众文网1.老师问:怎样查询我们的毕业论文是否通过,成绩是否录入系统?
答：1、分校上报的毕业论文和社会调查经新疆电大远程教育学院终审后，远程教育学院将终审结果（成绩）发布在新疆电大特别论坛-教学管理版块-终审成绩反馈栏目，各地电大可在此查询终审结果，如遇确已上报但没有反馈终审结果的情况，可直接联系新疆电大远程教育学院办公室或相关教研室查询；2、新疆电大考试中心在终审成绩反馈栏目收取终审结果并录入教务管理系统，每天随时录入随时合成，同时在终审成绩反馈栏目详细反馈各专业的录入情况，各地电大可在教务管理系统上查询综合实践环节成绩，在终审成绩反馈栏目查询录入情况。
注意：不及格的成绩不录入教务管理系统。3、以下情况，新疆电大考试中心无法将某学生反馈合格的终审成绩录入教务管理系统：（1）该生本年度学期的综合实践环节课程未报考；（2）在上报给新疆电大远教院的终审材料中该生的学号、姓名、科目等信息有误 ；（3）该生是上一年度学期终审合格，本学期补报考但未给考试中心再次提交成绩单；（4）超过考试中心规定的录入截止时间后反馈的终审成绩。
2.毕业论文录入系统是老师的工作还是毕业生的工作?
您好，对于你的遇到的问题，我很高兴能为你提供帮助，我之前也遇到过哟，以下是我的个人看法，希望能帮助到你，若有错误，还望见谅。
答：1、分校上报的毕业论文和社会调查经新疆电大远程教育学院终审后，远程教育学院将终审结果（成绩）发布在新疆电大特别论坛-教学管理版块-终审成绩反馈栏目，各地电大可在此查询终审结果，如遇确已上报但没有反馈终审结果的情况，可直接联系新疆电大远程教育学院办公室或相关教研室查询；2、新疆电大考试中心在终审成绩反馈栏目收取终审结果并录入教务管理系统，每天随时录入随时合成，同时在终审成绩反馈栏目详细反馈各专业的录入情况，各地电大可在教务管理系统上查询综合实践环节成绩，在终审成绩反馈栏目查询录入情况。注意：不及格的成绩不录入教务管理系统。
3、以下情况，新疆电大考试中心无法将某学生反馈合格的终审成绩录入教务管理系统：（1）该生本年度学期的综合实践环节课程未报考；（2）在上报给新疆电大远教院的终审材料中该生的学号、姓名、科目等信息有误 ；（3）该生是上一年度学期终审合格，本学期补报考但未给考试中心再次提交成绩单；（4）超过考试中心规定的录入截止时间后反馈的终审成绩。非常感谢您的耐心观看，如有帮助请采纳，祝生活愉快！谢谢。
3.学生成绩管理系统论文 要C++和SQL做的
1.系统功能：
本系统可供学生查询自己的成绩。
供教师录入成绩、查看所有成绩、按班级统计成绩。
(1)成绩录入功能：只有教师可以使用。录入内容包括：学号、姓名、课程名、成绩。存入数据文件grade.dat或者grade.txt中。
(2)成绩查询：学生输入学号后可以查询自己的各门课的成绩。
教师可以按班级和课程查询学生的成绩。
(3)成绩统计：教师可以按课程统计每个班的最高成绩、最低成绩、平均成绩、不及格的学生人数以及占总人数的百分比。
注：学号的组成格式为：B06040101,B后的6位代表班级。
60分以下为不及格。
建议用VC环境开发用户界面。
2. 系统主界面应有以下功能选项
教师录入成绩
学生查询成绩
教师统计成绩
退出
注：建议用VC环境开发用户界面。
结果形式：
提交程序设计报告和可演示的系统软件
程序设计参考思路：
设计数据文件以存放数据
设计数据结构（类、数据成员、方法）
设计用户界面，理清调用关系
4.谁有用C#编写的学生成绩管理系统的毕业设计(毕业论文+SQL Server
程序应该有登录界面、主窗体，用户能够实现注册、登录等功能，主窗体有学生信息、管理员、密码修改等工具栏。
功能要求l 用户注册及登陆，用户合法性审核，用户密码修改。l 系统权限管理：管理员可以录入、修改、添加数据，修改一般用户只能查看。
l 学生成绩的录入，修改，删除。l 条件查询1）按学号查询某名学生成绩。
2）按课程查询学生成绩。学生信息管理员密码修改退出按课程按课程添加成绩成绩查询学生成绩用户信息修改成绩成绩排序课程查询登陆系统学生成绩管理系统课程添加用户信息用户信息添加用户信息添加用户信息删除学生管理员3）按专业查询学生成绩。
l 排序班级内部：分别按学号，姓名，分数排序。班级外部：分别按学号，姓名，分数排序。
界面要求页面设计要求美观大方，操作简便，功能明确。一、系统维护子系统系统维护子系统提供对整个学生成绩管理系统的管理功能。
其主要提供用户设置的相关功能。用户设置主要包括：修改密码、添加用户、删除用户。
修改用户：用户可以对密码进行修改。添加用户：用户可以添加新的用户。
删除用户：用户可以删除一些用户。
5.学生成绩查询系统 论文（vb）
学生成绩管理系统的开发1 研究背景1.1 研究目的本系统的主要功能是对学校的学生的成绩进行管理。
成绩管理是学校教务部门一项重要而繁杂的工作，它不仅数据多、处理量大、而且时间要求紧，牵涉到学生基本情况、学习成绩、教师情况、课程情况、任教情况、系部专业情况、班级管理、重修管理、留级处理等，因此，要求本系统能够将现有的手工作业全部电脑化，而且打印出符合教务要求的报表，、能够应用到实际应用中。系统开发的总体任务就是要实现学生信息关系的系统化、规范化，自动化，实现作业的迅速性。
本系统是面向现实要求的一个实用系统，因此它具有一定的经济价值和社会价值。正如题目所言，本系统目的是对学校的学生的成绩进行管理，因此在设计本系统时，力图做到能使其真正的实用和方便。
这就要求利用面向对象技术的开发方法结合原型法和结构化开发方法来编写整个学生成绩管理信息系统。1.2 研究意义学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，所以学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
但一直以来人们使用传统人工的方式管理学生的成绩，这种管理方式存在着许多缺点，如：效率低、易出错等，另外时间一长，将产生大量的文件和数据与实际上的数据不符，这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
数据库管理是微机应用的重要方面，几乎所有微机应用系统都离不开对数据库的管理和操作。由于数据库管理系统所服务的对象各种各样、千差万别，各个不同行业需要开发适合本单位、本部门特点的数据库管理系统，甚至一个部门也需要多个不同的管理系统，因此，通过开发自动化程度较高的通用性软件，来满足不同对象的要求。
现在，随着学校学生人数的增多，人工管理学生档案工作日益繁琐，而且容易出错，为了解决这些问题，在此我根据本校特点开发了学生信息管理系统，此系统是一种自动化程度较高的通用管理软件。2 文献综述2.1 管理信息系统的综述管理信息系统是一个和机器结合的人机系统，是用系统的观点，数学的方法建立起来的，以电子计算机为基础，为管理过程服务的信息系统。
3 技术路线本系统的主要功能是对学校的学生的成绩进行管理。成绩管理是学校教务部门一项重要而繁杂的工作，它不仅数据多、处理量大、而且时间要求紧，牵涉到学生基本情况、学习成绩、教师情况、课程情况、任教情况、系部专业情况、班级管理、重修管理、留级处理等，因此，要求本系统能够将现有的手工作业全部电脑化，而且打印出符合教务要求的报表，能够应用到实际应用中。
系统开发的总体任务就是要实现学生信息关系的系统化、规范化，自动化，实现作业的迅速性。3.1 分析问题，建立模型分析一个要由计算机解决的问题，就是要设法确定该问题最合适的模型，这是分析问题的出发点和目的。
为此，首先要分析问题和题意，明确所要解决的问题属于什么类型、原始数据是什么、是怎样被加工的、经计算机处理后需要输出什么结果，然后才能建立相应的系统模型，并把解决问题的方法确定下来。3.2 确定算法算法是一个过程，由一组清晰的规则组成，这些规则指定了一个操作顺序，依照这个有限的步骤可以完成特定类型问题的解答。
如何确定算法是计算机程序设计的重点。数据结构加算法构成程序，我们可以利用出版刊物上的程序库或计算机厂家内部建立的程序库等来源找出合适的算法或者依据实际问题和所具备的经验自己设计算法。
流程图是程序设计中很有用的工具，它直观、清晰易懂，便于检查交流和修改，详细的流程图可以作为编写程序的依据，当算法确定后，还可按照车家标准用流程图画出计算机解题步骤框。3.3 编写程序有了算法和相应程序流程图后，就可以选定高级语言，以书面形式将算法描述出来。
编写程序的结果就是形成用程序设计语言编写的源程序，编程中应尽量采用可重用技术，引用已有的程序模块，进行二次开发，以提高编程效率。3.4 高度运行程序完成程序清单的书写并输入到计算机以后，就可以上机调试了。
调试工作主要包括排错和测试两部分。排错是指查出在程序中隐藏的错误，并给予纠正；测试是确认程序在各种可能的情况下都可以正确执行，输出结果准确无误。
这两个工作往往交叉进行，不仅使用合法数据测试，而且使用非法数据或误操作测试，直到经过足够量的实例测试后达到满意效果。3.5 建立文档资料文档资料是计算机软件工作的重要组成部分，从接受用计算机解题任务开始就应注意和加强文档资料的编写和建立。
一般地，解题任务完成，文档资料也全部建好。3.6 程序维护程序维护指对已经交付使用后的程序进行修改、扩充、完善等工作。
当程序应用于实际工作或生活中，就得到了实践的检验，由于计算机硬件、软件环境的变更、实际需求的变化或操作人员的变动，会出现这样那样的问题需要编程人员对程序更新数据、排除隐患、修改。
6.求vc++高校学生成绩管理系统的毕业论文（论文+程序）
vc++学生信息管理系统（论文+程序） 摘要 随着现代科学的发展，计算机的应用几乎进入了生活中的每一个领域。计算机技术在信息管理上也得到了越来越深入而广泛的应用，信息管理系统的实施在技术上已逐步成熟。 学生信息管理系统是学校等教育单位不可缺少的部分，利用计算机对学生信息进行管理，具有传统手工管理无法比拟的优点.例如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生信息管理的效率，也是科学化、正规化的管理，与世界接轨的重要条件。 本系统以Visual C++6.0作为开发工具，Access存储学生信息，应用MFC进行ODBC编程，实现学生信息的管理。本系统界面友好，操作方便，支持海量数据，维护方便，是功能比较完备的信息管理系统。 关键字：VC。 维护方便.4模块详细设计…………………………………………………………………13
4.5成绩管理……………………………………………………………………16
5,Access.例如.3 Visual C++提供的数据库访问技术 …………………………………………8
2，也是科学化.4.3成绩表设计 ……………………………………………………………………11
关键字，操作方便，支持海量数据，是功能比较完备的信息管理系统.3。
本系统以Visual C++6。这些优点能够极大地提高学生信息管理的效率，实现学生信息的管理.4,Access存储学生信息.2学生信息表 ……………………………………………………………………10
目 录
前言……………………………………………………………………………………4
1.0作为开发工具.2 Visual C++进行数据库开发的优势…………………………………………7
2。本系统界面友好.4.4 MFC ODBC 数据库访问技术介绍 …………………………………………8
3.2 可行性分析……………………………………………………………………5
1:VC++6：检索迅速.3使用Tab Control控件…………………………………………………………12
4.3、可靠性高.4 用户管理…………………………………………………………………15
4。计算机技术在信息管理上也得到了越来越深入而广泛的应用.1连接数据库……………………………………………………………………12
4.4、存储量大，ODBC.3 系统简介………………………………………………………………………5
1. 详细设计…………………………………………………………………………12
4.2动态设置数据源………………………………………………………………12
4.1项目规划 …………………………………………………………………5
1.1 VC++概述……………………………………………………………………7
2.2系统模型 …………………………………………………………………6
2.3添加记录……………………………………………………………………15
4、寿命长.4，信息管理系统的实施在技术上已逐步成熟、成本低等，具有传统手工管理无法比拟的优点.2学生信息管理………………………………………………………………13
4，数据库，与世界接轨的重要条件。
学生信息管理系统是学校等教育单位不可缺少的部分.1 系统需求………………………………………………………………………5
1，应用MFC进行ODBC编程.1登陆…………………………………………………………………………13
4.1登陆用户表 ……………………………………………………………………10
3.系统概述 ……………………………………………………………………………5
1.数据库设计 ……………………………………………………………………… 10
3. 系统开发环境……………………………………………………………………7
2，利用计算机对学生信息进行管理.0、查找方便、正规化的管理、保密性好，计算机的应用几乎进入了生活中的每一个领域vc++学生信息管理系统（论文+程序）
摘要
随着现代科学的发展
7.学生成绩管理系统设计
这是我的课设，自创的哈！希望对你有用！ #include
..1 #\n"); printf("\t# Search the students' scores。
.2 #\n"); printf("\t# Search the students' excellent rate..3 #\n"); printf("\t# Search the students' passing rate。
.4 #\n"); printf("\t# Search personal student's score。
5 #\n"); printf("\t# Exit。
6 #\n"); printf("\t#########################################################\n"); printf("\n\tPlease choose:\n")；} /*菜单选择*/ void choose(void){ int x,flag=0; while(flag==0) { fflush(stdin); scanf("%d",&x); getchar(); switch(x) { case 1:input();savescore();loadscore();menu();choose();flag=1;break; case 2:choosec();flag=1;break; case 3:excellent();flag=1;break; case 4:passing();flag=1;break; case 5:personal();flag=1;break; case 6:Exit();flag=1; default:printf("\tSorry,your choose doesn't exist! please choose again!\n")； } }} /*输入学生成绩*/ void input(void){ int flag=1,j,i;char k;float pp=0; for(i=0;flag==1;i++) { printf("\tInput the N.%hd student's information:\n",i+1); puts("Name:"); fflush(stdin); gets(stu[i].name); fflush(stdin); puts("Num:"); fflush(stdin); gets(stu[i].num); puts("\tScore:\tMath\tEnglish\tProgramm"); for(j=0;j ."); fflush(stdin); scanf("%c",&k); if(k!='N'&&k!='Y') puts("\tError,please try again!"); else if(k=='N') { flag=0;S=i;break; } else break; } } for(i=0;i<=S;i++) { for(j=0,stu[i].total=0.0;j .\n"); exit(0); } for(i=0;i<=S;i++) if(fwrite(&stu[i],sizeof(struct students),1,fp)!=1) { puts("\tSorry,file write in a wrong way!"); flag=0; } if(flag==1) for(i=0;i<=S;i++) printf("\tOk,the N.%d student's score have been saved。..\n",i+1); fclose(fp); break; } else if(m!='N'&&m!='Y') puts("\tSorry,your choose is wrong,please choose again!"); else break； }} /*读取文件中保存的数据*/ void loadscore(void) { FILE *fp;char n;MESSA restu[20];int i,j,flag=0; char read[5][10]={"Num","Name","Math","English","Programm"}; puts("\tDo you want to load the savescores just now?(Y/N)"); while(1) { fflush(stdin); scanf("%c",&n); if(n=='Y') { if((fp=fopen("D:\\score.txt","r"))==NULL) { fprintf(stderr,"\tOpen %s error!!!\n","score.txt"); exit(0); } for(i=0;i<=S;i++) fread(&restu[i],sizeof(struct students),1,fp); system("CLS"); puts("\tLoading the information。 .."); printf("\tOk,file has been loaded!。 ..\n"); printf("\n"); printf("\t$**$**$**$**$**$**$**$**$**$**$**$**$**$**$**$**$**$**$**$**$**$\n"); printf("\t$**$ $**$\n\t"); printf("$**$ "); for(i=0;i<5;i++) printf("%-10s",read[i]); printf(" $**$"); printf("\n"); for(i=0;i<=S;i++) { printf("\t$**$ "); printf("%-10s%-10s",restu[i].num,restu[i].name); for(j=0;j<3;j++) printf("%-10.2f",restu[i].score[j]); printf(" $**$\n"); } printf("\t$**$ $**$"); printf("\n\t$**$**$**$**$**$**$**$**$**$**$**$**$**$**$**$**$**$**$**$**$**$\n"); fclose(fp); break; } else if(n=='N') break; else printf("\tSorry,the character you input is wrong,try again!\n"); } puts("\tpress any key to return to the main menu。 ..\n"); getchar(); getchar（)； } /*选择查分的子菜单及子菜单选择*/ void choosec(void) { int biao,i,flag=0;FILE *fp; if((fp=fopen("D:\\score.txt","r"))==NULL) { printf("\tSorry,you haven't input any information! Can't find th。 系统需求分析及可行性分析本章节主要介绍系统的总体设计概要、设计时需要考虑的因素、用户需求分析和设计要求、系统设计及其可行性分析。 2.1 设计概要成绩分析统计的计算机管理信息系统，是针对学校教学班的成绩管理而开发的，它主要以成绩管理和成绩统计分析的前台应用为核心，为成绩管理者提供简单、友好的用户界面，减免手工处理的繁琐与误差，能方便的进行成绩查询、录入、修改和删除，并能自动的进行一些常规的数据统计和分析，从而提高成绩管理者的工作效率。2.2考虑因素根据实际应用中的需要及成绩分析统计程序本身的特点，我认为在设计过程中如下几个方面应予以重视：2.2.1实用性按照符合成绩管理者管理成绩的模式提出的方案切实可行性，能够很好的对成绩进行管理，让系统能够满足成绩管理及成绩一般性的统计和分析的要求，充分发挥系统在实际工作中的作用。 系统界面友好，工作人员操作简洁。2.2.2可靠性必须保证系统的稳定性和数据的可靠性、安全性。 系统须具备较强的容错能力和完整的安全保密机制。2.2.3稳定性应从硬件的高品质和软件的完善性来达到。 软件系统的设计，以及应用数据库、软件开发语言都要以系统的日常运行稳定为标准。 2.3 需求分析三七毕业设计论文网上的资料还是很多的，需要的话，可以去看看，希望能帮到你。 转载请注明出处众文网 » 成绩录入系统毕业论文8.求VB学生学生成绩分析统计系统的毕业设计的参考