众文网1.地理研究性学习的开题报告
地理研究性学习开题报告 开题报告
课题组成员
指导老师：XXX 组长：XXX 成员： XXX XXX XXX XXX XXX
研究背景
昌化自古以来就是一个集文化，经济，军事于一体的重要地区。昌化古镇有着千年历史。期间有不少迁客骚人来到此地。如南屏塔，韩世忠墓······都是文化的见证。昌化的第三产业，特别是旅游业蓬勃发展，著名景点有大明山，大峡谷，清凉峰等。山核桃更是昌化经济命脉。其境内各种山核桃加工厂遍布。自古以来昌化就是兵家必争之地，内有昱岭关，据史载有侯头之战。
然而，昌化在发展中存在许多不合理之处。我们正是针对其中的一些问题，展开调查。力图为昌化发展献计献策。
可行性论证
昌化地区的历史悠久，其历史研究意义十分巨大。在近千年的历史中，昌化形成了其独具特色的经济结构特征和人文特征，加之其地理区位的优越性，历史地位的突出，去研究价值愈显珍贵。
作为昌华本地人，对自己家乡的历史，经济发展状况和各方面具体优势的了解尤其重要。但事实表明，在众多昌化本地中学生中，对自己家乡的发展状况不够了解，在世界范围内，同学们也许对各类地区，各种地形评头论足，说得头头是道，而唯独自己家乡一知半解。所以说，对昌化地区的研究尤其重要与急迫的。
研究的目的不只是为了了解历史还要预测昌化未来的发展。我们研究昌化地区发展状况，不仅要了解自己家乡的历史背景和发展过程，还应通过研究所得结论为昌化未来的发展指明方向，使之不断朝着有利的方向发展，防止其经济停滞和荒延颓废，这是昌化人为建设家乡而应尽的本分，所以本小组所研究的课题是意义巨大的和迫切的。
故本小组会积极筹划并认真严肃地对待本课题的研究。
活动目的与意义
目的我们小组本次活动主要为了了解昌化地区的历史地理状况，并且提出一些相关的建议。同时为了增强我们的实践能力。
意义 调查昌化目前的地理状况并及时发现问题，向当地政府提出一些相关建议，有利于昌化地区的发展。在活动的过程中也能够加强团队意识，学会合作。学习新的学习方式和思维模式。
目标
通过调查研究了解昌化的历史沿革，地理状况，及未来发展的放向，和发展的优势。在探索的过程中发现问题，并提出相应的措施。在活动的过程中学到更多的知识
主导学科：地理
相关学科：历史、政治
研究方法：历史文献法、调查法、查阅资料法等。
研究计划
五月初—五月四日：课题提出 可行性论证 开题报告
五月五日—五月十九日：图书馆，网上查阅资料
五月二十日—五月三十一日：实地调查，访问老师
六月一日—六月九日：资料整理，处理分析，提出问题，并提出措施意见
六月十日—六月十五日：结题报告
相关任务及负责人
课题提出：全体成员
可行性论证：XXX
开题报告：XXX
图书馆查阅资料： XXX XXX
网上查阅资料： XXX XXX
实地调查： XXX XX
访问老师： XXX XXX
资料整理分析问题提出及意见：全体成员
结题报告：全体成员
2.我的毕业论文题目是《GOOGLE EARTH 在地理教学中的应用研究》,
完了 你这个题目偏窄 做毕业论文很难，给你个建议： 题目 ：网络多媒体在地理教学中的应用研究——以GOOGLE EARTH 为例 这样你就比较好写。
否则你的内容不只是窄的问题了，收集资料都很困难，因为这是比较新的内容。 关于收集资料 给你下面的文章看看： 如何利用信息资源进行论文写作和课题查询 一. 论文写作、课题查询与信息检索 1.论文写作 （1）论文类型：科研论文、学位论文 （2）论文格式：前置部分：标题、作者署名、作者单位、摘要、关键词、中图分类号、文献标识码 主体部分：引言、正文、结论、致谢、参考文献 （3） 论文写作步骤：选题、资料准备、论点形成、撰写 （4） 论文写作与信息检索关系 选题阶段。
通过信息检索，了解专业的研究现状、前沿、热点问题，寻求科研中的空白点、学术的争鸣点、社会实践的需求点、知识的概括点、科学定论中的矛盾点、个人的兴趣点、学科和专业的熟悉点 资料准备。通过信息检索，获取事实资料、数据资料、文献资料、论据、观点。
论点形成：通过对获取的资料进行分析研究、综合、提炼，逐步形成论点。 2.课题查询 （1）概念 （2） 课题查询与信息检索 立项查新阶段：了解课题项目的现状和发展趋势及国内外动态信息 课题跟踪阶段：在课题项目实施中，通过资料丰富、论证。
成果查新阶段：课题项目完成后，通过查新，确定成果在国内外的地位，以便对项目成果有一个正确客观的评价。 二.信息资源检索策略与方法 1.课题分析 2.问题分类 3.选择检索工具 4.实施检索 5.结果处理 信息资源检索步骤（图式） 课题 问题 选择检索 实施 结果 分析 分类 工具（途径） 检索 处理 1.课题分析 确定专业范围：课题涉及专业及其相关学科。
确定时间范围：课题需要检索的年代范围。 地理及语种范围：课题在那个国家处于领先地位，原则上采用该国及该母语的检索工具。
信息范围：选择与课题有关的、针对性强的检 索工具。 2.问题分类 （1）寻找事实、数据型信息，找寻问题的准确答案。
（2）查找特定文献，根据某一文献的线索查找原文，或已知某一作者，查询其所有发表的文章. （3）对某一问题作大致的了解，并就问题的一个方面，表述自己的观点或撰写小型论文. （4）查询某一专题的前沿和最新资料，了解研究动态，发展趋势。 （5）对某个课题全面调研，了解整个发展过程，全面细致地了解国内外有关的所有出版物的情况，年代范围较广，主要撰写综述或研究报告. （6）对某一课题作深入的专题研究，在充分掌握材料和重要研究成果的基础上，提出创造性的具有一定学术水平的观点或论点，撰写报告或学术论文. 3.选择检索工具 根据课题性质的不同，确定相应的检索途径：一般利用二次文献和三次文献组织和控制一次文献 ，同时可通过一次文献后列出的参考文献进一步扩大范围。
检索工具与检索课题的学科相一致，注重检索工具的权威性。 技术和手段：有机检条件的一般就不选择手检工具。
考虑价格和可获得性，应选择就近获取。 4.实施检索 （1）确定检索途经：分类途径、主题途径、题名途径、著者途径、代码途径、其他途径 从已知信息特征选择 从课题检索要求选择 检索工具提供的索引进行选择 （2）制定、调整检索策略 确定检索用词，构建检索表达式，实施检索，反馈调整检索 5.结果处理 n 检索结果分析：浏览文摘，判断是否满足要求，并加以筛选，若不满意，及时修改检索策略，二次检索，直止满意. n 获取原文：（1）全文数据库直接获取 （2）文摘、题录、索引数据库通过外刊导航获取全文 中国统计信息网：http://。
3.毕业论文开题报告的格式
毕业论文开题报告
论文题目：
学生姓名： 学 号：
专 业：
指导教师：
年 月 日
开题报告填写要求
1.开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一.此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见审查后生效.
2.开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写，按成教处统一设计的电子文档标准格式打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见.
3.学生查阅资料的参考文献应在3篇及以上（不包括辞典，手册），开题报告的字数要在1000字以上.
4.有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式，信息交换，日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写.如"2004年9月26日"或"2004-09-26".
毕 业 论 文 开 题 报 告
1.本课题的研究意义
中国互联网经过10年的持续发展。目前在普及应用上正步入崭新的多元化应用阶段。有关数据显示，中国宽带用户、网络国际出口带宽、上网方式和途径、网络应用服务更趋多样化。人们对互联网的使用广度、信用度、依赖度正在逐步提高。随着网络提供的功能和服务的进一步完善，网络应用化、生活化服务正逐步成熟。互联网的影响正逐步渗透到人们生产、生活、工作、学习的各个角落。中国互联网整体呈现较快的增长态势。但中国地区之间互联网发展水平、普及水平还存在明显的差距，呈现"东快、西慢，城快、村慢"的特点，因此，加大对于互联网应用和发展的研究力度，借鉴国外互联网应用的成功范例引入和普及互联网应用的先进经验是当务之急。
2.本课题的重点和难点
第一，从全国人口来看，互联网普及率还很低，仅有7.9%，与世界平均水平约14%还有较大差距。因此要普及互联网，让更多人来使用互联网是任重道远的事情。
第二，网上信息资源还不够丰富，质量比较好的、能反映我国优秀文化的、对广大网民有真正用处的信息还不够多。根据国信办的调查，截至2004年底，我国共有6.5亿中文网页，比2003年底差不多翻了一番，但是仅占全世界网页数量（300多亿）的2%，比例很低。因此我们需要网上有更多丰富的内容，特别是健康的、有质量的、有针对性的内容。
第三，目前，互联网产业虽然在电子政务、电子商务方面进行了不少探索，也取得了一些成果，但是从整体上看网络应用水平和实效（即网民的用户体验）还比较初级。在技术驱动下产生的包括网络游戏、电子商务、无线宽带、VoIP、P2P等新的应用还没有形成成熟的盈利模式。
第四，新技术发展遭遇机遇和挑战。当前国外互联网新技术层出不穷，一直处于互联网发展的领先地位，而我国的自主创新能力比较薄弱，因此需要更加努力，迎头赶上。
第五，网络安全和网络文明面临严峻挑战。网络文明要靠政府法制、行业自律、网民的自觉来维护，而最关键的应该是网民素质的提高。就像交通管理一样，有交通法规的限制，也有警察的监管，但是最关键的还是司机素质的提高，否则交通事故还是无法避免的。同时，提供内容、服务的企业也应当承担其责任，实施行业自律。
3.论文提纲
我国互联网在若干领域的应用
1.互联网在政府中的应用
2.互联网在企业中的应用
3.互联网在消费群体中的应用
我国互联网应用前景
1.互联网将加速融入我们的生活
2.互联网经济逐渐产生效益
3.宽带网络建设打通互联网应用瓶颈
4.互联网成为国民经济新的增长点
毕 业 论 文 开 题 报 告
指导教师意见：
（对本课题的深度，广度及工作量的意见）
指导教师： （亲笔签名）
年 月 日
系部审查意见：
系部负责人： （亲笔签名）
年 月 日
4.毕业论文开题报告一般要写多少字呀
据学术堂了解，毕业论文开题报告字数不得少于 1500字。要求简明、有条理、主题突出、充分说明问题为原则。
一、题目背景和意义（宋体小三加粗缩进2字符） （内容宋体小四号） （应列示毕业设计的题目和选题的背景、意义和题目理论研究价值或应用价值。）
二、国内外研究现状 （应充分搜集国内外研究的最新资料，全面反映国内外研究的最新成果。论述中应列示所选资料的出处、书刊的版本、期号等。）
三、主要内容与待解决的问题 （应列示毕业设计的主要内容和预期解决的问题。）
四、设计方法与实施方案 （对于毕业设计，应列出使用的设计方法和预期的实施方案。）
五、进度计划 （应根据指导教师在任务书中写明的建议进度计划安排，制定个人具体的时间计划。） 六、参考资料 （应列出开题阶段所用到的参考资料，并写明所选资料的出处、书刊的版本、期号等。） 开题报告填写说明。
5.求一篇毕业论文的开题报告
一、开题报告的含义与作用 开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。
它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。
研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。
可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。 二、写好研究方案应做的基础性工作 写好研究方案一方面要了解它们的基本结构与写法，但“汝果欲学诗，功夫在诗外”，写好开题报告和研究方案重要还是要做好很多基础性工作。
首先，我们要了解别人在这一领域研究的基本情况，研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而会站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去研究；其次，我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识，理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难研究深入进去，很难有真正的创造。因此，我们进行科学研究，一定要多方面地收集资料，要加强理论学习，这样我们写报告和方案的时候，才能更有把握一些，制定出的报告和方案才能更科学、更完善。
三、课题研究方案的结构与写法 课题研究方案主要包括以下几个方面： （一）课题名称 课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。
这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。那么，如何给课题起名称呢？ 名称要准确、规范。
准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，比如我们现在有一个课题名称叫“佛山市教育现代化进程研究”，这里面研究对象就是佛山市，研究的问题就是教育现代化问题。有时候还要把研究方法写出来，比如鸿业小学的“小学生心理健康教育实验研究”，这里面研究的对象是小学生，而不是中学生或者大学生，研究的问题的心理健康教育，研究的主要方法是实验研究，这就说的很清楚，别人一看就知道这个课题是研究什么。
而有些课题名称则起的不是很准确，比如，“学科教学中德育渗透的研究”这个名称，就没有把研究的对象、问题说清楚，你是中学生或者说是小学生、大学生，是所有的学科或者是单指语文、数学等。再比如，“集中识字 口语突破”这个名称，我想，别人只看题目，就无法看出研究的是什么问题，好象是语文，又好象是英语，是中学或者是小学，是小学高年级或者是小学低年级更没办法看出来。
后来我看了一下内容，知道是小学英语教学方面研究，我想能不能改为“集中识字 口语突破”小学英语教学模式研究。总之，课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
6.如何提高学生地理思维能力开题报告
学科教育论文-浅谈地思维能的提高 摘要：在教学实践中笔者解到学生的地思维能欠缺是制约学生学习地的一大障碍。
因此笔者从分析学生地思维能欠缺的角尝试探讨如何好的发展提高学生的地思维能。 关键词：地思维欠缺 地学科是一门综合性很强的学科学习地知识需要好的记忆但是在教学实践中我们也认识到仅仅依靠记忆来学习地是可能把地学好的。
因为地知识与生产、生活实际及其他学科的知识之间有着密可分的关系。学生要想学好地扎实的基础知识和灵活的运用能是必须的。
因此必须在记忆的基础上强化思维只有形成相应的地思维能才能从根本上增强学生的学习兴趣。 教师是学习的引导者学生是学习的主体。
因此我们要在平时的教学中正确认识自己所教授的学科特点积极引导学生的思维能以好的达成教学目标。发展学生的地思维是新课标的基本要求。
可见地思维在地学习中举足轻重的地位。因此我们要在平时的教学中观察学生的一举一动解学生的内心想法准确的制定一系的教学方法。
一、注重培养学生的读图能 地教材中仅仅像其他学科的教材一样有文字说明而且还有大的地 图、示意图、统计图、景观图等等想成一套“图像系统”。可见学生读图能的重要性。
我们知道地图是地知识的重要载体是学生学习地知识的可或缺的工具之一。学生能够读懂地图就可以在地图中掌握地事象的分布可以自主的发现问题可以培养自己的思维能深刻的认识地事象与空间的联系提出解决问题的途径设计解决问题的方案。
课时是有限的我们要有针对性的给学生一些读图作业开学生的读图范围提高学生的读图能。 二、使学生掌握扎实的基础知识与解题技能 在教学中我们紧要关注学生的探究学习过程也要关注学生的基础知识掌握情况和接替技能的运用情况。
基础知识是我们培养地思维的基石有扎实的基础知识才能够谈得上运用探究。如我国地势、地形对我国河、气候有么影响学生必须对我国地形、地势、气候等特点有清晰的认识这有于学生进好的思维活动。
思维活动的过程其实就是探究的过程。思维的过程必须有扎实的基础知识作为基石才可以顺完成。
因此我们在教学过程中要保证学生有扎实的基础知识和解题技能。 三、使学生养成好的思维习惯 爱因斯坦有名言： ” “兴趣是最好的师。
古人亦云：“知之者如好之者好知者如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用能变无效为有效化低效为高效。
因此教师提出的问题要新颖、独特并具有挑战性能吸引学生的注意激发他们的兴趣引导他们积极思考。如我国方水资源缺乏教学中教师借助方的井越挖越深的漫画请学生谈谈自己的观点和看法。
这样的问题可能有统一标准的答案但能很好地培养学生发散思维的习惯教师要给以正确地引导。教师通过语言传递的信息尽是一种程序性知识为么减少陈述性知识是么的描述。
让学生有足够的思考时间并有表述自己见解的机会。如巴西的人口和城市主要分布在哪为么让学生回答而必直接讲述地事实。
通过这种途径我们也可以及时解学生的学习探究过程适对教学活动做出相应的调整。 3.让学生对观察对象获得足够的认识 高中学生的空间想象能有一定局限对各种地事物和现象的空间结构、空间分布和空间联系没有足够的认识因为没有相关的生活经验和知识去认识它们。
我们设置一些问题引导学生去观察让学生获得丰富的感性材为学生顺地进思维活动提供思维素材并将感性知识上升到性知识形成认识上质的飞跃。如平原和高原有何同妨让学生观察平原与高原景观图片再作比较。
学生发现平原上绿油油的水好像要渗出来感到地势海拔很低站在高原上伸手可以摘下云彩感到地势海拔很高因而从直觉上感知平原和高原的差异。 二、地思维能培养方法 1.从地事物或现象的相互联系进思维 各种地事物或现象都是相互联系、相互依赖、相互制约的清他们的联系才能沿着他们联系的脉络进思维。
知道结果可追溯原因知道原因可推知结果。如我国庭湖的面积日益萎缩是么原因造成的我们从其与地形、位置、人类活动等的联系来分析：庭湖位于长江支湘江与长江干交会处支与干中上游的植被断地被砍伐、破坏水较多导致水土失加剧湖泊断地被沙淤积同时填湖造陆造田使庭湖面积退缩得很快。
那么庭湖的退缩或消亡会对这环境、气候有么影响我们从湖泊及其境、人类生活状况的变化等联系来分析显然这对我们生态 环境有极大的危害。如地中海气候分布在南半球纬 30 40 大陆西岸得出杉矶与雅典气候类型特点是相似的。
地事物之间除存在大的相似性外也存在着许多差异性。地事物的差异性是多种多样的。
主要表现为同类事物的比较最典型的是相反的现象比较。如锋和暖锋气旋和反气旋比较。
再如学习等温线、等深线、等水线、等压线、等盐线、等潜水位线等等值线的知识时将它们与等高线相对比就可以很容地解决区分这些概。 2.按地事物或现象的发展规进思维 物质的运动和变化是绝对的静止是相对的。
地事物或现象也是如此我们要用发展的观点来认识这种规。 3.运用逻辑思维方法进思维 逻辑思维也就是对地事物或现象进比较分析综合归纳演绎等方法。
比较法是地思维教学应用较多的一种方法。可以是相同的或。
7.请问毕业论文开题报告怎么写
开题报告， 也有学校叫任务书. 这个我建议您问下自己的老师.各学校是不同的. 就像论文格式一样，即使再规范，各学校也是有差别的. 一般可以在自己学校的教务处网站有下载. 很多学校把这个也叫做任务书/就是一张表格. 一、课题背景、目的、意义 二、课题的主要内容及要求（要求详实、具体、准确） 三、成品要求（包括课题主要目标及成果） 四、课题计划进度 五、有关资料及参考书目 以上仅仅是某一学校的一个类型， 关键还是要看自己学校的规定.另外你的论文格式也要按照学校规定来，教务处网站去看看吧 再给你2个摸板（来源爱问提问和我校）。
8.毕业论文开题报告范文
关于开题报告
用来介绍和证明将要开展的课题（专题）的研究目的、意义、作用、目标的说明性文件。目的是为了阐述、审核和确定论文题目（选题）。
一般可以包括以下内容：
1）选题的目的和意义
2）国内外的发展现状、趋势
3）选题内容、拟采用的方法和手段
4）预期达到的水平及所需的科研条件
5）工作量、工作进度计划
论文的四性
科学性- 内容可靠、数据准确，实验可重复。
创造性-原则上是不能重复别人工作，可以改进，但不能照抄。
逻辑性-思路清晰、结构严谨、推导合理和编排规范。
有效性-公开发表或经同行答辩。
学术性-对事物进行抽象概括和论证，描述事物本质，表现内容的专业性和系统性。不同于科技报道和科普文章，要用书面语言论述精练。
注意文笔文风
避免口语化，注意避免平时用惯了的简化词，要用规范书面语；
慎用第一人称；
仔细检查，使每一句话简洁、准确；
注意拼写、打印错误；
不要忽略字体、格式、插图排版等小节；
标题、序号一定要清晰，层次安排也要避免太繁。
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