众文网1.求环艺实习周志18篇
环艺实习周志
实习开始了，我们走出校园，到社会上亲身体验。
学校给我们分到了齐齐哈尔的鑫鼎装饰，在这里我们认识了我们的杨经理，他很年轻有为，还让我们看了他设计的图片。杨经理说要教我们AutoCAD，所以我们在学校的图书管借了几本AutoCAD书籍。
经理规定我们八点兰到岗，可我们每次都会早去，在经理来以前把卫生打扫完，因为老师教过我们让我们眼勤、手勤、嘴勤。
刚开始，杨经理没给我们什么任务，让我们先熟悉工作环境，让我们查找室内有关的图片，让我们对我们所学的专业有更多的了解。看到杨经理做的设计让我感受到了很大的乐趣。经理还说做设计要联系实际，有些东西你能设计出来，在现实中你未必能做出来。
我对实习充满了信心，相信通过自己的努力，会得到公司、老师、同学的认可。
第二周实习结束了，我更熟悉了公司的环境，在那并不像起初那样拘束。在杨经理去忙工程的时候，有客人来，我们热情接待顾客并与他们交谈，同时请他们留下联话。
我们特意在学校图书馆借了两本书，一本关于AutoCAD，另一本是PhotoShop。我们想在工作时间外可以自学一点，有一个初步了解。杨经理教我们AutoCAD的时候，我们也容易接受，学得快点。
同时，这周指导老师布置了两幅图，关于火车站和周边环境效果图。杨经理顺便还教我们怎样画建筑效果图，告诉我们一些技巧。我们认真地完成了两幅图，虽然画的还欠佳，但我们有种成就感。
实习两周了，学会了在学校学不到的经验，希望继续努力，不断丰富自己的阅历。
在这两周实习里。我们学会与人沟通，学会说话，礼貌待人等为人处事的方法。更让我们贴近社会，了解社会的现实，为以后更好的融入社会奠定良好的基础。
第三周的实习结束了，在这一周的实习里，感觉自己比前两周进步了许多，更确定了自己的目标，为其而奋斗。
在这一周的实习里，杨经理教我们地砖的知识。地砖是室内装饰中必不可缺的部分，光一个小小的地砖就有很大的学问。比如，地砖的种类、尺寸、规格。还有哪些适合于广场，哪些适合于室内，各种地砖的性能、造价及产源地。这些都是我们需要知道的。
我们了解国际知名的地砖品牌如蜜蜂、诺贝尔、钻石、鹰牌、亚细亚等。
杨经理还给我们讲解怎样辨别地砖的优劣，怎么铺设地砖，地砖裂缝怎样修补等知识。
在这几周的实习里感觉自己收获了许多知识，慢慢地变成熟，对一些事又有了新的看法和认识，实习生活对我们来说很有意义
还有很多，绝对不只十八篇。这里只摘三篇，懒得登邮箱了。
2.环境艺术设计专业实习周志
答：
环境艺术设计专业大学生实习周记
第1周
作为环境艺术设计专业的大学生，我很荣幸能够进入环境艺术设计专业相关的岗位实习。相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。尤其是从未有过工作经历的职场大学们。
头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。刚开始，岗位实习不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。这次实习为以后步入职场打下基础。第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。
一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。生活并不简单，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。
虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。
第2周
过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是环境艺术设计专业，但和实习岗位实践有些脱节，这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课的时候。虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。在工作地过程中明白了主动的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。有时候遇到工作过程中的棘手问题，心里会特别的憋屈，但是过会也就好了，我想只要积极学习积极办事，做好自己份内事，不懂就问，多做少说就会有意想不到的收获，只有自己想不到没有做不到。
第二周实习快结束了，来这里有一段时间了，虽然同事们都很好，工作也轻松，对工作的环境有一定的了解，但真正在这里生活了，还是会觉得有些不适应。与当初想象中的职场状态似乎有些差距，我相信我会适应职场生活。
第3周
不知不觉进入了实习的第三周，生活还在慢慢的适应，每天按部就班的工作。除了学习岗位相关的业务知识，我还加强大学环境艺术设计专业相关知识与自己岗位相结合，努力让环境艺术设计专业相关知识应用到实际工作中。实习不想在学校，很多工作遇到的很多问题都只能自己钻研，不过好在有很多资料可以查，大学里学习的环境艺术设计专业相关知识能够帮上忙，也不枉大学的学习。不懂时就查查资料，也培养了自学能力，同时了解许多相关的知识，一举多得。
经过2个多星期的正式实习工作，我已经慢慢适应这样的作息和工作方式了。以前在学校的时候，有时候偷懒或者身体不适，就会请假或者逃课，老师也会很理解很包容我们这群他眼里的没长大的孩子。但是现在开始上班，同事中没有人再会把我们当成孩子，也不会像老师那样宠溺和包容我们。不管是谁，迟到都是会受到领导的批评。所以每天早上都不敢偷懒，准时起床去上班，有时候为了不迟到，不吃早饭都是常态。为了给大家留下好的印象，我都要提早去办公室，把办公室清扫一下，再给大家打上热水。虽然都是一些微不足道的小事情，但是也算是给这个办公室做出的一些贡献。
第三周实习快结束了，我相信下个星期我能做得更好，每天进步一点点。
3.《环艺设计与生活美》的论文
园林艺术是通过园林的物质实体反映生活美、表现园林设计师审美意识的空间造型艺术。德国著名的美学家黑格尔在《美学》第三卷里谈及园林艺术时说：“园林艺术不仅替精神创造一种环境，一种第二自然，一开始就用完全新的方式来建造，而且把自然风景纳入建筑的构图设计里，作为建筑物的环境来加以建筑的处理。”在园林的设计中，它把凡是自然风景中能令人心旷神怡的东西集中在一起，形成一个整体，让自然物保持自然形状，力图摹仿自由的大自然，达到“虽有人作，宛自天开”的艺术境界。所以，园中除了大量的建筑物以外，种植花草树木，制做假山、湖泊、小河，用人工摹仿自然山水风景，追求自然幽美的景色，供人在自然中游憩，充分享受大自然的气息。
“智者乐水，仁者乐山。”这句话包括了中国传统园林的精髓，与自然关系密切，力求变化多姿，与中国的风景画一样，中国园林试图以象征的方式展示自然的本质，这并非自然的翻版，而是追寻“自然之本质”。而“追寻自然之本质”，恰好是中国园林艺术的情趣所在。与中国园林相比，西方园林也是具有意境的，西方的造园家们在设计、创造园林时，也将自己的情感和思想渗入到他们所创造的园林艺术中去，只不过我们是“局外人”，不大理解他们的用意，或着他们不用意境这个词，或者对意境的重视程度不同而已。诚然，在西方园林中，诗文的因素还不如中国园林中那样受到高度重视，讲究诗情画意可以看作中国园林的一大特色。比如英国自然风景式的园林也在模拟自然，最好的风景园林通常旨在表现一个理想化的“自然”式样。而中国自然山水园不仅要“外师造化”，还须“中得心源”；亦即以自然山水作为创作的楷模，但不刻板地照抄自然山水，而是要经过艺术加工使自然景观升华。中国造园思想中的自然审美心理表现为人与自然的融合，进而达到感情、精种的超脱。换句话说，英国的风景园与中国的山水园虽然同为自然式园林，但前者是写实的，后者为写意的，两者存在着明显的区别。
环境的实用性与审美性的相结合，这才是真正的环境艺术。园林作为满足人们精神及物质福利生活的现实物质文化环境，必须在布局等各个方面能首先使游人感到生理、心理上的最大舒适。清新的空气，良好的卫生，幽美的环境，合理的生态平衡能促使人有良好的心情，造成产生美感的良好氛围。这正是园林设计的原则“适用、经济、美观”。
现代环艺的设计原则越来越注重人与自然的亲和，在其他条件等同的情况下，最快乐的人是与自然最亲近、最和谐的人。继而可以推理出：为什么不能重新将人类置于森林，让他们拥有充足的水、土地和大空。但原始森林保存下来的，人迹罕至或者人工模拟的自然，这是我们理想的环境吗？当然不是，因为人类历史是一个通过不断斗争改善自然条件的历史，我们每时每刻适应着环境，这种情况支配着生命。我们天生喜欢吸大新鲜的空气，沫浴阳光的温暖，喜欢泥土的芬芳，绿叶的清新，天空的蔚蓝和宽阔，在我们内心深处，我们渴望这一切。我们光实现这一伟大的迸步所进行的努力并不是力图征服自然。不是忽视自然条件，也不是盲目地以建筑物替代自然特征、地形和植被，而是处心积虑寻找一种和谐统一的融合。为达到这种和谐统一，可以借助于调整场地和构筑物形式使之与自然相适；借助山丘、峡谷、阳光、水、植物和空气引入规划之处；借助在山川间、沿溪流和河谷慎重地布置构筑物，便之融入到景观之中。环境是对人类生活和活动给予各种广泛影响的外部条件的总和，其中包括自然因素和人工因素的有机构成，人与环境是一种互动的关系，人的活动影响到环境因素的各个层面。现代的环境艺术作为一种独立的艺术形式而区别于其他，当然是因为它具有自然独特的艺术个性。“在一定的地域范围之内，以自然因素或人工建筑因素为主要审美主体，遵循科学的原理和美的法则，运用完善的技巧创造出可供人们游憩和玩赏的现实生活境域”。
4.求室内设计实训周记以及实训总结论文
简析"室内装潢与设计"专业的实训教学“室 内 装 演与设计”是近年来迅速兴起的新专业。
随着人们的建筑文化提高，人们对建筑室内的要求，除满足功能要求之外，还要满足精神的要求。对建筑室内空间结构的再设计与饰面装修，已从办公建筑、娱乐建筑、商场等扩展到了每个家庭的居室。
同时，室内装演的新材料、新技术、新工艺不断涌现。建筑装饰队伍急需一大批技术应用和管理人才，以适应装演日新月异的变化要求。
“室内装演与设计”把培养学生具备职业综合能力和全面素质，造就懂施工、会设计、能管理的室内装演高级复合应用人才作为专业的培养目标。在专业教育中，对学生进行专业技能实训教学，是职业综合能力形成不可缺少的重要环节，因此，分析认识该专业技能构成及技能实训项目，确定开展专业实训教学的对策，是专业课程教学研究的要求，对指导实训课程教学活动是十分必要的。
一 、职 业 技能结构分析室内 装 演 是室内设计的体现，室内设计是室内装演的表达，不论是设计表达还是装演体现，均包含有技能的应用。学生的职业技术能力形成，是通过对专业相关知识理论学习与技能内容训练获得的。
室内装演工程是一门综合的新专业，目前国家尚未出台有较为完善的相关职业技能规范。因此，在技能方面“教会学生什么”，这是开展技能实训的认识基础。
室内装演涉及美学、工程学，其地面、墙面、顶面的装饰工艺包含了机、电、木、水、建筑等多工种岗位的技能。通过调查和专家咨询，采用技能结构分析法，按照技能与职业的关联性，可以将各技能分为三大类：即，美学相关基础技能；设计方法相关技能；施工工艺相关技能。
（见下图）（见 http://img50.imageshack.us/my.php?image=66949010.jpg 或 http://img262.imageshack.us/img262/7653/15382389.jpg）从上 技 能 结构可以看出，这是一个岗位群的组合，尽管教学计划初拟时，已为整个实践教学留有约占总课学50%的时间，然而，要使一个从未接触工程技术的学生通过在校的三年学习，便能在上述岗位群中均具备有较高的技能水平，在时间上是不现实。若选择某一岗位进行针对性实训，虽然能达到较高水准，而从高等职业教育能力观看，那是狭窄的。
这是因为在现代社会中，由于社会就业人员的利益导向价值走向趋势，常使就业者发生变更，一个人一辈子在一个岗位上的时代即将消失，社会成员正由“单位人”逐渐走向“社会人”。再者，由于现代科技发展呈明显的综合性趋势，产业结构的变化与专业的交叉综合，使新的岗位不断涌现，室内装演本身就是新兴的专业交叉综合的实例。
因此，高职教育应从岗位群的技能整合特点，培养学生的综合素质，注重学生对职业岗位变动的良好适应性和具有就业弹性，着眼于学生未来的整个职业生涯。基于 培 养 学生岗位群综合技能的认识，在拟定实训计划要求时，一是，将三类技能进一步划分为基本技能和专业技能。
对基本技能实训要“面广”，以“够用”为度。对专业技能实训要着重于“扎实”和“高新”。
“面广”就是与专业有关的技能都涉及，“够用”就是教学深度能满足室内装修的基本要求，着重掌握工艺过程。例如室内电工技能，只要求能根据总线路图和室内线咱图，正确选用电器元件和溥设电路及元件，并能排除电路故障。
“扎实”就是对专业技能中的关键技术要熟练掌握。“高新”就是能正确使用科技含量较高的设备，运用新工艺、新材料。
例如，室内效果图设计，学生不但要能手工绘制，还必须熟练地使用几种计算机图形软件进行设计。二是，强调技能实训中的“知所以然”和主观能动作用，重视创造性技能在实训中的开发。
在智力技能和动作技能中，均包含有创造性技能与再生性技能，创造性技能在技能活动中，要运用理论思维和策略分析。具有灵活性和“变通性，是创造理论指导下的实践。
而再生性技能在技能活动中，是一种固定程序和运行方式。例如，在包门、饰顶训练中，锯、刨、凿切削技能是一种再生性技能。
设计图案进行拼花装饰是一种创造性技能，应将两者均含在实训项目中。实践证明，创造性技能更能激发学生的学习兴趣。
又如，计算机辅助设计技能训练，不能仅使学生使用键盘和记得软件，而是通过软件的使用来开发设计能力，我们不应该把应用型人才理解为绝对化的执行型人才，使应用型人才在技术应用领域中具备创新精神和开拓能力素质，这是高等职业教育能力观的重要内涵。二、开 展 实训教学的对策如何 开 展 “室内装演与设计”专业实训教学，其中既有实训教学原则、教学情境、教学模式等教学普遍性问题，又有如何具体结合“室内装演与设计”专业实际的个性问题。
分析与探讨这些问题，是寻找开展实训教学对策的重要途径。1、切 实 贯 彻理论与实践相结合的原则教学 原 则 是指导教学实践的基本原则。
理论与实践相结合，是人们认识活动的基本规律之一，也是教学工作必须遵循的基本原则。在实训教学中贯彻理论与实践相结合的原则，引导学生运用技术理论知识来指导实际操作，并在操作过程中加深对技术理论知识的理解，掌握本专业所必备工作技能，比一般意义上的理论。
5.根据环艺专业介绍专业特点和发展前景写一篇作文
环境艺术设计，主要分为室内设计和室外设计，室外有园林设计，景观设计，建筑外观设计，绿化设计，城市雕塑，商业用地环境规划等等。室外还有小区园林景观设计，湿地公园设计等，还有附属的花卉设计，管道，灯光设计等。室内有家装设计，
随着社会的发展和时代的推移，现代室内设计具有以下所列的发展趋势：
1、从总体上看，室内环境设计学科的相对独立性日益增强；同时，与多学科、边缘学科的联系和结合趋势也日益明显。现代室内设计除了仍以建筑设计作为学科发展的基础外，工艺美术和工业设计的一些观念、思考和工作方法也日益在室内设计中显示其作用。
2、室内设计的发展，适应于当今社会发展的特点，趋向于多层次、多风格。即室内设计由于使用对象的不同、建筑功能和投资标准的差异，明显地呈现出多层次、多风格的发展趋势。但需要着重指出的是，不同层次，不同风格的现代室内设计都将更为重视人们在室内空间中的精神因素的需要和环境的文化内涵。
3、专业设计进一步深化和规范化的同时，业主及大众参与的势头也将有所加强。这是由于室内空间环境的创造总是离不开生活、生产活动于其间的使用者的切身需求、贴近生活，能使使用功能更具实效，更为完善。
4、设计、施工、材料、设施、设备之间的协调和配套关系加强，上述各部分自身的规范化进程进一步完善。
5、由于室内环境具有周期更新的特点，且其更新周期相应较短，因此在设计、施工技术与工艺方面优先考虑干式作业、块件安装、预留措施等的要求日益突出。
6、从可持续发展的宏观要求出发，室内设计将更为重视防止环境污染的“绿色装饰材料”的运用，考虑节能与节省室内空间，创造有利于身心健康的室内环境。
6.谁有室内装饰的毕业实习日记或者报告什么的 清晰明了的 谢谢
这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。
每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。
我在实习过程中有不少的收获，实习结束后有必要好好总结一下。作为一名刚刚接触专业知识的学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，这次实习活动让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。
实习任务主要来说就是看会图纸、做简单的造价和下工地等一些实践。首先我来说一下看图纸。
为了能更明白的了解设计者的设计原理，我将办公室里的图集看了个遍，对图纸进行了深入的研究，在这个过程中还提出了很多有见解性的问题，我和大家也进行了激烈的讨论，争取把每处不明白的地方都弄明白。因为实习过后就要进行工作了，看不懂图就不能做出合理的造价，所以看图对我说确实很重要。
实习期间主要对肃宁纬南中路、官厅、河北分公司等移动通信营业厅及河北建设服务中心的电气安装进行预算实习。 实习期间我们也下工地进行了实践，河北建设服务中心位于石家庄新华西路离我实习的公司不远，所以为我在工地实习创造了有利的条件，在工地切身地了解到配管和管内穿线，插座的安装，桥架布线，线路的走向，等等在图纸上不能完全理解的内容，也感受到工人的辛劳和他们有序的工作安排。
使我学到了不少在书本上所不能学到的知识。范文中国，原创范文乐园 “天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。”
从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。
我们也许看不惯企业之间残酷的竞争，无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。
做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的默默关心和支持，每日只是上上课，很轻松。
常言道：工作一两年胜过十多年的读书一个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。 心得体会： 通过实习主要是为我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。
这次实习丰富了我在预算这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。
我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。
7.能帮我写一篇论文周记吗
家附近有个早点摊，吃的人不少。有时我起晚了，于是跑到摊头，胡乱买些点心，就赶去单位了。我最喜欢吃的是麻球。刚炸好的时候，散发着热气，咬一口就冒出里面的豆沙来，有着一种说不出的爽口感。而且每次我最多就会买二个麻球，足够一上午充饥了。
以前常去襄阳路小商品市场。每次去的时候总看到六，七个小贩手上套着三，四个仿制的劳力士，梅花，雷达表在向顾客兜售。仔细看来，他们只对外国游客感兴趣。经常有几个小贩跟着一帮老外，一边走一边嚷着“hello.hello","look at look at"，同时展示着套在他们手臂上的名表，直到跟着十几米才恋恋不舍地离去，再去捕捉下一个目标。
印象最深的一次，一个小贩手上套着二个金光灿烂的仿劳力士表，在一群看似东欧国家的游客面前喋喋不休地叫着“look at lookat"，只见这几个老外面面相觑，只顾自己走着却不搭理小贩。直到小贩离开后，几个老外才会意地发出一阵哄笑声。喔，原来人老外精着呢，怎会上你小贩的当呢？
小贩们何以只盯着老外，却对本地消费者视而不见呢？可能他们觉得现在的人门槛都很精，这种把戏骗不了人，抑或又觉得卖给老外会有个好价钱哩！但老外不是傻子，你假冒名牌，哪怕在手臂上套二个闪闪发光的金表也骗不了人，人老外可真不好糊弄啊！
老百姓要的是实实在在的货，其实要求也不高，就2个麻球，能充饥就行。你弄二个仿制的金表，偏要人家接受它。人要了你的金表，又不能吃，戴着也不方便，说不定没几天就停了呢？而且戴在手上的感觉也怪怪的，生怕被别人嘲笑，温饱问题都没能解决，戴个金表打肿脸充胖子啊！
也许以后那些卖金表的小贩们有了教训，知道老百姓要的是什么，都改行去摆早点摊哩！卖着麻球，数着票子，心里甭提有多高兴了。
8.室内设计专业实习周记总结怎么写
实践与管理的重要。
没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。
就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。
总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项： 1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。
2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。
3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。
总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式： 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 结尾：分析问题，明确方向。
3、落款 署名与日期。
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