众文网1.论文的格式以及该如何表达
文章发表与否，最重要的是内容.投稿的时候要有针对性，应用类文章就投应用为主的杂志，研究性的头研究为主的.大部分杂志都有偏向性的，应用/研究文章是有一定比例的. 要增加发表可能，写作时就要注意突出作者的创新点，背景性的介绍最好少点，尽量用参考文献形式交代清楚就好. 题目要慎重，非著名学者尽量不要用"评述"，"评价"，"介绍"等带有总结分析的语言.非公知公用的缩写不要出现在文题中.字符不要超过20个. 文章作者信息要有作者名字，单位，联系地址，如果需要，还要写上联系作者（多数为学生的导师）的相关信息.有基金项目的要写上，可以增加发表几率. 文章摘要是论文的二次文献，即要使读者在不看正文的情况下依然可以了解作者为什么做这个课题，怎么做的，这样做有什么优缺点. 文章引言不需要太长，简要做一下背景介绍就行，大量的背景介绍还是以参考文献形式出现为佳.科技论文最好是开门见山，废话少说. 文章中的参考文献尽量要按顺序出现，而且参考文献要著录完整（这是有严格国标的）各编辑部的征稿简则会标清的，电子类的参考文献尽量要找近5年内的，以体现作者工作的时效. 文章中涉及的图表要清晰，且要求有自明性，坐标明了.单位量纲不能忘哦.这些如果不准确会影响到审稿专家的审读就不好了. 至于格式，一般来说，在审稿前并不严格要求的，审稿专家的最主要看你的文章内容. 所以该有的东西一定要有，但不严格要求版面. 科技论文文字讲求的是简洁明了，不要用过多的修饰性的语言.。
2.北京林业大学信息学院男女比例多少
北京林业大学信息学院男女生比例官方没有给出数据
北京林业大学男女生比例为：55%:45%=11:9
北京林业大学信息学院简介：
北京林业大学信息学院（School of Information Science and Technology of BJFU）下设计算机软件教研室、网络教研室、信息教研室、数字媒体技术教研室、计算机实验教学中心等教学单位。计算机实验教学中心于2007年被评为北京市计算机实验教学示范中心，目前拥有网络工程实验室、软件综合实验室、嵌入式系统、物联网实验室、数字媒体技术实验室和面向全校各专业的计算机公共实验室；目前设有4个本科专业和1个专业方向；具有计算机应用技术、计算机软件与理论、软件工程、管理科学与工程、林业信息工程等学术型硕士学位授予权，以及软件工程、计算机技术、农业推广（农业信息化方向）等专业学位硕士授予权；同时，具有林业信息工程、林业装备工程（数字林业方向）博士学位授予权。
学院现有教职工65人，其中教授10人（博士生导师9人）、副教授23人、高级实验师4人。学院承担了国家科技支撑、国家“863”计划项目、国家自然科学基金项目等国家级、省部级和横向课题数十项，获得多项国家级、省部级科技奖。近年来，被国际三大索引（SCI、EI、ISTP）收录的科研论文近50篇，软件著作权70余项。
学院重视和加强教学研究与改革工作，近五年来共主编、参编教材70多部，其中5部被评为北京市精品教材，1部被评为国家级精品教材；主编“十一•五”国家级规划教材9部、“十二•五”国家级规划教材1部，主持和参加教改课题共计60多项，获北京市教学改革成果一等奖、二等奖各1项，获北京市高等学校教学名师1位。
为充分提高学生的实践动手能力和就业竞争力，采用各种激励措施，鼓励学生参加科研、学术活动、大学生创新创业训练项目、各种数学建模竞赛、软件设计大赛、ACM编程大赛、“创e杯”、“电脑节”等系列活动。我院学生先后获得教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会组织的2013年和2012年全国软件人才设计与创业大赛个人赛北京赛区一、二、三等奖，团体赛全国预选赛一等奖；2011年全国软件专业人才设计与开发大赛C语言程序设本科组二等奖。2013年ACM-ICPC亚洲区预选赛成都、杭州赛区铜牌，2012年ACM-ICPC亚洲区预选赛天津、成都赛区铜牌，2011年ACM-ICPC亚洲区预选赛大连赛区铜牌。北京市教学委员会组织的北京市大学生计算机应用大赛2013年获一、二、三等奖、2012年获一、二等奖、2011年获二等奖、2010年获一等奖。
学院先后在校内外建立十多个教学、科研实习基地，与企业保持密切联系；同时，学院充分利用地处中关村开发区的地理优势，鼓励学生参加周边学校和高新企业的学术与科技活动，走产学研一体化的道路，强调多学科交叉、厚基础、重实践，为各行各业培养信息化需要的专业人才。
3.为什么北京林业大学排名那么差
我就是林大园林专业毕业的，强烈鄙视这种问题。
北林是一座有着近六十年历史的林业院校，建国初期八大院校之一。北林虽然面积不大，但不乏人才，仅仅园林学院就有两名院士，园林学院景观设计专业的教授，多为当今中国景观设计行业中领先的学术权威，北林的风景园林，可以说是景观专业中的清华。
正如同二楼所说的，北林水保、林学等几个专业，也可以说是国内数得着的。对于这样的一个林业院校来说，难道还不够优秀吗？ 排名，能说明什么问题？强烈鄙视盲目重视学校排名，不看专业实力的愚昧观念。
也鄙视一些无聊的人不分青红皂白，胡乱排名。专业类院校和综合类院校，能放在一起比较吗？虽同属高校，但其实并不是严格的符合同一类型。
每个学校都有不强的专业，每个学校都有不足，同样的，术业有专攻，每个学校都有它的长处。取己所向，取己所需就足够了。
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