徐红星教授课题组的毕业论文

1.北京邮电大学彭木根教授发表的论文有哪些

荣获高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)技术发明奖一等奖,中国通信学会科技进步奖二等奖和北京青年优秀科技论文奖二等奖,同时荣获国际学术会议最佳论文奖3次。

在国际学术期刊和国际会议上发表学术论文180余篇,其中SCI学术期刊论文40余篇;申请科技发明专利60余项,授权专利20余项;提交标准技术文稿30余篇,出版学术专著和译著10余部。近年作为项目负责人主持国家自然科学基金项目3项,北京市自然科学基金重点项目1项,科技部“863”项目1项,国家科技重大专项项目1项,高等学校博士学科点专项科研基金与香港研究资助局研究用途补助金合作项目1项。

2.陈木法院士在北京师范大学的毕业硕士论文和毕业博士论文是什么

陈木法,1983年在北京师范大学获理学博士学位,博士论文题《马尔可夫过程论中的存在唯一性和可逆性研究》,/web/guest/boshilunwen 是国家图书馆博士论文库查的。

硕士论文暂时未知。 其导师是著名数学家严士健教授和侯振挺教授。

陈木法以他惊人的勤奋和天赋,解决了概率论与数理统计学科许多分支领域的重大理论问题。在近十年的研究生涯中,他先后发表了近40篇学术论文,独立完成了研究专著《跳过程与粒子系统》,与人合作完成了《可逆马尔可夫过程》一书,并与人合译了两本数学专著。

1979年,陈木法与侯振挺一起获湖南省重大科技成果二等奖;1985年,他与严士健等一起获国家教委科技进步二等奖。

3.求一篇课题为“我当老师我光荣”的毕业论文

我是教育一线的新兵,

每天,当我登上神圣的讲台,

面对着一双双求知若渴的眼睛,

深感责任重大,

同时又倍感自豪和光荣。

我用爱滋润他们的心田,

把知识的营养输进他们的血液中,

他们的一声老师,

提醒着我作为一个教育者的使命。

一句您辛苦了

劳累化为深深的感动。

你的进步

是我工作的动力

你的成绩使我更加坚定

等到那一天,

桃李满天下,

我会骄傲地说,

我是老师,

我最幸福,我最光荣。

又一次站在演讲台前,演讲我作为一位教师的光荣和自豪。我很兴奋,也很激动。在演讲之前,我要对所有的同行说一声:“作为老师,我们很辛苦;同样作为老师,我们又很幸福!” 记得我们中学的王校长这样问过我,他说:“玲玲,你爸是教师吧!”我不明其意,他又说:“你长得像老师啊,一看就是教师!”我释然了――“一看就是教师”这句话对我,对我的职业是一种多好的赞美啊!”我喜欢我的教师职业,我乐意别人说我是老师。而他说我一看就是老师,大家说,我能不心花怒放么! 初登讲台那一年,我二十岁,当我微笑着面对那一群活泼可爱、淘气顽皮的孩子时,我感到好快乐、好幸福啊!孩子们像小鸟一样叽叽喳喳的、整天围着我转。我喜欢从他们的口里亲热的喊出“田老师”,我也喜欢他们在作业本上工工整整的写着“田老师”。我喜欢这种当老师的感觉,我觉得做一名孩子的老师给他们以知识,给他们以快乐是我最幸福的事情。我和孩子们一起学习,一起游戏,一起去野外活动,这是做什么工作都无法享受的啊! 就在那一年,由于身体不适,我在一次上美术课时,晕倒在课堂上―――是可爱的孩子们抱着我去医院、找医生、护送进病房,深秋的天气,为了怕我受凉,懂事的孩子们脱下外套,厚厚的垫在医院的病床上―――当我忍着身体的病痛咽着激动的泪花触到孩子们那关切焦急的目光时,我的心受到强烈的震撼:一个老师,当你的辛勤付出换来孩子的成熟和懂事,当你的教育关心换来孩子的热烈回报时,你该是多么感动、多么骄傲、多么幸福啊! 前不久,我的一个学生患急性阑尾炎需要住院手术,我心急如焚,连夜联系最好的医生希望给孩子最好的照顾。手术后,我从家里带来了棉被、枕头,让孩子在病痛中享受到老师的关爱。听说手术后吃黑鱼可以避免刀口发痒,我一大早起来去集上买了六条黑鱼,从未杀过鱼的我万般无奈以剁掉鱼头逼其就范。当热乎乎的鱼汤端到孩子面前时,孩子感动的哭了,而我则幸福的笑了―――是啊,爱自己的孩子,那是一个母亲的本能,而爱别人的孩子,那就是一种责任,一种教师的责任。因为爱学生,我放弃了原本应该孝敬父母、体贴爱人的周末和学生在一起;因为爱学生,我不顾年幼的儿子是否哭闹早早起来去看早读;因为爱学生,我省下买衣服的钱给学生订阅学习资料;因为爱学生,我不顾手术后刚刚拆线的疼痛依然站在讲台上――就因为爱学生,我的生活充满快乐;就因为爱学生,我的精神世界充满幸福和骄傲!

4.毕业论文的谢辞一篇

首先,我深深地感谢我的导师**教授。在两年的学习中,*老师给予我

很多热情的鼓励和悉心的指导。本论文正是在他的指导和帮助下完成的。

在论文选题、搜集数据和理论研究方面,*老师倾注了很多心血。他严谨

的治学作风和渊博的学识将使我受益终生。

我要感谢*省气象台的**总工程师。他为我们提供了一百二十年

的*地气温数据。同时,在一些气象专业问题上,我们也得到了他的指

导和帮助。

我真诚地感谢**教研室的老师和我的同学们。在我的课题研究中,

他们提出了很多有益的建议。

5.毕业论文开题报告

怎么写开题报告呢?

首先要把在准备工作当中搜集的资料整理出来,包括课题名称、课题内容、课题的理论依据、参加人员、组织安排和分工、大概需要的时间、经费的估算等等。

第一是标题的拟定。课题在准备工作中已经确立了,所以开题报告的标题是不成问题的,把你研究的课题直接写上就行了。比如我曾指导过一组同学对伦教的文化诸如“伦教糕”、伦教木工机械、伦教文物等进行研究,拟定的标题就是“伦教文化研究”。

第二就是内容的撰写。开题报告的主要内容包括以下几个部分:

一、课题研究的背景。 所谓课题背景,主要指的是为什么要对这个课题进行研究,所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”,意思就是说为什么要提出这个问题,或者说提出这个课题。比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”,背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中,伦教作为珠江三角洲一角,在经济迅速发展的同时,她的文化发展怎么样,有哪些成就,对居民有什么影响,有哪些还要改进的。当然背景所叙述的内容还有很多,既可以是社会背景,也可以是自然背景。关键在于我们所确定的课题是什么。

二、课题研究的内容。课题研究的内容,顾名思义,就是我们的课题要研究的是什么。比如我校黄姝老师的指导的课题“佛山新八景”,课题研究的内容就是:“以佛山新八景为重点,考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天,结合佛山经济发展的趋势,拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。”

三、课题研究的目的和意义。

课题研究的目的,应该叙述自己在这次研究中想要达到的境地或想要得到的结果。比如我校叶少珍老师指导的“重走长征路”研究课题,在其研究目标一栏中就是这样叙述的:

1、通过再现长征历程,追忆红军战士的丰功伟绩,对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精神,有更深刻的了解和感悟。

2、通过小组同学间的分工合作、交流、展示、解说,培养合作参与精神和自我展示能力。

3、通过本次活动,使同学的信息技术得到提高,进一步提高信息素养。

四、课题研究的方法。

在“课题研究的方法”这一部分,应该提出本课题组关于解决本课题问题的门路或者说程序等。一般来说,研究性学习的课题研究方法有:实地调查考察法(通过组织学生到所研究的处所实地调查,从而得出结论的方法)、问卷调查法(根据本课题的情况和自己要了解的内容设置一些问题,以问卷的形式向相关人员调查的方法)、人物采访法(直接向有关人员采访,以掌握第一手材料的方法)、文献法(通过查阅各类资料、图表等,分析、比较得出结论)等等。在课题研究中,应该根据自己课题的实际情况提出相关的课题研究方法,不一定面面俱到,只要实用就行。

五、课题研究的步骤。

课题研究的步骤,当然就是说本课题准备通过哪几步程序来达到研究的目的。所以在这一部分里应该着重思考的问题就是自己的课题大概准备分几步来完成。一般来说课题研究的基本步骤不外乎是以下几个方面:准备阶段、查阅资料阶段、实地考察阶段、问卷调查阶段、采访阶段、资料的分析整理阶段、对本课题的总结与反思阶段等。

六、课题参与人员及组织分工。

这属于对本课题研究的管理范畴,但也不可忽视。因为管理不到位,学生不能明确自己的职责,有时就会偷懒或者互相推诿,有时就会做重复劳动。因此课题参与人员的组织分工是不可少的。最好是把所有的参与研究的学生分成几个小组,每个小组通过民主选举的方式推选出小组长,由小组长负责本小组的任务分派和落实。然后根据本课题的情况,把相关的研究任务分割成几大部分,一个小组负责一个部分。最后由小组长组织人员汇总和整理。

七、课题的经费估算。

一个课题要开展,必然需要一些经费来启动,所以最后还应该大概地估算一下本课题所需要 的资金是多少,比如搜集资料需要多少钱,实地调查的外出经费,问卷调查的印刷和分发的费用,课题组所要占用的场地费,有些课题还需要购买一些相关的材料,结题报告等资料的印刷费等等。所谓“大军未动,粮草先行”,没有足够的资金作后盾,课题研究势必举步维艰,捉襟见肘,甚至于半途而废。因此,课题的经费也必须在开题之初就估算好,未雨绸缪,才能真正把本课题的研究做到最好。

徐红星教授课题组的毕业论文

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