众文网1.(在线等)高分跪求一篇《大学音乐鉴赏》论文,题为:对音乐的感
雪落无声
是谁遥想了春帏之内的风铃，摇响了春的脚步？是谁折叠柳絮的翅膀，撒播芳草的种子？
不知道有多久没看过雪了，这场大雪，像是白色的梦幻，纤纤而来，柳絮般洋洋洒洒，下出初春唯一妩媚的温柔.
阳春三月的桃花雪是料峭春寒的赠品.在这雪如桃花飘落的季节，临雪而立，伸出双手，给雪一个落脚的地方，承受雪的抚摸，感受雪的体温，品味雪的温柔.任雪化了又来，来了又化，我一直呢喃的数着，一片，两片。。读雪花中的沁人心脾，读雪花之外的尽致淋漓，雪花幕天席地的开放.
银装素裹，分外妖娆，世界因此而清新轻松.伫立在大雪中，那晶莹剔透的雪花轻柔地落在我乌黑的发梢，飘过我注视的黑眸，我会从内心诱发出一种莫名其妙的惊喜和激动，我已与自然融为一体.在这片洁白中，我看到了远去的童年，看到了追着轻盈飞花的童真，清脆的笑声传的很远很远.
乘一纸清风，将那些往日里的感动的细节，珍藏成一桢温馨，让它落成一片轻盈的雪白，落到一串雪地中的脚窝里.
落雪，轻轻幻幻，在记忆里飘香，若有若无叫人难忘.
落雪，像白色鸽子般，穿梭在辽阔的长空里，若即若离却叫人遐想.
雪落无声，面对雪，我真愿意舍弃一切静止为这个季节采撷一缕阳光.
雪落无声，但冷冷碎碎地划过我的感觉却丝丝切入骨髓，宛若遥远的精灵，飘然而至！深深浅浅地落在雪地上.一路走来，听着咯吱咯吱的脚步声，是那么遥远！而积雪像填平我的脚印一样，无声无息地填平我的忧伤.
浩然的白，飘然而至，彻底的冰凉，企图渗透整个地表与季节.倘若飘雪，系上瓣般火红的枫叶，那么思念是否远行？一个个故事是否能拾起？
拥抱白雪，只能感受到雪的心跳和呼吸在渐渐融化.雪在下，载着不老的忧伤，在心里下着。
2.毕业论文
华东师范大学本科生毕业论文的格式要求 一、论文构成 毕业论文格式应规范，必须由封面、目录、正文（包括中外文题名、中外文摘要、中外文关键词、正文、参考文献和致谢）三部分构成。
论文装订顺序为外封面开题报告内封面目录中文题名中文摘要中文关键词外文题名外文摘要外文关键词正文参考文献致谢考核意见表。如有附录部分，装订在参考文献后面。
二、纸张及印刷装订规格 毕业论文一律用A4纸张电脑打印。左侧装订。
三、编辑设置 1、页面设置： ①“纸型” ——主要选用“A4”，“纵向”，个别页面可以采用“A4”，“横向”。 ②“文档网格” ——一律使用“无网格”。
③“页边距” ——上：2.5cm，下：2.0 cm，左：3.0cm，右：2.5 cm。装订线位置居左。
2、段落： ①论文题目居中，每段落首行缩进2字符。 ②“行距”一律为1.5倍。
3、外文字体：一律为Times New Roman 四、封面要求 上交的每份论文都一律采用学校统一印发的外封面（装订线一律在左面）。另附自制内封面一份（A4纸张电脑打印），内容为中外文论文题目、作者的姓名、学号、班级、指导老师的姓名与职称、论文完成时间。
五、开题报告要求 开题报告内容包括：选题的背景与意义（对与选题有关的国内外研究现状、进展情况、存在的问题等进行调研，在此基础上提出选题的研究意义），课题研究的主要内容、方法、技术路线，课题研究拟解决的主要问题及创新之处，课题研究的总体安排与进度，参考文献等方面。开题报告表格至教务处网站下载。
六、论文摘要 （一）字数：中、外文摘要一般各为300~500字。 （二）摘要内容：要求概括地表述论文的研究背景、目的、研究方法、研究重点、结果和主要结论。
（三）字体：中外文均是五号，中文使用宋体。 七、正文要求 （一）字数：文科类专业8000字以上；理科类专业，音乐、美术等专业5000字以上。
（二）字体：正文一般用宋体小四号字打印。中文题名用黑体小三打印，外文题名用小三打印。
文章中的各段标题用黑体、小四号字打印，并且前后要一致。全文的文字格式要统一。
独立成行的标题后面不再加标点符号。 （三）序号：全文的序号编排要规范。
论文的正文层次不宜过多，一般不超过5层次。 中文各层次系统为： 第一层：一、二、三、……； 第二层：（一）（二）（三）……； 第三层：l. 2. 3. ……； 第四层：（1）(2)(3) ……； 第五层：1) 2) 3）……。
外文各层次系统为： 第一层：A. B. C. ……； 第二层：（A）(B)(C)……； 第三层：a. b. c. ……； 第四层：（a）(b)(c) ……； 第五层：a) b) c）……。 第一、二层次标题应单独成行，第三、四、五层次标题可与文章其他内容同列一行。
每页要插入阿拉伯数字页码，置于右下角。 （四）表名放置在表格正上方，中外文对照；图名放置在图件的正下方，中外文对照。
表格一览表采用“三线表”形式，插图需在文中相应处直接给出。图的大小为：半栏图<60mm,100mm<通栏图<130mm。
文中计量、计价单位统一采用国际标准单位，公式应独立成行居中斜体排版。 （五）注释：注释指作者对文中某一部分内容的说明。
如：对某些名词术语的解释、引文（尤其是直接引用）出处的说明等。中外文均是小五号，中文使用宋体。
注释既可以使用脚注，也可以使用尾注。在正文中需加注之处的右上角用注码 （[]，一般放在标点符号前）标出。
注释的格式参考参考文献的格式。 八、参考文献 参考文献指论文写作过程中所参阅的各种资料，应附在论文末尾加以说明。
参考文献有多种意义：作为阐发作者见地的佐证或背景资料；提供有力的理论依据或经典论述；表示对他人理论或成果的继承、借鉴或商榷等，反映作者对情报吸收、利用的程度。 论文主体撰写过程要求参考两篇以上外文文献，文科专业要求必须有10篇以上参考文献，其他专业要求必须有6篇以上参考文献。
要求罗列出所有引用的中外文文献资料目录，目录按引用顺序排列。 参考文献具体格式如下： （一）专著（注意应标明出版地及所参阅内容在原文献中的位置） 〔序号〕 作者.专著名[M].出版地：出版者，出版年，起止页. （二）期刊中析出的文献（注意应标明年、卷、期，尤其注意区分卷和期） 〔序号〕 作者.题（篇）名[J].刊名.出版年，卷号（期号）：起止页. （三）会议论文 〔序号〕 作者.篇名[C].会议名，会址，开会年. （四）学位论文 〔序号〕 作者.题（篇）名[D].授学位地：授学位单位，授学位年. （五）专利文献 〔序号〕 专利申请者.专利题名[P].专利国别，专利文献种类，专利号.出版日期. （六）报纸文章 〔序号〕 作者.题（篇）名[N].报纸名.出版日期（版次）. （七）标准 〔序号〕 标准名称[S].出版地：出版年，起止页. （八）报告 〔序号〕 作者.题（篇）名[R].报告年、月、日. （九）电子文档 〔序号〕 作者.题（篇）名[E].出处或可获得地址（网址）.发表或更新日期/引用日期（任选）. 九、附录的要求 毕业论文形成过程中所涉及的实验设计、调查材料及其相应的数据、图表等应整理后用附件形式附在参考文献之后。
教务处。
3.上海华东师范大学网络学院是国家承认的学历吗
1.国民教育系列学历包括：统招全日制、自考、网络、成教和电大。这五种学历都是国家认可的，但是其社会认可度还是有区别的，统招的最高，其次自考，另外三种都差不多！有的地方对考事业单位的学历条件也有一定的限制！
2.如果你有一定的关系和背景，肯定有资格报考事业编制；
3.现在国家大力发展学前教育，在努力培养这方面的人才，机会很大；
4.你得考个幼师资格证；
5.拿个文凭绝对有用，不管你从不从事幼教！今后的职称、升职等等都用得上的！
4.《最强大脑》第七季新领队攸佳宁,毕业于哪一所大学
攸佳宁本科毕业于我国著名的北京大学，硕士和博士均毕业于香港中文大学心理学系，目前是华南师范大学心理学院的教授。
最近参加了《最强大脑》第七季的攸佳宁，因为逻辑清晰有条理，专业扎实有内涵，以及清新脱俗的外表而备受关注。当然，观众对于集智慧和美貌于一身的攸佳宁并不熟悉，对于年纪轻轻的她能否胜任《最强大脑》第七季的领队有所怀疑，那么我们就从攸佳宁的学习经历开始说起。
北大本科，大放异彩2003年，攸佳宁评价出色的成绩成功进入全国最高学府北京大学，并且成为聚集了北大顶尖“学霸”的元培计划实验班的一员。元培计划实验班和北京大学其他院系很大的不同在于它的教学设计上，尤其是在专业设计方面。
确切的说，进入元培计划实验班学生起初都没有专业。在入学后的一年半时间里，“学霸”们主要接受通识教育。
到了大二下学期，“学霸”们对大学学习积累了基础的感性认识后，大家再根据个人的兴趣和发展的方向确定自己的专业。攸佳宁就是在这个时期选择主修心理学，当然她还学习了经济学，并于2007年7月同时获得理学学士（心理学方向）与经济学学士学位。
学霸的人生不需要解释。中大积累，专业深厚从北京大学毕业后，攸佳宁选择到香港中文大学心理学系深造。
香港中文大学不必多提，是我们亚洲顶尖、享誉国际的公立研究型综合大学，人才辈出，著名的钱穆、杨汝梅、林语堂、李卓皓、高锟、饶宗颐、刘殿爵、莫里斯、杨振宁、蒙代尔、姚期智、白先勇等一大批学术巨匠出自香港中文大学，史学家余英时、数学家丘成桐、银行家郑海泉等更是享誉盛名。攸佳宁在这里5年内连续攻读了硕士和博士，并且于2009年7月和2012年7月分别获得了心理学系哲学硕士学位和心理学系获哲学博士学位 ，积累相当厚实的专业基础。
任教华师，获奖无数 从香港中文大学毕业后，2012年9月，攸佳宁进入华南师范大学心理学院担任讲师， 并于2018年12月成为教授。与攸佳宁的母校相比，华南师范大学的综合实力看上去平淡无奇，实际上华南师范大学的心理学在全国第四轮高校学科评估中的评级为A+档次，换句话说，华南师范大学的心理学位居全国前二。
同时，心理学也是华南师范大学唯一一门A+档次的学科。因此，能够在华南师范大学的心理学担任教授并且是博士生导师就注定她不会是平庸之辈。
攸佳宁入职以来，一直活跃在教学和科研的前线。不仅教学方式得到学生的肯定，而且还有出色的科研成果。
攸佳宁的专业领域为心理健康与危机干预，主持和参与多项国家级课题，并在国际知名学术期刊中发表中文论文和英文论文50余篇，参与著作教材1部，获得了2017年广东省哲学社会科学优秀成果一等奖、2015年广东省哲学社会科学优秀成果二等奖，2012年第30届国际心理学大会“新兴心理学家”称号等荣誉。攸佳宁的实力毋庸置疑，但从节目的表现来看，已经能够展示她的个人魅力，相信在《最强大脑》第七季，攸佳宁会有优秀的表现。
5.华东师范大学开放教育学院（网络教育）论文
远程教育（Distance education）又称远距教学、远程教育，是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统需要往校舍安坐于课室的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者，由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式，是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。
远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式，是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。现代远程教育则是指通过音频、视频（直播或录像）以及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送到校园外的教育。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展，特别是因特网（internet）的迅猛发展，使远程教育的手段有了质的飞跃，成为高新技术条件下的远程教育。现代远程教育是以现代远程教育手段为主，兼容面授、函授和自学等传统教学形式，多种媒体优化组合的教育方式。
现代远程教育可以有效地发挥远程教育的特点，是一种相对于面授教育、师生分离、非面对面组织的教学活动，它是一种跨学校、跨地区的教育体制和教学模式，它的特点是：学生与教师分离；采用特定的传输系统和传播媒体进行教学；信息的传输方式多种多样；学习的场所和形式灵活多变。与面授教育相比，远距离教育的优势在于它可以突破时空的限制；提供更多的学习机会；扩大教学规模；提高教学质量；降低教学的成本。基于远程教育的特点和优势，许多有识之士已经认识到发展远程教育的重要意义和广阔前景。
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