加强会计基础的重要性毕业论文(浅析如何加强会计基础工作)

1.浅析如何加强会计基础工作

摘要：会计工作是一项社会经济管理工作，它在企业经营管理方面起到非常重要的作用，而会计基础工作是整个会计工作的基石。

目前，许多部门机构、许多人也都意识到了会计基础工作的重要性，并且也都发出口号要加强会计基础工作。有了这种意识固然很好，但是，我们采取何种方法、方式才能够实现加强会计基础工作的目的，这才是解决问题的关键所在。

本文将从配备人员、配备人员的工作态度以及英明的领导三个方面来阐述如何加强会计基础工作。 关键词：加强 基础工作 人才 态度 领导 常言说得好，“千里之堤，毁于蚁穴”，“万丈高楼平地起”。

还有，通常我们建筑工人建设高楼大厦，首要工作也是把地基打牢做好，如果连地基都没有打好，接下来即使在框架的设计上不管多么的有创意，不管它装潢的多么的富丽堂皇，也是随时都有可能会倒下；这些都揭示了基础工作的重要性。同样的道理，对于整个财务工作来说，会计基础工作是基石，必须要扎扎实实做好，否则，不管最后的结果是多么的好，利润是怎样的大，这种暂时性的成绩终究是掩盖不了工作中的隐患，也是经不起时间的考验的。

大量的事实也都证明了最后出现的大问题，很多都恰恰是因为当初大家认为很简单的、很小的一些事情没有做好而导致的。 首先，我认为，要加强会计基础工作，最重要的是给会计部门配备合格的、能力强的会计人员。

通常来说，事情始终都是人在作为的，人是主体，人在主宰事情。很简单的一件事情，比方说，一张记帐凭证的制单，可能会因为做事的人的能力低，错误地使用会计科目，导致下边一连串的错误；同样，比如合并会计报表、债务重组等一些相对来说复杂的会计事项的处理，也会因为做事的人的能力强而最终获得正确地处理。

另外一点，会计人员的配备其实也是《会计基础工作规范》内容中的一个方面。但是这个方面总是很少有人注意到，大家平时谈论会计基础工作时候，往往都是凭证的处理，报表的处理，报告的编写等等，几乎没有人会谈到配备的会计人员是否合格，或者说处于目前岗位上的“自己”是否称职。

如果一个单位、一个企业在会计人员的配备、任用上都出了问题，那么就可以预见这个企业、这个单位的会计工作是怎么样的一种状况了。配备的会计人员要根据所任的岗位，综合考核其业务处理能力、所受的教育程度、学习新知识的能力、协调交际能力等等因素。

为什么要这样做呢？先从风险上来说，任用能力强的人要比任用能力差或者一般的人在风险上要小的多。本来是违法违规的一项经济业务，但是由于会计人员的水平局限，不认为是违法违规，于是就可能发生了；其次，从做事效率上来说，能力强的人要比能力差或者一般的人要高的多。

再从目前企业对会计部门的需要来说，现在的企业早已经不再是以前那样仅仅要求会计工作单纯地记记帐和出个会计报表那么简单，现在的企业需要财务部门更多地体现管理方面的职能，即根据财务部门提供的数据和资料，企业领导能够了解企业生产经营管理中存在哪些问题，知道该如何调整下一阶段的财务预算、如何规避经营中存在的风险以及如何达到利润最大化等。这些目标也要求企业应该配备能力强的会计人员，要求这些人员不仅要懂得会计方面的一些知识，而且对于企业的经营流程要非常熟悉，要有很强的总结分析能力，要能够分担一部分企业经营管理方面的责任。

可以说配备合格的、能力强的会计人员是做好会计基础工作的核心保障，是先决条件。 其次，我认为，要加强会计基础工作，仅仅具备有能力的人还不够，还要时刻培养会计人员对工作的责任感和荣誉感，要让我们的会计人员始终是带着一种积极向上的态度去工作。

会计基础工作往往看起来都是很小的、不值一提的一些事情，比如说原始凭证的审核，记帐凭证的制单等等，我们一提到这些貌似简单的事情往往都是不以为然，认为没什么，态度上不够重视。但是，最后出现问题的时候，仔细推究，我们会发现大多数原因是前面的那些“貌似简单”的基础工作出了问题。

何谓“基础”？它是必要的，没有它根本就不行的。试想，如果对原始凭证的审核处理，由于粗心大意而犯了错误，接下来，你的记帐凭证、会计报表、会计报告等都是在一个错误的依据上进行的，何谈正确性！所以，这些“小事情”其实并不小，它可以映射很多问题。

按照哲学上的因果论证法则，有果必有因，有因必有果。一个人如果抱着一种消极的或者很漠然的态度去做事情，往往结果也会是很差的。

而事实也证明，许多错误往往也正是在我们平时漫不经心的时候犯下的。所以，态度是我们做好会计基础工作的潜在动力，我们会计人员要始终带着一种责任感荣誉感去处理业务。

最后，我认为，要加强并改善提高会计基础工作，还必须具备一个条件，即还必须要由一个英明的领导才行。有这么一个故事，在一个茫茫的大海上，一艘轮船出事了，几个人坐上了救生艇，他们根本看不到能着陆的岸，船上的几个人身强力壮，大家也都是众志成城，但是他们不知道该往哪儿划，这时候，有一个人很果断地站出来，他记得当时出事前轮船经过一个小岛，于是他指挥大。

2.浅谈如何加强会计基础工作论文参考文

作者：辽宁公安边防总队海警第二支队参谋长 樊龙飞 部队的教育管理根本任务在于“教人”，其最核心的问题就在于战士的管理。

笔者认为，要抓好战士的管理和教育工作，可以从以下四个方面着手。 一、发扬民主，建立新型官兵关系 管理教育从本质上来说是通过官兵关系来构成的。

新型的官兵关系，是指官兵在工作、人格、精神、道德等各层面展开交流，通过官兵在工作、训练、生活等各方面广泛、深入的接触、教育引导，最终实现官兵自身素质的全面提高。新型的官兵关系还指官兵双方的地位是平等的，双方都具有完整的个性，双方谁也不能控制、操纵谁，或者强行把自己的意志强加于对方，而是建立一种平等、自由、宽容、关心、鼓励、合作的关系。

简而言之，就是管理者能采用民主型的领导方式管理战士。民主型的领导作风是最理想的领导方式，可以培养官兵们友爱、合作、自觉、进取的精神。

通过民主型的领导方式，可以有效改善官兵关系，减少矛盾，保持部队内部的和谐稳定。因此，新型官兵关系的建立，能够增强战士们的工作兴趣，激发他们的工作热情，从而提高工作效率。

二、宽严并济，注重列兵阶段管理 列兵阶段是一名战士从社会青年向合格边防卫士转变的重要时期，其身心发展正处于突变状态，具有半幼稚、半成熟的特点，充满着矛盾。这就要求管理者必须要时刻注意他们的一言一行，了解他们的心理动态，帮助他们适应新的环境，处理好人际关系，把他们引上正确的轨道，而这一切的改变都离不开管理者的努力。

我们对这个阶段的战士既要体贴入微，也要严格要求，两者缺一不可。关心爱护，就必须从思想上、工作上、训练上对他们高标准、严要求；严格要求，要求管理者细致入微，体察战士的情绪变化，是对战士高度负责的体现。

两者相辅相成，互为整体。 三、机动灵活，扎实做好管理教学 管理教育的质量好坏直接关系到战士思想觉悟的高低，而灵活有效的教育教学更是提高战士思想觉悟的关键。

“多员智能理论”告诉我们，世界上没有两个人有完全相同的智力，每一个人都是以各自独特的组合式把各种很智力结合在一起，战士会倾向于用不同的智力和兴趣来表现自己。一个战士很难具备各种智能的全部，每个人可能只拥有其中的一种或几种，而且不会每一种智能都能表现得特别发达。

在一个人所拥有的若干种智能中，可能其中的某一种或者两种在他的智能结构中占主导地位。其他若干种只是处于次要的从属地位。

这就是战士智能的差异性。对于管理者来说，承认战士之间存在的个体差异，因材施教，发展战士的强势智能，就是个性化教育的表现。

在一定范围内，管理者的教育应根据不同的战士工作表现特点来进行，管理者应该根据工作岗位的不同和教育对象强势智能的不同，创设各种适宜的、能够促进战士全面充分发展的教育手段、方法和策略，使战士的主体地位得以充分体现，获得最大限度的发展。 因此我们在日常教育管理中，应充分考虑每个战士的兴趣爱好和工作表现特点，全面了解战士，关注每个战士。

根据每个战士的个性和基础不同，设计不同层次的问题，来充分调动他们思想觉悟和工作兴趣。使每个战士都能获得一种自我认同感、归属感、胜任感和使命感，让每个战士都能体味成功的愉悦，使战士从希望走向成功。

此外，我们还应当充分利用现代教学媒体进行管理教育教学，一味地采用“一支粉笔、一张嘴”的传统教育模式只会让战士感觉部队管理的枯燥乏味。我们管理者应该充分利用录音机、投影仪、幻灯机、电视机、VCD等设备，将信息化教学融入课堂教育，而这往往能收到意想不到的效果。

千万不要小看这“一段录音、几幅图画”，它们就能让战士在欣赏的同时，加深理解，明白事理，提高思想觉悟。 四、因势利导，强化管理教育效果 新战士积极肯干，喜欢表现自己，对部队什么新鲜事他们都好奇，都想尝试，但思想不够成熟，自我控制能力不强；老兵常常认为部队生活就是如此，在遵守部队的规章制度方面做得不够好，有时候自己违反规定还不以为然。

管理者就要根据这些不同类型战士的不同特点，把战士的过剩精力引上正确的轨道。如成立各种类型的兴趣小组，就可以充分调动战士学习、工作的积极性和好强心，增强管理者对战士的引导力度。

既然缓解了他们的心理压力，又培养了良好的工作兴趣，进一步巩固了管理教育课堂教学的成果。 冰冻三尺，非一日之寒。

3.财会硕士论文小议加强会计基础工作

1）提高认识，重视会计基础工作的规范化管理。加强会计基础工作是会计工作顺利进行的重要保证，而提高认识是加强会计基础工作的前提。首先单位领导必须重视，进一步加大宣传、贯彻、落实《会计法》、《规范》的力度，特别是要提高单位负责人对《会计法》重要性的再认识，通过讲座、培训、研讨的形式增强财务工作的法制意识和责任意识其次，会计人员也要提高对会计基础工作重要性的认识，通过不断的学习，提高自身的综合素质和业务素质。إ

(2)合理配备会计人员，加强会计职业道德建设，提高会计人员的综合素质。合理配备会计人员是加强会计基础工作的切实保障，要根据单位的实际情况，科学、合理的设置会计机构，配备必要的会计人员。坚持会计人员持证上岗，同时做好在岗人员继续教育和培训工作，加强对会计人员的法制教育和职业道德教育，正确树立依法办事的观念。إ

(3)加强会计核算工作的真实性、完整性。①加强原始凭证的取得、填制及审核，目的是通过对会计核算工作这一重要环节的约束，以便顺利开展会计核算工作。②合理设置会计帐簿，新《会计法》对会计帐簿的设置、登记、对帐、结帐都提出了具体的要求，这从而为会计信息的加工、处理提供了具体的规范，并明确了会计管理工作的重点。所以我们必需认真学习，学懂、学透，真正领会实质，在工作中加以运用。③加强会计帐目的核对工作。各单位必须建立定期的帐物、帐款及有关资料相互核对制度，确保帐实、帐证、帐帐、帐表相符。④及时准确的编制财务会计报告。在实际工作中存在的会计信息失真问题，在很大程度上是编制财务报告环节上违纪或技术性差错造成的，必需根据《会计法》及国家统一的财会制度进行编制及报送，尤其是基层单位，这为从源头根治财会报告失真的问题创造了条件。إ

(4)建立健全内部财务管理制度。是认真贯彻执行会计法律、法规、规章、制度，保证会计工作有序进行的重要措施，也是加强会计基础工作的重要手段。各单位要按照《会计基础工作规范》和单位实际情况，建立健全内部会计制度，明确会计人员的职责和权限，建立完善的岗位责任制、内部牵制制度和稽核制度。会计监督要由事后监督转向全方位、全过程的监督。从单位的内部会计监督到上级主管部门监督，再到财政、审计部门以及社会等的监督，为确保会计信息质量，认真履行《会计基础工作规范》，加强会计工作的管理和监督。对存在的问题及时提出并加以改进，使单位财务管理工作走上法制化、制度化、规范化的道路。إ

总之，会计基础工作是财务管理不可或缺的一项重要工作，是促进单位财务管理规范化、科学化的重要环节，各级领导、财务人员要加强对会计基础工作的重要性的认识，做到有章可循，有法可依，以实现单位财务管理水平稳步提高。

会计基础工作是财务工作的基本环节，也是经济管理工作最重要的基础，把加强会计基础工作与改善经营管理结合起来，积极采取措施加强会计基础工作，使财务管理工作逐步规范、提高，在单位的生产经营管理中发挥越来越大的作用。

(1)对会计工作不够重视，尤其对会计基础工作了解少。إ （2）会计工作随意性大，个别会计人员素质不高，随意记帐、手续不清、差错严重。إ （3）会计资料不真实、不完整。论文网إ （4）单位内部监督制约机制不健全，内部财务监督乏力。إ （5）管理乏力，监督检查不够。ؤ

4.关于 基础会计的论文

财务会计理论框架是一个结构严密和层次递进的逻辑体系。

它全面反映了财务会计理论系统的基本构成因素及其相互关系。 1.会计的目标。

会计理论是以会计为研究对象，因此，研究会计，首先就应确定会计研究要达到的目标。理所当然，会计的目标构成会计理论框架合乎逻辑的起点。

财务会计的目标是提供有关生产经营活动方面的财务会计信息，以供信息使用者进行经/济决策。这一观点已被普遍接受。

2.会计假设。假设是科学研究中的一种逻辑思维方式。

通过建立会计假设，确定财务会计确认和计量的前提条件，也就是构造一个理想客体，以便“舍弃其客观原形的原始形态，撇开与当前研究无关的内容、次要过程和干扰因素，使其以理想化的纯粹单一的形式，呈现在研究者的面前，……使我们有可能对其进行深入细致的研究，找出其存在和运动的规律，达到对其本质的科学认识”（戴蓬军，1992）。 会计既然是提供有关生产经营活动方面的财务会计信息，就应进一步确定会计所提供信息的空间范围和时间界限，并指定计量的方法，即我们在什么范围内、以什么方式来核算和披露会计信息。

由于现实世界中企业经济业务活动存在的复杂性、相关性等不确定性因素，所以，对企业财务会计信息核算和披露的对象，必须加以理想化、纯粹化，以便达到对会计对象本质的科学认识。 现实中企业的生产经营活动具有不确定性。

首先，在企业所处的各种内外部环境中，会计核算的内容上具有不确定性。企业与投资者存在投资关系、与债权人存在借贷关系、与客户存在交易关系、与政府部门存在监管关系、与内部职工存在劳资关系等。

上述关系的存在，影响企业经营活动，使其复杂化，由于主观或客观原因，可能混淆企业自身的经营活动与相关者自身事项的边界，因而，将本不属于企业的交易或事项纳入企业的财务会计信息系统，以至影响企业正常经营活动的成果，影响企业损益的计算和财务会计信息的披露。不但造成财务会计信息失真，更重要的是损害投资者、债权人、经营者和职工的利益。

因此，会计提供的信息只能以企业其自身的经济业务为前提，这就是会计主体假设。它界定了会计核算的理想的、纯粹的空间范围。

企业主体假设主要目的在于维护企业投资者和经营者的权益。 其次，市场经济存在经营风险，企业存在信用风险，资本也在集中和积聚。

因此，企业可能随时面临破产倒闭、兼并收购等而使企业经营终结，如果企业存续期限不够确定，就难以对企业的交易及事项进行正常而恰当的确认和计量。例如，固定资产的折旧、低值易耗品的摊销、债权债务的结算、留存收益的处置等，如果会计存续期间不确定，就难以按照其技术或经济上的常规状态进行会计核算。

因此，就必须以“不变应万变”，即假定企业的存续期限是处于一个理想的状态，除非有相反的证据证明，否则就认为企业会无限期地继续经营下去，而不停止和清算。这就是持续经营假设。

它给定了企业预期可持续经营的理想期限，所以资产、负债、所有者权益、收入、费用成本和利润等可按照正常的状态进行会计核算处理。 再次，企业处于持续经营状态，但总不能直到企业终止才提供财务会计信息。

因此，会计应定期提供财务会计信息，即使企业的经营活动具有跨月、季、年的连续性，也必须将持续不断的经营业务活动划分为等长的会计期间，作为披露财务会计信息的时限。 最后，企业会计是以什么计量方式和尺度来核算和披露财务会计信息呢？企业的交易和事项复杂繁多，必须采用一套能够对企业所有交易和事项进行核算和披露的计量尺度，现阶段货币职能的不可替代性，当然也只有货币量度能够担此重任。

因此，选择了货币作为统一计量单位，这就是货币计量假设。 总之，以会计主体假设界定会计核算和披露的企业经营活动的空间范围，以持续经营假设给定企业经营活动无限期的可持续性，以会计分期假设规定财务会计信息核算和披露的期间，以货币计量假设设定财务会计信息核算和披露的量度。

这样，会计就是以货币为统一计量单位，对一个持续经营的特定会计主体某一会计期间的交易和事项进行核算和披露。 会计假设为会计原则、会计要素、会计方法、会计实践和会计检验方面的研究奠定了理论基础。

3.会计原则。财务会计要按照会计假设奠定的基础核算和披露信息，那么，作为公共产品的财务会计信息必须科学、规范，确定其应具备的质量特征、确认和计量方式以及对其进行必要修正的弹性规定。

这就是要制定会计原则，规定财务会计信息应达到的质量标准，使财务会计信息具有客观性、相关性、可比性、一贯性、及时性、明晰性；规定财务会计信息确认和计量标准，按照权责发生制、收入与费用成本配比、历史成本、划分收益性支出与资本性支出的准则来进行企业交易和事项的会计处理；同时还规定财务会计进行会计核算和披露时，可以依照谨慎性、重要性和实质重于形式等原则，对前述会计原则进行修正。 4.会计要素。

会计要素是指会计/主体拥有资金在静态下（某一时点）的存量（财务状况）和动态下（某一。

5.浅谈如何加强会计基础工作提高会计核算质

会计基础工作是企业会计工作的基本环节，也是经济管理工作的重要基础。

笔者在此对提几点建议。 1、财政部门应加强对企业的监督与指导。

各级财政部门应根据《会计基础工作规范》的基本要求，督促指导企业搞好会计基础工作。还应定期组织对企业会计基础工作情况的检查，并根据检查中发现的薄弱环节，督促企业建立和完善内部控制制度，包括会计凭证传递、资产管理、盘点监督等制度。

2、设置会计机构、配备适应的会计人员。具体包括：按照《会计法》的规定设置会计人员工作岗位，明确各个工作岗位的职责；会计机构负责人或者会计主管人员的任免符合法定手续；法律、法规规定应当设置总会计师的单位设置总会计师；会计人员持有会计证；会计工作交接手续符合制度规定的要求。

3、加强会计核算。具体内容包括：原始凭证的格式、内容、填制方法、审核程序等符合制度规定的要求；记账凭证内容、填制方法、所附原始凭证、更正错误的方法等符合会计制度要求，并经有关责任人员签章；总账、明细账、日记账的设置启用、登记、结账、错误更正方法符合会计制度的规定；现金和银行存款日记账逐笔顺序登记，结出余额，银行存款与对账单及时核对、经调整无误；对外报送的各种财务报告数字真实、计算准确、内容完整、说明清楚、报送及时，并经单位领导人、总会计师、会计机构负责人或者会计主管人员审阅并签章。

4、规范会计档案的保管。已建立综合档案室的企业，财务部门应按综合档案室的要求办理相关手续，将会计档案移交综合档案室保管。

未建立综合档案室的企业，财务部门要明确专人负责保管会计档案。对已离任的财会人员，其会计档案应交本企业综合档案室或财会部门保管，不得自行存放。

对已终止核算业务的企业或部门其会计档案应交主管单位档案室保管。 5、规范会计人员工作交接。

会计人员办理工作交接时，必须有专人负责监交。会计人员工作交接完毕后，交接双方和监交人在移交清册上签名或盖章，移交清册上应包含的内容有：单位名称、交接日期、交接双方和监交人的姓名、职务或职称、目录、会计人员工作交接书、交接明细表和需要解释说明的问题及意见等书面材料。

接管人员应继续使用移交前的账簿，不得擅自另立账簿，以保证会计记录的前后衔接及内容的完整。接替人员接管移交会计工作后，应按现行财务会计制度的规定，继续办理移交前未了的会计事宜。

移交清册一般应填制一式四份，交接双方和监交人各执一份，存档一份。 6、完善会计稽核机制，制定监督措施。

一是遴选业务素质高、事业心和责任心强的人担任稽核人员（一般两年轮换一次），对企业所有会计事项进行审核，以保证会计事项如实反映企业的经营活动。二是对差旅费和招待费等报销业务应进行严格审核，诸如报销标准是否符合有关规定，有无扩大开支或财务部门由于人情关系多给补助等。

三是企业一把手应与财务主管签订协议，对渎职或执行不力者应给予行政处罚。

6.会计专业毕业论文

以下给你几个相关的题目个内容，楼主可以作为参考！！

浅谈“人力资源会计”

会计专业现状及课程改革

知识经济时代的会计假设研究—浅谈网络会。

谈电算化会计信息系统及其内部控制

浅析资产减值准备对企业会计数据的影响

固定资产减值引起新会计问题的思考

加入WTO对我国会计的影响及对策

如何加强会计电算化的内部控制

成本会计的发展趋势及对策

会计电算化论文

论预算会计与企业会计的区别

。。。。。。。。

关于发展我国现代成本会计的思考

原文：

内容摘要：文章阐述了成本会计正经历着前所未有的变化，详细地分析了当前新制造环境对成本会计的冲击、管理理论与方法的创新对成本会计的影响；并就成本会计如何顺应国际国内市场环境及企业生产环境的变化提出了相应的对策。

关键词：成本会计，制造环境，管理理论与方法，作业成本法

成本会计正经历着前所未有的变化。这种变化主要体现在两个方面：一是成本会计技术手段与方法不断更新，会计电算化已经或正在取代手工记账，而且在企业建立内部网（Internet）情况下，实时报告成为可能。二是成本会计的应用范围不断拓展，传统上对成本会计并不关注的行业如医院、计算机生产厂商、航空公司等都对成本会计投入了越来越多的精力。成本会计的变化源于企业制造环境的变化以及管理理论与方法的创新。我们必须采取有效措施，应对新制造环境和管理理论与方法的创新对成本会计的影响，大力发展我国的现代会计成本。

目录：

一、新制造环境对成本会计的冲击

二、管理理论与方法的创新对成本会计的影响

三、大力发展我国的现代会计

参考文献：

⑴ 李连华、丁庭选 《新经济时代的会计理论与方法》 《财务与会计》，2002年第2期

⑵ （美）罗斯L瓦茨，杰罗尔德L齐默尔曼著，陈少华等译 《实证会计理论》 东

北财经大学出版社1999年9月第l版

⑶ 陈冬华 《网络时代的制度创新：产权界定与市场化》 《会计研究》，2000年第2期

⑷ 王光远，吴联生 《中国会计理论研究：回顾与展望》 《会计研究》，2000年第10期

⑸ 肖译忠 《大规模按需报告的公司财务报告模式》 《会计研究》，2000年第1期

⑹ 游相华 《历史成本会计面临的冲击与发展趋势》 《上海会计》，2004年4月

。。。。以上内容均摘自

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7.《加强会计职业道德建设的重要性研究》论文重点怎么写

1 会计职业道德概述会计职业道德，指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的各种经济关系的职业行为准则和规范。

一般社会公德在会计工作中的具体体现，引导、制约会计行为，调整会计人员与社会、会计人员与不同利益集团以及会计人员之间关系的社会规范。它贯穿于会计工作的所有领域和整个过程，体现了社会要求与个性发展的统一，着眼于人际关系的调整，以是否合乎情理、善与亚为评价标准，并以社会评价（荣誉）和个人评价（良心）为主要制约手段，则一种通过将外在的要求转化为内在的、即精神上的动力要来起作用的非强制性规范。

其主要构成要素有：（1）会计职业理想。人员的择业目标，或维持生计，或发展个性，或承担社会义务，或兼而有之。

它是会计职业道德的灵魂。（2）会计工作态度。

会计工作的职业特征要求会计人员在从事会计活动时，既认真负债，精益求精，又积极主动，富有创造性。这是会计人员履行职责义务的基础。

（3）会计职业责任，即会计人员担任某项职务或从事某项工作后就应承担（或被赋予）的相应义务。职责与职权相互关联。

会计职责是会计职业道德规范的核心，也是评价会计行为的主要标准。（4）会计职业技能，包括完成会计工作所必要的知识以及所需要的工作能力与经验。

它是会计人员圆满完成会计工作的技术条件。（5）会计工作纪律。

保密性、廉正性（正直、诚实、廉洁）与超然性既是维护和贯彻会计职业道德的保证，也是评价会计行为的一种标准。（6）会计工作作风。

它是会计人员在长期工作实践中形成的习惯力量，是职业道德在会计工作中连续贯彻的体现。在工作中严谨仔细，一丝不苟，勤俭理财，严格按会计规范办事，自觉抵制非首先因素的侵袭等等，均是良好的会计工作作风。

2 会计职业道德的作用（1）会计职业道德是对会计法律制度的重要补充。会计法律制度是会计职业道德的最低要求，会计职业道德是对会计法律规范的重要补充，其作用是其他会计法律制度所不能替代的。

（2）会计职业道德是规范会计行为的基础。动机是行为的先导，有什么样的动机就有什么样的行为。

会计行为是由内心信念来支配的，信念的善与恶将导致行为的是与非。会计职业道德对会计的行为动机提出了相应的要求，如诚实守信、客观公正等，引导、规劝、约束会计人员树立正确的职业观念，遵循职业道德要求，从而达到规范会计行为的目的。

（3）会计职业道德是实现会计目标的重要保证。从会计职业关系角度讲，会计目标就是为会计职业关系中的各个服务对象提供有用的会计信息。

能否为这些服务对象及时提供相关的、可靠的会计信息，取决于会计职业者能否严格履行职业行为准则。如果会计职业者故意或非故意地提供了不充分、不可靠的会计信息，会严重背离会计目标。

造成会计信息严重失真，使服务对象的决策失误，甚至导致社会经济秩序混乱。因此，会计职业道德规范约束着会计人员的职业行为，是实现会计目标的重要保证。

（4）会计职业道德是会计人员提高素质的内在要求。社会的进步和发展，对会计职业者的素质要求越来越高。

会计职业道德是会计人员素质的重要体现。一个高素质的会计人员应当做到爱岗敬业、提高专业胜任能力，这不仅是会计职业道德的主要内容，也是会计职业者遵循会计职业道德的可靠保证。

倡导会计职业道德，加强会计职业道德教育，并结合会计职业活动，引导会计职业者进一步加强自我修养，提高专业胜任能力，有利于促进会计职业者整体素质的不断提高。3 加强会计职业道德建设的必要性（1）加强会计职业道德建设是解决会计造假和会计信息失真的需要。

会计造假有自身的因素，也有社会因素，有政治原因也有经济原因，虽然解决会计造假不能仅仅靠会计个人力量。但是会计造假主要发生在会计工作中，主要是会计行为，在解决会计造假中，会计人员必然是主要力量。

只要会计人员遵纪守法，诚实守信，坚持原则，严守职业道德，就能遏止会计造假和信息失真现象，因此在目前会计造假和信息失真严重的情况下，加强会计职业道德建设，具有重要意义。（2）加强会计职业道德建设是全面提高会计人员素质的重要措施。

一个高素质的会计人员应具备“德、能、勤、绩、公、廉、俭”等七个方面的素质。会计人员有足够的专业技术水平、扎实的理论功底和执业的基本知识固然很重要，但由于会计工作的特殊性，会计还必须具备良好的职业道德，会计职业道德是会计管理工作好坏的关键。

（3）加强会计职业道德建设是树立会计行业良好社会形象的需要。加强会计职业道德建设迫在眉睫，会计人员只有具备良好的职业道德，会计行业才会有良好的工作环境，社会对会计行业的看法才能改变，会计的形象才会改善，会计的地位才能提高，因此加强会计职业道德建设是会计行业良好发展的根本。

4 我国会计职业道德的建设途径4.1 加强政治学习，提高对会计职业道德建设重要性的认识努力学习政治，提高思想觉悟，这是财务人员做好工作的前提。要组织财会人员认真学习关于讲政治的重要讲话，学习时事政治，教育广大财会人员牢固。

8.《加强会计职业道德建设的重要性》论文具体怎么写

会计诚信和会计职业道德的内容 1.会计职业道德。

所谓会计职业道德，是指在会计职业活动中应当遵守体现会计职业的特征，是调整会计职业关系的职业行为准则和规范。在《会计基础工作规范》中，规定了会计人员职业道德的内容为：爱岗敬业、熟悉法规、依法办事、客观公正、提高技能、搞好服务。

这是每一个会计从业者从事会计工作应具备的基本的职业道德，也是会计从业者在实践中自觉遵循，不断充实和发扬光大的美德。会计职业道德的形成取决于会计职业的产生，它是会计人员在长期的职业活动中逐步形成和总结出来的，用以调整会计人员与社会之间、会计人员个人之间、个人与集体之间关系的职业道德，是主观意识和客观行为的统一。

诚信是市场经济的基石，是行业发展之源，是会计工作之本。诚实守信，就是要做老实人，说老实话，办老实事，不搞虚假，不为利益所诱惑。

要执业谨慎，信誉至上，说到底就是诚信为本，这是会计人员最起码的道德规范，是会计职业道德的主要内容之一。会计人员的职业道德是会计人员在会计工作中应当遵循的职业品质、工作作风和工作纪律的行为规范。

加强会计人员职业道德建设，有利于规范各单位的会计行为，保证会计资料的真实性、完整性；有利于加强经济管理和财务管理，提高经济效益，维护社会主义市场经济秩序。朱�基同志给国家会计学院的的题词“诚信为本、操守为重、坚持原则、不做假账”就是会计工作的最基本要求，也是最高的职业道德标准。

2.会计诚信。诚信是指诚实守信，就是老实忠厚，信守诺言，是为人处事的一种美德。

诚实和守信两者的意思是相通的，是相互联系在一起的。诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现，不诚实很难做到守信。

会计诚信就是要求会计人员言行一致、表里如一、正大光明。在社会主义市场经济条件下，会计人员要树立“诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账”的职业理念，服务于单位，服务于社会，服务于公众。

模范执行财会法规，忠实维护财经纪律，敢于同一切违法行为作斗争，强化“以会计信息质量为核心，以整顿和规范会计秩序为中心，以提高财务管理增加效益为重点，以不断创新、与时俱进、推动社会全面发展为目的”的理念，实现会计工作质量的提高和会计工作的新发展。做人以诚信为本，做会计工作同样以诚信为本。

9.如何提高《基础会计》课程改革的教学效果论文

基础会计是中职学校财经类专业的基础学科，是进一步学习工业会计、财务会计、成本会计等专业课的基础课，因此，本文就如何提高基础会计有效教学进行了探讨。

一、有明确的教学目标 教学目标分为三大领域，即认知领域、情感领域和动作技能领域。因此，在备课时要围绕这三个目标选择教学的策略、方法、PPT和多媒体，进行必要的内容调整。

在基础会计教学中，要通过师生的共同努力，使学生在知识、专业能力、职业道德等方面达到预定的目标，以提高学生的综合能力。如《错账的更正方法》这一课教学前，在备课时应注意，通过这一课的教学，使学生能利用错账更正方法的划线更正法、红字冲销法或补充登记法来对账簿错账进行更正。

在实际生活中，学生遇到这样问题时，也要勇于面对问题，要有解决问题的决心和信心，提高了自己分析问题和解决问题的能力。 二、应善于激发学生学习的兴趣 兴趣是最好的老师，因此，基础会计教学首先应激发学生的学习兴趣。

美国心理学家和教育家布鲁纳说过：“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。”所以，基础会计教学的第一步就是让学生认识到这门基础专业的课重要性。

方法其实是简单的，只要通过精心设计，让学生感受到会计与经济生活之间存在的紧密联系就可以了。如学习会计六要素时，先给学生讲故事——小张买了一套商品房60万元，自己储蓄40万元，向银行贷款20万元；小张每月工资（收入）6000元，每月花费（包括付房贷）4000元，则小张每月剩余多少钱？通过故事，这样学生加深理解了资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润这六个要素以及公式：所有者权益40万元=资产60万元—负债20万元；收入6000元-费用4000元=利润2000元。

三、善于利用多媒体教学 利用多媒体教学显著的特点：一是能有效地增大每一堂课的课容量，丰富课堂教学的内容；二是减轻教师板书的工作量，使教师能有更多时间讲深讲透所举得例子，提高讲解效率；三是直观性强，容易激发起学生的学习兴趣，有利于提高学生的学习自觉性；四是有利于对整堂课所学内容进行全面回顾和总结。同时通过多媒体，同步地将内容在瞬间跃然“纸”上，使学生进一步理解和掌握本堂课的内容。

在课堂教学中，对于板演量大的内容，如文字量较多的案例分析题，原始凭证展示和填写、账簿和会计报表训练等都可以借助于多媒体来完成。如果有时间的话，教学可以自编电脑课件，借助电脑来生动形象地展示所教内容。

如设计并创作 “票据、凭证账簿”等课件，教学中，让学生独立进行观察、思考，模仿填写，充分发挥学生自己的潜能。帮助学生更好的训练，加深印象，同时激发了学生的学习热情，提高了学生的学习信心。

四、根据教学具体内容、选择恰当教学方法 每一堂课都有每一堂课的教学任务，目标要求。所谓“教学有法，但无定法”，教师要能随着教学内容的变化，教学对象的变化，教学设备的变化，灵活应用教学方法。

基础会计教学的方法很多，对于新授课，理论性较强，抽象的、概念多的课，我往往采用启发式教学方法来向学生传授新知识。而经济业务知识教学则采用案例教学法。

教师应结合课堂内容，灵活采用实践、分层、项目等多种教学方法。有时，在一堂课上，可以同时使用多种教学方法。

五、精讲经济业务题，让学生多做会计分录 根据课堂教学内容的要求，教师要精选经济业务例题，可以按照例题的难度、结构特征、思维方法等各个角度进行全面剖析，不片面追求例题的数量，而重视例题的质量。解答过程视具体情况，可以由教师完完整整写出经济业务题会计分录，也可部分写出，或者请学生写出。

教师讲解完例题后，一定留有时间给学生练习，加强实践。学生通过练习，一方面加深对新知识理解和掌握，另一方面也可以反映存在的问题，有利于教师进行教育反思。

六、要帮助学生掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯 学习应有好的方法为指导，习惯为辅佐。有了科学的方法，良好的习惯，学生就学得轻松快乐，学习效率就高，教师在平时上课的过程中，要有意识地教给学生一些科学学习方法，如：如何提高记忆的效果？如何提高账务处理能力？如何提高会计业务职业判断能力？碰到某一类问题该如何着手解决？等等。

另外还要注重使学生形成一种良好的学习习惯，要从高一级第一学期抓起。英国培根在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生”。

一个良好习惯会使你一辈子受益。国外权威部门教学研究资料表明，对于大多数学生来说，具有良好学习习惯学生成绩都是优秀，毕业后走在社会上都是成功人士。

良好的学习习惯可以如此，如：上课专心听讲，作业按时完成的习惯；做完作业后检查的习惯；课前预习，课后练习、总结的习惯等。 七、充分发挥学生为主体，教师为主导的作用 在整个教学过程中，教师的教是为了学生的学，学生不仅是教学的对象，还是学习的主体，是有能动性的人。

一般地说，学生的学习主动性、积极性愈大，求知欲、自信心、刻苦性、探索性和创造性愈大、学习效果愈好。

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