众文网1.说明软件系统与数据库连接使用的技术?如何实现?
基于Web的实时信息传输的研究与实现 （服务器推技术 -- Pushlets与Ajax的应用） 要求：在B/S结构下，服务器端使用长连接实现服务器推技术（可使用Java平台下的Pushlets框架），完成实时信息的传输，客户端使用Ajax实现用户界面的更新。要求实现一到两个应用模块（即时消息，网络会议等）。
2. 经管学院毕业论文管理系统的设计与实现 要求：使用Java或.NET实现，实现毕业论文中的选题管理、开题报告管理、论文管理、答辩管理等相关的模块。要求具有实用性。
3. Ajax框架的研究与应用 要求：掌握某一种Ajax商业或开源框架，如DWR、Bindows等。要求使用该框架实现部分应用模块。
4. 外贸公司销售系统的设计与实现 要求：实现某外贸公司的销售系统，重点是实现外贸中各种单据的跟踪。
5. 浙江理工大学办公自动化（OA）系统的设计与实现 要求：实现浙江理工大学办公自动化系统的相关模块，包括公文流转、会议管理等。最好能实现工作流的自定义。
6. 基于Web Service的异构平台间数据交换研究 要求：使用Web Service中的SOAP协议，通过XML在Java平台和.NET平台之间传递数据。要求实现一到两个应用模块。
2.陈越的研究领域
现在主要研究方向为CAD&CG、软件工程、曲面重构、曲面造型、微分方程的数值计算方法、数据结构和算法等近五年来主持的教学研究课题和承担的实践性学科 内容 届数 学生总人数 大学生程序设计竞赛（校、省、亚洲） 8 参与者数千 毕业论文指导 8 66 硕士生论文指导 8 10 教学研究课题 课题名称 年限 来源 软件工程考试改革 04-05 浙江大学 软件工程双语教学改革 04-05 浙江大学 软件工程校级精品课程 2005 浙江大学 软件工程专业主干课程与教学管理平台建设 06-07 浙江大学 教育部高等教育司2007年度双语教学示范课程《数据结构与算法分析》 08-11 教育部 主要学术成果作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文[1] “软件工程基础”课程教学改革中的三个互动，陈越，杨小虎，林怀忠，张引，尹建伟，全国高校软件工程专业教育年会论文集（2007），高等教育出版社，p.42-46. ISBN: 978-7-04-023225-7,2008年3月[2] “数据结构”综合性课程设计教学探索与实践，陈越，何钦铭，冯雁，计算机教育，2008年4月第8期，总第68期，2008年4月[3]《软件工程·实践者之路》：实用主义的典范，陈越，教材周刊（CN11-0265）第47期第5版，2004年11月12日除第一作者论文外，还有以下教学改革相关论文及教材：[1] 软件学院中“软件工程基础”课程教学改革的探索与实践，林怀忠、杨小虎、陈越，计算机教育，2007年4月第8期，总第44期，2007-4[2] 软件工程课程实践中激励机制的探索，张引、杨小虎、陈越，计算机教育，2007年5月第9期，总第45期，2007-5[3] 快乐竞赛激发自主学习 -- 论大学生程序设计综合能力在竞赛中的培养与提高，王灿、翁恺、陈越，高校计算机教学与研究（第一辑），科学出版社，2007-10[4] 以大量的程序阅读和编程练习来强化程序设计语言学习的探索，翁恺、孙文礼、陈越，高校计算机教学与研究（第一辑），科学出版社，2007-10[5] 软件工程课程设计，杨小虎、陈越、林怀忠、尹建伟、徐莹，浙江大学出版社，2007-8[6] 数据结构课程设计，何钦铭、冯雁、陈越，浙江大学出版社，2007-8[7] 数据结构与算法分析——C语言描述（英文版·第2版），M.A.Weiss、陈越（改编），人民邮电出版社·Pearson Addison Wesley,2005-8[8] 数据结构与算法分析，魏宝刚、陈越、王申康，浙江大学出版社，2004-8[9] 数值方法，金一庆、陈越，机械工业出版社，2000-2获得的相关奖励教学奖励： 奖励名称 奖励等级 授予单位 时间 排名 《软件工程》、《数据结构》、《数值分析》浙江大学2006年度优质课程 校级优质课程 浙江大学 2006 1 《软件工程》2005年校精品课程 校级精品课程 浙江大学 2005 1 培养和提高大学生程序设计能力的研究与实践 省一等 浙江省教育厅 2005 3 个人奖励：·2007年获“浙江省高等学校教坛新秀”；·2006年获“宝钢优秀教师奖”；·03-04年度被评为浙江省高校“三育人”先进个人；·2004年被评为浙江大学教书育人标兵。
学术研究 1.近五年来承担的学术研究课题 课题名称 来源 年限及经费 本人所起作用 软件产品线工程配置模型与问题求解研究 863计划探索课题 2007.1-2008.12(100万) 负责人 基于多幅图象的Visual Hull重构及表面属性建模算法研究 国家自然科学基金面上基金 04.1-06.12(23万) 负责人 基于图像的三维真实感模型重构软件及其应用 宁波市科技局 04.1–05.12(15万) 负责人 2.近五年来在国内外公开发行刊物上发表的学术论文 （1）陈越，余峰。从二维系列摄影图片提取剪影重构三维实体的光线跟踪算法。
中国图象图形学报，第7卷（A版） 第8期，p.806-813,2002-8(2)陈越，杨文娴，王光宇。从二维图片重构凸单连通三维实体的快速算法。
浙江大学学报（工学版）第36卷第5期 p.526-530,2002-9(3)陈越，裴玉茹。基于照片序列快速三维表面网模型的生成算法。
浙江大学学报（工学版）第37卷第5期 p.537-542,2003-10(4)Zhiqiang Wu,Yue Chen. Algorithms for local concave surface recovery from visual hull models. Proceedings of SPIE - The International Society for Optical Engineering,v 5286,n 1,2003,p 216-219,2003-8(5)余峰， 陈越。一种可视外壳的快速拓扑生成算法。
中国图象图形学报，第9卷（A版） 第5期 p.604-610,2004-5。
3.关于自考,不在学校上课,自己看书,到时间了自己考试
1、你在金华上大专，可以直接到金华的自考办去报名，报名时要选择主考院校的考试专业的，可以不参加培训，自己报名看书考试，你到当地的自考办去报名时候细节问题可以咨询那里的人。
2、在哪个市区报名就要在哪里考了，你在金华上学完全可以在金华报名考试，如果以后专科毕业没有考完，你要是想回嘉兴的话，可以转考籍的，同省的恨方便。
3、全部课程和毕业论文通过之后，申请毕业颁发的证书上面盖的是两个章的，一个是主考院校一个是浙江教育考试院，对了你在浙江省报考只能报考浙江的学校的。
4、自考每门课的考试次数不限的，以最高分为准，好像是八年考完吧，这个时间我不确定的，一般认真考的两三年吧肯定考完了。
以上就是我知道的情况，也是我的经历，可能有不全面和不正确的地方，只当参考！
4.工民建的助理工程师的技术总结怎么些?
工民建教研室年度工作总结工民建教研室在05年度，主要从实践环节、师资建设、学术活动开展和学科建设等四方面抓教研室的建设。
一、着重抓实践环节的建设和管理工民建教研室负责二个专业的普专学生的实践环节建设，一个本科专业的开放教育学生实践环节建设以及两个专业的开放教育专科学生实践环节的建设。实践环节包括实验、毕业设计、毕业实习、生产实习、认识实习和课程设计、课程实习等。
1.我们从制度着手，制定了各实践环节的大纲，规范了对指导教师的要求，并针对不同性质的学生和不同的实践环节的特点拟定了具体的辅导方式、时间安排和要求。如普专的毕业设计期间，每天都安排有教师下教室进行辅导，要求指导教师坐班，方便学生，实行了日常辅导和阶段性检查相结合的方式，强化学生的动手能力。
又如开放教育学生的毕业设计，则采用定期面授辅导和电话答疑网络答疑等多种方式相结合的方法，从选题开始到毕业答辩，每个阶段进行检查并进行登记。又如普专生的毕业实习，除了采用电话联系等方式对学生的毕业实习情况进行了解、辅导以外，我们也组织教研室教师下访学生实习工地，与工地师傅进行交流，了解学生在实习单位的实际表现，并关心他们的生活、工作。
而对于新生的认识实习，则采用由教师带领学生至各种建筑物或施工现场进行参观的方式进行开展。对于开放教学的学生实习，则积极参与建立了学生实践基地。
课程设计起到了很好的巩固强化专业课程知识的能力，因此我们进行了改革，对需要开展课程设计的班级进行停课，集中进行课程设计，这对学生更好的达到课程设计的目标起到了一定的作用。2.承担了对临安电大、桐庐电大的毕业设计整个环节的所有工作，从任务书的编制、课题的选取，到教学辅导最后到毕业答辩，成绩评定，均由我们来完成，帮助市属电大很好的克服了他们自身专业教师少无法承担毕业设计的困难。
3.在实践教学中，我们重视对课程的实验环节的管理和落实。实验对学生掌握该课程的重点，理解相关重要知识点起着至关重要的作用。
学生在实验课中，先通过老师的讲解了解实验的目的、实验要求及实验步骤，然后通过自己动手操作发现问题、解决问题，加深了对实验过程中涉及的各种重要知识点的理解，同时也使自己的动手实践能力得到提高。开设有专科层次的《建筑材料》和《土力学及基础工程》、《建筑力学》和本科层次的《建筑结构试验》。
在《建筑材料》课程中，主要开设了：水泥、细集料砂、混凝土的实验。具体内容为测试水泥的细度、标准稠度、用水量、胶砂强度、安定性；测试细集料砂的堆积密度、视密度、筛析试验；混凝土配合比设计及混凝土强度试验。
在《土力学及基础工程》课程中，主要开设了测定土的密度、含水量、液限和塑限；土的固结和剪切实验。在建筑力学中主要开设低碳钢拉伸实验，钢筋扭转实验，弯曲正应力实验等试验。
在以上所有实验课开始前，我们都要根据教师的授课进度编制出实验计划，作好各班级的实验时间和场所的协调工作。为方便学生记录实验数据并计算实验结果，我们编制了相关的实验报告书，使学生能及时登记。
而且对学生的实验报告我们都经过仔细批改，为学生的形成性考核提供依据。4.对专业课程，我们尽量安排相应的参观实习。
比如讲述楼盖设计的时候安排学生参观正在绑扎钢筋阶段的工地，又如钢结构课程，安排学生参观正在施工的工地，如节点的施工，如组合结构等，又如土力学基础工程课程，则安排学生参观正在施工基础的工地。通过参观，调动学生的积极性，增加他们的感性认识，为学生从理论到实践、带着问题从实践到理论创造了条件。
5.我们利用副班主任制度，安排专业教师协助专职班主任对学生进行专业教育，带领学生参观工地、积极联系开设专家讲座、利用专业教师专业知识丰富的特点，帮助学生建立对专业的兴趣，增加对专业的了解，并介绍各自的学习方法经验和体会，重视对新生的始业教育，利用期中座谈会了解学生所需所求。6.积极承办学生的技能大赛，锻炼学生的动手能力，在05年度，工民建教研室结合专业特点承担了砌墙、双面抹灰、贴面砖和绑扎钢筋笼等能充分体现学生兴趣的、贴近学生的专业项目，获得了广大学生的欢迎，报名踊跃，而我们教师也从项目的设置、材料的准备、辅导到大赛评分标准的设置和评分中获得了一定的提高。
参赛的学生事后均表示有所收获。7.着手进行实践基地的建设。
为了给普专学生以及开放教育的学生提供方便的实践，从04年开始，我们就开始建立了实践基地，在05年度，我们建立了省安居设计院、城建监理公司、中天建筑有限公司、国泰建设集团、浙江泛华监理公司、宋都房地产集团、浙大流体力学实验室等实践基地，实践基地所涉及的专业有建筑设计、结构设计、施工、监理、招投标、预算和结构试验等方方面面，基本能满足不同学生不同专业的实践，与此同时实践基地的数量有了较大的提高，通过一年的建设，已能基本满足学生实践的需要。二、学科建设05年我们积极参与了学科建设。
1.参与了中央电大开放教育新专业-建筑施工与管理专业的专业。
5.毕业论文摘要·致谢
摘要一般与自己的论文内容有关，就是自己做了什么。
比如： 摘要：通过介绍行波测距单端测距的原理以及行波的反射机理，阐述了单端行波测距的扩展模型，并结合原理及扩展模型分析了行波测距装置采集到的录波波形，分析出故障点位置，并与实际故障点进行比较得到很高的测距精度。 一般格式为：通过。
得到。
结论，并分析。
有哪些优点等等 致谢：先谢导师，在谢同学。下面有个例子： 致谢 在此论文撰写过程中，要特别感谢我的导师XXX的指导与督促，同时感谢她的谅解与包容。
没有X老师的帮助也就没有今天的这篇论文。 求学历程是艰苦的，但又是快乐的。
感谢我的班主任XXX老师，谢谢他在这四年中为我们全班所做的一切，他不求回报，无私奉献的精神很让我感动，再次向他表示由衷的感谢。在这四年的学期中结识的各位生活和学习上的挚友让我得到了人生最大的一笔财富。
在此，也对他们表示衷心感谢。 谢谢我的父母，没有他们辛勤的付出也就没有我的今天，在这一刻，将最崇高的敬意献给你们！ 本文参考了大量的文献资料，在此，向各学术界的前辈们致敬。
6.浙江传化物流基地资料
浙江传化物流基地有限公司于2001年3月成立，注册资金6500万元，总资产2.2289亿元，现有职工168人，是以综合物流服务为特点的民营企业。
公司位于浙江萧山经济技术开发区沪杭甬高速公路萧山出口处，占地规模560亩，总投资约3亿元，是集货运、货运代理、货运信息、停车场、仓储、零担托运、货物配载、装卸服务、汽修汽配、餐饮住宿等多种业务于一体，并集聚了银行、保险、商务、通信、网络等各项物流服务功能。公司自建仓储设施达到了10万平米，现已有400余家来自省内外的专业运输、仓储、零担、货代等物流企业进驻。公司在充分发挥公路运输优势的基础上，引进了铁运、水运、空运等物流企业资源，形成基地的多式联运功能。公司整合社会运输车辆38万多辆，日进出车辆超过了2500多辆；日承运货物价值超过5亿元；日承运货物量超3万吨。公司业务辐射范围已经到达杭州、嘉兴、绍兴、金华、宁波、湖州等周边地区，达到了国内外单个物流基地辐射半径100公里的要求。
公司实现业务管理信息化、网络化，自主开发了物流信息平台，有服务器、交换机、监控设备、物流交易大屏幕显示屏、停车场智能IC卡等设施，日信息发布量5000条以上，成交的达4000条以上，日物流信息交易额超1000万元，是浙江省最大物流信息化交易的服务平台，并荣获国家电子商务专项项目。
该公司的显著特点是，在充分发挥对各类资源的聚集整合能力，使“物流服务资源”、“物流设备和设施资源”、“物流客户资源”和“管理服务资源”具有相当程度的集聚和协调运作水平，推进了各种资源间的整合与互补，已形成物流平台6+1基本模式（信息交易中心、零担快运中心、仓储配送中心或分拨中心、展示展销中心、物流商务中心、联运中心+配套服务功能）的物流园区服务功能。公司2004年物流服务经营收入10.88亿元，物流利润额2550万元； 2005年物流服务经营收入16.18亿元，物流利润额3187万元。
7.旅游专业毕业论文
33、[旅游管理]浅析导游员的带团技巧
内容摘要：作为一名导游，在为客人提供服务的过程中，由于你的接触范围很广因此你好处理好旅行社、游客、全陪、司机以及其他接待单位和人员的合作关系。同时你要努力培养、提高自我的管理能力。那么什么是带团技巧呢。
类别：毕业论文 大小：23 KB 日期：2008-05-15
35、[旅游管理]甘南地区旅游交通的发展研究
摘 要交通是旅游的重要组成部分，两者密不可分。旅游交通作为旅游业的重要构成成分，承担着实现旅游者旅游行为的连接和承载作用。甘南地区有特殊的人文自然景观，独具特色的民族风情，丰富多彩的宗教文化。
类别：毕业论文 大小：334 KB 日期：2008-05-08
37、[旅游管理]社区旅游对原居民生活的影响
摘 要社区旅游是继生态旅游之后提出的一个新概念，其主要强调在对旅游进行可持续发展的开发中，将社区纳入到考虑因素之中，即在旅游开发过程中不仅考虑旅游景观、旅游环境等因素，而且考虑到了旅游目的地的社。
类别：毕业论文 大小：44 KB 日期：2008-05-07
38、[旅游管理]适应网络化销售的旅行社形态及运作模式研究
摘要在几乎是任何领域和行为方式都受到互联网络影响的今天，旅游活动的所有环节和参与主体不可避免地因这种影响而发生改变。如何去适应人们生活方式和经济活动方式的变化，甚至是利用这种变化创造新的商机是当前旅游。
类别：毕业论文 大小：227 KB 日期：2008-05-07
39、[旅游管理]试论基于移动通信技术的旅游信息平台的构建
【 摘 要 】 本文从现代旅游业的信息依赖性出发，分析了现有“互联网-计算机”旅游信息平台的的缺陷，进而探讨了基于移动通信技术构建旅游信息平台的可能性及实现形式，并对移动旅游信息平台进行了结构设计。。
类别：毕业论文 大小：20 KB 日期：2008-05-07
43、[旅游]浅析旅游对民族节日的负面影响
开题报告+论文+综述内容提要：随着旅游业的飞速发展，民族节日作为民族文化的重要组成部分，被开发成旅游项目已成为一种趋势。这是由于我国民族节日众多，内容丰富，是一项珍贵的人文旅游资源，对旅游者有着巨大的。
类别：毕业论文 大小：32 KB 日期：2008-04-17
44、[旅游]导游的薪酬制度
开题报告+论文+综述内容提要：导游薪酬制度是影响导游服务水平和质量的重要因素，导游人员的服务水平和努力程度如何，在很大程度上取决于他们所得到的薪酬和待遇。当前由于我国旅游市场尚不规范，导游的正当权益得。
类别：毕业论文 大小：30 KB 日期：2008-04-17
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