众文网1.高校的硕士点,博士点是什么意思?
博士点和硕士点就是该学校具有该学科的博士学位和硕士学位的授予资格。
一般来说，博士点和硕士点的多少表明学校师资和科研方面的实力强弱，通常是考生判断学校、学科和专业强弱的一个指标和依据。
有硕士点的高校有条件单独培养硕士研究生，一般比没有硕士点的学校在对应学科的师资、培养层次等方面要好；有了硕士点，这个专业就可以自主培养研究生了。有的学校的专业因为没有硕士点，就采取挂靠在别的专业下的方式，来培养自己的硕士生。但这样的话，研究生就需要适当选修挂靠专业的科目。相应的，有博士点的一般比对应学科没有博士点的，师资、实力等也要好。
拓展资料：
博士研究生：即攻读博士学位的研究生，简称博士生，是研究生学历的最高一级。人们日常生活中所说的考上了博士，读博士等，正是指博士研究生。正在读的还没有获得博士学位的学生，严格来讲只能称为博士研究生；已经获得博士学位的人员，才是真正意义上的博士。因此，按照国际惯例，在正式场合，只有已经获得博士学位的人才能冠之以"Dr."称呼；在非正式场合可以不受此限制。
我国高等学历教育分为三个学历层次：分别为专科，本科，研究生，而研究生学历为最高学历，但研究生可以根据学位分为硕士研究生和博士研究生，博士研究生是高等学历教育中最高的教育等级。博士研究生毕业时，可以获得全日制博士研究生毕业证书和博士学位证书。而以同等学历在职攻读博士学位的，则不能取得学历证书只能取得学位证书，其学历仍然是原学历，如本科或硕士研究生。
目前，我国博士研究生教育是控制规模的，形成 10:1 的比例。另外，为了容易理解，可以参照我国全套学历教育的政策分类：中学生包括初中生与高中生，大学生包括专科生与本科生和研究生，研究生又包括硕士研究生与博士研究生。博士研究生简称博士生，人们日常生活中所称的博士即指博士研究生。博士研究生是目前我国最高的学历和学位，博士后不是学生，是一种工作人员的名称。虽然其名称上带有博士两个字，但与学生无关，实质是工作人员身份。
资料来源：百度百科-博士研究生
2.大连理工博士毕业要求
大连理工大学硕士和博士学位授予工作细则 （二OO七年四月修订） 第一条 根据《中华人民共和国学位条例》，《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校实际情况，制定本工作细则。
第二条 本校暂按哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学十一个学科门类授予硕士学位，按哲学、法学、理学、工学、管理学五个学科门类授予博士学位。 第三条 授予学位的学科专业，由学校报请国家教育部和国务院学位委员会批准。
学位评定委员会 第四条 本校学位评定委员会按博士级学位组织。学位评定委员会成员由本校主要负责人和指导硕士、博士学位研究生的教授25-27人组成，任期二到三年，学位评定委员会设主席一人，副主席若干人。
校学位评定委员会的产生是根据各院、系授予学位的学科、专业的多少，由院、系学术委员会提出候选人，经校学术委员会全体会议征求意见和协商后，最后由校长审定上报国务院学位委员会备案后公布。 校学位评定委员会下按相近和相关学科设若干学科评定组，学科评定组设正、副组长各1人，组长和副组长应是院、系学位评定分委员会主席。
组员由校学位评定委员会聘任。 院、系学位评定分委员会由7-15人组成，任期二到三年，分委员会设正、副主席各一人，分委员会主席必须由校学位评定委员会成员担任。
分委员会的产生过程是：经院、系学术分委员会协商推荐，报校学位评定委员会全体会议审议，最后由校长批准。院、系学位评定分委员会成员主要由教授组成，应为本学科领域的学术带头人，有博士点的院、系，博士生导师应在分委员会成员中占较大比例。
第五条 学位评定委员会职责 （一） 校学位评定委员会职责 1、听取学位评定分委员会对学位授予工作的汇报； 2、作出授予学士学位的决定； 3、作出授予硕士学位的决定； 4、作出授予博士学位的决定； 5、通过授予名誉博士学位的人员名单； 6、作出撤销已授予学位的决定； 7、研究和处理有争议的问题和其他事项。 （二） 学位评定分委员会职责： 1、审查申请学士学位者资格，组织学位论文评阅与答辩，作出授予学士学位的建议； 2、审查申请硕士学位者资格，组织学位论文评阅与答辩，作出授予硕士学位的建议； 3、审查申请博士学位者资格，推荐学位论文评阅人和答辩委员会成员名单，并组织学位论文预答辩和答辩，作出授予博士学位的建议； 4、审定硕士、博士研究生培养方案，推荐优秀博士学位论文。
（三） 学科评定组职责： 学科评定组受校学位评定委员会委托，对各院、系学位评定分委员会通过答辩的博士学位论文进行复审。 各院、系学位评定分委员会会议必须有三分之二的成员出席方得召开，作出授予硕士、博士学位的建议时需听取答辩委员会（含预答辩小组）的汇报，所形成的决议以不记名投票、并过全体成员半数方为有效。
校学位评定委员会会议必须有三分之二的成员出席方得召开，作出授予博士学位的决定时需听取各院、系学位评定分委员会汇报和学科评定组复审报告，所形成的决议以不记名投票方式、并过全体成员半数方得有效。 硕 士 学 位 第六条 攻读硕士学位研究生（以下简称硕士生），在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力，且具备以下条件者，视为达到硕士学位授予要求： （一）按培养计划要求修满学分； （二）发表符合学校要求的学术论文； （三）通过硕士学位论文答辩。
第七条 课程要求 在规定期限内修完培养计划规定的课程（含马克思主义理论课、外国语、基础理论课和专业课），参加由研究生院组织的课程考试，成绩合格，达到规定的学分。 第八条 学术水平 学位申请人通过硕士课程考试和论文答辩，成绩合格，达到下述学术水平者授予硕士学位。
（一） 掌握一门外国语； （二） 在本门学科内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识； （三） 具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。 （四）在正式。
3.“直博”是什么意思?有名额限制吗?
1、直博是直接攻博的简称，是博士招生方式之一（统考招生、硕博连读、提前攻博、直接攻博）。只能从校内外推荐免试攻读硕士学位的优秀应届本科毕业生中选拔，招生专业一般应为国家重点学科。简而言之，就是本科生直接读博士学位。直博一般4-5年。
2、如果不直博，先读硕士再读博士，一般需要6年时间。而直博，本科毕业后拿到博士学位只需要4~5年。在中国学术界，年轻就是资本。很多针对青年人的人才计划都有年龄限制，如果拿到博士学位时年龄大了，会被用人单位认为缺乏发展潜力和利用价值，以后参评人才计划也不占优势。
直博的第二个好处是可以把直接攻博的4~5年时间作为一个整体，安心做一个课题，进行深入和系统的研究，得到高质量的成果。而如果先读硕士再读博士，往往做两个不同的课题。特别是读硕士期间，第一年要上课，最后一年忙着撰写硕士论文、答辩、考博，做科研的时间非常有限。在这样紧张的时间内，为了快速发表文章确保硕士毕业，很多师生不得不选择做“短、平、快”的科研题目，并且把科研论文“贱卖”给“一投就中”的低档次刊物。反之，到了硕士快毕业时都没有科研论文发表，无论是学生还是导师都“鸭梨山大”。
直博的第三个好处是，有便于通过博士论文评审。博士生毕业前夕，所在学校的研究生院把他们的博士论文送到外校，请同行专家进行“双盲”评审。所谓“双盲”，就是博士生不知道评审专家是谁，评审专家也不知道手头这本博士论文是谁写的。博士论文的封面上注明完成的年月，并不注明写作者是普通的3年制博士生还是5年制直博生。显然，读5年写出来的博士论文比读3年写出的博士论文更加“丰满”，因此更容易通过评审进而被评为优秀。
从指导教师的角度来说，显然更愿意优秀学生直博。这不单单是因为以上几点好处，还因为：直博生在课题组待4~5年时间，一开始花很多时间熟悉实验室设备和学校各种规章制度，“熟门熟路”后，越往后为导师和课题组创造的价值也越大，不但能自己产出科研论文，还能指导师弟、师妹。这样导师就省心了。
4.什么大学才能培养博士
中国两岸四地大学排名：内地博士最多大师太少 .cn 2011年06月01日 16:57 新民晚报 本报讯 （记者 王蔚）由上海交通大学高等教育研究院世界一流大学研究中心完成的“中国两岸四地大学排名”今天上午揭晓。
这也是第一个真正意义上的中国大学排行榜。 4大类13项指标比高下 排名的对象是中国大陆地区（内地）、台湾省、香港特别行政区和澳门特别行政区的高校中以建设世界一流大学和国际知名的高水平研究型大学为目标，并且面向两岸四地招生的大学，共有120所。
其中，大陆地区有85所，台湾省有25所，香港有8所，澳门有2所。榜单公布了处于前100名的大学的名次与详细分值。
排名只选择那些共同适用于两岸四地高校实际情况的指标，形成了包括人才培养、科学研究、师资质量、学校资源等4大类共13项指标的排名指标体系。由于两岸四地的高等教育体制差异较大，此前的各种国内排名基本上都仅限于大陆地区的大学，因此，新出炉的这份榜单被称作是真正意义上的首份中国高校排行表。
4所大陆高校居前十 排名结果显示，清华大学（北京）和台湾大学并列第一，香港大学（微博）位居第三，第四到第十名依次是：清华大学（新竹）、香港科技大学（微博）、香港中文大学（微博）、北京大学、交通大学（新竹）、中国科学技术大学（微博）、浙江大学（微博）。前十名大学中大陆有4所，台湾和香港各有3所。
大陆、台湾、香港高水平大学呈现出齐头并进、各具特色的发展局面。澳门排名最高的是澳门大学，列第七十二位。
上海交通大学和复旦大学（微博）分列第十五位和第十六位。 研究生教育均受重视 大陆地区和台湾省自上世纪末起不约而同地开始扩大研究生招生规模，大力发展研究生教育。
两岸四地大学中研究生比例最高的前20所高校全部是大陆和台湾省的大学，其中交通大学（新竹）、北京大学等7所大学的研究生占全校学生比例已超过50%。从授予的博士学位数来看，排名前十的全部是大陆高校，其中多所大学每年授予的博士学位在1000个以上。
在榜单中，研究生比例排前五名的高校依次为：交通大学（新竹）、北京大学、阳明大学、中国科大、北京师大。而从授予博士学位的总量来看，排前五名的依次是：华中科技大学（微博）、北京大学、吉林大学（微博）、武汉大学（微博）、浙江大学。
大陆高校缺学术大师 在两岸四地的高校中，有三所大学培养过诺贝尔奖得主。他们分别是毕业于清华大学（西南联大清华研究院） 的杨振宁、在台湾大学取得学士学位又在清华大学（新竹）取得硕士学位的李远哲。
获奖时单位是两岸四地大学的，只有2009年诺贝尔物理学奖得主高锟所在的香港中文大学。 论文被引次数是国际上公认的反映学术研究影响力的主要指标。
汤森路透公司开发的“高被引科学家”数据库，统计公布了近三十年来在21个学科内全世界论文被引次数最高的科研人员，每个学科250至300人，共计6000余人。香港科大、台湾大学、香港大学、香港理工大学、香港中文大学、香港城市大学、成功大学等港台高校，都有多名高被引科学家，而大陆仅有中国科大等个别高校各有1名入围，这其实也从一个侧面反映了大陆高校欠缺有影响力的国际学术大师。
5.博士和硕士分别要读几年
在中国，研究生主要分为全日制和非全日制两种。全日制研究生是通过拥有各高等院校举办的硕士研究生和博士研究生招生考试来进行招生，学制最少为2年或3年。
硕士课程通常安排在学士之后，一般而言硕士课程需要2-3年的时间，但根据国家及科系不同，有的硕士只要一年就能取得，有的则需要三至四年。招收与培养硕士研究生的单位既有拥有硕士点的普通高等学校，也有拥有培养研究生资格的相关科研机构。
全日制博士研究生学制3年或4年，学习年限3-5年，主要进行课题研究和学习。
扩展资料：
三级学位：
我国学位分学士、硕士、博士三级；“博士后”不是学位，而是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者。
硕士学位、博士学位由国务院授予的高等学校和科研机构授予。
学士学位，是我国学位结构中的基础学位，由国务院授权高等学校授予。它是国民教育系列的本科毕业生在所修课程平均成绩及毕业论文均达到优良，且取得省级教育部门组织或认可的外语统考合格成绩，参加学位授予单位组织的“主干课程”考试，并且成绩合格的，由学位授予单位依照《中华人民共和国学位条例》所授予的一种学位。
它表示学位取得者较好地掌握了本门学科的基础理论、专业知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力，并可以据此报考硕士研究生招生考试。
参考资料来源：百度百科-硕士
参考资料来源：百度百科-成人学士学位
参考资料来源：百度百科-研究生
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