众文网1.心理成长历程论文3000字
本文主要由三部分构成。
通过对自我经历的全面回顾和描写，阐述了个人从幼稚不断走向成熟的心理历程。在“个人成长史”中，从童年期、求学经历工作经历三方面阐述了我性格的形成及稳定的过程；第二部分，我的人生观可以用“知足常乐”四个字来形容；在第三部分的职业行为分析中，清楚地阐明了我选择心理咨询师的原因，并客观分析我能从事心理咨询方面的优势，从而指明了我今后的努力方向。
从我开始酝酿写“个人分析报告”，我的心情就久久不能平静，不觉中已度过33个春秋，匆匆忙忙，或快乐或悲伤，我都未真正的静下心来象今天这样来审视自己，剖析自己，来回头看看自己所走过的路…… 一、个人成长史 （一） 城市与农村的童年期生活 我出生在济南的一家医院中，父亲是一个普通工人，母亲没有工作，在家相夫教子，当时大我四岁的姐姐在老家上学。在我印象中，我们过得虽不富裕，但还是衣食无忧的。
父亲的敬业和勤恳，母亲的操劳都给我留下深刻的印象，也影响了我今后的性格-认真，朴实，努力。 大约我四岁时，从济南回到农村，一个极其偏僻的村庄，正是在济南的经历，让我比其他伙伴有了优越感，所以我自信，也很乐观，在和伙伴们玩游戏时，我总时扮演领导者的角色，我经常带领他们识字唱歌，而小伙伴们也很佩服我。
每天上学我总是第一个到校的，学习认真专心，老师也和你喜欢我，对于我的启蒙老师的音容笑貌我至今记忆犹新，感谢她教给我知识，在蒙昧中给我一点光明。 不知是不是老师给我鼓励，我特别喜欢看书，尽管那时物资贫乏，父亲从济南回来家时总会给我带回一些小人书，好像有《童年》，《红岩》之类的，我还都不太明白，但也读了。
这是在那个平静生活中最不平凡的记忆。在农村的这几年是最无忧无虑的最快乐的。
但快乐很快就结束了，六岁时，我跟随母亲又回到了济南。 为了生活，母亲做起了服装生意。
每天坐在缝纫机前马不停蹄，从早上一直忙到夜里十一二点，对我的存在好像不那么关注了。我的性格也悄悄的起了变化。
小伙伴们都生活在富足的双职工家庭，吃的穿的都是我所无法企及的，他们有无数的玩具，住宽敞的房子，还学习才艺，我却什么也没有，没有济南的户口，不会讲济南话，没有东西与伙伴交换，心里有点酸酸的。但伙伴们并没有歧视我，给我莫大的安慰，又与她们一起走进了校园。
（二） 跌宕起伏的求学经历 大概就是这种自卑吧，让我在学习中争强好胜，小学成绩一直不错，心里只有一个信念，就是好好学习，给父母争光，被人瞧得起的唯一办法就是学习成绩。小学六年中从没迟到过，也从没请过一次假，在老师和学生的眼里我是很内向很文静很乖的学生。
我也认为这就是好学生。尽管我成绩不错，但没人太注意我。
最终以优异的成绩考入初中，好像一鸣惊人似的。 到了初中，似乎我一下子找到了学习方法，成绩进步显著，成为学校里的优等生，也成了同学们羡慕的焦点。
我一下子找回了自信，不再低头走路，说话不再细声细气，朋友也多了，生活也快乐了！成绩带给我很多附加值。初中单纯的生活给我太多收获！然而这种顺利也成了我后来的绊脚石。
高中我回到了祖籍，又回到了那个既熟悉又模糊的县城。虽然这是我的老家，但毕竟10年未归，那种身在故乡却笼罩着异乡人的凄凉的感受难以言表。
这是一段灰暗的日子，在记忆中挥之不去。因为父母都还在济南，只有我一人在县城求学，倍感孤独无助。
高中时是封闭式的管理方式，那时对这种方式毫无了解，突然自由被限制，时间不能自由支配，起床睡觉吃饭学习都被固定都被统一，我一下子不知所措！我再也不是我了，我好像笼中之鸟啊！同宿舍的姐妹们却能很好的适应，而且他们考大学的目标的明确性让我望而生畏！曾经自由自在的，被老师同学呵护备至的我像坠入深渊，四周漆黑一片，挣扎着，恐惧着，一败涂地。同学间的冷漠功利让我心灰意冷。
与外界隔绝看似杜绝了学生分心的渠道，但也切断了信息来源，每天脑子里都是课本知识，脑子满满的却还觉得空虚的可怕！我的性格大概与这里的环境格格不入，激起了我的叛逆心理，开始厌学，甚至想休学。经常幻想有一天可以离家出走，自己去打拼一片天地，哪怕头破血流，我也无怨无悔！ 想法终归破灭，在父母的劝说下，终于改邪归正，还是走上了高考的独木桥。
现在想来，那时要是能碰上个懂理学的老师或者能跟好朋友倾诉一下也许会少走很多弯路吧！现在我对于这种学校管理方式还深恶痛绝。不知会扼杀多少像我这样的好学生呢！ （三） 自由的大学生活 在家长的督促下，踏进了大学的校门，被禁锢了多年的小鸟终于可以自由飞翔了，带着一种憧憬和迷茫，懵懵懂懂就进入了中文系。
为了弥补以前荒废的时光，我决定发奋读书，把失去的补回来！于是我经常泡在图书馆里看有关教学的杂志，看名著，做摘抄，充实而幽静，心灵获得了极大的满足。与书为伴就像干涸的土地获得了春雨的滋润，我如饥似渴的吮吸着书籍的营养，这些辛苦也有了回报，我又考上了本科师范学院。
又换了一个环境，我好像一只突然跳出井口的井底之蛙，看到了广阔的。
2.济南大学信息科学与工程学院的师资力量
杨波，男，1965年2月生，工学博士，博士生导师，济南大学副校长，国家建材局部级有重要贡献的中青年专家、全国优秀教师。
曾主持国家自然科学基金、国家863计划、国家科技支撑计划、国家面向21世纪教学改革项目、山东省自然科学基金、山东省自主创新重大科技专项等重要科研项目近20项，发表学术论文80多篇，其中被SCI收录10篇，EI收录25篇。已培养硕士研究生30多名，培养博士研究生3名。
获奖情况：获得山东省科技进步一等奖2项，山东省计算机优秀应用成果一等奖2项，山东省优秀教学成果一等奖1项，山东省优秀教学成果二等奖1 项，山东省科技进步二等奖1项，山东省高等学校优秀科研成果一等奖3项。社会兼职：教育部高等学校计算机专业教学指导分委员会副主任委员；山东计算机学会副理事长；山东省信息化专家组副组长；山东省委保密委员会技术咨询专家组副组长；中国计算机学会青年科技工作者论坛学术委员；中国自动化学会智能控制专委会委员；山东省教育信息化专家委员会副主任委员。
山东省电子商务协会副理事长；陈月辉，男，1964年9月生。工学博士，教授，博士生导师，现任教务处处长，电子科技大学兼职教授。
2001年3月于日本熊本大学工学院计算机与电子工程系获得博士学位。 IEEE高级会员，IEEE Computational Intelligence Society会员和IEEE Systems, Man and Cybernetics Society会员，A member of the World Federation on Soft Computing。
中国计算机学会高级会员。YOCSEF（济南）2007-2008主席。
现任International Journal of Computational Intelligence in Bioinformatics and Systems Biology主编；International Journal of Computational Intelligence Research副主编；International Journal of Computational Intelligence编委；International Journal of Intelligent Technology编委；International Journal of Signal Processing编委；International Journal of Theoretical and Applied Computer Sciences编委和《济南大学学报》编委。近几年先后担任40个国际会议的指导委员会成员、程序委员主席、副主席和程序委员会委员。
冯志全，山东博士，济南大学教授，硕士生导师，优秀教师，师德标兵，山东高等学校优秀共产党员，校级A3教授岗，基于自然人手的人机交互方向学科带头人，山东省网络环境智能计算技术重点实验室常务副主任，《计算机辅助绘图设计与制造，CADDM》编委，《计算机辅助设计与图形学学报》《计算机应用》《中国图形图像学报》等期刊审稿人、国际期刊《The Open Virtual Reality Journal》编委，四川省绵阳师范学院客座教授，ACM SIGCHI专委会成员，计算机图学专委会委员，多值逻辑与模糊逻辑专委会委员， CCF会员。孙英明，男，1965年5月出生。
现为济南大学工程咨询研究中心主任，副教授，硕士生导师，国家注册咨询工程师（投资），山东省工程咨询协会理事。1987年7月毕业于山东大学计算机应用专业，研究生学历。
王玉泰，男，1963年4月出生。信息学院电信系主任、教授，硕士研究生导师，济南大学优秀教师。
教育部全国高等学校电子信息科学与工程类专业教学协作委员。1985年7月毕业于山东师范大学物理与电子科学学院获学士学位，1993年毕业于北京大学信息科学技术学院（原无线电电子学系）获硕士学位。
李金屏，男，1968年8月出生。博士，教授，研究生导师，济南大学模式识别与智能系统研究所所长。
现任《济南大学学报》编委，是济南市计算机学会理事、中国计算机学会高级会员等职。曾获得济南市青年学术技术带头人、校优秀研究生导师等称号。
山东省科技项目立项和省职称评定评审专家，济南市科技项目立项、成果评定专家。曲守宁，男，1962年9月出生。
信息网络中心主任、教授，研究生导师，济南大学计算机应用技术硕士点关键岗位教师。山东省计算机学会理事，济南市计算机学会副秘书长。
1993年3月毕业于武汉工业大学自动化专业，硕士研究生学历，获得工学硕士学位。董吉文，男，1964年1月出生。
信息科学与工程学院院长、教授，研究生导师。山东省计算机学会教育研究会理事。
2006年12月在武汉理工大学获得博士学位。
3.以山东省为题写一篇论文
美丽山东
山东是一个历史悠久，美丽富饶的省份。
山东有风景壮丽的泰山，它植被丰富，树木葱郁，水源充足，地势复杂，为各类野生动物提供了完美的条件。据调查，泰山现有兽类20种，鸟类150余种，昆虫类873种，鱼类也很多，是野生动物的家园。泰山还有许多石刻，书体高雅，制作精巧，是泰山一道美丽的风景线。
山东济南“天下第一泉”的趵突泉，它位于济南市中心，南靠千佛山，东临泉城广场，北望大明湖，面积158亩。趵突泉最早见于古代文献济南名泉，迄今长达3543年，亦有“槛泉”、“娥英水”、“温泉”、“瀑流泉”、“三股水”等名。它一年四季的温度恒定在18摄氏度左右，是一个非常神奇的泉。
在山东还有中国第二大油田——胜利油田，分布范围很广，在东营、滨州、德州、济南、潍坊、淄博、聊城、烟台8个市的28个县（区），主要位于黄河下游的东营市。那一个个抽油机像磕头虫一样，日夜不停地忙碌，为人类作出了巨大的贡献。
可是人们大量砍伐树木，造成水土流失，森林减少，汽车排出的有毒气体对空气和人类造成了很大的危害。其实，环保并不是很难的事情，他就是一个好习惯，是由微不足道的小事积累而成的，比如说，少用一次性饭盒，一次性饭盒、筷子等等，都是环保。
让我们从小事做起，从身边做起，从一点一滴做起，共建美丽山东。
4.济南大学怎么样呀
济南大学始建于1948年，是山东省省属重点综合性大学，具有学士、硕士、博士学位授予权，硕士研究生免试推荐权，面向全国招生。
建校60年来，学校铭记“弘毅、博学、求真、至善”的校训，传承“勤奋、严谨、团结、创新”的校风，发扬“艰苦奋斗、凝聚向上、与时俱进、追求卓越”的精神，已成为地方和区域经济社会发展重要的人才培养基地，为国家培养了10万余名毕业生。学校主页： /中文名：济南大学外文名：University of Jinan简称：济大校训：弘毅 博学 求真 至善创办时间：1948年类别：公立大学学校类型：山东省重点综合性大学主管部门：山东省教育厅、济南市人民政府学校属性：卓越计划现任校长：程新知名校友：宋健、阎晓峰、李谠、李新华所属地区：中国山东济南主要院系：材料学院、化学化工学院、医学科学学院、文学院、管理学院等硕士点：144个博士点：30个院士：2人主要奖项：国家技术发明二等奖国家科技进步二等奖国家教学成果二等奖全国大学生KAB创业教育基地办学理念：综合性、开放式、国际化、有特色办学目标：国内外知名高水平大学展开近年济南大学录取分数线 科生源地： 北京 天津 上海 重庆 河北 河南 山东 山西 安徽 江西 江苏 浙江 湖北 湖南 广东 广西 云南 贵州 四川 陕西 青海 宁夏 黑龙江 吉林 辽宁 西藏 新疆 内蒙古 海南 福建 甘肃 港澳台 年份： 2009 2008 2007 2006 2005 年份最低最高平均投档录取人数录取批次2011--517498--6本科二批2010--512493--5本科二批2009491515502--7本科二批2008475509495--10本科二批2007495526511--12本科二批2006490515498--5本科二批2006490515498--5本科二、三批2005447477461--4本科二批2003436--------不详2002417--------不详2001----411----不详专业大类专业小类专业名称最低最高平均暂无数据学校简介 济南大学以闻名中外的世界泉水之都——济南命名。
是山东省重点建设的综合性大学，拥有学士、硕士学位授予权和硕士研究生免试推荐权，是博士学位授予权立项建设单位，面向全国招生。教育部本科教学水平评估优秀高校，国家教育部卓越工程师教育培养计划高校。
2001年由国家建材部属山东建材工业学院、济南市属济南联合大学、民政部属济南民政学校、国内贸易系统部重点学校山东物资学校四部分合并成立济南大学。2007年12月，经山东省人民政府决定、国务院学位委员会和教育部批准，山东省医学科学院硕士学位授权学科专业并入济南大学，实行科教一体化。
学校现设学院26个、教学中心2个。拥有本科专业77个，博士学位授权一级学科3个；二级学科30余个；硕士学位授权一级学科20个、二级学科144个，具有专业硕士学位培养门类3个、工程硕士专业学位授权领域13个，接受同等学力人员申请硕士学位学科30个，学科专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学和管理学和艺术类等10个门类。
已基本形成了 “ 以工科、医科为主，文、理科协调发展 ” 的多学科研究生教育体系。 全日制在校本科生、研究生、留学生32000余人。
学校建有一支以院士、“泰山学者”特聘教授、国家和省部级突贡专家为带头人的高水平师资队伍。现有专任教师1940人，其中教授288人、副教授583人，具有博士学位的509人，中国工程院院士2人，“泰山学者”特聘教授10人，教育部教学指导委员会委员3人，国家教学名师1人，国家级教学团队1个，省级教学名师7人，省级优秀教学团队4个，国家和省部级有突出贡献专家21人，享受国务院政府特殊津贴专家69人。
学校高度重视学科建设。建有省部级以上重点学科及研究基地52个，其中省部共建国家重点实验室培育基地1个、卫生部重点实验室1个、教育部工程研究中心1个、省级重点实验室11个、“十二五”省高校重点实验室4个、省级重点学科13个、省级重点文艺学科2个、省级人文社科研究基地9个、省级工程技术研究中心10个。
学校以教育教学为中心。五年来，建有国家级特色专业4个，国家级精品课程5门，国家级双语示范课2门，省级品牌专业3个，省级特色专业10个，省级精品课程23门，省级双语示范课1门，山东省实验教学示范中心4个。
主持国家级教研教改课题6项，省部级课题45项，主编“十一五”国家级规划教材3部，获国家教学成果奖2项，省部级教学研究成果奖45项。 在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生数学建模竞赛等各项创新活动中，共获得省部级以上奖励899项，其中国家一等奖20项，连续两届获得中国青少年科技创新奖。
学校重视科研工作。五年来，共承担国家科技支撑计划、国家"973计划"、"863计划"、国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级科研课题210余项，省部级项目560余项；获得国家科技奖励2项、省部级科研奖励197项、国家发明专利90项；学术论文被SCI、EI、ISTP收录1900余篇，出版专著、译著和教材214部；主办《中国粉体技术》、《中华肿瘤防治杂志》、《济南大学学报》等8种学术期刊。
学校坚持开放式办学理念，积极扩大与国外教育机构的合作与交流，通过学者互访、学术交流、合作。
5.老舍先生的《济南的冬天》范文
济南的冬天 文/老舍
对于一个在北平住惯的人，象我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，象我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真的算个宝地。
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是理想的境界？
小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好象是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干什么还希望别的呢。
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好象日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好象被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好象忽然害羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小树庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，或者是唐代的名手画的吧。
那水呢，不但不结冰，反倒在绿藻上冒着点热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冰上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
6.济南大学和安师大哪个好
从排名看，安徽师范大学是114，济南大学是183(2015年校友会排名)，但从学科设置和就业钱景看，济南大学明显好多了。
济南大学：截至2013年底，学校拥有专任教师2066人，其中教授298人，副教授666人，具有博士学位的711人，中国工程院院士2人，国家百千万人才工程1人，教育部教学指导委员会委员7人，教育部新世纪优秀人才支持计划4人，国家教学名师1人，国家级教学团队1个，省级优秀教学团队6个，泰山学者攀登计划人选2人，泰山学者特聘教授、海外特聘专家16人，国家和省部级有突出贡献专家22人，享受国务院政府特殊津贴专家69人，省级教学名师10人。国家级教学团队：工业分析教学团队 山东省级优秀教学团队：中国古代文学教学团队、公共心理学课程教学团队、无机非金属材料工艺课程教学团队、工业分析教学团队、水力学课程教学团队、高等数学教学团队 【国家级科研平台】 眼科学省部共建国家重点实验室培育基地 国家化学中毒医疗救治基地 国家核辐射医疗救治基地 【部级科研平台】 生物技术药物卫生部重点实验室 先进建筑材料教育部工程研究中心 【省级科研平台】 山东省重点实验室 山东省眼科学省级重点实验室（强化） 济南大学泉城学院校园风景 （14张） 山东省氟化学化工材料省级重点实验室（强化） 山东省化学传感分析省级重点实验室（强化） 山东省先进建筑材料省级重点实验室（强化） 山东省天然药物省级重点实验室 山东省机械装备设计与仿真省级重点实验室 山东省放射肿瘤学省级重点实验室 山东省建材工业综合自动化省级重点实验室 山东省无机功能材料省级重点实验室 山东省现代医用药物与技术省级重点实验室 山东省医学病毒学省级重点实验室 山东省医学分子生物学省级重点实验室 山东省网络环境智能计算技术省级重点实验室 山东省医学遗传学与基因工程省级重点实验室 山东省肿瘤免疫与医学基因工程省级重点实验室 山东省皮肤性病学省级重点实验室 山东省建筑材料制备与测试技术省级重点实验室 山东省工程技术研究中心（10个） 山东省水泥工程技术研究中心 山东省氟材料工程技术研究中心 山东省国产数据库工程技术研究中心 山东省管道气力输送工程技术研究中心 山东省城市地下工程支护及风险监测工程技术研究中心 山东省建材工业自动化工程技术研究中心 山东省生态固碳与捕集利用工程技术研究中心 山东省地下水数值模拟与污染控制工程技术研究中心 山东省头孢类医药中间体工程技术研究中心 山东省特种结构与功能复合材料工程技术研究中心 山东省药物释放工程技术研究中心 山东省骨伤康复工程技术研究中心 山东省细胞治疗工程技术研究中心 山东省国际科技合作研究中心（1个） 山东省鲁港水泥基压电复合材料国际合作研究中心 山东省医药卫生重点实验室 （4个） 角膜病医药卫生重点实验室 肿瘤放疗医药卫生重点实验室 肿瘤免疫与中药免疫医药卫生重点实验室 山东省人文社科研究基地（10个） 山东省城市发展研究基地 山东省高等教育研究中心 山东省饮食文化产业开发研究基地 山东省文化产业英才培训基地 山东省民俗与非物质文化研究基地 山东省全球化与跨国经营研究基地 山东省高校慈善文化研究基地 山东省区域软实力与区域发展软科学研究基地 山东省葡萄酒文化产业基地 国家百千万人才工程：韩金祥 国家万人计划：魏琴 教育部新世纪优秀人才支撑计划：杨波、常钧、曹丙强、郑中 教育部教学指导委员（分）会委员：程新、杨波、杜斌、蔡先金、魏琴、于金明 张守凤、郑中 泰山学者攀登计划：程新、于金明 泰山学者（海外特聘专家）教授：程新、于金明、杨萍、曹丙强、张以河、孔祥正、郑中、李村成、徐锡金、张福仁、种兆忠、常晓天、史伟云、李文保、宋现让、贾瑞宝、马义兵、魏琴 国家级教学名师：魏琴 全国优秀教师：魏琴、程新、杨波、苏永道、张书香、刘迎春 山东省教学名师：王少清、魏琴、芦令超、昃向博、于衍真、佟月华、王 琦、崔文 山东省优秀教师：杨波、苏永道、张书香、刘海燕、张法科、陈岱云 截至2013年底，学校建有省级重点学科14个，国家卓越工程师教育培养专业6个，省级品牌特色专业16个，省级校企共建专业9个。
工程学科、化学学科EIS全球排名前1%，材料学科非常接近全球EIS排名前1%。博士学科 截至2013年底，学校拥有3个博士学位一级学科（材料科学与工程、化学工程技术、临床医学）及3个博士点支撑学科学科建设点，合计26个二级学科博士点。
十二五期间规划建设中国语言文学、控制科学与工程、环境科学与工程、应用经济学、药学、预防医学6个一级学科作为博士点二期工程建设，力争在2015年实现博士一级学科9个。安徽师范大学：☆安徽师范大学简介☆：1972年起用安徽师范大学的校名，校园占地总面积195.25万平方米，建筑面积79.09万平方米，教学科研仪器设备总值3.14亿元。
学校图书馆是全国古籍重点保护单位，藏书丰富，种类齐全，现有图书278.7万册。学校已经形成了博士-硕士-学士不同教育层次等类型的完整的人才培养体系，已发展成为一所学科门类齐全，师范与非师范并举高等院校。
全国首批具有接受公费来华。
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