众文网1.心理学论文怎么写?
论文格式
1、开题报告：你写此篇论文的原因，主要运用何种理论，要达到的目的
2、文献综述：所引用文献及理论的论述
3、正文：
(1)、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
(2)、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
(3)、正文内容：研究的目的意义、运用的理论及理论来源和评价、研究数据（问卷、量表）、对量表的说明、提出你的观点及建议
4、参考文献
2.心理学论文什么题目的最好写
心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学，既是一门理论学科，也是一门应用学科.本文就以心理学研究生专业为例，学术堂为大家整理提供20条优秀心理学研究生论文题目，供大家参考. 1、浅析消费心理对住宅室内设计的影响 2、情绪劳动、社会支持、自我监控与心理健康的关系研究 3、大学生自尊与网络关系成瘾的关系：孤独感与社交焦虑的中介作用 4、人格同一性的重叠问题研究 5、当代人格同一性问题视域下的责任争议研究 6、特质焦虑对决策的影响：期望的作用机制 7、中学生自我管理能力团体辅导干预研究 8、中学生良心及其与气质、父母教养方式之间的关系研究 9、南昌市初中生自卑心理、自我觉知与生活满意度的总体现状及其相关研究 10、酒精作用下的近视效应对个体认知控制的影响研究 11、幼儿母亲的社会支持、心理一致感及其教养方式的关系 12、游戏作文对小学生非智力因素影响的研究 13、销售员工情绪智力对工作绩效的影响研究 14、学校工作团队心理资本对教师组织公民行为的影响：工作满意度的中介作用研究 15、教育增值评价方法的探索性研究 16、积极情绪对警察自我控制损耗的补偿 17、大学生心理资本、学习动机与学业倦怠之间的关系研究 18、信息提供者的专业知识和品德对3-5岁幼儿选择性信任的影响 19、监狱警察工作压力、情绪劳动和主观幸福感的现状及其关系研究 20、自我损耗对道德判断的影响。
3.高分求心理学论文题目
初中教师职业压力研究小学生成功发展能力结构的研究中学生控制源、自尊与人际关系发展的研究初中生自我概念与社会行为发展特点及关系的研究中美青少年人格教育比较研究青少年压力应对的维度、结构及相关研究沙盘游戏作为儿童心理教育技术的探索大学生焦虑与自我概念、应付方式的相关研究分校、合校教育模式对澳门中学生性别角色认知的影响中学生一般自我效能感、认知需求和创造性的关系研究故事情境对儿童理解白谎的影响城市幼儿园幼儿的焦虑问题及辅导策略研究现代中学生非智力素质的因素分析及其培养澳门中学生心理素质研究对山东、广东体育高考生使用兴奋剂的心理调查大学生主观幸福感及其与人格特征的相关研究大学教师工作压力的现状及其与人格维度关系的研究河南省大学生孤独感结构研究大学生一般自我效能感及其与应对方式、心理健康关系的研究多校区大学学生心理健康教育模式研究大学生心理健康教育：成就、困境、出路离异家庭大学生心理健康问题调查与研究大学生网络心理问题及其成因分析研究书写训练对于帮助克服考试粗心现象的实验研究青少年学生公正价值观的心理学研究中学生创造性内隐观的调查研究大学生成人依恋的测量及相关人格研究儿童的欺负行为和自我概念的相关研究大学生情绪归因的特点及其与气质的关系研究多元智能的多元测评研究大学生人格特质对心理健康观的影响3~9岁儿童气质发展及其与个性相关因素关系的研究（博士）汉藏族大学生心理品质的跨文化比较研究职校生成就目标与心理健康关系研究初中生心理健康状况及其干预实验研究中学心理健康教育与英语课堂教学整合模式的研究提高中专学生能力素质和心理素质的探索与实践浅谈非智力因素对创造性思维的影响上海市高一学生焦虑及影响因素的研究社会转型期教师人格发展研究中学评优不公及其对教师心理影响的调查与对策研究罪错青少年的心理健康与父母教养方式、人格特征、罪错类型之间的相关研究宁波市小学生学习困难的原因分析与心理特征研究自我调节学习理论及其教学意义上海大学生价值观与心理健康的相关研究儿童“析取”范畴获得的内隐学习和成分分析研究团体指导提升大学生情绪调节能力的初步研究重点高中学校心理健康教育模式研究支持建构主义学习环境的概念图的设计与应用研究东北边远地区中小学生心理健康状况调查分析及干预策略初二学生知觉到的教师期望与自我价值感及成就目标的关系及干预研究我国当代大学生心理健康教育探讨家庭因素对中学生自我效能感的影响研究高校青年教师心理健康训练模式的构建高校特困生心理健康与成才——江南大学特困生个 案调查研究学校心理辅导师资的专业化发展研究理工科大学生焦虑状态下的行为特点研究心理教育活动论（博士）温州市寄托儿童人格及其它心理特征研究民办高校新生挫折及其应付方式的研究论小学心理健康教育中的家校合作福建省卫校生心理健康及人格状况调查与教育途径福州市重点中学高三学生心理健康状况研究农校生心理健康状况及教育对策信息时代中学青年教师心理健康问题的探析关于中学人格教育之研究畲族中小学生心理健康状况的调查研究福建省高中生心理健康状况研究小学儿童对说谎的理解及道德评价研究初中生对教师差别行为的认知及情感反应的研究大学生心理冲突与应激水平、主观幸福感及应付方式关系的研究论高校教师心理压力及其化解大学生归因风格、价值观和寻求社会支持与帮助的关系研究高职生应激源、应付方式与心理健康的关系广州市中学教师工作压力调查研究网络文化对广州大学生心理影响的研究——关于网络成瘾症的心理分析慢性病儿童心理特点研究Wallance自我概念量表在中学生中的应用儿童自我概念与重要他人评价的相关研究培养元认知能力 教学生学会学习湖南省小学高年级学生考试焦虑的初步研究小学生行为问题、自杀意念及其相关因素的研究高三学生高焦虑调适方法的探索性研究大学生自尊与自我效能感及归因的相关研究医科大学本科生心理健康状况的分析与心理健康教育策略延吉市中小学心理健康教育现状的分析与思考学校环境、教学归因对小学教师教学效能感影响的研究4—12岁汉族、彝族儿童认知与社会认知维度水平比较研究小学离异家庭子女心理问题及教育对策的比较研究青少年学生攻击性行为的心理分析与教育对策整合范式下的心理健康标准研究高校心理咨询模式构想论大学生的心理素质及其教育初中生学习疲劳影响因素调查及对策分析中学生心理应激发展性特点研究统招生、成招生学习心理差异分析及对策研究高中教师工作压力、心理健康及其关系的研究交往的心理学审思及其在教育改革中的理性定位中小学学习困难学生的焦虑及其与父母教养方式、父母人格之关系研究贫困大学生心理健康调查及其干预性研究个体面对灾害行为反应的心理基础及教育对策视障儿童与正常儿童自我概念和个性的比较研究视障儿童和正常儿童“河内塔”问题解决过程的比较研究盲童与正常儿童类比推理的比较研究中学生空间图形认知能力发展的研究学习动机与学习策略的实验研究大学生的父母教养。
4.请问心理学专业的毕业论文写什么好
青少年网络成瘾分析 太泛滥了，老师一看就是down的，就算自己写也很难写出新意。不是说不要down，而是要“借鉴”。
建议换个题目，切入点一定要小一点，不要动不动就扣个大帽子，最后好像什么都研究了又什么都没研究清楚；
立意新一点，论文不能大众化，我当年写的是中庸与适应心理，答辩的时候其他老师也不太了解中庸适应领域，随便问了几个统计分析问题，很容易就过关了哈。
社会心理学推荐从众心理这部分内容，比较容易结合社会热点，你会发现能结合热点的内容很容易到字数要求，嘿嘿。
5.一篇大学生心理学论文可以从哪些方面入手
对当前大学生心理压力调适的几点思考 摘 要：当前大学生不同程度地存在心理压力，如果得不到科学调适，会导致心理不适、心理疾患等一系列问 题，影响正常的学习和生活。
高等教育工作者要正确分析大学生心理压力产生的原因，有针对性地采取措施缓解大 学生的心理压力，促进其身心健康发展。关键词：心理压力；调适；措施 当前大学生不同程度地存在心理不适的问题，部分大学 生存在的心理问题已不容忽视，有的大学生心理压力太大，得不到及时缓解释放，导致了心理疾患，造成休学、退学以致 轻生或走上违法犯罪的道路。
据北京市高教学会心理咨询 研究会一项调查显示，在被调查的6 000名在校大学生中，16. 5%的同学自述有中度以上的心理问题。这给当前高等 教育工作者提出了要求，必须深入探究大学生心理压力产生 的根源，切实制定措施缓解大学生心理压力，培养健康的心 理状态，使大学生的身心得到健康发展。
1 大学生心理压力产生的原因 大学生在求学成才的过程中，会遇到诸多矛盾和挑战，这些都会给人的心理造成一定的压力，具体来说，大学生心 理压力产生的原因主要有以下几个方面：1. 1 对新环境的不适应 大学新生面临陌生的学习生活环境会产生不适。首先 是生活环境的不适应，特别是生活自理能力不强的学生会产 生不适应感；其次对于远离家乡的学生会产生一种远离家乡 的距离感；再次是面对陌生的老师和同学，有些同学初期语 言交流易产生障碍，会造成一定的孤独感。
这种因环境的突 然变化所带来的不适应感、距离感和孤独感虽然是短期的，但如果不能尽快适应这种变化，新生心理就会“缺氧”，导致 “心理真空”，产生心理不适。1. 2 学习方面 学习上产生压力首先是因为学习方法的不适应带来的。
在高中期间，老师讲课细、提问多、检查多、练习多、考试多和 辅导多。而大学期间，老师授课主要是提纲挈领，培养学生 独立思考、独立钻研的自学能力。
这种变化，如果不能尽快 适应，就会课堂上听不着要领，记不住重点，课后又不能很好 地消化理解。长此以往，就会问题积堆，学习成绩不理想，甚 至出现不及格。
据统计，大学一年级期间出现不及格在大学 四年之内是最多的，这就是其中的一个重要原因。其次，学 习上的压力来自学习科目多、任务重，在大学期间想取得理 想成绩不是容易的事情。
再次，学习上的压力来自一些考 试，大学期间，一般需要通过英语四、六级统考和计算机过级 考试，特别是研究生考试，这是闯过高考之后的又一次闯关，所有这些考试，一些同学会因基础差、学习不得法或发挥不 理想等原因而不能如愿，能如愿的同学经受的是一段时期的 压力，而不能如愿的同学经受的是长时间的更为沉重的压 力。1. 3 人际交往方面 在大学，人际交往作为一个重要课题摆在学生面前。
学 会处理人际关系，既是提高自身素质和能力的需要，也是自 身成长成才的需要。关系处理得好的同学，知心朋友多，群 众威信高；而有的同学陷入了有话没处说、有困难少有人帮 的困境，由此引发孤独、空虚、压抑、失落，同学感情淡漠。
如 果再不能进行心理调适，往往找不到自身缺点或不能克服，最终导致压力过大而影响身心健康。1. 4 就业方面 当前激烈的就业竞争给在校大学生带来了巨大的压力，用人单位对大学生的要求更加严格。
就业形势的严峻有助 于在校大学生清醒地认识到大学奋斗目标，必须努力学习，提高素质，奋发成才，才能增加将来就业的砝码，否则将在竞 争激烈的人才市场上淘汰。但在实际学习工作、生活中，会 遇到许多困难，会遭遇挫折和考验。
在成长路上遇到困难和 挫折应说是正常的，适当的挫折和磨练也是必要的，但有的 同学心理素质不高，如果再缺乏引导，就不能正确对待压力 和挫折，容易悲观泄气，消极处世，有的进入这样的误区不能 自拔，沉溺网游，借以排解心中的苦闷，结果形成恶性循环，影响了学习和休息。1. 5 性格方面 一是自尊型，这样的同学往往过分地关注自己，过分地 注重别人对自己的评价，别人不经意说的话、做的事就会引 起他的多虑或反感；二是自卑型，这样的同学往往缺乏自信 和勇气，在公共场合或集体活动面前不敢表现自己；三是过 分内向型，这样的同学往往遇到问题不愿说，受到误解亦不 能倾诉，一味忍让，遇事容易退缩；四是虚荣型，处事漂浮、不 诚实，易受到周围同学的排斥；五是自恋型，这样的同学往往 嫉妒心强，看到同学学习工作上取得优异成绩，就开始闷闷 不乐，甚至造谣生事、恶语中伤。
所有这些，都会导致一些不 应有的心理压力，影响正常的学习、工作和生活。1. 6 家庭方面 对于家庭经济困难学生来说，学费是沉重的家庭负担，他们在日常开支上一再节省，有的学生为减轻家庭负担，在 校申请贫困补助，参加勤工助学劳动，与那些家庭情况较好 的同学相处时，相比之下往往会产生心理压力。
2 对心理压力应有的正确认识 对待心理压力这一问题，必须以科学的态度加以研究和 认识，正确认识心理压力及其表现形式，以奠定有效缓解心 理压力的认识基础。首先，心理压力的本身并不是一件坏事。
人有一种惰 性，能拖则拖，可推则推，如。
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