众文网1.求文秘,文员,行政一类的毕业论文题目!急!
提供一些文秘行政类的毕业论文题目，供写作参考。
1.试论档案的管理与利用2.档案的作用与管理刍议3.论档案人员的素质修养4.秘书人员与文书档案的关系5. 试论档案整理工作6.档案利用工作中存在的问题及对策7.文书工作与档案管理8.电子档案与档案信息化建设9.档案管理在现代企业中的地位10.互联网时代档案管理面临的挑战与对策11.人事档案管理制度存在的问题及解决对策12.现代文秘工作与档案管理工作的规范衔接13.文书档案鉴定工作之我见14.电子档案及其管理刍议15.声像档案及其管理16.现代秘书应具备的知识素质研究17.公文写作与修辞研究18.写作能力与现代秘书综合素质提高的关系19.文学修养与提高现代秘书“品位”（素质）的关系20.现代秘书快速写作研究21.应用文写作技巧研究22.现代秘书写作创新研究23.公文写作中存在的问题及对策24.试论档案资源的开发和利用25.电子写作的速度与质量研究26.秘书提高写作能力的措施研究27.现代秘书做好辅助管理工作研究28.现代秘书应具备的行政管理素质研究29.党政机关（企业）秘书实现与时俱进的措施30.试论角色意识在秘书口语交际中的重要性31.日常应用文写作规范与技法32.应用文语言也应讲究文采33.论秘书人员的角色意识34.公共关系手段在企业横向经济联合中的作用35.加入世贸后秘书人员的知识结构36.试论秘书处理人际关系的原则和方法37.试论知识经济时代的秘书素质38.试论现代公文写作人员素质的提高39.浅议电子档案的整理与保管40.论档案信息资源开发效益41.从当前机构改革看秘书工作环境的优化42.公文写作中的虚与实43.试论传统文化在现代公文写作中的作用44.论信息管理与秘书工作45.论现代办公自动化对秘书能力的要求46.关于秘书价值的思考47.论现代秘书工作的发展趋势48.浅议公文语言的精粹性49.秘书与语言文字修养50.现代女秘书的美学修养51.网络时代的文书档案管理52.论秘书职业的文化内涵53.浅析领导与秘书的相互影响54.浅谈企业文书档案管理55.办公自动化在文秘工作中的作用56.恪尽职守以文辅政——略谈秘书的文字撰写工作57.论文学修养与秘书语言58.试论市场经济下办公室职能作用的加强59.谈谈电子文件写作60.秘书参谋的艺术61.秘书人员的道德建设62.电子文化与“文档一体化”63.新形势下办公室工作人员的知识结构64.论现代秘书创造性思维的运用和开发65.秘书与文学修养66.论公文的美感67.论公文写作的程式性68. 公共关系与人际关系的比较 69. 试论电子档案的利与弊 70. 浅议文书人员的素质要求 71. 浅谈通讯在秘书工作中的作用。
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一，现代文员专业（专科）集中实践环节实施方案 2006年05月26日 琼楼 现代文员专业（专科）集中实践环节实施方案 实践性教学环节是培养应用型专门人才的重要手段。
实践性教学环节对于完成教学计划，落实教学大纲中的规定，确保教学质量，特别是对于配合理论教学，注重培养学生分析问题和解决问题的能力，更有特别重要的意义。 现代文员专业毕业实践环节有两部分组成：社会调查、毕业论文。
一、社会调查 社会调查是培养、训练学生观察社会和认识社会、提高学生分析和解决问题能力的重要教学环节要求学生对所学知识和技能进行综合运用，通过对现实问题进行社会调查，实现教学目的。 1、要求 （1）资格：毕业前最后一学期，选修了教学计划中的所有必修课和选修了足够的选修的学分方可选修社会调查。
（2）时间：各学期第二周——第五周进行。 （3）选题及内容：学生根据所学专业确定调查单位及对象，选择有针对性的题目，列出调查提纲，写出调查报告，字数要求在4000字以上。
要求语言简练、准确；叙述清楚、明白；数据资料可靠；结论有理有据。 2、考核与成绩评定 （1）内容：社会调查时的基本情况与调查报告的具体内容及文字表述。
（2）标准：以百分之计算，60分为及格。 （3）结论：由学生填写社会调查鉴定表，被调查单位填写意见。
由指导教师进行成绩评定，报教务处验收。 二、毕业论文 1、资格： 毕业前最后一学期，选修了教学计划中的所有必修课和选修了足够的选修的学分方可选修毕业论文。
2、目的及选题： 现代文员专业论文是用来阐述本专业研究成果的论说性文章。 毕业论文的写作是对学生现代文员相关知识和综合运用能力的检验。
现代文员专业毕业论文的选题限本专业范围内，遵循学术价值和社会急需、量力而行的原则。 3、要求： （1）指导教师要求 由具有本科以上和中级专业技术职务以上的、思想作风正派、具有较强的业务水平和教学经验的专业及专职教师担任。
指导教师应认真履行职责，指导学生完成毕业论文的全过程。要指导学生正确选题、明确要求、制定论文完成计划、提出参考书目，每生的指导时间不得低于8学时。
（2）毕业论文要求 内容要求：与本专业相关的学术论文。观点明确、材料翔实、结构合理、语言通顺。
字数为6000字左右。 形式要求：目录、提纲、摘要、正文、引用的参考文献（注明出处）。
统一格式，A4打印一份、电子文档一份、改写稿若干份。 （3）时间要求 各学期第三周——第十六周。
4、成绩评定 （1）考核内容：论文的选题、论文的具体内容及文字表述。 （2）成绩组成：论文初评成绩、评判成绩，最后形成综合成绩。
（3）考核标准：以百分之计算，60分为及格。 三、组织实施 现代文员专业集中实践环节具体工作由中文系组织实施。
二，21世纪文秘人员素质浅谈 （作者未知） 内容摘要：秘书是社会生活中不可或缺的一个特殊职位，秘书人员自身素质修养直接影响着所在单位的工作质量与效率。 科学技术日新月异的21世纪，社会发展把现代企业推到代表社会文明进步的重要位置，也对现代企业秘书人员的素质提出更高的要求。
21世纪是以知识与信息为发展动力的时代，人类将逐步进入一个以智力资源的占有、配置，以及知识的生产、分配、使用或消费为最主要特征的经济时代，即知识经济时代。 随着我国政治体制改革和经济体制改革的不断深入，21世纪需要的是适用型、技能型、复合型的高素质的综合性人才。
与传统意义的“秘书”相比，21世纪更要求秘书应是一个“全才”。本文主要论述了秘书应具备的以下几种能力素质，即：前瞻性思维能力、思想素质、知识能力素质、礼仪素质、身体和人格素质等方面的素质。
关键词：秘书 思维能力 思想素质 知识能力素质 礼仪素质 身体素质 人权素质 21世纪，随着经济全球化的发展和中国加入WT0，新的对外开放的格局正在形成：即由过去有限领域、有限范围的对外开放转向宽领域、多层次的对外开放；由以试点、试验为特征的梯度开放战略转向在社会主义市场经济体制框架下的覆盖各地区、各行业的整体开放战略；由以计划、行政命令为基础的政府主导型对外开放转向以市场、比较优势为基础的市场主导型对外开放； 由过去强调国情和按照自己的时间表行事的对外开放转向注重国际规范和与各成员方协商一致的对外开放。 这种新的对外开放格局意味着中国经济融人世界经济大潮的进程将全面提速，将在更大范围和更深程度上参与经济全球化。
面对新的时代发展特点，在以知识与信息为发展动力的时代，人类将逐步进入一个以智力资源的占有、配置，以及知识的生产、分配、使用或消费为最主要特征的经济时代，即知识经济时代。 随着我国政治体制改革和经济体制改革的不断深入，二十一世纪需要的是适用型、技能型、复合型的高素质的综合性人才。
与传统意义的“秘书”相比，21世纪更要求秘书应是一个“全才”。 秘书是社会生活中不可或缺的一个特殊职位，秘书人员自身素质修养直接影响着所在单位的工作质量与效率。
科学技术日新月异的21世纪，社会发展把现代企业推到代表社会文明进步的重要位置，也对现代企业秘书人。
3.文秘专业论文题目
文献标注要详细，这个够标准了吧？ [1] 王淑娟。
高校外语院系教学秘书工作的职能与作用[J]佳木斯大学社会科学学报， 2006,(01)。 [2] 张宗英。
从高校秘书的角色谈其素质要求[J]世纪桥， 2006,(05)。 [3] 路易斯·奥特罗。
新时代 新秘书[J]秘书之友， 2006,(02)。 [1] 李玉英。
谈秘书应该具备的素质[J]。 山东省青年管理干部学院学报， 2000,(02) [2] 李尚才。
如何当秘书[J]。 领导科学， 2005,(10) [3] 刘振德。
少奇教我当秘书[J]。 秘书工作， 2005,(01) [4] 姚瑜。
谨防秘书弄权[J]。 江苏省社会主义学院学报， 2003,(01) [5] 孟繁莹。
关于秘书的有关话题[J]。 石油政工研究， 2003,(05) [6] 汪名？C。
绵阳秘书改革[J]。 决策咨询， 2003,(01) [7] 王永兵。
警惕身边的“门子大爷”[J]。 中国党政干部论坛， 2003,(03) [8] 平遥。
别宠坏了秘书[J]。 求是， 2003,(20) [9] 姚正安。
秘书要善于平视[J]。 领导科学， 2003,(01) [10] 牟丕志。
戏说秘书[J]。 人民公安， 2002,(19) [1] 本报记者 孙静洋。
公共秘书[N]。 中国市场经济报， 2001。
[2]怎样当好秘书？[N]。 甘肃经济日报， 2000。
[3] 周斌（作者系中共玉林市委副秘书长）。 秘书工作要不断创新[N]。
广西日报， 2001。 [4] 覃娟。
浅议政协机关秘书工作的协调作用[N]。 贵州政协报， 2002。
[5] 本报记者石磊。 加强秘书队伍教育管理 提高秘书素质和服务水平[N]。
四川日报， 2003。 [6] 石磊。
提高秘书素质和服务水平[N]。 四川政协报， 2003。
[7] 王秀清。 浅谈现代秘书工作职能[N]。
中国铁道建筑报， 2004。 [1] 许静。
秘书素质浅议[N]。 安徽经济报， 2003, (2003/09/01) [2] 石磊。
提高秘书素质和服务水平[N]。 四川政协报， 2003, (2003/06/07) [3] 本报记者石磊。
加强秘书队伍教育管理 提高秘书素质和服务水平[N]。 四川日报， 2003, (2003/06/07) [4] 郑 刚。
东欧司法概览[N]。 人民法院报， 2003, (2003/07/17) [5] 周巧君。
提升秘书管理水平 发挥企业参谋职能[N]。 中国建材报， 2003, (2003/07/23) [6] 让女秘书从领导身边“下岗”是否性别歧视[N]。
广西政法报， 2003, (2003/07/22)。
4.论文一篇
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我国企业国际营销现状及对策浅探为免费毕业论文提供，不可用于其他商业用途。 【摘要】中国已加入WTO，企业必须拓宽国际市场，积极开展国际营销将具有重要的意义。
但随着我国企业纷纷走向国际市场，企业在国际营销活动中存在的许多问题急需采取措施加以解决。 【关键词】国际营销 现状 对策 当今世界，科学技术日新月异，知识经济初见端倪。
中国已加入WTO，我国经济将更多地融入世界，企业将更直接地参与国际竞争，国内市场与国际市场的联系更加紧密，国际市场对产品的多方面需求促进我国企业积极开展国际营销，市场导向也已成为企业经营和发展的中心。 我国部分企业将受到激励，以其自身实力走向国际市场。
激励企业进行国际营销、拓宽国外市场，不仅可以挣得外汇，而且可以吸引外资，还可以学习国外先进的科学技术和管理经验。随着经济文化交流的频繁，生产与流通日趋国际化，国际营销对企业走向国际市场发挥着越来越大的作用。
改革开放以来，我国对外贸易发生了深刻的变化，许多企业在立足国内发展的同时，纷纷走向国际市场，但企业在国际营销活动中仍存在着许多问题。 一、我国企业国际营销的现状 1、国际营销观念尚未建立 一些陈旧观念从根本上制约了我国企业的发展。
我国企业受几千年传统文化和几十年计划经济体制的深刻影响，国际营销意识淡薄，具体表现在缺乏主动的开拓精神。企业开展营销活动的一个重要目标是拥有客户和销售渠道，这需要企业主动去争取。
在长期传统文化的熏陶下，主动出击常被认为是侵略、不友好的象征，在竞争日趋激烈的国际市场，这种保守思想必将被市场经济所淘汰。 2、对市场调查的重要性认识不足 长期以来，我国企业不重视市场调查，主要原因是在计划经济体制下，产品从投产到销售完全由政府主管部门负责，市场调查对失去自主权的企业来说已毫无意义。
改革开放以来，许多企业虽然花了很大的精力进行广告宣传，但对市场调查仍重视不足。 如果把现代企业营销看作是一个完整的经济链条，市场调查就是其最基本一环，它直接影响产品的开发、生产、销售甚至售后服务，不了解市场行情就不可能建立的合理、顺畅的营销体系，更为严重的是产品积压，不仅影响企业资金周转、影响企业经济效益，而且关系到企业生死存亡。
3、出口渠道不畅，出口产品竞争力不强 目前在我国出口产品中附加值低、加工程度浅、技术含量低的劳动密集型产品仍占较大比重，加上我国产品向来是一流的质量、三流的包装，这将严重影响我国出口产品的形象。我国企业的产品出口很大一部分是通过专业外贸公司收购，然后通过转售给香港等地的中间商实现的，这是一种典型的产销分离渠道。
专业外贸公司没有实体相依托，生产企业又缺乏必要的销售渠道，两者的作用均受到限制，加上国家对工贸企业之间的利益分配缺乏协调，常导致工贸间矛盾激化。外贸公司为垄断出口常封锁信息，这对生产企业不利，进而对外贸公司自身造成更大影响，严重影响出口产品的竞争力。
4、缺乏科学的产品质量观 产品竞争力最终取决于产品的质量，我国企业缺乏科学的产品质量观。科学的产品质量应包括核心产品的优质化、形式产品的高质量和多样化、优质的服务，企业往往以生产技术质量标准作为产品的代用质量标准，常导致核心产品质量下降。
我国企业出口产品的质量问题突出反映在忽视后两方面的质量内容。比如，作为我国出口强项的机电产品，由于售后服务未跟上而直接影响到该类产品的出口。
除了以上两大方面问题外，我国企业在国际营销中还存在着诸如异国文化的适应性较差，企业间开展国际营销活动时缺乏支持、配合等问题。 二、完善我国企业国际营销的对策 我国企业在国际营销中存在的问题是体制上、观念上等多方面复杂因素相互作用的结果，要解决这些问题，需要政府和企业共同努力采取相应的对策。
1、树立全球化营销观念 观念创新是企业营销的先导，我国企业不能仅满足于树立市场营销观念，而应追求与环境相适应的新的营销观念。 一些实力雄厚的跨国公司早已把全球市场置于自己的营销范围内，以一种全球营销观念来指导公司的营销活动。
如可口可乐公司在世界几十个国家布有生产据点，在100多个国家拥有市场，成为一个总部设在美国的全球公司。 2、加强产品创新，提高产品的国际竞争能力 提高产品竞争力主要是提高产品市场占有率和获利能力，从我国出口产品状况分析即要提高产品的国际竞争力。
确立整体产品观、提高产品质量、加强产品创新是提高产品国际竞争力的关键。产品创新应从产品整体概念出发，包括产品标准创新，产品品种、花色、样式创新，产品包装创新，产品品牌创新，产品服务创新等。
狠抓产品质量，确保核心产品优质化。另外，企业应不断吐故纳新，确保产品形式的多样化，其重点是做好产品包装工作。
要结。
5.急
捧起一把泥土，我说，这是我的祖国；掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国；翻开发黄的《四库全书》，我说，这是我的祖国；弹一曲悠扬的《高山流水》，我说，这是我的祖国。
啊，祖国！我是在圆明园里，认识了您的屈辱、您的悲愤；我是在八达岭上，认识了您的磅礴、您的巍峨；我是在大漠草原，认识了您的宽广、您的辽阔；我是在驿道古渡，认识了您的悠久，您的坎坷。
面对荆棘林莽、重峦叠嶂、泥淖沼泽，有无数忠贞的儿女，不怕洒尽热血，抛却头颅，尸裹马革！直到53年前那个金秋十月，一面鲜艳的五星红旗，一位巨人的宣言，使一个古老民族傲然屹立，纵情欢乐。
啊！祖国，我的祖国！你是大树，我是树叶，一片叶子便是一片春色；祖国！您是土壤，我是禾苗，输出您全部血液为了我的收获；祖国！您是长江，我是小河，我愿用涓涓细流壮您浩荡的行色；祖国！您是太阳，我是云朵，终生守护您的辉煌、您的灿烂、您的圣洁；祖国！今天，我们又一次庆祝您的生日，看到您新的振兴、新的开拓！
古老的文明，镌刻在残矛断戟上，勇敢与忠贞、高风与亮节浸沉在历史的每一页，而这一切，早已成为融在我心中恒的情结。苦，为了您！甜，为了您；生，为了您；死，为了您！您的忧虑便是我们的忧虑，您的欢乐便是我们的欢乐！
啊！祖国！我的祖国！您是希望，您是信念，您是我们一切拼搏、进取的依托。
党的十六大的胜利召开，揭开历史崭新的一页。祖国，您在新世纪太阳的照耀下，一定会更加欣欣向荣，生机勃勃！
点评
对于赞美祖国这样一个宏大的主题，如果没有巧妙的表现技法和深邃的思考，很容易陷入空洞的口号或千篇一律的套话。本文好就好在语言华丽却不失庄重，格调高昂却不流于空乏。小作者写作技巧娴熟，不着痕迹。既有激情澎湃的直抒胸臆（第二、四、五段），又有低回曲折的委婉叙述（第三段）；既有实写（第二、三段），又有虚笔相衬（第四段）。让历史与现实、情感与哲理有机地融合，碰撞出一曲赞美祖国、表达爱国情怀的颂歌。此外，文章结构匀称、句式整齐和谐，读来琅琅上口，颇富韵律之美
6.求行政管理专业毕业论文,题目带有"政务"、"公务员"“人才”公
你好： 我也是学这个专业的不过才大三！ 公务员终身教育研究 [论文关键词]公务员 终身教育 改进措施 [论文摘 要]我们正从传统社会走向现代社会，从一个非竟争性社会走向一个充满竞争的社会。
公务员的能力的高低直接关系到国家政权基础的牢固、国家竞争力的提高和国家重要智力资本的开发与储备。 跟上时代步伐、提高自身综合素质的需要，对公务员们提出了终身学习的要求，终生教育要贯穿于公务员职业生涯的全过程。
一、几个相关概念 （一）终生教育 终身教育是指对一个人从生到死的整个一生所进行的教育。具体来说，终身教育包含了纵向教育和横向教育的连续和结合。
从纵向上看，它指出了人生发展的每个时期受教育的连续性；从横向看，它指出了受教育者身心各方面的发展是互相结合的。从20世纪70年代起，从西方到东方，从发达国家到发展中国家，终身教育都被广泛接受，一些国家甚至通过立法等手段为终身教育的实施提供制度化的保障和护航。
（二）公务员的公务员能力标准 党的十六大提出的“加强党的执政能力建设，提高党的领导水平和执政水平”要求，国家人事部印发了《国家公务员通用能力标准框架（试行）》，此举旨在贯彻落实进一步开发公务员人才资源，促进公务员队伍能力建设，造就一支高素质、专业化的公务员队伍。 各地、各部门在公务员培训教育、录用、竞争上岗、考核等工作中，要以标准框架为参考依据，体现通用能力的要求，并根据不同职务公务员的特点制定细化的标准。
各地、各部门要在实践中不断完善公务员通用能力标准，切实加强公务员队伍能力建设。 （三）公务员终生学习与终生教育 《国家公务员通用能力标准框架（试行）》明确提出学习能力，即树立终身学习观念，有良好的学风，理论联系实际，学以致用；学习目标明确，根据自己的知识结构和工作需要，从理论和实践两方面积累知识与经验；掌握科学学习方法，及时更新和掌握与工作需要相适应的知识、技能；拓宽学习途径，向书本学、向实践学、向他人学。
二、公务员树立终身教育理念的必要性 （一）知识经济时代的必然要求 随着新技术的飞速发展和信息产业的崛起，知识对社会经济发展的作用越来越大。我国面临挑战，需要学习的知识、需要解决的问题与日俱增。
这一切对于处在各级各类岗位上，从事政府公共部门管理的公务员提出了必须进行终身教育的必然要求。 （二）公务员工作的本质要求 公务员是各级国家行政机关中除工勤人员以外的工作人员，公务员工作的本质要求公务员们要有丰富的知识、高超的思维能力、正确的决策能力、良好的组织协调能力等等。
在知识经济时代，知识更新的半衰期在缩短，知识的增长与知识的老化形成鲜明的对比，终身教育不再是口号，而是每个人的迫切需要和真实行动。 （三）公务员不断进步的内在条件 一般来讲，公务员的晋升要经历由基层、中层到高层的发展提升过程，表面上看这一过程是官位的提高、权力的增大、责任的加重，实质上是知识能力水平的提高。
公务员知识能力水平的提高是一个逐步积累的渐进过程。 公务员只有不断地在工作中学习提高，更新原有知识，补充新知识，力求成为知识丰富、能力突出、站在时代前列的人，才能担负起更高更重的领导责任。
三、公务员终身教育中存在的问题 随着公务员制度的全面实施和社会主义市场经济体制的逐步建立，对公务员素质和能力提出了更高的要求，各地在公务员教育培训教育过程中也遇到了许多期待解决的问题。 首先，培训教育观念落后。
一些单位和部门的领导对公务员教育的重要性缺乏足够的认识，总认为培训教育是“软任务”，可搞可不搞，把培训教育投入看作是一种消费投资，片面强调日常事务太多，培训教育会影响甚至冲击正常的行政工作。第二，工作与学习矛盾仍较突出。
全面推行国家公务员制度以后，实行“定职能、定机构、定编制”的“三定原则”，参加培训教育学习的时间太多势必会影响日常工作的开展。第三，培训教育内容严重滞后。
目前，全国各地公务员培训教育除了学习指定的公共必修课和专业必修课之外，选修课的开设在地方公务员培训教育中只是小范围的尝试，公务员参加培训教育学习的选择余地较小，难以满足那些素质较高、基础较好、求知欲较强的公务员的需要。 第四，培训教育激励机制不完善。
尽管《国家公务员培训教育暂行规定》明确指出：“参加培训教育是国家公务员的权利和义务。国家公务员培训教育期间的学习成绩和鉴定作为任职、定级和晋升职务的重要依据之一。”
但在实际操作过程中，上述规定并没有得到真正的落实，使得许多公务员参加培训教育学习的动力不足、积极性不高，往往都是被动地接受培训教育。 四、改进公务员终生教育的措施 （一）必须明确终身教育的目的 公务员进行终身学习必须首先端正态度，“正其心”、“诚其意”，弄清楚为什么而学。
作为社会主义建设伟大事业的工作者，必须牢固地确立为国家、为人民、为党的事业而不断学习进取的使命感，这是公务员摆正自己位置，自觉地进行终身教育的内在动力。 一个合格的公务员只有全身心地投人到为人民服务。
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