众文网1.关于社区护理论文800字
社区护理
主要包括预防、保护和促进三方面的内容：
(1)预防是指防止疾病和伤害的发生，具体体现在社区门诊及家庭病床等护理服务和参与周期性体检、消毒、防疫、预防接种等保健活动上；
(2)保护是指保护居民免受环境中有害物质的侵袭。具体体现在担负社区签订服务合同、建立家庭健康档案、禁止公共场所吸烟、检查饮水和食品卫生、限制社区居室装潢环境污染等卫生管理工作；
(3)安排一些活动促进社区居民健康，具体体现在组织社区居民开展一些全面健身的有益活动以及宣传计划生育和一些卫生保健常识上。
2.对社区康复的认识
康复护理--康复医学，康复治疗技术，康复护理技术，针灸推拿学 社区护理--全科医学概论，健康促进，社区护理学，康复护理学 疾病谱的改变对护理服务提出新要求随着医疗模式的转变以及人们的生活力式、行为、习惯和心理状态等力面存在的问 题，以心脑血管病、糖尿病等慢性非传染性疾病人群的增加，人们 迫切需要护理人员给子具体的、司一操作性的指.期望通过护理十 预改变不良的生活力式，使药物治疗与心理行为治疗结合起来，促进康复、提高生存质量。
即使对有躯体疾病的老人不仅要求治好病，更需要护理进入他们身边，使老年患咨询得到心理的满足。康复医学是一门有关促进残疾人及患者康复的医学学科，更具体地说，康复医学是为了康复的目的而应用有关功能障碍的预防、诊断和评估、治疗、训练和处理的一门医学学科。
康复医学由称第三医学（临床医学为第一医学，预防医学为第二医学）。
3.学习康复专业需要哪些素质和要求
毕业论文的基本教学要求是：
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力；
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度；
3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。
毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题。
3、解决问题能力有着重要意义，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，是整个教学活动中不可缺少的重要环节，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程；文献资料收集、培养学生综合运用、论文答辩以及论文评分五个过程；提出论点、总结写作等基本技能、阅读和整理、综合论证，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结。
毕业论文在进行编写的过程中、论文上交评定。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力、论文编写、使用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，需要经过开题报告，培养学生独立分析，也是论文能否进行的一个重要指标、解决一两个实际问题的实践锻炼过程、培养学生处理数据和信息的能力，去分析。
毕业论文是毕业生总结性的独立作业、解决实际问题能力；
2、培养学生进行社会调查研究，严肃认真的科学态度、培养学生正确的理论联系实际的工作作风：
1毕业论文的基本教学要求是，提高其综合运用所学知识分析问题
4.社区康复的社区康复发展
2004年，世界卫生组织、联合国教科文组织、国际劳工组织更新了社区康复的定义。反映了社区康复方法从提供服务到社区发展的转变。
社区康复是“为残疾人康复、机会均等、减少贫困和融入社会的一种社区发展战略”，需要“通过残疾人自己、他们的家庭、组织及社区、及相关的政府和非政府卫生，教育、职业、社会和其他服务的共同努力”，以促进社区康复项目的完成。
社区康复的结构图：由五个部分组成：健康、教育、生存、社会和赋能，每个部分又有五个要素。 健康教育生存社会赋能健康促进 幼年教育技能发展他人帮助倡导与沟通疾病预防基础教育自我营生人际关系婚姻家庭社会动员医疗保健中高等教育有薪就业文化宗教艺术政治参与康复治疗非正式教育金融服务休闲娱乐运动自助小组辅助器具终生学习社会保护司法残疾人组织社区康复的原则以《残疾人权利公约》为基础是：
（一）尊重固有尊严和个人自主，包括自由作出自己的选择，以及个人的自立；
（二）不歧视；
（三）充分和切实地参与和融入社会；
（四）尊重差异，接受残疾人是人的多样性的一部分和人类的一份子；
（五）机会均等；
（六）无障碍；
（七）男女平等；
（八）尊重残疾儿童逐渐发展的能力并尊重残疾儿童保持其身份特性的权利。
社区康复项目的持续发展，需要支持因素：
有效的领导层
各方协助伙伴关系
社区所有权
利用当地自身资源
考虑文化因素
计划培训和培养能力
经济支持
政策支持
5.对社区康复的认识和理解
这个问题其实太笼统了，关键是问谁来看待.第一，市场肯定是需要的，那么多老人，医院又接待有限，费用又高，再者老人养老院远远不够，市场需要啊，可以做啊。
第二，为什么从业的人少，介入的企业少？大企业做养老地产，保健品，旅游就是不太愿意做社区康复，我个人认为是利润低，风险大，拖泥带水，家短里长，太麻烦了一般投资者就停住脚步了第三，国家的引导还弱于西方和港澳，社区康复期间的指导，尤其是风险，还没有完全准备好，毕竟商人怕碰瓷的啊，服务老人和病人，有些东西说不清道不明的衡量标准，让人厌烦。最后我个人认为社区康复，有前景，但是非一己之力可以进行，任重道远。
6.社会医学毕业论文怎么选题呢
社会医学毕业论文不难的，医学类的文章在莫文网超多的，也是上届学长给我的
重审社会医学与生物心理社会医学模式的关系——兼评社会医学研究方法的局限性
临床医学专业学生对人文社会医学课程的态度
社会医学学科体系框架与战略性研究领域
同济医学院社会医学的早期发展及体会——祝我国社会医学定名30周年
加强社会医学教育，培养合格医学人才
谈社会医学研究生课程的教学
社会医学的回顾与展望
1990年度全国社会医学学术会议概况
全国社会医学研究方法与心理诊断研讨会在南京召开
农村社区医生定向培养生中加强社会医学教学的探讨
对改善社会医学课程教学效果的思考
我国社会医学学科建设的成就和挑战
国外社会医学发展概况及趋势（综述）
小儿外科若干社会医学问题的初步探讨
全国社会医学学术交流会在我校召开
对设立“口腔社会医学”的思考
综述全国社会医学与卫生事业管理、科技管理学术讨论会
浅论阿连德的社会医学理论和政治实践
社会医学发展问题的思考——为庆祝《中国社会医学》杂志创刊十周年而写
“2000年人人享有卫生保健”是社会医学的全球实践
社会医学的兴起是历史的必然
全国首届社会医学教学研讨会在济南召开
中国社会医学杂志的作用
军队社会医学、社会护理学的研究近况
老年社会医学
论医学社会学与社会医学是两门学科
对英国、瑞典社会医学教学的考察及体会
什么是社会医学——《社会医学》第一版序言
社会医学课程实践教学方法思考
7.我是医学康复治疗专业大二学生我需要职业规划论文1000字就可以谁帮
自我分析
1.职业兴趣：老师，医生，作家，慈善事业
2.职业能力：康复治疗技术专业，学习了人体发育学，言语治疗等专业知识，掌握基础手语，了解康复护理知识。能与老人和孩子良好的沟通，建立良好的医护关系。并能利用生活和书本及实践知识来指导工作。
3.个人特质（或性格特征）：我是一个简单，大方，重于实践，开拓进取，不断学习，勇于树立全新自我的人。做事认真负责，有耐心有恒心。开朗，乐观是我的主要特点，积极面对人生。自信的我让人觉得很强大，我坚强更有爱心。我乐于助人，有善心，有同情心。
4.职业价值观：尽最大的努力，付出自己最大的热血，需要我们帮助的人为其撑起信心就是最伟大的工作。
5.胜任能力：一颗爱心+一颗恒心+一颗学习向上的心，我相信我有这个能力做好我的工作。
自我分析总结：我的性格和兴趣都很适合任教和医学道路，我更喜欢这工作。
二、职业分析
1.家庭环境分析：我从小出身在农民家庭，家里大人们都是乐善人士，有一颗善良的心。发善心，要有一颗热忱的心。我从小就想当一个老师或和医生。老师可以用自己的知识为祖国的未来播撒爱的种子，是祖国花园的最美园丁。医生可以减少病人的疼痛，带给别人健康，救死扶伤，是一个伟大的事业。我外公是一个骨伤外科医生，我的专业和外公的工作想链接，为我从事的康复专业打下基础。父母亲从小就非常支持我从事任教和教书的道路，他们的支持和肯定让我多了一分自信。
2.学习环境分析：我就读于xx卫生学院，学校一直以来培育了一批又一批的的社会义务人员，为社会做出重要贡献。学校师资力量雄厚，老师教书认真，学校同学也认真学习，学校形成了医学院校独有的学习氛围。我们班同学，和我每天坐在最前排的同学，学习严谨认真让我动力倍增。良好的学习环境为我学习道路锦上添花。
3.社会环境分析：随着社会经济水平的不断发展，人们生活水平提高，对于健康认识的重视，对于我们康复的需求变大。但由于车祸的增加，自然灾害的频发，传染病的增多等等因素，使得对于医务人员的的需求增加，对于我们康复专业更是如此。老人和孩子对于一个家庭的重要被人们提到高度重视，社区和医院医疗完善建设，对于康复人才的渴求，我们就业机会大，就业前景广阔。但同时，这个新兴专业，康复之前发展不够完善，我们面临的困难也比较大。
三、职业定位
实施计划
1.短期目标：扎实学好专业知识，多涉猎医学知识，认真学习
2.中期目标：考证，成为初期和中期康复治疗师，多去残疾聋哑等学校学习，弥补实践的不足
3.长期目标：根据个人专业能力，资金能力，在生源地以后投资一个属于自己的康复中心，服务社会，便捷他人。并多参加慈善事业活动。
总结：学医三年，积极参加学校活动，班级活动，和社会活动。学习手语来服务康复专业工作。我会认真对待这个专业的学习，认真工作负责任，做好各个阶段的计划。