众文网1.专业技术职称和级别有哪些
ACCA不是专业职称，ACCA是国际认可范围最高的财务人员资格证书！
ACCA专业资格考试是最具权威性的国际认证资格考试，目前在170个国家和地区拥有近32.5万学员和12.2万会员，设有250多个考点，操作上具有真正的国际性。长期以来，ACCA禀承并发扬了创始者不断进步的思想，与其它会计组织相比，ACCA更为开放：ACCA向有能力的优秀人员敞开大门，而不因他们的不同背景拒绝接纳——不管年龄、性别、学历或种族上的差异，人们都能报名注册，在经过一系列的专业考试、并取得三年相关工作经验、经ACCA资格评审委员会评定后，就能获得会员资格。
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2.什么是专业技术职务岗位
专业技术职务是根据实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期，需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位。
中国从1986年起实行专业技术职务聘任制度。目前设置的专业技术职务共29个系列，各系列一般分高、中、初三级，有些系列的高、初级又分为两档。
拓展资料
其基本内容是：根据实际需要设置专业技术工作岗位，规定明确的职责；在定编定员的基础上，确定高、中、初级专业技术职务的合理结构比例；由行政领导在经过评审委员会认定的符合相应条件的专业技术人员中聘任或任命，有一定的任期，在任期间领取专业技术职务工资。专业技术职务是一种干部职务，它以聘用的形式被任命后，有一定的任期，仅在本单位内有效。实行与专业技术职务聘任制后因限额已满，而不能在本单位、本部门任专业技术职务的人员，可到别的单位或部门去任职，这样，就能够调动专业技术人员的积极性，促进他们的合理流动，打破旧的人才管理体制僵化的格局。
参考资料
搜狗百科-专业技术职务
3.专业技术人员职称名称一览表
专业技术资格分为高级、副高级、中级、助理和委员五个级别。其中，中等职业学校教师、广播、卫生技术、农业技术、档案、文物与自然历史、图书材料、大众文化、中专教师、经济、会计、统计、审计、工程技术、计划生育、党校教师系列（专业）设5个级别。
大学教师、新闻、科研、出版、教练、翻译、美术系列、律师、公证员系列（专业）设高级、副高级、中级、助理四级。中小学教师分为副高级、中级、助理、委员四个级别。
扩展资料：
大学教师、新闻、科研、出版、教练、翻译、美术系列、律师、公证员系列（专业）设高级、副高级、中级、助理四级。
中小学教师分为副高级、中级、助理、委员四个级别。
1、员级职称：
(1)、中等职业学校毕业，从事专业技术工作一年以上。
(2)、其他合格人员。
2、助理级职称：
(1)、可以直接对研究生进行评估。
(2)、、本科学历，从事专业技术工作一年以上。
(3)、大专以上学历，从事专业技术工作三年以上。
(4)、中专毕业，具有专业职称，从事专业技术工作4年以上。
（五）、其他合格人员。
3、中级职称：
(1)、通过考试的博士研究生可被评为“中级”职称。
(2)、硕士毕业，从事专业技术工作3年以上。
(3)、大学毕业，助理职称，从事专业技术工作4年以上。
(4)、专科毕业，助理职称，从事专业技术工作4年以上。
(5)、其他合格人员。
4、副高级职称：
(1)、中级职称博士研究生，从事专业技术工作2年以上。
(2)、硕士学历，中级职称，从事专业技术工作5年以上。
(3)、大学本科毕业，中级职称，从事专业技术工作5年以上。
(4)、其他合格人员。
5、正高级职称
(1)、大学以上学历毕业后，取得大专以上职称，从事专业技术工作5年以上。
(2)其他合格人员。
符合上述要求的人员，还必须遵守纪律和法律，具有良好的职业道德，能认真履行职责，在专业岗位上成绩显著，具有相应的专业理论水平和实际工作能力。
参考资料：百度百科-专业技术资格
4.什么叫专业技术职称
专业技术职称是指：经国务院人事主管部门授权的部门、行业或中央企业、省级专业技术职称评审机构评审的系列专业技术职称。专业技术职称的专业范围领域基本涵盖国民经济生活的各行各业，例如工程、医学、会计、教育、科研等。评审对象包括在事业单位（包括学校，小学、中学以及高校），医院，科研院所，企业等单位中从事管理、教学、科研、工程技术、设计、驾驶操作等工作的专业人员，具有教学、研究系列职称的人员。
本科生毕业时是没有职称的，只有一年后才可以评为初级职称， 然后是中级和高级，分别条件如下：
一、符合下列条件之一者，可以申报助级职称
1.大学本科毕业（不含符合见习期满考核定职条件人员），从事本专业技术工作一年以上；
2.大学专科毕业（不含符合见习期满考核定职条件人员），从事本专业技术工作三年以上；
3.中等专业学校毕业，取得员级职称并从事员级技术职务工作四年以上；
4.符合相应系列职称评审条件中申报助级职称条件的人员。
二、符合下列条件之一者，可以申报中级职称
1.大学本科毕业，取得助级职称并从事助级技术职务工作四年以上；
2.大学专科毕业，取得助级职称并从事助级技术职务工作四年以上；
3.符合相应系列职称评审条件中申报中级职称条件的人员。
三、符合下列条件之一者，可以申报高级（副高）职称
1.获得博士学位，取得中级职称并从事中级技术职务工作二年以上；
2.获得硕士学位，取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上；
3.大学本科毕业，取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上；
4.符合相应系列职称评审条件中申报高级职称条件的人员。
四、符合下列条件之一者，可以申报正高级职称
1.具有大学本科以上学历，取得副高级职称并从事副高级技术职务工作五年以上；
2.符合相应系列职称评审条件中申报正高级职称条件的人员。
5.专业技术职务怎样评审
专业技术职务评审分为：初级专业技术职务评审、中级专业技术职务评审和高级专业技术职务评审。
初级专业技术职务评审： 不具备正规全日制院校学历要求的专业技术人员在取得对口的第二学历（第二学历取得三年后方为有效学历）后要取得专业技术资格须参加相应专业技术职务系列（专业）的评审。 （一）乡镇企业初级专业技术职务评审 1.评审条件 （1）晋升助理级职务条件 初中毕业后，从事本专业工作13年以上并担任员级职务满4年；高中毕业后，从事本专业工作10年以上并担任员级职务满4年；中专毕业后，从事本专业工作6年以上；大专毕业后，从事本专业工作3年以上；大本毕业后，从事本专业工作1年以上。
中专以下学历又取得中专学历后再从事本专业工作3年以上，从事本专业工作累计15年以上；取得大专证书后再从事本专业工作3年以上，从事本专业工作累计13年以上；大专以下学历又取得大专学历后再从事本专业工作3年以上，从事本专业工作累计8年以上。 （2）晋升员级职务条件：初中毕业后，从事本专业工作5年以上；高中毕业生，从事本专业工作3年以上；中专毕业后，从事本专业工作1年以上。
2、申报程序 一般在每年8月份左右，根据人社局与经济和信息化局的通知组织。个人组织完材料后由单位统一到经信局中小企业管理办公室负责审核，初审合格人员正式填报材料。
3、申报材料 须提供由本人填写的《专业技术人员职称评审表》一份、《专业技术人员职称评审简表》三份，反映本人工作实绩的工作总结一份及毕业证书原件。 （二）其他系列专业技术职务评审 1、评审条件 中专毕业，从事本专业工作满一年，可评为“员”级职务；大专毕业，从事本专业技术工作一年，可评为“员”级职务；大专毕业，从事本专业技术工作三年，可评为“助师”级职务；大学本科毕业，从事本专业工作满一年，可定为“助师”级职务。
2、申报程序 申报采取个人申报、单位推荐的形式。个人提出申请，经单位和主管部门考核合格后向人社局专业技术人员管理科推荐申报。
个体私营单位、民营单位工作的专业技术人员，单位无档案管理权的，应委托市人力资源管理服务中心代管档案，并通过市人力资源管理服务中心按程序上报材料。 3、申报材料 须提供由本人填写的《专业技术人员职称评审表》一份、《专业技术人员职称评审简表》三份，反映本人工作实绩的工作总结一份及毕业证书原件。
4、时间安排 初级评审的审批工作一般安排在十一月份集中进行，所呈报材料应于每年10月31日前报到市人社局专业技术人员管理科。 中级专业技术职务评审 一、乡镇企业中级专业技术职务评审 （一）评审条件 初中毕业后，从事本专业工作20年以上并担任助理级职务满5年；高中毕业后，从事本专业工作15年以上并担任助理级职务满5年；中专毕业后，从事本专业工作11年以上并担任助理级职务满5年；大专毕业后，从事本专业工作7年以上并担任助理级职务满4年；大本毕业后，从事本专业工作4年以上并担任助理级职务满3年；硕士研究生毕业后，从事本专业工作2年以上。
中专以下学历又取得中专学历后再从事本专业工作3年以上，从事本专业工作累计22年以上，并担任助理级职务满5年；取得大专专业证书后再从事本专业工作3年以上，从事本专业工作累计20年以上并担任助理级职务满5年；大专以下学历又取得大专学历后再从事本专业工作3年以上，从事本专业工作累计12年以上并担任助理级职务满4年；大本以下学历又取得大本学历后再从事本专业工作3年以上，从事本专业工作累计8年以上并担任助理级职务满3年；取得硕士研究生学历后从事本专业工作3年以上。 （二）申报程序 一般在每年8月份左右，根据人社局与经济和信息化局的通知组织。
个人组织完材料后由单位统一到经信局中小企业管理办公室负责审核，初审合格人员正式填报材料。 （三）申报材料 1、《专业技术职称评审表》1份 2、《专业技术职称评审简表》一式3份 3、《评审专业技术职务人员情况一览表》一式20份（其中原件2份，须用B4纸打印） 4、反应本人任职以来专业技术水平、能力、成绩的业务工作总结1份；代表性著作、论文、作品等（不得超过三件）原件1套。
5、成果及奖励证书原件1份 6、学历证书、资格证书、聘任书、单位公布聘任文件原件各1份 7、原低一级《专业技术职务呈报表》 （四）时间安排 中、高级专业技术职务申报一般在每年的8月份左右，评审一般在12月份左右（以当年职称评审文件为准），证书办理一般在次年的8月份左右。 二、其他系列中级专业技术职务评审 （一）评审条件 （1）相应的专业技术理论知识和业务能力； （2）任职期间各年度考核合格以上； （3）任职年限内每年的继续教育学习必须达到20学分； （4）大专以上学历，任助级年限满4年（其中工程、农业系列任助级年限满5年）； （5）参加全国职称计算机应用能力考试三个模块合格； （6）参加职称外语考试并取得有效成绩（一般要求60分以上，放宽条件以当年省人社厅的规定为准。
6.怎么填写专业技术职务任职资格审批表
一表一：基本情况⒈姓名：用字要固定，要与档案中的一致。
⒉曾用名：包括笔名，应填写使用较多、影响较大的。⒊出生年月：按公历填写，要与档案中的一致。
如“1965年1月出生”，应写为“1965.01”。⒋出生地：填写申报人出生的地方。
⒌籍贯：填写祖籍所在地。⒍工资：填交通银行工资条中第一栏的数字。
⒎行政职务：填写担任的主要行政职务，如在教研室、实验室担任职务也可填上。⒏身体状况：根据本人的实际情况填写“健康”、“良好”、“一般”或“较差”。
⒐最高学历栏中：①学校、专业：应写全称，要求与毕业证书上的名称一致。②学历（学制）：按国家教育行政部门的规定填写最高阶段的学历，并注明学制。
其中研究生要写明：博士研究生、硕士研究生、在职研究生班；工农兵学员填“大学”，双学士学位必须填两个学位；仅有学位而无学历的，只填写学位。其他如有必要可填两个学历层次。
⒑现任专业技术职务及取得资格时间：填本人所具有的专业技术职务资格及职称批文中所明确的资格起算时间。⒒现从事何种专业技术工作：主要应围绕拟申报职称所涉及的学科领域及现从事的工作性质来归纳概括，写明具体的专业。
如申报高校教师系列职务者，可填写“从事**专业的教学、科研”。⒓专业技术职务及资格审批机关及审批时间：①审批机关：根据本人持有职称证书上的审批机关填写。
②审批时间：审批公布的下文时间。⒔何时加入中国共产党（共青团）任何职：除时间外，要明确加入何组织。
⒕懂何种外国语言：要写明语种和读、写、听、说及笔、口译能力。通过等级考试的要写明何时何单位组织的几级考试。
⒖何时何地受何奖惩：以任现职以来的奖惩情况为主。二表二：主要经历1.主要经历包括学习经历和社会经历：①学习经历：从初中填起。
要写清所在学校、系、专业的全称，学习起止时间。业余时间参加业大、函大、电大或自学考试等学历学习也应填上。
②社会经历：应分别填写清楚不同时期在何单位何部门从事何专业技术工作的经历，以及专业技术职务逐级晋升的时间、系列、名称（如专业技术职务属“破格”晋升，应加以说明）。⒉主要经历最好按时间远近顺序加以叙述，学习经历和社会经历内容可交叉写。
三表三：国内外学习、培训、进修经历1.主要内容指继续教育的经历，也可包括研究生层次的教育或参加学术研讨会。⒉排列顺序：通常依时间由远及近排序。
⒊该表的内容应按规定提交证明材料，如结业证等，并在相应栏目同时标注“见附件*”。四表四：任现职以来专业技术工作总结该栏是评审表的主体内容和关键内容，一定要多下功夫写好，使之成为基层单位、学校和各类各级评审委员会推荐、评审的重要事实依据。
1.“任现职以来”时间界定，系指从现任职务资格取得的时间之后算起。中途重新确认的系列职务资格与此同，仍从同级职务资格取得的时间后填写，并应有所侧重。
⒉文字表述讲求详略得当，注意兼顾与所提交的其他申报材料的相互呼应关系。在内容上应全面详尽简明扼要地概述任现职以来的工作实绩。
按所申报的相应系列职务任职条件和应履行职责的标准要求衡量，集中突出地写明自己在哪方面已达到规定条件要求，以及具备符合晋升条件的具体情况。要突出重点，有针对性地去写，条理要清晰，要一目了然，如教师系列可从思想政治素质、教学、科研、课程建设、学科建设、实验室建设、教书育人等几个方面去写。
要少写闲话、废话、形容词，多写成绩、结果数量词。所及之处，应有材料依托，且支撑有力。
必要时可在文中标注“详见附件*”，同时依次做好附件材料的著录编目。如该栏内容较多，可根据需要加附页填写。
五表五：任现职以来主要专业技术工作业绩登记1.“任现职以来”时间界定，与表四起止时间一致。⒉任现职以来在院内各职能部门备案立项的科研项目、专利、教学项目、实验室建设项目等，除在此表相关栏目作文字说明外，还应提交项目立项书、完成情况、效果及获奖的有效证明材料，并将之归入附件材料。
在“附件目录”中逐一编目。⒊专业技术工作名称：应按照项目申请书中的名称填写全称，并在项目名称后注明项目批准编号或项目批文文号；⒋排列顺序：先按科研项目、专利、教学项目、实验室建设项目分类，再按项目的重要性进行排列。
⒌工作内容：填写应简明扼要，一目了然。⒍本人起何作用：一般指在已经完成的或正在进行的专业技术工作中，申报者本人所处的地位和所发挥的作用，应填写“独立”、“主持”、“主要参加”、“参加”或“协助”等字样。
如属主要参加人员应写明排第几名；如属合作项目，除在相关栏目作文字说明外，还应提交有效证明材料。⒎完成情况：写明项目课题的进展情况，应填写“已结题”或“在研”等。
⒏效果、效益：要按实际完成情况填写，切不可夸大事实。⒐获奖成果：要写明授奖部门、奖励名称和等级。
⒑专利：要写明专利的授予单位和级别等。六表六：任现职以来完成教学工作情况⒈“任现职以来”时间界定：自任现职以来至本次申报晋升的当年12月底止，在该任职内所完成的教学工作量。
如任职年限已超。
7.专业技术职务任职资格评审表怎么填
如何填写《专业技术职务资格评审表》现以申报高校教师系列副高级及以上专业技术职务，填写 《高级专业技术职 务资格评审表》为例，其他各类、各级专业技术人员，可根据上级规定和具体要 求参照填写：一表一：基本情况 ⒈姓名：用字要固定，要与档案中的一致。
⒉曾用名：包括笔名，应填写使用较多、影响较大的。⒊出生年月：按公历填写，要与档案中的一致。
如“1965 年1 月出生”，应写为“1965.01 ”。⒋出生地：填写申报人出生的地方。
⒌籍贯：填写祖籍所在地。⒍工资：填交通银行工资条中第一栏的数字。
⒎行政职务：填写担任的主要行政职务，如在教研室、实验室担任职务也可 填上。⒏身体状况：根据本人的实际情况填写“健康”、“良好”、“ 一般”或 “较差”。
⒐最高学历栏中：①学校、专业：应写全称，要求与毕业证书上的名称一致。②学历（ 学制） ：按国家教育行政部门的规定填写最高阶段的学历，并注明学 制。
其中研究生要写明：博士研究生、硕士研究生、在职研究生班；工农兵学员 填“大学”，双学士学位必须填两个学位；仅有学位而无学历的，只填写学位。其他如有必要可填两个学历层次。
⒑现任专业技术职务及取得资格时间：填本人所具有的专业技术职务资格及 职称批文中所明确的资格起算时间。⒒现从事何种专业技术工作：主要应围绕拟申报职称所涉及的学科领域及现 从事的工作性质来归纳概括，写明具体的专业。
如申报高校教师系列职务者，可 填写“从事**专业的教学、科研”。⒓专业技术职务及资格审批机关及审批时间：①审批机关：根据本人持有职称证书上的审批机关填写。
②审批时间：审批公布的下文时间。⒔何时加入中国共产党（ 共青团） 任何职：除时间外，要明确加入何组织。
⒕懂何种外国语言：要写明语种和读、写、听、说及笔、口译能力。通过等 级考试的要写明何时何单位组织的几级考试。
⒖何时何地受何奖惩：以任现职以来的奖惩情况为主。二表二：主要经历1.主要经历包括学习经历和社会经历：①学习经历：从初中填起。
要写清所在学校、系、专业的全称，学习起止时 间。业余时间参加业大、函大、电大或自学考试等学历学习也应填上。
②社会经历：应分别填写清楚不同时期在何单位何部门从事何专业技术工作 的经历，以及专业技术职务逐级晋升的时间、系列、名称 （如专业技术职务属 “破 格”晋升，应加以说明）。⒉主要经历最好按时间远近顺序加以叙述，学习经历和社会经历内容可交叉 写。
三表三：国内外学习、培训、进修经历1.主要内容指继续教育的经历，也可包括研究生层次的教育或参加学术研讨 会。⒉排列顺序：通常依时间由远及近排序。
⒊该表的内容应按规定提交证明材料，如结业证等，并在相应栏目同时标注 “见附件*”。四表四：任现职以来专业技术工作总结 该栏是评审表的主体内容和关键内容，一定要多下功夫写好，使之成为基层 单位、学校和各类各级评审委员会推荐、评审的重要事实依据。
1.“任现职以来”时间界定，系指从现任职务资格取得的时间之后算起。中 途重新确认的系列职务资格与此同，仍从同级职务资格取得的时间后填写，并应 有所侧重。
⒉文字表述讲求详略得当，注意兼顾与所提交的其他申报材料的相互呼应关 系。在内容上应全面详尽简明扼要地概述任现职以来的工作实绩。
按所申报的相 应系列职务任职条件和应履行职责的标准要求衡量，集中突出地写明自己在哪方 面已达到规定条件要求，以及具备符合晋升条件的具体情况。要突出重点，有针 对性地去写，条理要清晰，要一目了然，如教师系列可从思想政治素质、教学、科研、课程建设、学科建设、实验室建设、教书育人等几个方面去写。
要少写闲 话、废话、形容词，多写成绩、结果数量词。所及之处，应有材料依托，且支撑 有力。
必要时可在文中标注 “详见附件*” ，同时依次做好附件材料的著录编目。如该栏内容较多，可根据需要加附页填写。
五表五：任现职以来主要专业技术工作业绩登记1.“任现职以来”时间界定，与表四起止时间一致。⒉任现职以来在院内各职能部门备案立项的科研项目、专利、教学项目、实 验室建设项目等，除在此表相关栏目作文字说明外，还应提交项目立项书、完成 情况、效果及获奖的有效证明材料，并将之归入附件材料。
在“附件目录”中逐 一编目。⒊专业技术工作名称：应按照项目申请书中的名称填写全称，并在项目名称 后注明项目批准编号或项目批文文号；⒋排列顺序：先按科研项目、专利、教学项目、实验室建设项目分类，再按 项目的重要性进行排列。
⒌工作内容：填写应简明扼要，一目了然。⒍本人起何作用：一般指在已经完成的或正在进行的专业技术工作中，申报 者本人所处的地位和所发挥的作用，应填写“独立”、“主持”、“主要参加”、“参加” 或 “协助” 等字样。
如属主要参加人员应写明排第几名；如属合作项目，除在相关栏目作文字说明外，还应提交有效证明材料。⒎完成情况：写明项目课题的进展情况，应填写“已结题”或“在研”等。
⒏效果、效益：要按实际完成情况填写，切不可夸大事实。⒐获奖成果：要写。
8.各个的职务职称是什么,谢谢
1、职称最初源于职务名称，在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。
职称分为正高级、副高级、中级、助理级、4个级别。 其中，中等职业学校教师、播音、卫生技术、农业技术、档案、文物博物、图书资料、群众文化、技校教师、经济、会计、统计、审计、工程技术、计划生育、党校教师系列（专业）设5个级别。
A、助理职称：
(1)大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。
(2)大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。
(3)中专毕业，从事专业技术工作三年以上。
(4)高中毕业，从事专业技术工作七年以上。
(5)初中以下，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。
B、中级职称：
(1)本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。
(2)专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。
(3)中专、高中毕业，从事专业工作十年以上，担任助理职务四年以上。
(4)初中以下人员须从事专业工作15年以上，担任助理职务四年以上。
C、高级职称：
(1)大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。
(2)专科毕业，从事专业工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。
(3)中专、高中毕业，从事专业工作20年以上，担任中级职务五年以上。
凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。
2、高等学校教师担任的教学、科研工作水平和能力评定的专业职称也称学衔。各国划分的名称和级别不一。中国分为教授、副教授、讲师、助教。
大学毕业后进入高校任教者可认定为助理级职称，即初级，比如助教。
如果毕业一年或几年后才找到工作，你的职称应该由你的单位给与认定。
工作年限是从你毕业之时开始计算的，有的事业单位现在实行了新一轮的工资套改，工作年限从读大学开始计算，如果你不在套改范围内，那么工作年限则从第一份工作的时间算起（工作若无间断，可以持续计工龄）
此外，职称年限是从你评上某个级别的职称算起的
高校里，评职称都需要提供以下资料：
1.英语四级或六级证书
2.学历和学位证书
3.已公开发表的论文的复印件（第一作者，当然刊物越权威越好，需提供期刊原件，评后退还）
4.教师资格证（如果在高校或者教育口工作，教师资格证不需要考，教委会组织评，评上就可以）
5.职称计算机考试的成绩和高校教育理论培训的成绩
6.从事科研项目的证明（包括项目立项书，结题书等）
7.历史职称证的复印件（比如你评教授，就需要提供副教授职称证的复印件，评副教授需要提供讲师的复印件）
8.评教学系列（指助教、讲师、副教授、教授）的还需要提供课时证明（每年必须有一定的课时量）
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