老大学摄影课学员毕业论文(摄影与摄像技术论文2000字)

1.摄影与摄像技术论文2000字

摄影摄像结业论文

标签: 摄影 学期 平常心态 论文

从对摄影摄像知识的不熟悉到爱上了摄像活动,这是我经过摄影摄像课后最大的体会。我喜欢拍摄,之前用傻瓜相机,那时由于胶卷比较贵,所以只能拍很有限的一些照片。在上课期间,我有幸借到了一部数码相机,这次大大的满足了我对摄像的渴望。

因为喜好,我之前就已经学习过摄影,所以我非常了解自己的摄像水平,还只是停留在初级阶段。本学期的广告学辅修课恰好开设了这门课,所以在学习期间,我一方面认真听课,汲取老师传授的知识,另一方面,我在图书馆借阅了相关的摄像书籍,然后又通过实践操作不断巩固理论知识,从而提高自己的摄像水平。

摄影是一门艺术,更是一问学问。摄影与其它的众多门类有着千丝万缕的联系。如同文学、历史、地理、建筑、音乐等。所以在学习的过程中就不能单纯的只从摄影上入手,还要培养广泛的兴趣、爱好,培养一种多生活深层次的洞查能力和对周边事物的理解能力。并且要不断的提高自己的人文素养和艺术修养,在众多生活的兴趣中寻找对摄影创作独特视角。生活是一个五彩斑斓的客观存在,生活中的人,尤其是一个摄影的人,就更应该时时处处做一个生活有心人,积累生活,突破生活。

摄影应该多交流,忌闭门造车。一个人的理解力和想象力,思维都是相当有限的,有作品,有拍摄主题,有想法,最好能拿出来和大家讨论下或者参加比赛。交流的目的在于互相学习、取长补短。这种交流不仅在于老师之间,同学之间,其它的像在网络上,在各种摄影展中,在于摄影大师的论著中。

俗话说:人活一世,平常心是最宝贵的。那么作为摄影人也是一样的。保持平常心态,戒浮戒躁。不要看到别人拍了一组什么样的题材或风格独特的照片,就开始怀疑自己的创作能力问题,甚至极度模仿、成名心迫切、浮躁不安,我认为这是大不必要的,作为摄影人最好在长期的日积月累中形成一种自己的观念和风格,忌讳千篇一律,艺术中没有超越,只有区别,成功者都是在千差万别中显露自己!

很感谢老师能够安排我们进行了两节实践操作课,使得我们能够根据理论结合实际,在一定程度上亲自体会到了摄影的趣味,在此同时,通过作品的反馈作用,我们进一步地提高了摄影的技术与更好地巩固了摄像的操作要领。在此过程中,手握着沉甸甸的照相机,对准了每一个耐人寻味的镜头,“咔嚓”一下,留下了永恒的瞬间。还能欣赏到其他同学精彩的作品,又开阔了视野,真是一举数得的好事!!

在这一学期的学习过程中,我非常感谢余武老师,余武老师是一个非常随和的人,和他交流没有来自老师的那种严厉,有的只是一份畅快。余老师的言传加身教真正体现了“师者-----传道、授业、解惑”的目的,他教给了我们注重生活细节的那份细心,从事教育工作的那种一丝不苟,对待他人的那种热忱以及在生活中找寻快乐的方法。

一学期很快就结束了,从这门课程学到的东西,我将会用一生去回味

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3.摄影和摄像的毕业论文

探析广告中的人像摄影

摘 要

广告人像摄影作为摄影艺术中极其重要的领域之一,被广泛应用于商品包装、海报招贴、时装展览、报纸杂志和网络广告等商业领域。它是一门集摄影技术、平面视觉设计、广告学等于一身的综合学科,具有广阔的知识面和很强的实用性。

从20世纪20年代以来,广告人像摄影随着商业经济的迅猛发展和科学技术的不断进步而逐步发展起来。进入21世纪以后,现代数字技术全面进入广告人像摄影领域,使广告人像摄影艺术进入更加多元化的表现时代。随着广告人像摄影的逐步发展,出现了更多优秀的、新颖的广告人像摄影艺术作品,这不仅丰富了我们的生活,更重要的是使我们深入的体会到一种新的视觉享受。

关键词:现代广告 人像摄影 广告摄影

资料来源:

目 录

摘 要.2

Abstract.3

引 言6

1 广告人像摄影的分类及发展7

1.1 广告中人像摄影的分类.7

1.1.1 写真肖像7

1.1.2表现肖像.9

1.1.3环境肖像10

1.1.4情景肖像.11

1.1.5自摄肖像.12

1.2广告中人像摄影的发展.13

1.2.1广告人像摄影的发展历程13

1.2.2广告人像摄影的基本现状及发展趋势.15

2广告中人像摄影的艺术特色.16

2.1赏心悦目.17

2.2惟妙惟肖18

2.3个性飞扬19

2.4诠释生命20

3广告人像摄影的适用规则.20

3.1符合大众审美20

3.2张显摄影魅力21

3.3有机互动商品22

4当代广告人像摄影中存在的问题及解决办法.23

4.1当代广告中人像摄影存在的问题23

4.2当代广告中人像摄影存在问题的解决办法23

结 论25

致 谢26

注 释27

参考文献28

4.需要一篇2000字的摄影摄像论文 因为是选修不重要 直接给一篇可以复

摄影摄像结业论文

标签: 摄影 学期 平常心态 论文

从对摄影摄像知识的不熟悉到爱上了摄像活动,这是我经过摄影摄像课后最大的体会。我喜欢拍摄,之前用傻瓜相机,那时由于胶卷比较贵,所以只能拍很有限的一些照片。在上课期间,我有幸借到了一部数码相机,这次大大的满足了我对摄像的渴望。

因为喜好,我之前就已经学习过摄影,所以我非常了解自己的摄像水平,还只是停留在初级阶段。本学期的广告学辅修课恰好开设了这门课,所以在学习期间,我一方面认真听课,汲取老师传授的知识,另一方面,我在图书馆借阅了相关的摄像书籍,然后又通过实践操作不断巩固理论知识,从而提高自己的摄像水平。

摄影是一门艺术,更是一问学问。摄影与其它的众多门类有着千丝万缕的联系。如同文学、历史、地理、建筑、音乐等。所以在学习的过程中就不能单纯的只从摄影上入手,还要培养广泛的兴趣、爱好,培养一种多生活深层次的洞查能力和对周边事物的理解能力。并且要不断的提高自己的人文素养和艺术修养,在众多生活的兴趣中寻找对摄影创作独特视角。生活是一个五彩斑斓的客观存在,生活中的人,尤其是一个摄影的人,就更应该时时处处做一个生活有心人,积累生活,突破生活。

摄影应该多交流,忌闭门造车。一个人的理解力和想象力,思维都是相当有限的,有作品,有拍摄主题,有想法,最好能拿出来和大家讨论下或者参加比赛。交流的目的在于互相学习、取长补短。这种交流不仅在于老师之间,同学之间,其它的像在网络上,在各种摄影展中,在于摄影大师的论著中。

俗话说:人活一世,平常心是最宝贵的。那么作为摄影人也是一样的。保持平常心态,戒浮戒躁。不要看到别人拍了一组什么样的题材或风格独特的照片,就开始怀疑自己的创作能力问题,甚至极度模仿、成名心迫切、浮躁不安,我认为这是大不必要的,作为摄影人最好在长期的日积月累中形成一种自己的观念和风格,忌讳千篇一律,艺术中没有超越,只有区别,成功者都是在千差万别中显露自己!

很感谢老师能够安排我们进行了两节实践操作课,使得我们能够根据理论结合实际,在一定程度上亲自体会到了摄影的趣味,在此同时,通过作品的反馈作用,我们进一步地提高了摄影的技术与更好地巩固了摄像的操作要领。在此过程中,手握着沉甸甸的照相机,对准了每一个耐人寻味的镜头,“咔嚓”一下,留下了永恒的瞬间。还能欣赏到其他同学精彩的作品,又开阔了视野,真是一举数得的好事!!

在这一学期的学习过程中,我非常感谢余武老师,余武老师是一个非常随和的人,和他交流没有来自老师的那种严厉,有的只是一份畅快。余老师的言传加身教真正体现了“师者-----传道、授业、解惑”的目的,他教给了我们注重生活细节的那份细心,从事教育工作的那种一丝不苟,对待他人的那种热忱以及在生活中找寻快乐的方法。

一学期很快就结束了,从这门课程学到的东西,我将会用一生去回味。

5.摄影原理论文

摄影作为一门艺术存在于我们日常生活中的各个方面,像娱乐场所、商业广告、艺术创作等。

摄影虽然是一门艺术,必然和艺术有相同的特带特点,除此它还有实用价值的一方面。比如像一些商业广告或用来绘画等。

所有这些都要求我们有相当高的拍摄技巧。因此,我们对摄影的要求也是非常高,怎样拍一张好的照片尤其重要。

首先我们必须对我们使用的相机有一定的了解,另外就是我们如何去拍好一张照片。 在摄影过程中,光圈和快门作为参数是我们必须要了解的。

光圈的大小是相机镜头中控制光线的参数,说的直白一些光圈的大小将决定光线穿过镜头的强弱。因此,大家可以很容易想象到光圈越大透过镜头摄影到感光器上的光线越强,反之则越弱。

他的大小将直接影响到照片的拍摄质量,比如在快门相同的条件下,光圈越大则相片越亮,但如果光圈过大的话则会出现曝光过度的情况。除此,快门的速度也是拍摄照片时控制曝光时间长短的参数。

当我们对光圈和快门有了一定的了解了,那么在实际应用中应该如何协调它们的关系来更好的达到照片最佳的的曝光效果呢?第一个要保证的因素是快门,比如1/125秒的快门速度便可以抓拍到行人的动作而不会使人物变虚。在确定了快门速度后,再根据当前的光线和想要达到的景深效果选择光圈的大小。

事实上,通过不同快门和光圈的组合其所达到的曝光量是相同的,知识它们所适合的拍摄环境及拍摄的效果不同而已。在充足的阳光下使用1/125秒快门和f11的光圈其获得曝光量与快门和光圈分别为1/250秒、f8是相同的。

说到光的问题不仅仅是光圈和快门调好就行,我们还要考虑到外界光线的问题。从美学观点来说,摄影是一种造型艺术、形象艺术,若从感光胶片所记录下的影调、色调构成的画面来说摄影是一中光的艺术。

所有在我们视觉范围的东西都是由于光的存在而给人视觉美感的①。因此在摄影过程中,我们对光源的要求也是很高的。

光源种类分两种,一种是自然光,指室外的光,二是人造光指人工光源。自然光在不同地理位置和不同环境中的照射不但有着光线的强弱之别,而且色彩的变化也有所不同。

地理位置越高光线也就越强,这时我们应该采用光圈较小来拍摄,越低光线越弱我们就选用较大的光圈。像一天中光线的强弱也是不同的,一般上午光线要比傍晚的光线强,那么我们自己要根据自己想要的效果来选择时间和调节光圈的大小。

在上一段中,我们提到了景深的概念。在拍摄中合理利用景深的效果可以为我们拍摄照片起到不可轻视的作用,因为它可以加以突出你所要拍摄的对象。

景深是指在一次镜头聚焦调节中所造成影像最近部分和最远部分之间的距离,而这部分画面应该具有可以接受的清晰细节。在实际操作中光圈越大景深越小,光圈越小景深越大,光圈越大,后面看到的东西也就越模糊,光圈越小,后面看到的东西越清晰。

这就出现两种不同的效果,一是前景清晰后景模糊,另一种是前景后景都清晰每种效果都有其各自的用途,这就要从不同的角度来看因为在不同的用途方面有不同的效果。 摄影中另一个主要的要求就是构图。

构图包括不同的景别、拍摄的角度、背景的选择、对比关系等方面,首先是景别包括近景、中景、远景和特写等。从每个细节上以形象艺术体现在照片的画面上,让人看起来既可以从各个角度不同侧面来了解到主题内容,而且又显得十分活泼与生动,给人以美的艺术欣赏和享受。

远景。主要表现所要拍摄主题内容所需的广阔空间。

全景画面的构图主要表达人、物体、景物的全貌景像。中景是不需要把被摄物体、景物、人的全貌拍摄下来,而且能够表现你所要表达的主题内容的局部,也就是从各个不同的侧面来拍摄②。

近景。照片在拍摄的距离上比中景更接近景物。

用变焦距镜头或长焦距镜头把景物接得更近一些,将人物或被摄景物特征表达出来。 特写。

它与近景构图不同的是画面上几乎被人物面部表情或被摄物体的局部的特征所充满。这也是摄影过程中经常用到的方法,它不仅能够更好的表现人物的特征而且还可以用来画画等实用价值的体现。

构图中的拍摄角度也是尤为重要的。你想要表达什么效果就要求有不同的构图,比如你想表现被摄体的全貌,一般采用从正面方向进行拍摄,如果你想表现被摄体的形象,则多是采用从侧面方向进行拍摄,而要想得到正面与侧面有一定的象征具有一定的动感,那么选用从斜侧面方向进行拍摄都可以达到理想的构图。

必要条件下还可以仰拍、俯拍等各种需要的方法。像你想表达被摄景物的高大,那就要仰拍,要拍远景和全景时通常是站在较高的地方拍即俯拍,拍特写或近景一般采用平视角度拍摄。

总之,不管采用什么角度来拍目的是达到自己想要的效果就好。 另外,构图的背景要求也是摄影要求的一部分。

因为一张好的照片要有主体和陪衬,背景可以说是衬托主体的一部分,它不但可以突出主体而且会给画面造成透视的空间感,使构图技巧更加巧妙。因此在拍摄过程中,。

老大学摄影课学员毕业论文

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