abstract" ，顶部居中，用 3 号 Arial 字体，加粗； " 内容提要 " 的内容用 5 号 Arial 字体，标点符号用英文形式。 4 、目录 另起一页。
" 目录 " 项目名称用 3 号黑体加粗，顶部居中；内容用小 4 号仿宋体。 5 、正文 另起一页。
（ 1 ）论文标题用 3 号黑体加粗，顶部居中排列，上下各空一行； （ 2 ）文字用 5 号宋体，每段起首空两格，回行顶格， 1。 5 倍行距； （ 3 ）正文文中标题 一级标题：标题序号为 " 一 " ，用 5 号宋体加粗，独占行，末尾不加标点； 二级标题：标题序号为 " （一） " ，用 5 号宋体加粗，独占行，末尾不加标点； 三级标题：标题序号为 "1 、" ，用 5 号宋体加粗，可根据标题的长短决定是否独占行，若独占行，则末尾不加标点，若不独占行，标点后面须加句号。
四级标题：标题序号为 " （ 1 ） " ，用 5 号宋体，要求与三级标题相同； 五级标题：标题序号为 " ① " ，用 5 号宋体，要求与三级标题相同。 注：每级标题的下一级标题应各自连续编号。
（ 4 ）注释 正文中加注之处右上角加数码，形式为 " ① " 或 "（1）" ，同时在本页留出适当行数，用横线与正文分开，空两格后写出相应的注号，再写注文。 注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小 5 号宋体。
引用著作时，注文的顺序为：作者、书名、出版单位、出版时间、页码，中间用逗号分隔；引用文章时，注文的顺序为：作者、文章标题、刊物名、期数，中间用逗号分隔。 （ 5 ）附录 " 附录 " 项目名称用 4 号黑体加粗，在正文后面空两行顶格排列，内容编排参考正文。
（ 6 ）参考文献 " 参考文献 " 项目名称用 4 号黑体加粗，在正文或附录后面空两行顶格排列；另起一行空两格用 5 号宋体排列参考文献内容，具体编排方式同注释。 （ 7 ）致谢 另起一页。
" 致谢 " 项目名称用 4 号黑体加粗，另起一行空两格用 5 号宋体编排内容，回行顶格。 6 、表格 正文或附录种的表格一般包括表头和表体两部分，编排的基本要求是： （ 1 ）表头 包括表号、标题、计量单位，用小 5 号黑体，在表体上方与表格线等宽编排。
其中，表号居左，格式为 " 表 1" ，全文表格连续编号；标题居中，格式为 "** 表 " ；计量单位居右，参考格式为 " 计量单位：元 " 。 （ 2 ）表体 表体的上下端线一律使用粗实线（ 1。
5 磅），其余表线用细实线（ 0。 5 磅），表的左右两端不应封口（没有左右边线）。
表中数码文字一律使用小 5 号字。表格中的文字要注意上下居中与对齐，数码位数应对齐。
7 、图形 图形的插入方式为上下环绕，左右居中。文章中的图形应统一编号并加图名，格式为 " 图 1 ** 图 " ，用小 5 号黑体在图的下方居中编排。
3.工商企业管理毕业论文
中国企业核心竞争力状况 [内容提要]企业核心竞争力是企业获取持续竞争优势的来源和基础。
中国企业欲在经济全球化大潮中立于不败之地，最有效也是最关键的一点，即提升企业的核心竞争力。本文介绍了构建核心竞争力的几个方面。
并揭示了战略定位在提升企业核心竞争力中的重要作用。 并指出中国企业在战略定位中有的先天不足。
[关键字]核心竞争力 构建战略定位 入世以后，一个令人十分关注的问题是，中国企业如何与外国企业竞争，并在竞争中拥有一席之地？从根本上说，企业能否在强手如林的国际市场竞争中立于不败之地，取决于企业竞争力的强弱。 所谓企业竞争力实质上就是指企业配置和使用诸种生产要素的能力。
企业竞争力表现在多个方面，如获取资源的能力、掌握某种重要技术的能力、创造低成本的能力、开拓市场的能力、构建市场营销网络的能力等等。但对于具体企业来说，并非每种竞争力都同等重要，而只是在研发、设计、制造、营销、服务等其中的某一两个环节上能使企业保持长期竞争优势，获取稳定超额利润的，明显优于且不易被竞争对手模仿的，能够不断提高顾客价值并能使企业获得可持续发展的竞争力，才是企业最关键的竞争力，亦即企业核心竞争力，也称核心能力。
一般认为，企业核心竞争力具有如下特征：一是在顾客价值方面，对顾客所看重的价值--顾客的核心利益能作出关键性的贡献；二是在差异化优势方面，能在竞争中表现出自己的独特之处，而这种独特性竞争对手难以模仿或要付出巨大成本（包括时间成本）；第三是在延展性方面，能够不断地开发出新产品和新服务以满足顾客需求，具有旺盛、持久发展的生命力。 核心竞争力是企业创造竞争优势的源泉。
世界著名企业几乎无一不在产品开发、技术创新、管理方式、市场营销、品牌形象、顾客服务其中的若干方面具有独特专长，从而形成了核心竞争力，取得了竞争的绝对优势。 世界著名企业就是通过其核心竞争力优势，攫取了行业的绝大多数利润。
有资料显示： 1995-2000年的6年间，世界500家最大企业营业额年均增长速度达5。4%，而同期世界GDP年均增长速度为4。
4%，比世界经济增长速度高出1个百分点。根据《财富》杂志最新排名资料，2000年度，世界500强企业营业总额增加到140650亿美元，利润总额增加到6672亿美元，总资产增加到458076亿美元。
分别比上年增加10。8%、20。
4%和4。1%。
1999年度世界500强企业营业额收益率（利润/营业额）为4。36%，资产收益率（利润/资产）为1。
26%。2000年度这两项指标分别为4。
74%和1。46%，比上年均有明显增长。
由于营业额的大幅度增加，使进入500强的门槛提高，2000年度500强最后一名的营业额为97。 23亿美元，而2001年度则提高到103。
06亿美元，比上年增加了近6亿美元。 中国企业无论是规模还是实力与世界500强企业相差甚远。
仅从中国加入500强的11家企业与世界500强企业的比较来看，差距十分明显。中国11家公司人均营业额和利润额分别为4。
41万美元、0。21万美元；而世界500强公司人均分别是29。
8万美元、1。41万美元。
中国人世意味着企业直接进入国际市场竞争，与国外大的跨国公司相比，中国的企业在规模上不相当，竞争上处在弱势地位。资料显示，1998年中国500强企业的平均资产规模仅相当于世界500强企业平均资产规模的不到1%。
2000年，我国516家重点企业的销售额约为4120亿美元，仅相当于世界500强前两名埃克森-美孚和沃尔玛的销售额；516家重点企业总资产和销售收入的平均值，分别相当于当年世界500强平均值的1%和2%左右。近年来中国企业的规模增长虽然很快，但差距仍很大。
在知识经济时代，企业核心能力成为商业竞争优势之源。构建合理的企业核心竞争力，成为企业发展的基石。
国外许多成功企业，在经营过程中早已把企业核心竞争力作为战略决策的前提。 当前，我国越来越多的企业也重视这一趋势，积极完善企业核心竞争力，制定长期规划，体现自身的竞争优势，只有这样，才能使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。
企业核心竞争能力包含多个层面，归纳起来主要包括以下五个方面： 1.企业技术开发能力。 技术开发是指利用从研究和实际经验中获得的现有知识或从外部引进技术，为生产新的产品、装置，建立新的工艺和系统而进行实质性的改进工作。
目前，国外一些大的企业或公司，像IBM、松下、西门子、微软等公司都成立了专门的技术开发机构，在激烈竞争中，抢得先机，形成自己的人力积累，使别人难以模仿和超越，确保企业的竞争优势。 2.企业的战略决策能力。
企业的战略决策决定了企业核心资源的配置。在产业发展相对稳定的时期保持企业核心能力和积累的一致性，准确预测产业的动态变化，适时进行企业核心能力的调整。
企业决策后应从企业核心能力的培育、成长和积累的角度来考虑企业的战略问题。 3.企业的核心市场营销能力。
它涉及企业营销网络及渠道的管理和控制。运用科学的营销方案，培养优秀的营销队伍，配合各级营销点，有效利用广告效应，将企业的技术优势外化为市场竞争优势。
4.组织协调企业。
4.工商管理专业的毕业论文怎么写啊
原发布者：墒太平乘
工商管理专业毕业论文范文一 试析当前我国房地产市场中 业主与开发商之间的矛盾及解决 经过10多年的快速发展，我国的房地产业已经名副其实地成为我国国民经济的一个重要支柱产业。10多年来，房地产业年投资额和房屋竣工面积翻了两番多，在扩大内需，防止通货膨胀，改善人民的居住和生活条件，拉动相关产业以及扩大就业面等方面都做出了重大贡献。房地产业直接为人们提供住宅等基本产品，是与人民生活息息相关、联系密切的一个行业，居住是人类生活最基本的一项内容，“安居方能乐业”，解决了住房问题，消除后顾之忧，人们才能安心工作、生活，可以说，一国百姓的安居将对社会的安定、经济的长期繁荣稳定起到巨大的保障作用。但近期业主与开发商、业主与物业管理公司之间不断产生的矛盾和纠纷暴露出房地产市场快速发展中的不平衡、不协调、不完善，并引发了一系列令人深思的问题。本文中针对房地产开发商与业主之间关注最多的纠纷问题，分析他们的产生根由，以探讨其解决之道。 一、业主与开发商之间的矛盾表现 1、住宅质量问题迟迟得不到解决。屋质量问题，从有商品房的那天开始，好像就有了。而随着住宅建设和房地产业的迅速发展，城市商品房质量问题逐渐成为消费者投诉热点之一，商品房质量纠纷也是每年不断增加，进而演变成一种敌我矛盾，将开发商与购房人之间增加了一道鸿沟。根据佛山市消费者委员会统计数字表明，去年全年就佛山市关于房屋质量方面投诉有203件，投诉总
5.200分求市场营销或工商管理本科毕业完整论文一篇,字数1W
字数可能不够，可是你自己随便瞎加点就差不多了。
而且论文对字的要求不是很重要，只是形式而已。 一、引言 改革开放以来，随着管理活动日益系统化和专业化，对管理类人才的需求不断增加，并提出多方面、高层次的培养要求。
然而，目前从工商管理类专业毕业生就业情况来看，毕业生的综合能力、发展潜力、自我认知和由此形成的就业期望，与用人单位在聘用、使用人才方式之间存在着冲突。有关调查表明，多数用人单位认为工商管理类本科毕业生政治素质较好，工作态度认真，责任心强，但是实践和创新能力不强，无法充分发挥自身优势。
就高校而言，为了主动适应和调整人才供需之间的动态平衡，就需要着重培养学生的应用和实践能力，提高学生全面素质，将专业深度与广度有机结合，拓宽专业的适应面。而构建科学、合理的实践教学体系正式实现上述目标的关键环节。
下面结合高校工商管理类专业的特点，对该专业实践教学体系的构建进行探索。 二、工商管理类专业实践教学体系的构建 1.总体目标 构建工商管理类专业实践教学体系的总体目标是：基于就业为导向，以培养实践应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构的培养方案，以满足企事业单位对管理人才能力要求为出发点，培养出具有管理、经营战略、市场营销、经济及法律等方面的综合知识和能力，能胜任经济管理部门工作和企事业单位实际管理工作的应用型人才。
2.基本框架 （1）实践教学的主要任务 实践教学是指在整个教学过程中学生在教师的组织和指导下参加一定的实践活动把书本知识运用于实践的教学环节，它是为配合理论教学培养学生分析和解决问题的能力加强专业训练和锻炼学生实践能力而设置的教学环节；普通高校工商管理专业实践教学一般指实训、社会实践、毕业实习、毕业设计等，作为理论教学的附属环节。 具体的说，就是将各个实践教学环节通过合理配置，构建成以应用能力培养为主体，按基本技能、专业技能和综合技术应用能力等层次，循序渐进地安排实践教学内容，将实践教学的目标落实到各个实践教学环节中，让学生在实践教学中掌握必备的、完整的、系统的技能和技术。
（2）实践教学的内容体系 实践教学的主要内容包括：课堂实践教学、现场实践教学、课外实践活动和毕业论文（设计）四方面。（1）课堂实践教学是指配合课程教学，以促进学生深化理论知识，掌握基本专业技能，一般以课堂为教学场所，常见的方式两种：一种是情景模拟，指设计某情景，让学生扮演某种角色，开展某项营销活动，比如：模拟公司组建、商务谈判、产品推销、市场调查等；另一种是案例分析讨论。
教师事先准备相关案例，将全班同学分成几组，学生先个人分析，然后小组讨论，再课堂发言交流，教师总结。（2）现场实践教学是以实习基地为条件，培养学生理论联系实际和实践动手能力为主要目的的操作性实习、专业技能训练，以及毕业实习。
（3）课外实践活动是以培养学生创新精神、强化学生实践能力和道德意识为主要目的的科研训练、课外科技活动、社会实践和社会公益活动。（4）毕业论文（设计）是以培养学生综合应用知识的能力和提出问题、分析问题、解决问题能力为主要目的的实践教学活动。
三、工商管理类专业实践教学的组织实施 1.细化总体目标 实际上，实践教学是一个系统工程，加强实践教学，首先要在理顺实践教学体系的内外关系基础上，细化实践教学目标体系，明确各实践环节和活动的具体目标。具体来说，以就业为导向的实践教学要落到实处，必须对学生实现就业所必备的能力进行分解，按基本技能、专业技能和综合技术应用能力等层次划分，据此把培养学生就业能力的总目标细化为基于各环节、分阶段培养各种技能的子目标，并循序渐进地安排实践教学内容，将实践教学的目标和任务具体落实到各个实践教学环节中。
回答人的补充。
6.工商管理企业论文参考文献书怎么写
现代企业管理》课程选用的教材由黄诗义主编，中国商业出版社，2004年出版。
（2）《现代企业管理》课程选用了多本国内外优秀参考书。如： [1]《现代企业管理》季辉主编、西南师范大学出版社，1995年出版 [2]《管理学》（第七版），[美]斯蒂芬·P·罗宾斯，中国人民大学出版社，2003年 [3]《人力资源管理》（第六版），[美]加里·德斯勒著，国人民大学出版社，1999年 [4] 徐二明著：《企业战略管理》，中国经济出版社，1998年第1版 [5] 哈罗德孔茨· 海因茨韦里克著《管理学》 经济科学出版社 1998年 [6] 龚益鸣主编：《质量管理学》，上海复旦大学出版社，2000[7] [美]菲利普·科特勒/梅汝和等译：《营销管理》，中国人民大学出版社，2001[8] 石后芬著：《中国企业营销案例》，高等教育出版社2001.6（教育部面向21世纪课程教材）企业管理》和《企业管理案例》。
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