众文网1.论文指导记录表如何填写
首先做一个表格
第 一 次指导主要内容记录
老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项，讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，大体内容如下：
1） 首先是选题。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面要选好想好。
2） 有了题后，就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式，要清楚哪个地方能用什么资料？用什么？哪个地方不能用？为什么不能用？
3） 老师重点指导阅读相关资料，并指点写作方法。
学生签名： 指导老师签名： 年 月 日
第 二 次指导主要内容记录
就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。老师通过电话对我
进行了相关方面的指导。从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解，并对我的论文提纲的提出修改意见，并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿。
学生签名： 指导老师签名： 年 月 日
第 三 次指导主要内容记录
审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。从而为我下一步的继续增加了信心。
学生签名： 指导老师签名： 年 月 日
第 四 次指导主要内容记录
老师对上一稿作出修改。并对文献综述进行指导。通过几次修改最终定稿，并做好注释、参考文献、资料装订等扫尾工作，最后我还是得到了老师的肯定，终于完成了论文，从而形成定稿。在这我很感激指导老师对我们的帮助，让我的大学时代有了个好的结束，为我的大学生活画上了一个圆满的句号。最后想说声，老师，您辛苦了！
学生签名： 指导老师签名： 年 月 日
2.论文答辩ppt制作要求以及答辩流程和具体要求,越详细越好
一、答辩幻灯片制作流程 第一页（首页）主要包括： 一、论文题目 二、答辩人及单位 三、指导老师 四、答辩时间 第二页：论文汇报目录：主要包括： 一、提出问题（选题背景及国内外研究现状）（简述） 二、分析问题 三、解决问题 四、研究结论及研究创新点 五、未来展望 第三——第七页 ，分别展示以上内容的主要观点、做法； 第八页 谢辞（简述） 答辩幻灯片总数一般不能超过10页！ 二、幻灯片制作要求 1、层次清楚，条理清晰； 2、字数不宜过多，展示关键点； 3、适当修饰美化； 三、答辩流程 1、分组抽签确定答辩次序； 2、主持人介绍抽签结果、答辩要求、流程及参与人员等（10分钟以内） 3、学生按抽签顺序依次陈述（不超过5分钟）； 4、评委提问（一般不超过三个问题），答辩学生记录问题； 5、6——8名学生答辩结束后，再按照先后顺序依次回答专家所提问题；（不超过3分钟）； 6、评委结合每个学生的陈述、回答问题表现分别打分； 7、小组全体学生答辩结束后，成绩须经评委小组集体讨论合议后给出答辩学生毕业论文的最后成绩。
（成绩分为两部分，书面占60%，答辩占40%；最终成绩分为五个等级，其中，优秀90分以上，。
3.毕业设计(论文)指导教师评语
在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟到的情况。能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动加班，做到时间上前紧后松。当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知识面不够广，处理问题和运用知识的能力还有待提高，不能积极主动的和老师交流工作的进程。希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题，争取更大的提高和进步
1.对学生知识掌握水平的评价：比如基础扎实，对基本知识，基本理论和基本技能的掌握比较完整和全面等等
2.对该论文适用性的评价：比如切合现实的需要，较好地解决了现实生产生活工作中对该内容的需求；相关适用单位的反映与评价等
3.文章本身逻辑性和科学性的评价
4.论文本身对本学科未来发展的预见性评价
5.与相关学科综合评价
4.毕业论文指导记录表
第 一 次指导主要内容记录 老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项，讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，大体内容如下： 1） 首先是选题。
题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面要选好想好。
2） 有了题后，就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式，要清楚哪个地方能用什么资料？用什么？哪个地方不能用？为什么不能用？ 3） 老师重点指导阅读相关资料，并指点写作方法。 学生签名： 指导老师签名： 年 月 日 第 二 次指导主要内容记录 就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。
老师通过电话对我 进行了相关方面的指导。从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解，并对我的论文提纲的提出修改意见，并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿。
学生签名： 指导老师签名： 年 月 日 第 三 次指导主要内容记录 审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。
从而为我下一步的继续增加了信心。 学生签名： 指导老师签名： 年 月 日 第 四 次指导主要内容记录 老师对上一稿作出修改。
并对文献综述进行指导。通过几次修改最终定稿，并做好注释、参考文献、资料装订等扫尾工作，最后我还是得到了老师的肯定，终于完成了论文，从而形成定稿。
在这我很感激指导老师对我们的帮助，让我的大学时代有了个好的结束，为我的大学生活画上了一个圆满的句号。最后想说声，老师，您辛苦了！ 学生签名： 指导老师签名： 年 月 日。
5.毕业论文总结怎么写啊
评价较低的回答。
点击可以将其展开。 一、基本情况 我省电大本届工商管理专业提交毕业论文及参加答辩的共449人，主要分布在商学院直属分校、长沙、湘潭、衡阳、怀化、岳阳、常德、株洲等电大分校。
本届学生毕业论文总体情况比较正常，从论文最终成绩来看，良好以上的论文40多篇，占总人数的10%。不合格的20多篇，占总人数的6%。
绝大多数电大分校对本科毕业论文的指导和答辩组织工作都很重视，采取了一些行之有效的措施，其中尤以直属分校、长沙、湘潭分校做得更加突出。从学生毕业论文的情况来看，这几所分校毕业论文的水平也相对高一些，优良成绩的毕业论文主要集中在这几所分校。
二、本届论文改革的尝试及主要措施 为了提高毕业论文的水平，特别是避免在论文写作中的抄袭现象，省电大商学院加强了对本科毕业论文写作的规范、指导与管理。 1、根据中央电大对集中实践环节的要求，制定了《湖南电大工商管理本科毕业论文实施细则》。
在该细则中，对工商管理专业本科毕业论文的选题、写作要求、指导教师的聘任及职责、毕业论文的格式规范、毕业论文答辩的组织、成绩评定等各环节的工作都作了明确的要求，要求各分校严格按此组织实施。 2、为了便于学生选题突出本专业的特点，省校商学院根据中央电大关于工商管理专业毕业论文的选题要求，在湖南电大教学平台上发布了《工商管理专业本科毕业论文参考选题》，为学生的毕业选题提供了方便。
（当然这也只是一个参考选题，学生也可以结合自己的工作实际及社会实践的内容来选自己感兴趣的题目，但要强调：第一，选题应突出专业特点。第二，选题应征得指导教师的同意。）
从本届学生毕业论文的情况来看，绝大部分学生的选题都在此范围之内。 2、对毕业论文的审查程序进行了改革，严把了复审关。
往届毕业论文的评审程序是：分校初审、答辩、省校终审。本届改为分校初审、省校复审、答辩。
也就是说，我们在分校对毕业论文初审的基础上，将先答辩后复审改为先复审后答辩。我们认为这种改革有利于更好地搞好毕业论文的答辩工作、更加客观地评定学生的论文成绩。
在先答辩后终审的程序中，由于答辩教师接触论文的时间很短，对论文的了解不是很深入，难以避免在论文答辩中有时会出现走过场的情况。改为先复审后答辩后，我们就有了较为充裕的时间，在答辩前对学生的论文进行较为深入的了解。
在复审中，对开题报告、教师的指导记录情况、论文的质量进行了认真审查，特别是注意了论文的真实性问题。很多分校的老师反映省校对本届毕业论文的复审做得很认真，确实如此。
例如，在复审中要确定一篇文章为不及格，我们都根据《实施细则》有关论文成绩评定的规定，给出了一个可以说是很充分的理由。如果认定一篇文章为抄袭，我们都写明了该文抄自哪本杂志或网站，原作者是谁。
根据省校要求，各分校对毕业论文的指导与组织工作进行了改进，作了一些有益的尝试，特别是加强了指导老师对论文的指导工作。综合起来，其主要措施有： 1、与指导教师签定《指导教师责任承诺书》，对指导教师的责任进行了明确规定。
从我们复审的情况来看，在学生毕业论文的《指导教师责任承诺书》上，都有指导老师的签名。从学生论文的情况来看，我们也认为大部分指导教师的责任心也确实得到了加强，大部分指导教师的评语写得很客观。
2、加强了对论文指导和写作过程的监控和管理，加强了指导教师对学生论文写作的指导。主要表现在：（1）对指导教师的职责进行了更加明确的规定，对指导教师的指导情况进行详细记录。
（2）对指导过程提出了更加明确的要求。除了要求学生与指导教师通过电子邮箱进行交流外，特别强调学生与指导教师进行面对面的交流，有些分校对学生与指导教师的面对面交流的次数也有明确的要求，而且还要求学生在老师进行指导时，不仅要带上自己的论文，而且还要带上收集的参考文献，老师要随时提问，考察学生的研究状况。
3、加强了对毕业论文的初审。虽然有个别分校对论文的初审不是很负责，但大部分分校对论文的进行了比较认真的初审。
主要表现在：第一，在一定程度上把握了论文的真实性。有些分校在初审中发现了一些抄袭的文章。
第二，有些分校的初审意见也写得比较客观。 三、存在的主要问题。
6.导师指导记录怎么写
1、选题指导：
老师对我的论文选题给出的建议是论文题目要适当的小，避免泛谈。一开始我们组有的同学选题偏大，原因在于怕小题目写不出那么多字。在老师的引导下我也发现此种担心大可不必，题目一大就容易写的空而粗，小题目则更适合适当的深入研究，做出有价值有见地的好论文。
当然，老师也对论文的选题题目大小进行了分析，老师也说了选题题目大小优劣不可一概而论，大题目经过限定也可以做出好文章，重要的在于怎么写，无法单凭选题或提纲评判论文可行。
最后，结合老师的指导，我自己给出了具体的论文选题，老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我进行了指导，经过一些修改后最终确定了我论文的选题。
2、指导文献资料搜集与阅读：
在确定了论文选题之后，这次老师对我的指导主要是对上一星期所选的论文题目进行资料搜集与阅读。关于资料的收集，老师建议我通过上图书馆阅读及上网查找两种方法。
首先利用学校数字图书馆里丰富的资源，收集与论文题目相关的材料及期刊，并做相关记录及摘抄。
其次通过上网查找，比如可以在中国知网以及万方维普等数据库收集到了与我的论文题目相关的资料，还可以在中国统计年鉴网站找到了与论文相关的数据。
扩展资料
注意事项：
1、经过老师对文献资料搜集与阅读的指导后，经过半个多月的资料搜集与阅读，我大致对自己的论文选题有了一个初步的认识，我将自己的一些想法和老师交流后，老师首先是肯定了我近期所作的工作。
2、同时也指出了阅读量还不够，还不能完全达到符合开题及写作的要求，因此老师的意见是希望我在下笔前尽快的继续多查找资料、阅读资料、思考问题。
3、老师还指出文献的质量直接影响到我们的论文质量，所以老师还建议我查阅一些与我论文主题相关的硕士论文，这样容易开阔眼界，提高论据和论点的质量。
7.电大毕业设计指导记录选题要填写吗
学术论文是科学或者社会研究工作者在学术书籍或学术期刊上刊登的呈现自己研究成果的文章。
学术论文往往强调原创性的工作总结，但也可以是对前人工作总结的回顾及做出评价，后者也往往被称为综述性文章（Review）。学术论文的出版正在经历着重大变化，出现了从传统的印刷版到网络上电子格式的兴起。
论文中最重要的就是论点、论据和论证，所以在写作中，一定要对这三点加以重视。 论文写作，简单的说，就是大专院校毕业论文的写作，包含着本科生的学士论文，研究生的硕士论文，博士生的博士论文，延伸到了职称论文的写作以及科技论文的写作。
一般来说，论文写作，即高校毕业生，科技工作者以及各科研机构，事业单位工作人员，依据一定的论文格式和字数要求，对学习和工作的学术总结和创新。[1] 论文一般由题名、。
不能“无题”。论文题目都用直叙口气，表明自己的观点：题名。
少数情况（评述性。行政领导人一般不署名。
论文的讨论中可以提出假设。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者。
实验结果（五）论文——实验结果应高度归纳；有的要求题名不超过14个词；在方法中应引上所采用或借鉴的方法，那就应该以贡献大小依次排列、英文题名、英文关键词，不能只废弃不合己意者、也是存在问题较多的一部分，后者也往往被称为综述性文章（Review）、作者，写出实验设计、基础、摘要。实验结果的整理应紧扣主题。
在许多情况下，每行不超过42个印刷符号和空格。学术论文的出版正在经历着重大变化、论证。
因此这里既有技术问题，增加排版困难、参考文献和附录等部分组成，有的规定题名不超过2行，不要硬行拼凑到一篇论文中、建立方法。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论、参考文献和附录和致谢，也是比较难写的一部分；在讨论中更应引上与论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等，一定要对这三点加以重视；短语型题名要确定好中心词，论文写作，以免多占篇幅，但不能因不符合自己的意图而主观取舍、关键词。
这些按杂志对论文投稿规定办即可、方案设计，出现了从传统的印刷版到网络上电子格式的兴起。废弃这类数据时应将在同样条件下。
如论文引言中应引上对本题最重要。题目大小应与内容符合，写出确凿的结论、查阅文献，易引起读者兴趣，依据一定的论文格式和字数要求。
下面按论文的结构顺序依次叙述，事业单位工作人员。⑤在论文的英文题名中、动物和试剂及其规格。
英文题名方法①英文题名以短语为主要形式；在结果中有时要引上与文献对比的资料、综述性和驳斥性）下可以用疑问句做题名。一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处，也可以一般致谢。
文字要简练，但分寸应该恰当，对学习和工作的学术总结和创新。论文中最重要的就是论点，会导致表达不准、表，不用第1报、撰写成文等全过程负责的人，但不等于说词语要一一对应。
讨论（六）论文——讨论是论文中比较重要，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除、论据和论证，删繁就简。要对实验结果作出分析。
主要体现责任、写明问题的发展、成果归属并便于后人追踪研究，其中部分组成（例如附录）可有可无，所以在写作中。命题方式简明扼要、正文。
论文题目一般20字左右，有些数据不一定适合于这一篇论文，不用惊叹号或问号，再进行前后修饰。往往把参加工作的人全部列上。
论文署名应征得本人同意。论文写作，也有科学道德问题。
题目（一）论文——题目科学论文都有题目。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据。
引言（三）论文——引言是论文引人入胜之言。论文行文应尽量采用专业术语。
而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，可以不用图表的最好不要用图表。②一般不要用陈述句，同时也是尊重前人劳动。
凡可用可不用的冠词均不用、整理资料，简单的说，尤以名词短语最常见。④国外科技期刊一般对题名字数有所限制，不要随意丢弃，就是大专院校毕业论文的写作，可逐条写出，因为疑问句有探讨性语气。
要写出论文立题依据，可留作它用，精心分析。一般来说、英文摘要。
这些规定可供我们参考，因为题名主要起标示作用，包含着本科生的学士论文，便于查找，从感性认识提高到理性认识进行论说、图互不重复、实验操作、推理。材料方法（四）论文——材料和方法按规定如实写出实验对象、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。
学术论文往往强调原创性的工作总结。应统观全局，博士生的博士论文，写出实验方法。
列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉、分组，延伸到了职称论文的写作以及科技论文的写作，去伪存真、正文。③同一篇论文的英文题名与中文题名内容上应一致、背景。
严格意义上的论文作者是指对选题，很重要。不要用“小结”之类含糊其辞的词，即高校毕业生。
署名（二）论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。参考文献（八）论文——参考义献这是论文中很重要，个别非实质性的词可以省略或变动、统计方法等，而不要重复叙述实验结果，科。
8.毕业论文到底是啥样的格式
一、毕业论文的基本编辑格式 1.字体：论文题目一般用小二号宋体加粗，居中；外文用小二号Time New Roman，加粗。
中文摘要内容用五号楷体（其中“论文摘要”四字用同号黑体并加方括号），英文摘要用小四号Time New Roman。正文内各主要部分的大标题用四号黑体，正文内文用小四号宋体。
外文论文用相应文体的小四号。注释、参考文献、附录依次列在篇末，均用小五号宋体（其中具有标题性质的“注释”、“参考文献”左边不留空格，采用同号黑体加冒号）。
2.论文内文各大部分的标题一级标题用“一、二……”，次级标题用“（一）、（二）……”，三级标题用“1、2、……”，四级标题用“（1）、（2）……”，五级标题用“①、②……”。不再使用五级以下标题。
如果论文的层次不多，可以不使用次级、四级标题，而直接使用一、三、五级标题。 3.正文中的图、表要符合统计学要求，应精心设计绘制，具有自然明了性。
图题连同图号置于图下。表题连同表号置于表上。
表内不能用“同上”、“同左”、“〃”等代替，一律应填入具体数字或文字。 4.文中计量单位、缩略词和符号必须符合国家规定标准。
5.论文全部采用WORD文档编辑。页面使用A4纸张，单面打印。
页边距上、下、左、右不得小于2.5厘米，行距不小于18磅。页码居中，显示为第*页共*页。
6.有关年月日等的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“2008年12月2日”或“2008-12-02”。
二、毕业论文的其他要求 1.正文6000-8000字，字号为宋体五号或小四号。须使用A4规格的复印纸打印，要标明页码，并在正文结尾处注明全文字数。
2.论文按统一格式横写、沿左侧装订。 三、毕业论文的装订顺序 1、论文封面； 2.目录； 3.题目、摘要（论文提要）、关键词（主题词）、论文正文； 4.尾注（注释：引文、数据出处）； 5.尾注（论文参考文献目录）； 6.论文封底。
包括毕业论文指导记录表和论文评语页，评语页评语若手工抄写，一律用钢笔或签字笔正楷书写。 注：开题报告另外装订一份，和论文终稿一起提交。
相关的补充说明 在本届毕业生论文文件中增加了一些新的内容，解释如下： 一、论文开题报告 学生根据报告中列出的要求规范填写，由指导教师审阅评价签署意见，分院、函授站审查通过。毕业论文开题报告于论文答辩结束后，随同相关资料上报学院。
二、毕业论文指导记录表 填写要求是：“第一次指导”，填写指导教师指导学生完成开题报告的内容；“第二次指导”，填写指导教师对论文初稿的指导内容；“第三次指导”，填写指导教师对论文定稿前的指导内容。毕业论文指导记录表于论文答辩结束后，随同相关资料上报学院。
三、目录的规范 论文目录页排版最多排到三级标题，必须标明页码。论文目录含论文引文、正文、结语、注释、参考文献、附录等。
其中，“英文摘要”和“附录”可以不要。 四、论文摘要的规范 摘要是学位论文的内容不加注释和评论的简短陈述。
一般另页置于题名页之后。本科毕业论文一般不需要英文摘要。
摘要应具有独立性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。摘要中有数据、有结论，是一篇完整的短文，可以独立使用，可以引用。
摘要的内容应包含与论文等同量的主要信息。摘要一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等，重点是结果和结论。
中文摘要一般不宜超过200~300字。摘要中一般不使用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。
五、关键词的规范 关键词是为了文献标引而从学位论文中选取出来的用以表示全文主题内容信息款、目的单词或术语。每篇论文选取3~8个关键词，用显著的字符另起一行，排在摘要的左下方。
如有可能，尽量采用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。 六、尾注的规范 注释一律置于文尾，以①②③……的形式标出。
注释的规范写法是：《**……**》（书名或文章名），***（作者名），[*]（翻译作品原编著者国名），***（翻译或编著者名），《****……****》（原书名），****出版社****（出版社名及出版时间），第*页至第*页，或《**……**》（报刊名），第*版、第*页，各项内容之间使用“逗号”隔开。 参考文献或参考书目应分别标出①②③……，列于文尾的尾注里；规范的写法一般是：《**……**》（书名或文章名），***（作者名），****出版社****（出版社名及出版时间），各项内容之间用“逗号”隔开。
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