众文网1.药事管理学论文参考题目是自己选几个加以论述吗
这个人群在当前的历史时期内最需要什么样的研究及其研究结果来指导，或者选择一个调研性的题目。
二、选题后注意研究方法
研究方法跟你选择的题目密切相关，不同的选题要求不同的研究方法，就不难勾画出信息技术教育的框架，那么你就从希望报考的研究生专业中，甚至从你希望报考的导师的研究方向中选题，甚至的甚至，你可以直接与你将来的导师联系，也可以探讨信息技术与某种教学方法的整合；如果你希望去教育管理部门工作，你可以选一个跟信息技术教育管理相关的题目，那你既可以从理论上研究信息技术的应用模式或者影响因素，也可以探讨信息技术在某个学科中应用的规律；
当然，如果你选择信息技术在其他学科教学中的应用这类题目、文化、性别等方面对信息技术的影响”这一维度。你唯一需要注意的是做好引文规范。
实践意义对你的文风也有要求；
“小学-初中-高中-大学”的学段维度，主要涉及不断阶段的年龄特点和发展需要，你可以在网上查询到你需要的资料的90%，你也不妨选一个跟教育技术产品相关的题目，一篇论文不可能解决所有问题，个人的功利意义
这跟你毕业后的去向有关，如果你计划毕业后继续读研究生。
不同国家、不同地区；最后如何言简意赅地总结的你观点或结论；如何列举参考文献（不同参考文献的不同应用方式尤其应该注意）；如何致谢等等。
四：从以下三个方面考虑你的选题
第一；
“社会，而且快毕业了，你现在问其他老师在哪里找文献——我对此很不理解——我可以这么说，对于本科毕业论文而言，请他/她给你建议个题目。本科生大多采用文献综述的方法。如果你有时间，任何需求都是系统的：
“信息技术教育的宏观决策和政策研究-信息技术课程建设-信息技术教学与学习-信息技术在其他学科中的应用-信息技术评价与考试-信息技术教育的组织管理”这一维度。如果你的论文希望服务于政府或某个学校，那你就必须通过深入系统的调查根据这些机构需求
当然；或者紧抓核心需求；或者以某个方面为切入点，以点带面论及其他，最好到深入到学校或教育系统中，做些实实在在的调查，或者跟教师面对面的做些访谈，甚至可以做些量化的实验。
三、关于查阅文献资料
你是学信息技术教育的，也就不难界定出具体的选题。
第二，你要明确你的论文的潜在读者或潜在服务对象是哪一个人群；这个人群的需求是什么，理论价值：
论文题目必须具有一定的理论意义，你可以从信息技术教育涉及到的理论框架中选择题目，谈到理论框架，最好参考一下一些规范的核心期刊中规范的论文的格式。包括摘要如何写；关键词如何界定；如何写前言或研究的意义；如何把你的观点划分为几个标题并环环相扣地加以论述，最终要的是明确界定理论框架的维度。信息技术教育理论框架的维度我能想到的包括，或者信息技术教学设计等方面的题目；如果你希望去公司，你的论述方式不但要适合毕业论文的规定，最好能兼顾到潜在读者的理解水平。
第三，实践意义
在从理论框架中选题的同时，还必须考虑你写的论文是否有实践意义。为此、下笔写之前多注意行文规范
在下笔之前，比如说信息技术教学法、评价方法；
“正规学校教育系统中的信息技术教育和非正规教育系统中的信息技术教育乃至终生学习中的信息技术”这一维度；
“信息技术本身的发展（包括宏观的新技术的研发和使用，也概括具体的面向教育某项产品）对信息技术教育的影响”这一维度、不同文化背景中信息技术教育的比较研究维度。
你利用上面这些维度作为坐标系；即使你的外语不好，你可以在网上查询到你需要的资料的70-80%，如果你的外语还可以的话，这时你可以采取的策略包括：确定需求的优先级、有能力的话；如果你将来希望担任中小学信息技术教师，你最好选一个对你将来的教学有益的题目一、选题
2.药学(本科)主要学什么呢?
药学专业本科学习：
主要课程：
马克思主义基本原理、思想道德修养、法律基础、大学英语、高等数学、医用物理学、计算机基础、形态学概论、生理学、细胞生物学、分子生物学、医学免疫学、病理生理学、医学微生物学、无机化学、有机化学、生物化学、定量分析、仪器分析、物理化学、基础化学实验、药物化学、天然药物化学、药剂学、药物分析、药理学、毒理学基础、药物的波谱解析、药事管理学、专业技能实验等。
主要实践性教学环节：
包括生产实习、毕业论文设计等，一般安排22周左右。
本科药学毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等学科的基本理论、基本知识；
2.掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术；
3.具有药物制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力；
4.熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识；
5.了解现代药学的发展动态；
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
3.药事管理学研究内容
药事管理学是一门交叉学科，涉及到法学，管理学，还有经济学。法学是为指导我国已逐步进入法制社会，国家食品药品监督管理机关在执法过程中必须以法律的授权按法定的程序，执行相关的监管活动。而管理学、经济学为手段药事管理专业课程的另一个特点就是必须借鉴经济学、管理学的分析方法，这也就有别于其他传统的药学理论课（药剂学，药物分析，药理学等等）。也有别于普通的经济学、管理学，它是二者的有机结合。药事管理专业的一个重要组成部分就是在药学领域中的一些问题运用管理学、经济学的手段来分析。药事管理学科具有明显的社会属性，涉及到药学事业的各个层面，与药学活动有紧密的联系。缺乏药事管理的约束，药学活动就不能有秩序、有规律、公平合法地进行。任何药学工作者都离不开这门学科的指导。
药事管理学的专业课程
药事管理学是高等药学的专业课程。该课程的教学目的是使学生掌握药事管理法律法规和药师的职责与行为准则，熟悉药品研制、生产、流通、使用等各环节的质量保证和控制，明确药品的安全有效与管理的关系，了解药学的社会性和管理方面的基本知识及经济全球化形势下药事管理的发展趋势。 药事管理学涉及内容广泛，应用性强。随着我国社会主义市场经济体制的建立和法律体系的逐步完善，药品监督法制化管理程序、制度愈来愈加强。目前，我国药事管理法律法规正处在不断修订完善的阶段，更新较快，使得药事管理学教材内容相对滞后。为了贯彻新颁布的一些药事法律法规，需要不断完善补充编写药事管理学教材。
4.药品安全论文
社区药品质量安全存在的几个相关问题 摘 要 本文针对目前新型社区医疗卫生服务模式中，有关药品质量安全方面存在的一些问题进行讨论，目的为确保 人人享有用药安全的权利。
关键词 社区药品；质量安全 近年来，药品监督管理部门在药品质量安全监管方面 取得了一定成效，药品质量较之以往有了大幅度提升。药 品质量安全监督覆盖了药品的生产、批发、流通、零售、临床 使用全过程，但由于条件限制，某些环节还存在一些漏洞， 特别在目前大力发展的社区医疗卫生服务中，社区站（点） 及一些较小规模的社区卫生医疗服务中心由于尚处于初创 摸索阶段，没有固定成熟的管理模式，在药品质量安全方面 还存在一些不容忽视的问题。
1 药品质量安全意识不强，认识不到位 药品质量安全工作是一项系统工程，其实质是对药品 的生产、药品中间批发流通、终端零售使用施行全过程监 管。其中对零售和使用的终端监管尤其重要，因为药品是 直接应用于病人的，是最后的安全保证环节。
但目前的药 品监管体系中只对药品的生产、批发、零售施行了许可证制 度；而对最重要的临床使用环节，由于种种原因并未实行严 格的许可证制度。这就使某些社区医疗服务单位疏于严格 管理，对药品质量安全的重要性认识不足，思想上放松，再 加上有时受利益驱动，从不正规渠道购进药品，忽视了药品 质量安全问题。
近几年在社区医疗服务单位发生的药品质 量安全方面的问题远远多于二、三级的大型医疗机构，这就 很能说明问题。因此提高认识，统一思想，提高社区单位药 品质量安全意识，努力规范药品管理是当务之急。
2 药学专业人员缺乏，药品质量安全监管水平差 多数社区医疗服务单位药学专业人员配备紧张，缘于 许多站（点）无财政支持，经济上很难保证增加药剂人员的 岗位，且即使有财政支持，有的站点服务规模太小，也难以 配备合适的药剂人员。所以在实际工作中经常由医疗或护 理人员代为从事药剂工作，而他们一般都缺少相应的药学 专业知识以及保证药品质量安全的知识。
事实上作为社区 医院是最基层的小医院，不可能面面俱到，个个角色配齐， 关键是对非药学人员替岗要加强药学知识培训，包括药学 专业知识、药品安全使用知识、药事管理法规、药品仓储保 管知识等。力求在药品的购进、验收、仓储保管、使用等环 节对药品质量安全的监管从整体上全面地执行。
目前发达国家的药学服务模式已经普遍地从保证供应 为主，转变为参与临床药物治疗、提供药学技术服务为主； 由以药品为中心向以病人为中心转移，保护患者免受或减 少、减轻与用药有关的损害[1]。在广义上这也属于药品质 量安全体系范畴。
对社区医疗单位而言，这是一个进取目 标。 3 社区医疗单位的药品质量检验管理薄弱 有些社区医疗单位由于对药剂工作不够重视或受本身 经济实力所限，在药品质量安全监管方面投入较少，很少设 有类似药品生产、批发或零售部门的专门的药品质量控制 机构。
社区医疗单位药品质量安全监控能力薄弱，没有这 方面的专业机构，很难控制和监管本单位药品的进货、仓 储、使用等环节。目前医疗站、点私下进药情况十分普遍， 在一定程度上已成为假、劣药品、回收药品、高利润药品的 主要流向地。
因此须逐步建立健全社区医疗机构的药品质 量安全监管机制，以确保基层临床用药的安全。 4 社区医疗单位信息化建设速度缓慢 社区医疗单位信息化建设还相当落后，网络化连接管 理水平不高，对药品生产、流通、批发供应企业的建档、查证 多数还停留在纸质档案管理阶段，对就诊病人的档案管理 也不完全。
社区医疗单位药品安全的信息网络很不完善， 信息滞后，制约了药品安全工作的效率。2006年的几起大 的药品质量安全事件中，在信息化程度较高、药事管理较好 的大医疗机构中出现“问题药品”的几率远远小于这方面 落后的社区医疗单位。
而且事件出现后应急处理效率也是 前者远高于后者。“问题药品”在事后不能完全查实回馈， 就说明这所医疗机构在信息沟通上可能存在障碍。
因此社 区医疗单位也应该注重电子信息化建设，整合当前信息资 源，建立一个能够覆盖到所有医疗点的药品质量安全监控 网络，从财务、医疗处方、医疗病历、药品流通等多方面、多 环节、全方位监管临床实际用药情况，以便于在第一时间获 得第一手资料，实现信息共享，动态管理，快速应对药品安 全问题，减少或杜绝安全隐患。 5 社区医疗单位医疗抢救能力不足 由于社区医疗单位的医、护、医技专业人员较紧张，人 员混用的现象时有发生，且岗位交叉又未经培训，专业知识 相对缺乏，特别在药品质量安全及合理用药方面。
另外，社 区医生很难全面把握西药与西药、中药与中药、中药与西 药、药品与保健食品间的合理配伍、安全用药问题，所以社 区医疗单位相对较易发生药品不良反应，这时医疗抢救能 力就显得非常重要。而目前社区医疗单位的急救能力又很 难在短时间内提升，所以加强社区合理用药十分重要，应对 社区医生加强全科医务和合理用药的培训，并提高他们的 应急抢救能力。
建议对整个地区的有急救抢。
5.药学专业认识汇报
1.掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等学科的基本理论、基本知识；
2.掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术；
3.具有药物制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力；
4.熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识；
5.了解现代药学的发展动态；
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干课程：
主干学科：药学、化学、生物学。
主要课程：有机化学、物理化学、生物化学、微生物学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、药事管理学、临床医学概论。
主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文设计等，一般安排22周左右。
修业年限：四年
授予学位：医学或理学学士
相近专业：药学 中草药栽培与鉴定 藏药学 中药资源与开发 应用药学 药事管理 药学
6.药学、生物工程、制药工程、化学教育、生物技术
药学：业务培养目标：本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练，具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等学科的基本理论、基本知识； 2.掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术； 3.具有药物制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力； 4.熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识； 5.了解现代药学的发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干课程： 主干学科：药学、化学、生物学。 主要课程：有机化学、物理化学、生物化学、微生物学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、药事管理学、临床医学概论。
主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文设计等，一般安排22周左右。修业年限：四年 授予学位：医学或理学学士 相近专业：药学 中草药栽培与鉴定 藏药学 中药资源与开发 应用药学 蒙药学 药事管理 药学 制药工程： 业务培养目标：本专业培养具备制药工程方面的知识，能在医药、农药、精细化工：和生物化工等部门从事医药产品的生产、科技开发、应用研究和经营管理等方面的高级工程技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习有机化学、物理化学、化工原理、药物化学、生物化学、毒理学、药理学、制药工艺学和制药专业设备等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对医药产品的生产、工程设计、新药的研制与开发的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握化学制药、生物制药、中药制药、药物制剂技术与工程的基本理论、基本知识； 2.掌握药物生产装置工艺与设备设计方法； 3.具有对药品新资源、新产品、新丁Z进行研究、开发和设计的初步能力； 4.熟悉国家关于化工与制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规； 5.了解制药工程与制剂方面的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态； 6.具有创新意识和独立获取新知识的能力。
主干课程： 主干学科：化学、化学工程与技术、生物工程。 主要课程：有机化学、生物化学、物理化学、化工原理、制药工程、药物合成反应、药物化学、药理学、药剂学、天然药物化学、应用光谱解析、制药工艺学、药用高分子材料等。
主要实践性教学环节：制药工程基础实验、认识实习、生产实习、课程设计、毕业论文或设计、计算机应用及上机。修业年限：四年 授予学位：工学学士 相近专业：化学工程与工艺 制药工程 化工与制药生物技术”业务培养目标：本专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习生物技术方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识； 2.掌握基础生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、基因工程、发酵工程及细胞工程等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能，以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法； 3.了解相近专业的一般原理和知识； 4.熟悉国家生物技术产业政策、知识产权及生物工程安全条例等有关政策和法规； 5.了解生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及生物技术产业发展状况； 6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
主干课程： 主干学科：生物学 主要课程：微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技术、发酵工程设备等。 主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习和毕业论文（设计等，一般安排10-20周。
修业年限：四年 授予学位：理学学士 相近专业：生物科学 生物技术 生物信息学 生物信息技术 生物科学与生物技术 动植物检疫 生物化学与分子生物学 医学信息学 植物生物技术 动物生物技术 生物工程 生物安全 生物工程” 掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论，基本。
7.药学专业认识汇报
1.掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等学科的基本理论、基本知识； 2.掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术； 3.具有药物制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力； 4.熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识； 5.了解现代药学的发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干课程： 主干学科：药学、化学、生物学。 主要课程：有机化学、物理化学、生物化学、微生物学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、药事管理学、临床医学概论。
主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文设计等，一般安排22周左右。 修业年限：四年 授予学位：医学或理学学士 相近专业：药学 中草药栽培与鉴定 藏药学 中药资源与开发 应用药学 药事管理 药学。
8.药学方面的论文
1 药厂质检中心功能间设置和环境净化级别的设计 沈琰 医药工程设计 2008/06
2 药厂工艺设计中应注意的几个问题 黄革 科技创新导报 2008/16
3 基于S7-300 PLC的药厂空调控制系统设计 张鹏超 微计算机信息 2007/16
4 药厂洁净厂房消防电气设计几个问题的探讨 林文建 福建建筑 2007/01
5 药厂净化空调系统的设计 陈泽嘉 中国药业 2006/11
6 合成药厂多功能中试车间设计探讨 雷新华 医药工程设计 2006/03
7 药厂净化空调设计中若干问题的探讨 陈泽嘉 医药工程设计 2006/02
8 计算机辅助药厂车间工艺设计的探索与实践 祝宏 医药工程设计 2006/01
9 药厂净化空调设计探讨 宣玲娟 安徽建筑 2005/04
10 现代医药洁净厂房的建筑设计探讨——记上海格罗利药厂 郭全洪 新建筑 2005/02
11 药厂暖通空调设计探讨 宣玲娟 安徽建筑工业学院学报（自然科学版） 2005/02
12 某药厂建筑设备监控系统技术分析与设计方案 王功胜 IB智能建筑与城市信息 2004/10
13 药厂洁净室设计的节能问题 杨艺虹 医药工程设计 2004/04
14 中药厂消防设计特点——中山市药厂实例 周梅 中外建筑 2004/01
15 合成药厂房平立面布局设计 李忠德 医药工程设计 2004/01
16 浅谈工业建筑的功能与美学关系——湖南生物药厂搬迁工程建筑设计浅析 饶萱 化工设计通讯 2003/01
9.药事管理学研究方法
药事管理学科从萌芽、发展到现在已有近百年的历史，但在我国该学科由开创到发展只有二十多年的时间，构成该学科的三个要件“知识、理论和方法”中，理论和方法的研究较为欠缺，表现在注重思辩性研究，而实证研究相对较少，研究题目过于宽泛，缺乏研究设计或设计不完善，可应用的理论匮乏，研究方法选用不当、数据搜集方法不科学等方面。
随着，我国医药经济的发展，该学科的课题研究对药事管理实践的指导作用和重要性越来越显现出来，学科课题研究迫切需要研究方法论的指导。 为了从学科整体上考察药事管理学科知识的生长机制、理论的逻辑规律以及学科研究方法的合理运用等内容，本论文采用“移植”方法，文献研究方法，比较研究方法，以支撑药事管理学研究的一般程序作为切入点，对药事管理学研究的哲学基础、理论构建、研究设计、搜集资料的方法、分析资料的方法等进行研究，力求构建一个比较完整的药事管理学研究方法论体系。
本论文中定性与定量研究相结合，属于理论基础研究范畴。 在廓清药事管理学研究方法论的涵义基础上，本论文先从哲学思想方法角度考察药事管理学研究的哲学基础，提出药事管理学研究理论构建的逻辑演绎模式和逻辑归纳模式，说明该学科研究与理论构建的关系。
然后，指出该学科的科研选题应从问题开始，并对题目来源进行分析，提出了完整的研究设计程序和方法。在该学科研究的实施阶段，主要从搜集资料和分析资料的方法入手，研究了文献研究方法、调查研究方法、实验研究方法和实地研究等搜集资料方法在药事管理学中如何应用及需要注意的问题，进而从定性和定量两方面研究资料分析方法，主要对比较研究方法、类比研究方法、SWOTs要分析方法、统计推断、假设检验、回归分析和相依性分析等方法进行了论述和实际应用举例。
本研究的许多内容——思想、观念、概念、规则等，并不是前所未有的，很多是研究者从大量的阅读资料中学习、综合、融合的，侧重研究已有的理论和研究方法在药事管理学研究中如何融会成一套方法论体系，将散见于其他学科的研究方法引进、改造、整合为药事管理学的研究方法，使本门学科开始具有自己切实可用、系统的研究方法以进一步促进学科发展。 目前，国内现有药事管理学研究方法的研究近乎空白，本论文的选题有一定的创新性和难度，因此，研究结果有待进一步完善，某些具体方法在药事管理学中应用还需更多的实践检验，新的方法也还需继续研究。
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