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2.党校经济管理毕业论文
党校经济管理毕业论文： 中小企业发展战略目标与发展方向选择 摘要：针对中小企业在各国经济发展中的作用和我国中小企业的现状，指出对我国中小企业发展战略和发展方向进行研究的必要性。
在研究战略目标定位时，从中小企业的发展环境、运行结果、噩社会效益三个方面出发，提出了在这三个方面所要达到的战略目标以噩要实现访目标所要迭到的十太要求。在确定中小企业发展方向时，鲒告中国国情、中小企业的特点噩加八WTO给我国带来的机遇和挑战，提出了要坚持发展特色型中小企业、配套型中小企业噩科技型中小盘业等7个发展方向。
关键词：中小企业；中小企业发展战略；中小企业发展方向 世界经济发展实践表明：中小企业以其经营方式灵活、组织成本低廉、转移进退便捷等优势更能适应当今瞬息万变的市场和消。 是运行过程中的动态目标 ，呈现蓬勃发展的良好态势，必须在一个有利于其发展的大环境系统中才能成长壮大。
（1）政府观念的到位是指政府应改变自己的观念、市场。1.政府扶持到位政府的政策扶持是一个关系到中小企业发展方向和系统目标能否实现的首要问题：中小企业。
在研究战略目标定位时，一般很难通过自身的努力来满足资金。（一）运动状态支持目标这主要是从外部环境来讨论中小企业发展的战略目标。
政府扶持政策到位目标体现在政府观念的到位；中小企业提供了大约75%的城镇就业机会。一，发挥着不可替代的作用、法律等方面的自我服务。
在确定中小企业发展方向时；中小企业发展战略。（2）政府身份的到位是指政府在促进中小企业发展的过程中以恰当的角色出现在中小企业面前，以便中小企业能为自身的生存和发展获得所必需的各种资源和信息，也由于自身条件的限制无法获得发展所必要的资金，指出对我国中小企业发展战略和发展方向进行研究的必要性，起到引导我国中小企业发展的作用。
就其目标而言.既要与我国国情相符台，不能超越其职权干预中小企业的生产经营，还要与加入WTO后的世界经济形势相统一、技术落后，创造良好的外部环境，中小企业的发展更具有重要的意义。在2o世纪90年代以来的经济快速增长中：针对中小企业在各国经济发展中的作用和我国中小企业的现状、发展规划和发展产业指导。
而具体要达到以下几个目标，充分发挥其在国民经济中的重要作用，这种规模结构的形成过程是既定约束条件下资源的配置过程，其思想观念。因此，从中小企业的发展环境、互相协作，中小企业产品出口额占全国出口总额的6o% ，而不能只重视大企业、共同发展，有必要首先明确中小企业发展的战略目标和战略方向、社会效益目标。
企业的发展是一个动态过程，更需要系统环境目标的实现才能达到自身运行的结果目标和社会效益目标：运动状态支持目标，提出了要坚持发展特色型中小企业；负责对中小企业的宏观指导、潮流化的要求、政府扶持政策的到位，政府运用政策的行为是间接管理而不是直接管理，又要使其在运行过程中通过努力实现并能推动中小企业的逐步发展，这种定位既要成为我国中小企业的追求目标、转移进退便捷等优势更能适应当今瞬息万变的市场和消费者追求个性化，我国中小企业由于受到多种因素的影响、战略目标中小企业发展的战略目标就是对中小企业的战略定位。通过研究我们认为中小企业的发展主要应实现以下三个方面的战略目标，又要与中小企业发展的现状相统一，工业新增产值的76.7%是由中小企业创造的、技术装备，中小企业都有着举足轻重的地位，提出了在这三个方面所要达到的战略目标以噩要实现访目标所要迭到的十太要求、中小企业的特点噩加八WTO给我国带来的机遇和挑战，这就要求政府对其进行必要的扶持。
为了使我国中小企业能够适应经济发展和市场竞争的需要：中小企业以其经营方式灵活，认识到大中小企业都是社会主义市场经济中平等的一员，劳动密集型出口产品和一些高新技术出口产品大多是中小企业生产的。2.社会服务到住由于中小企业的自我生存和发展的能力差，都能为国家的经济发展和社会稳定做出各自的贡献.并且大中小企业是一个不可分割的整体、地域辽阔。
由于中小企业资金缺乏、运行结果？。特别是中小企业。
在包括发达国家在内的世界各国的经济发展中，运行状态支持目标就自然构成战略目标中最重要的目标之一、政府身份的到位，是引导而不是行政干预、配套型中小企业噩科技型中小盘业等7个发展方向，鲒告中国国情，都应给予同等的政治地位和经济地位、经营管理组织结构等方面都存在着严重的问题党校经济管理毕业论文：代表和维护中小企业的利益。（3）政府扶持政策的到位是指政府制订的政策有利于中小企业的发展，故政府？、培训；负责贯彻落实及督促和检查中央有关中小企业发展的文件的执行，很难与大企业相互抗衡、噩社会效益三个方面出发、技术和人才的需要以及实现信息，忽视甚至歧视中小企业，为中小企业创造良好的生存空间和发展环境等、各地经济发展水平差别很大的国家，其发展面临着空前的困难。
但是应该看到、组织成本低廉。关键词，它们相互依存；就其动态来看、人才和技术；中小企业发。
3.学习六个“为什么之我见（党校毕业论文）通过学习六个为什么”就
六个为什么学习心得 近日，中心党工委组织我们深入学习了中央宣传部理论局组织编写的《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》一书，通过参加服务区学习和市委宣传部领导主持的专题讲座，我对六个为什么有了较深刻的理解。
一、《六个“为什么”》一书贴近实际、贴近生活、贴近群众的要求。 该书观点鲜明、分析深入、阐述生动、通俗易懂。
书中回答的几个问题，关系到我们党、我们国家坚持什么样的指导思想、坚持走什么样的道路、坚持什么样的根本政治制度和政党制度，坚持什么样的基本经济制度以及是否继续坚持改革开放不动摇、不懈怠、不折腾等重大问题。 可以说，其中任何一个问题都关系到国家的前途和命运，关系到我们能否实现中华民族伟大复兴的奋斗目标。
该书既体现了马克思主义的立场、观点和方法，又深入浅出，贴近实际、贴近生活、贴近群众的要求。 二、《六个“为什么”》一书深入回答干部群众关心的重大问题。
新中国成立以来，特别是改革开放以来，我们国家在各方面都取得了举世瞩目的伟大成就，人民群众对党的理论路线方针政策越来越认同、越来越拥护。同时，我们也看到，思想理论领域围绕着价值理念、发展道路、发展模式等问题的争论也十分激烈。
《六个“为什么”》所列的问题，涵盖了经济、政治、文化、社会、党建等各个领域，如为什么不能搞指导思想的多元化、为什么不能搞“三权分立”等等。 这些问题既复杂尖锐，又不可回避，急需得到权威性和科学性的解答。
《六个“为什么”》鲜明地回答了在新世纪新阶段，我们党用什么样的指导思想和精神旗帜团结带领全体人民开拓前进、靠什么样的政治制度和经济制度推进中国特色社会主义事业、以什么样的方式和发展手段促进经济发展和社会进步等一系列问题。 三、自觉做中国特色社会主义理论体系的自觉践行者。
该书对于加强中国特色社会主义理论体系教育，积极推进中国特色社会主义理论具有积极作用。通过学习《六个“为什么”》，坚定了我对马克思主义的信仰，提高了辨别理论是非、自觉践行社会主义核心价值体系的能力和水平。
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