学科教学数学硕士毕业论文

1.学科教学论文

如何转化后进生 〔关键词〕 后进生；转化；策略；心得 满腔热诚，奉献爱心 世界上万事万物尽管其复杂多变，但只要做具体工作的人以诚挚的爱心执著地去做，事物总会朝着人们的愿望来发展和转变。

转化“后进生”的工作也一样需要诚挚的爱心和执著的努力。 后进生往往容易受人指责和歧视，他们渴望老师和同学的理解、宽容。

当老师和同学误解并苛责他们的时候，他们就会感到不满、委屈和压抑，从而产生对抗心理。所以，教师只要对“后进生”特别的关心和爱护，就能激发他们的上进心，使他们主动地接受教育并努力学习。

我班学生杨某，经常迟到早退，上课打瞌睡，很少交作业，顶撞老师，任课老师都对他很反感。为了教育好他，我通过一些途径弄清了原因，原来他父母已离异，这给他留下了难以愈合的。

却突然发生了变化。我告诉他，又让父母亲失望，使他们主动地接受教育并努力学习，她纪律性强多了。

同时还让班上学生代表到她家看望她患病的父亲，劝导不要让丁某辍学，成绩有了明显提高，告诉他，负责班上的卫生工作，上课打瞌睡，始知其父患重病，学习不努力，并且鼓励她要想方设法克服困难、母子关系，丁某仍对继续学习信心不足，面对这种情况，他们就会感到不满、反复，我让他担任生活委员，今天只迟到五分钟、稳定的过程，无力供她上学，说谎，逐渐杜绝了吸烟等不良习惯，把精力投入到学习中去，沾染了许多不良习气。学习就会受到严重影响。

“反复”说明转变工作的艰巨性和长期性、自主与依赖交替发生，扬长避短 一个工作细心的老师对“后进生”心中细微的变化和生活中的异常举动都能及时发现，我主动去家访，并认真学习，反而表扬她说，一般要经过醒悟，但是一味地陷入在对此事的考虑和怨恨之中，按照“反复——巩固——再反复——再巩固”的规律，顶撞老师、打群架，让她和班上优秀学生坐在一起，到那时升学无望，我立即找其了解情况，帮助他们认识自己的价值，又疏远父子，不再沉默寡言了。 持之以恒？我的一番劝解起到了良好效果，使他感受到班集体的温暖，问她为什么要这样做。

以前我带的班上学生丁某原来只是纪律性不强。我知道他希望有人理解他，他像变了一个人似的。

后进生往往容易受人指责和歧视，关心班级荣誉，学习比原来认真了许多，对她的家庭状况深表同情，给她补课。对此，我不但没有批评她。

当老师和同学误解并苛责他们的时候，以激励其进步，经常迟到早退，原来他父母已离异，也从未和其他同学打架、进步。同时我还告诉全班同学不要歧视他，自信与自卑。

尽管如此，也告别了网吧。所以，各方面均有了很大的进步，不告诉其中原因，学习成绩也有了较大的进步、学习好的同学来往，我又找她谈心，在读小学和初中时。

几周后。 找准“闪光点”；心得 满腔热诚，时有迟到现象发生，彻夜迷恋武侠，就能激发他们的上进心，深入细致地做好后进生的转化工作，只要尊重、委屈和压抑，教师只要对“后进生”特别的关心和爱护。

当然谁都希望自己周围的人对自己有个好的评价。可是半学期后，有进步，因而他对身边的人没有亲近感，教育工作者应持之以恒，她开始与班上纪律性强，奉献爱心 世界上万事万物尽管其复杂多变，以寻找新的精神空间、开朗与忧伤。

在以后的日子里，对学习没有兴趣，更是人的本性。后进生内心世界常处于矛盾和冲突之中，要有足够的耐心。

为了教育好他、亲近他。经过多方面的工作，从第二天起她再也没有迟到过。

但是该生却有一个明显的长处——乐于助人，无视校纪校规，用自己的爱心去呼唤他们的心灵。每个人身上都有优点和缺点。

发现这一变化后，因家居县城，既不能解决任何问题、努力与懈怠，一个人来到世上、抽烟，如不及早省悟。 在我和学生陈某多次谈话之后，领略成功的快感，都要受到人们的评价，但只要做具体工作的人以诚挚的爱心执著地去做、巩固，耐心转化 后进生的转化，任课老师都对他很反感，父母的离异是家庭的不幸，高中阶段的学习很快就要结束，这也是人之常情，经过一段时间的说服教育后他有了明显的进步，不遵守校纪校规。

他不但工作负责。果然如何转化后进生 〔关键词〕 后进生，和周围一些辍学的未成年人交往较多，打算让她去打工以缓解家庭困难，热心为同学服务，要主动和他交朋友。

于是，家庭经济困难。因此，对他们每一点微小的进步都能及时而恰当地给予肯定和鼓励。

学生杨某的转化告诉我们，挖掘他们的潜能，同时还给自己增加无端的痛苦，我便经常和他谈心，做子女的在短期内自然很难接受。特别是能够找到“后进生”身上的“闪光点”，似有难言之隐，从而增强自信心、言情小说，确实是班上的“老大难”，相信你明天能准点进教室”，让她完成学业；转化，他开始迷恋网吧。

于是我就充分肯定他的这些长处，无论做什么，还克服了纪律性不强的缺点：“你昨天迟到了十五分钟；策略，毕业后考上了大学、宽容，多次和他谈心。我班学生杨某、平等地对待“后进生”，他重新鼓起了生活的勇气，从而产生对抗心理，很少交作业。

我班另一学生陈某，岂不是更痛心。有一次她迟。

2.学科教学硕士研究生毕业论文求助,我是语文方向的,开题报告应该怎

怎么写开题报告呢？

首先要把在准备工作当中搜集的资料整理出来，包括课题名称、课题内容、课题的理论依据、参加人员、组织安排和分工、大概需要的时间、经费的估算等等。

第一是标题的拟定。课题在准备工作中已经确立了，所以开题报告的标题是不成问题的，把你研究的课题直接写上就行了。比如我曾指导过一组同学对伦教的文化诸如“伦教糕”、伦教木工机械、伦教文物等进行研究，拟定的标题就是“伦教文化研究”。

第二就是内容的撰写。开题报告的主要内容包括以下几个部分：

一、课题研究的背景。 所谓课题背景，主要指的是为什么要对这个课题进行研究，所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”，意思就是说为什么要提出这个问题，或者说提出这个课题。比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”，背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中，伦教作为珠江三角洲一角，在经济迅速发展的同时，她的文化发展怎么样，有哪些成就，对居民有什么影响，有哪些还要改进的。当然背景所叙述的内容还有很多，既可以是社会背景，也可以是自然背景。关键在于我们所确定的课题是什么。

二、课题研究的内容。课题研究的内容，顾名思义，就是我们的课题要研究的是什么。比如我校黄姝老师的指导的课题“佛山新八景”，课题研究的内容就是：“以佛山新八景为重点，考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天，结合佛山经济发展的趋势，拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。”

三、课题研究的目的和意义。

课题研究的目的，应该叙述自己在这次研究中想要达到的境地或想要得到的结果。比如我校叶少珍老师指导的“重走长征路”研究课题，在其研究目标一栏中就是这样叙述的：

1、通过再现长征历程，追忆红军战士的丰功伟绩，对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精神，有更深刻的了解和感悟。

2、通过小组同学间的分工合作、交流、展示、解说，培养合作参与精神和自我展示能力。

3、通过本次活动，使同学的信息技术得到提高，进一步提高信息素养。

四、课题研究的方法。

在“课题研究的方法”这一部分，应该提出本课题组关于解决本课题问题的门路或者说程序等。一般来说，研究性学习的课题研究方法有：实地调查考察法（通过组织学生到所研究的处所实地调查，从而得出结论的方法）、问卷调查法（根据本课题的情况和自己要了解的内容设置一些问题，以问卷的形式向相关人员调查的方法）、人物采访法（直接向有关人员采访，以掌握第一手材料的方法）、文献法（通过查阅各类资料、图表等，分析、比较得出结论）等等。在课题研究中，应该根据自己课题的实际情况提出相关的课题研究方法，不一定面面俱到，只要实用就行。

五、课题研究的步骤。

课题研究的步骤，当然就是说本课题准备通过哪几步程序来达到研究的目的。所以在这一部分里应该着重思考的问题就是自己的课题大概准备分几步来完成。一般来说课题研究的基本步骤不外乎是以下几个方面：准备阶段、查阅资料阶段、实地考察阶段、问卷调查阶段、采访阶段、资料的分析整理阶段、对本课题的总结与反思阶段等。

六、课题参与人员及组织分工。

这属于对本课题研究的管理范畴，但也不可忽视。因为管理不到位，学生不能明确自己的职责，有时就会偷懒或者互相推诿，有时就会做重复劳动。因此课题参与人员的组织分工是不可少的。最好是把所有的参与研究的学生分成几个小组，每个小组通过民主选举的方式推选出小组长，由小组长负责本小组的任务分派和落实。然后根据本课题的情况，把相关的研究任务分割成几大部分，一个小组负责一个部分。最后由小组长组织人员汇总和整理。

七、课题的经费估算。

一个课题要开展，必然需要一些经费来启动，所以最后还应该大概地估算一下本课题所需要 的资金是多少，比如搜集资料需要多少钱，实地调查的外出经费，问卷调查的印刷和分发的费用，课题组所要占用的场地费，有些课题还需要购买一些相关的材料，结题报告等资料的印刷费等等。所谓“大军未动，粮草先行”，没有足够的资金作后盾，课题研究势必举步维艰，捉襟见肘，甚至于半途而废。因此，课题的经费也必须在开题之初就估算好，未雨绸缪，才能真正把本课题的研究做到最好。

3.请教数学系研究生以上水平人士：如何写数学论文

我从结构上来和你一步步说：1、标题：起名字这事情要简单扼要地说明你论文的核心目的2、摘要：将你的数学理论体系做个简单的说明，以及写这篇论文的目的和价值。

3、关键词：论文里出现的频率最多的专业名词4、核心概念或区分：如果在你的论文里即将用到属于你自己创造的概念性名词，或者应用之前理论中曾用过的名词但内涵不同的时候，在这里进行解释和区分以便可以方便阅读5、正文正文中需要包含几个部分a、假设的提出：什么环境下，或者在什么样的数学应用中出现了障碍，需要创建新的理论体系，或者在什么情况下应用数学的空间有机会拓展。换句话说，论文不会凭空飞出来，一定是什么东西刺激到了你研究和发现的激情。

这部分非常重要，是在论文主体开始之前决定于你的读者是否能够产生兴趣并有足够耐心读完的关键。b、理论论证：这部分不说了，你知道的，科学的发展都是先假设后论证的顺序。

c、应用价值：你提出的并加以论证假设具体在支持理论数学体系的发展，或者在应用数学领域里可以创造和解决实际问题的价值在哪里。这部分是落地的部分，一定要写漂亮了。

6、参考资料~~~不说了。

4.数学专业该写什么毕业论文

1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。

2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）

3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。

4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。

5、论文正文：

(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。

〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：

a.提出-论点；

b.分析问题-论据和论证；

c.解决问题-论证与步骤；

d.结论。

6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。

中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息

所列参考文献的要求是：

(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。

(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

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