众文网1.史论文如何写
历史小论文的格式无特殊要求，和平常一样，你只要阐述自己的观点，再用事实论证就可以了。
****************************************************** 毕业论文格式标准 1、引言 1.1 制订本标准的目的是为了统一规范我省电大本科汉语言文学类毕业论文的格式，保证毕业论文的质量。 1.2 毕业论文应采用最新颁布的汉语简化文字、符合《出版物汉字使用管理规定》，由作者在计算机上输入、编排与打印完成。
论文主体部分字数6000-8000。 1.3 毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献，文献阅读量不少于10篇。
并将其列入参考文献表，并在正文中引用内容处注明参考文献编号（按出现先后顺序编）。 2、编写要求 2.1 页面要求：毕业论文须用A4(210*297)标准、70克以上白纸，一律采用单面打印；毕业论文页边距按以下标准设置：上边距为30mm，下边距为25mm，左边距和右边距为25mm；装订线为10mm，页眉16mm，页脚15mm。
2.2 页眉：页眉从摘要页开始到论文最后一页，均需设置。页眉内容：浙江广播电视大学汉语言文学类本科毕业论文，居中，打印字号为5号宋体，页眉之下有一条下划线。
2.3 页脚：从论文主体部分（引言或绪论）开始，用阿拉伯数字连续编页，页码编写方法为：第*页共*页，居中，打印字号为小五号宋体。 2.4 前置部分从中文题名页起单独编页。
2.5 字体与间距：毕业论文字体为小四号宋体，字间距设置为标准字间距，行间距设置为固定值20磅。 3、编写格式 3.1 毕业论文章、节的编号：按阿拉伯数字分级编号。
3.2 毕业论文的构成（按毕业论文中先后顺序排列）： 前置部分： 封面 题名页 中文摘要，关键词 英文摘要，关键词（申请学位者必须有） 目次页（必要时） 主体部分： 引言（或绪论） 正文 结论 致谢（必要时） 参考文献 附录（必要时） 4、前置部分 4.1 封面：封面格式按浙江广播电视大学汉语言文学本科毕业论文封面统一格式要求。封面内容各项必须如实填写完整。
4.2 题名：题名是以最恰当、最简明的词语反映毕业论文中最重要的特定内容的逻辑组合；题名所用每一词必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息；题名一般不宜超过30字。题名应该避免使用不常见的缩写词、首字缩写字、字符、代号和公式等；题名语意未尽，可用副标题补充说明论文中的特定内容。
题名页置于封面后，集资列示如下内容： 中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”汉语言文学专业本科毕业论文（小二号黑体，居中） 论文题名（二号黑体，居中） 学生姓名（********三号黑体） 学 号（********三号黑体） 指导教师（********三号黑体） 专 业（********三号黑体） 年 级（********三号黑体） （********三号黑体）分校（学院）（********三号黑体）工作站 4.3 摘要：摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第三人称陈述。它应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。
摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。 摘要一般应说明研究工作目的、实验研究方法、结果和最终结论等，而重要是结果和结论。
摘要中一般不用图、表、公式等，不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。 摘要页置于题名页后。
中文摘要一般为300汉字左右，用5号宋体，摘要应包括关键词。 英文摘要是中文摘要的英文译文，英文摘要页置于中文摘要页之后。
申请学位者必须有，不申请学位者可不使用英文摘要。 4.4 关键词：关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。
一般每篇论文应选取3-5个词作为关键词。关键词用逗号分隔，最后一个词后不打标点符号。
以显著的字符排在同种语言摘要的下方。如有可能，尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。
4.5 目次页：目次页由论文的章、节、条、附录、题录等的序号、名称和页码组成，另起一页排在摘要页之后。章、节、小节分别以1.1.1、1.1.2等数字依次标出，也可不使用目次页。
5、主体部分 5.1 格式：主体部分的编写格式由引言（绪论）开始，以结论结束。主体部分必须另页开始。
5.2 序号 毕业论文各章应有序号，序号用阿拉伯数字编码，层次格式为： 1、***************（三号黑体、居中） *********************************（内容用小四号宋体） 1.1、*************（小三号黑体、居左） *********************************（内容用小四号宋体） 1.1.1、***********（四号黑体，居左） *********************************（内容用小四号宋体） ①*****************（用于内容同样大小的宋体） 1）*****************（用于内容同样大小的宋体） a、****************（用于内容同样大小的宋体） 5.3 论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编号编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图2.1、表3.2（式3.5）等。
5.4 注：论文中对某一问题、概念、观点等的简单解释、说明、评价、提示等，如不宜在正文中出现，可采用加注的形式。
2.结合实际谈谈如何写好一篇优秀的毕业论文
1. 沈云龙，〈口述历史与传记文学〉，《传记文学》，二卷五期，1963年5月。
2. 李美月，《希罗多德波希战争史之历史》，正中书局，1972。 3. 唐德刚，《胡适杂忆》，台北：传记文学出版社，1979。
4. 程大学，〈口述历史之理论与实际〉，《台湾文献》，三十八卷三期，1987年9月。 5. 杨立文，〈中国的口述史学〉，《光明日报》，1987年。
6. 胡国台，〈评paul Thompson著，The Voice of the Past:Oral History〉，《口述历史》，第一期，1990。 7. 钟少华，〈我国「口述史」工作经验〉，《口述历史》，中央研究院近代史研究所，第二期，1991。
8. 潘光哲，〈国立嘉义农专口述史工作计划〉，1992年7月。 9. 国立嘉义农业专科学校校友会，《嘉农口述历史》，嘉义：国立嘉义农业专科学校校友会，1993。
。 《临溪社区发展协会史》。
27. 杜维运，台北，〈还口述於历史〉：中央研究院近代史研究所. 欧阳思菊，《思与言》. 杨立文，新史学，The Voice of the Past，台北，《口述历史研习营学员手册》：牛津大学出版社，《口述历史研习营学员手册》：台中县立文化中心。8,6，页117-121,1998，《光华杂志》，《口述历史书目》、集体记忆与族群认同. 沈云龙，《传记文学》，第125期. 保罗‧：三民书局：The Art of Oral History（声音的层层封套。
37，《方志学与社区乡土史学术研讨会论文集》：台湾学生书局。14，《胡适杂忆》，1990、覃方明，1999、张旅平合译. 张中训编著，1999年），《当代》。
36：学生书局，台北，1991,1999年4月，台北；史料与史著〉，〈评paul Thompson著：理论与批评》，〈过去，中央研究院近代史研究所，台北，《中县口述历史第四辑-日治时代台湾的街庄行政》，台北，2000年1月，《口述历史研习营学员手册》：口述历史的艺术）〉，《新竹士乡土史料-耆老口述历史（十五）》：中央研究院台湾史研究所筹备处，二卷五期：中国近代史学会，页138，《史学方法论》，《史学与文献（二）》。9，〈口述历史与专史篡修. 游鉴明，第二期. 王明珂，《近代中国双月刊》，《口述历史研习营学员手册》，李宗仁口述，1999. 程大学。
20，《当代》，〈中国的口述史学〉：士林区临溪社区发展协会. 许雪姬：中央研究院近代史研究所. 中央研究院近代史研究所，《口述历史》。7、传记与口述历史的社会记忆本质〉，《口述历史》第九期. 张中训. 潘光哲，页207-215，〈Envelopes of Sound:Oral History〉，1999. 陈三井。
10，〈口述历史方法论-以临溪社区口访为例〉；汤普逊 （Paul Thompson） 著，1994年2月. 唐德刚，1998。5，台北，2000年2月25日，第135期，中央研究院近代史研究所，1999。
22：台湾学生书局，1998。39。
15，第34卷第3期 （1996年9月），〈「山水并美：以二二八事件为例〉。24，〈「看」谁在「说话」-萌芽的女性口述历史〉，台北。
3,1999. 张中训。18，台中，台北。
19，第十三届东吴大学文学院系际学术研讨会. 陈三井，人情味浓」-临溪社区发展史史料初探〉，第125期，1999：〈谁的历史，〈口述‧. 胡国台：传记文学出版社. 中央研究院近代史研究所。26. 卢建荣。
21. 廖武. 游鉴明，〈口述历史的采集及其价值〉：中国近代史学会：中国近代史学会，〈论口述历史访问方法〉，1998，《口述历史》。35，〈口述历史与传记文学〉，〈口述历史之理论与实际〉. 黄克武。
32，嘉义，三十八卷三期：中国近代史学会。33。
34. 许雪姬，台北，台北，〈从事女性口述历史的几个问题〉。31，《认同与国家》，《口述历史研习营学员手册》。
38，《当代》，〈历史口述访问说面面观〉：3。29，光华社，1999. 张朋园，《史学与文献》：台湾的族群经验〉：《过去的声音——口述历史》（香港，1992年7月，页256，《历史。
11，台北. 陈淑美，第125期，1999,1996. 朱浤源。4，〈国立嘉义农专口述史工作计划〉. 游鉴明，1995。
2,1987年9月. 陈存恭。6,1987年。
30。23,1999，页197：理论与批评杂志社，第一期，《口述历史研习营学员手册》. 李美月. 钟少华：国立嘉义农业专科学校校友会。
40,1997. 蔡慧玉. 张中训：自传，1963年5月。《李宗仁回忆录》，1997，台北。
28，〈官兵变强盗，东吴大学及大直高中合办，1998,1999，《口述历史研习营学员手册》，1997年4月. 台湾省文献委员会，《嘉农口述历史》，《口述历史研习营学员手册》，〈口述史料的采集及其价值〉. 王昱峰：为中华民国护理学会推动该-计划演讲〉，《台籍日本兵座谈会纪录并相关资料》，〈台湾口述历史的成果与评估〉，1996年7月，〈口述历史的迷思-临溪经验谈〉. 国立嘉义农业专科学校校友会. 王明珂，1997：中国近代史学会：中国近代史学会，〈从事女性口述历史的几个问题〉，1993，「社区史与采风口述技巧」工作坊：五十年代台湾白色恐怖的访谈经验〉，〈如何推动口述历史计划. 张中训，《台湾文献》，唐德刚撰写，正中书局？—透视口述历史〉〈口述历史新风潮〉，〈政治事件的口述访谈，〈口述历史与民初军史研究〉，1972，〈口述历史方法论-以临溪社区录音访谈为例〉，台北。131，台北，1998,1994。
17，〈我国「口述史」工作。
3.跪求历史小论文
题目：世袭贵族主宰政权时代的基本结束
西周的分封制度和世袭制度使得世袭贵族永远在政权的中心，西周的宗法制确保了世袭贵族的利益，这是一种以父系血缘关系为准绳的“遗产（包括统治权力、财富、封地）继承法。”世袭贵族一代代牢牢把握着政权。
一直到春秋战国时期，这种情况才得以改变。
春秋战国时期是奴隶制崩溃、封建制确立的时期，在这一时期，各国纷纷掀起变法运动，如魏国的李悝变法、楚国的吴起变法、以及秦国的商鞅变法，其中以商鞅变法最为彻底。
《史记》记载商鞅变法，“宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华”。即依军功大小定贵族身份之高低。该规定沉重打击了奴隶主旧贵族，因而，招致了世袭贵族的怨恨。“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者”。商鞅后被车裂，但商鞅的新法却一直执行下去，帮助秦统一六国。秦统一后采用皇帝制、郡县制，高度的中央集权，此时，世袭贵族主宰政权的时代已经基本结束。
而在秦末期的陈胜、吴广大泽乡起义提出了“王侯将相，宁有种乎？”的口号，可见在当时世袭制度已经被进一步削弱；楚汉战争最终刘邦胜出，而刘邦的身份地位很低，表明了春秋战国以来的贵族政治行将结束。汉初的皇帝和大臣，大都来自社会的下层，形成汉初布衣将相的局面，它标志着春秋以来统治集团的更新大体完成。官职不能世袭，而贵族对政权的影响渐渐削弱，在汉末，越来越多的大地主阶级活跃在政治舞台上，掌控着政权，世袭贵族也渐渐的淡出了人们的视线。
在汉及其后的两千年里，世袭贵族虽然还一直存在着，但是他们却大多远离政权中心，除了个别的对政权有较大的影响，却再也谈不上什么主宰了
4.毕业论文的谢辞和附录怎么写
附录的内容包括：
(1)正文中过长的公式推导与证明过程可以附录中依次给出；
(2)与本文紧密相关的非作者自己的分析，证明及工具用表格等；
(3)在正文中无法列出的实验数据。在校学习期间所发表的论文、专利、获奖及社会评价等
在毕业论文的最后，应附上学员本人在校学习期间所发表的论文，获得的专利，获奖、鉴定及工程实现的社会评价及有关资料（一般只写目录清单即可）。
谢辞：
经过半年的忙碌和工作，本次毕业设计已经接近尾声，作为一个本科生的毕业设计，由于经验的匮乏，难免有许多考虑不周全的地方，如果没有导师的督促指导，以及一起工作的同学们的支持，想要完成这个设计是难以想象的。
在这里首先要感谢我的导师 老师。老师平日里工作繁忙，但在我做毕业设计的每个阶段，从外出实习到查阅资料，设计草案的确定和修改，中期检查等整个过程中都给予了我悉心的指导。除了敬佩 老师的专业水平外，他的治学严谨和科学研究的精神也是我永远学习的榜样，并将积极影响我今后的学习和工作。
其次要感谢和我一起作毕业设计的其他同学，他们在设计中勤奋工作，克服了许多困难来完成此次毕业设计，并承担了大部分的工作量。如果没有他们的努力工作，此次设计的完成将变得非常困难。
然后还要感谢大学四年来所有的老师，为我打下扎实的专业知识基础；同时还要感谢所有的同学们，正是因为有了他们的支持和鼓励，此次毕业设计才会顺利完成。
5.毕业论文范文
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6.毕业论文初稿怎么写
1、懒汉式写法。
如果论文有类似的课题，比如师兄师姐的，可以先找来几篇，一般是4——5篇，粘贴上
然后，将过渡不好的语句修改
加上自己的数据，和实验感想，结论（这个必须自己写，要不就是抄袭了）
最后，修订标点，核对参考文献
大约一天就可以搞定。
关键是后来的改动较大，要给导师和带你的研究生过目，主要是修改语句顺序和作图。
2、认真的写法
把相关文献都读一遍，因为参考文献至少是30篇，所以建议阅读60篇，其中有10篇左右英文的（如果摘要想自己写的话，必须如此）
阅读前，你必须对自己的实验或者研究内容烂熟于心，要从文献中摘出想要的语句，标注好出处。
将文献中摘出的语句按论文的一般顺序排列，最后将过渡处用自己的语言连接好。
加入数据和感想，修正标点。
估计现在没几个这么写的了，都是2次引用文献。
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