众文网1.自由贸易区对中国人民的影响毕业论文2000字
你的自由贸易区对中国人民的影响论文准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？
老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！
学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。
毕业论文怎么写？毕业设计和毕业论文是本科生培养方案中的重要环节。学生通过毕业论文，综合性地运用几年内所学知识去分析、解决一个问题，在作毕业论文的过程中，所学知识得到疏理和运用，它既是一次检阅，又是一次锻炼。不少学生在作完毕业设计后，感到自己的实践动手、动笔能力得到锻炼，增强了即将跨入社会去竞争，去创造的自信心。这里仅将我们教研室老师近年指导本科毕业生论文中的体会整理出来，希望能对学生毕业论文有所帮助。
选择一个相关的题目，应该是你感兴趣并且和你所学的专业相关的。
进行文献检索，查找有关这个主题的所有研究成果，并且进行深入的研究。
在广泛的吸收别人的成果的同时，思考自己在这个问题上的观点和看法，这是你能做的最重要的一步。
参考科技论文的写作规范，先写出大纲，再增加内容形成草稿，反复修改，最后定稿。
需要注意地问题：
标题是文章的眉目。各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。
一般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。
参考文献又叫参考书目，它是指作者在撰写毕业论文过程中所查阅参考过的著作和报刊杂志，它应列在毕业论文的末尾。列出参考文献有三个好处：一是当作者本人发现引文有差错时，便于查找校正。二是可以使毕业论文答辩委员会的教师了解学生阅读资料的广度，作为审查毕业论文的一种参考依据。三是便于研究同类问题的读者查阅相关的观点和材料。
2.浅谈战争对人类的影响(毕业论文800字左右)
现代战争的危害 第二次世界大战后，科学技术迅速发展，使现代的战争变成了高科技的战争。
现代战争对人类生命与健康的伤害及对生态环境的破坏程度，将远远超过以往的常规战争。 令人战栗的生物武器 第二次世界大战期间的1940-1944年，日本的细菌武器曾在我国湖南常德、浙江、宁波等地造成鼠疫流行；在东北沿海一带造成鼠疫、霍乱流行。
侵华日军的哈尔滨“731”细菌部队，长春“100”细菌部队、广州波字“8604”细菌部队、南京荣字“1644”细菌部队都对中国人民犯下了滔天罪行。 1952年间，美国曾多次在朝鲜北部和我国东北地区的，长海县撒布鼠疫菌、霍乱菌和脑炎病毒，企图造成疫区，使我后方陷入瘫痪。
许多人都知道细菌武器，他们不但能向你说出细菌的危害，而且还能讲出传播这些细菌的四员大将，即虱、蚤、蚊、蝇。尤其是东北三省的老人，一提到日本军国主义的侵华罪行，他们便会愤怒地讲起我国东北哈尔滨的平房、日本的731细菌战部队和那臭名昭著的石井四郎，但要讲生物武器，他们就感到陌生了，因为生物武器这个名词是近年来的说法。
在生物战领域，现在又出现了一种新的项目，就是基因武器。 尽管1972年联合国通过了“禁止试制、生产和及销毁细菌（生物）和毒剂武器公约”。
1975年，联合国再次通过决议“禁止使用生物化学武器”，但美国却阳奉阴违，拼命发展新的生物武器。有资料显示，1971年——1979年间，美国每年用于研究生物战剂的经费在1000万美元以上。
美国研制的一种基因武器是在大肠杆菌的DNA分子上接入炭疽病基因制成。胡吹只需要20克热毒素基因武器，就可使全球60亿人死于一旦。
美、俄部队都装备有发射生物战剂的武器。这应引起全世界爱好和平的人们的注意。
3.毕业论文选题要考虑哪些因素
一、选题的重要性 所谓选题，顾名思义，就是选择毕业论文的论题，即在写论文前，选择确定所要研究论证的问题。
正确而又合适的选题，对撰写毕业论文具有重要意义。通过选题，可以大体看出作者的研究方向和学术水平。
爱因斯坦曾经说过，在科学面前，“提出问题往往比解决问题更重要”。提出问题是解决问题的第一步，选准了论题，就等于完成论文写作的一半，题目选得好，可以起到事半功倍的作用。
选择一个好的题目，需要经过作者多方思索、互相比较、反复推敲、精心策划的一番努力。题目一经选定，也就表明作者头脑里已经大致形成了论文的轮廓。
论文的选题有意义，写出来的论文才有价值，如果选定的题目毫无意义，即使花了很多的功夫，文章的结构和语言也不错，也不会有什么积极的效果和作用。所以说，选题能够决定你毕业论文的价值和效用。
二、选题的基本原则 （一）学术性原则 理论性原则是毕业论文的重要特点之一。毕业论文是符合自己所学专业的学术性理论文章，切忌写成工作总结或调研报告，也不能写成纯专业性的说明文，更不能写与专业无关的文章，与本专业无关的论文选题，原则上不能通过审查；所谓学术，是指较为专门的、系统的学问。
所谓学术性，就是指研究、探讨的内容具有专门性和系统性，即是以科学领域里某一专业性问题作为研究对象。从内容上看，学术论文更是富有明显的专业性。
学术论文是作者运用他们系统的专业知识，去论证或解决专业领域里某一个学术方面尚未解决的问题。从语言表达来看，学术论文是运用专业术语和专业性图表符号表达内容的，它主要是写给同行看的，所以不在乎其他人是否看得懂，而是要把学术问题表达得简洁、准确、规范，专业术语也用得很多。
因此，选题应注意其学术性要求。 （二）理论联系实际，注重现实意义的原则 毕业论文的题材十分广泛，有关体育的各个方面、各个领域的问题，都可以成为论文的题目。
马克思主义认识论告诉我们，理论来源于实践，理论为实践服务。因此毕业论文的选题首先要注意理论联系实际，注意选题的实用价值，选择具有现实意义的题目。
（三）客观性原则 所谓客观性，主要是指要客观地把握自己写作毕业论文的能力。也就是说，选题的方向、大小、难易都应与自己的知识积累、分析问题和解决问题的能力以及写作经验相适应，要对自己有一个客观性的估计。
首先，要充分估计到自己的知识储备情况和分析问题的能力。因为知识和能力的积累是一个较长的过程，不可能靠一次毕业论文的写作就来个突飞猛进。
所以选题时要量力而行，客观地分析和估计自己的能力。 （ 四）新颖性原则 选题的新颖性是文章的灵魂所在。
所谓新颖，即在论文中表现了自己的新看法、新见解、新观点，或在某一方面、某一点上能给人以新的启迪。新颖性是论文的生命所在，是论文存在的价值。
对新颖性可以从以下几个方面把握：第一，从选题、观点、到材料直至论证方法全是新的。这类论文写好了，价值较高，社会影响也大，但写作难度大。
第二，以新的材料论证旧的课题，从而提出新的或部分新的观点、新的看法。第三，以新的角度或新的研究方法重做已有的课题，从而得出全部或部分新观点。
第四，对已有的观点、材料、研究方法提出质疑，虽然没有提出自己新的看法，但能够启发人们重新思考问题。 （五）适中性原则 选题的适中性是毕业论文能否成功的重要因素。
所谓适中性，是指选题的大小、难易、新老、冷热要适中，避免走向极端。第一，大题与小题：应该小题大做，或选小弃大，切忌大题小作。
因为题目过大，材料难找，也难以驾驭，况且时间也不允许。第二，老题与新题：要选新不排老，老题新作，新题深作。
第三，难题与易题：要选择难易适中的选题。所谓难题，就是对这个问题自己根本不了解，或只知道一些皮毛，或者有关这个问题的资料太少，太分散：或者关于研究这个问题所需要的知识结构自己不具备，而在短时间内也无法弥补的，这样的题目不能选。
易题就是不需要花什么功夫就能完成的课题，这样的课题即使完成了，对自己的锻炼不大，价值也不会太高，千万不能图省事，来选择这样的题目。应选难易适中的题目。
第四，热题与冷题：要不赶浪头，量力而行。因为热门课题，研究的人多，不容易有新的突破。
冷门课题，资料少，难度大，但有的冷门课题可以对学科建设提供新内容，往往会取得意想不到的效果。 （六）可行性原则 所谓可行性，是指毕业论文的选题一定要切合实际，不能泛泛空想，不着边际。
因为论文选题往往受到主观和客观条件的限制。有些论文选题虽然非常好，价值非常大，但由于写作者自身条件的限制，或研究条件等客观方面的限制，即使选择了这一选题，最后也无法完成。
把握可行性原则，一要考虑是否有资料或资料来源。资料是论文写作的基础，没有资料或资料不足就写不成论文，即使勉强写出来，也缺乏说服力。
二要了解所选课题的研究动态和研究成果，大致掌握写作中可能遇到的困难，以避免盲目性和无效劳动。只有做到了知己知彼，才能选择一个比较合适的毕业论文题目。
三、毕业论文选题。
4.关于物业管理对社会的影响毕业论文
物业管理类论文： 物业管理类论文：浅谈物业管理如何在 构建和谐社会中发挥作用【摘要】 “和谐”是中国传统文化的核心理念和根本精神， 表示的是各种事物有条不紊、井然有序和相互协调的状态， 而物业管理就是通过处理公共事物、公共关系、公共行为， 最大程度地实现了人与人的和谐，提供了群体生活、工作的 基本保障，实现了群体利益的最大化。
构建和谐社会，物业 管理不可或缺。 关键词：物业管理；构建和谐社会；作用 构建和谐社会，实现美好生活，是人类孜孜以求的理想 目标，更是中华民族传统文化价值取向，古代《中庸》里所 说的“致中和，天地位焉，万物育焉”和《周礼》说的“以和邦 国，以统百官，以谐万民”左证了“和谐”一词的源远流长。
党 中央从全面建设小康社会出发， 与时俱进地提出了“构建社会 主义和谐社会”的奋斗目标， 明确指出构建“和谐社会”是党和 政府工作的重心，是全社会必须共同参与的系统工程。而作 为社区管理服务的主力军，物业管理公司就承担着重要责 任。
一、物业管理在构建和谐社会中的作用 运用现代管理与服务技术实施物业管理，对各类物业实 施企业化、社会化、专业化、规范化的管理，创造安全方便 的居住和工作环境，提高物业的使用价值和经济价值。物业 管理不提供具体的实物产品，而是向业主提供劳务商品，为 业主提供方便，其经营方式是凭借自己现代化的管理手段向 业主提供综合性的劳务项目，创建—个整洁、文明、安全、方便的居住环境和工作环境。
在具体实践中，把握社区建设 与物业管理的关系，实现两者的良性互动，推动形成良好的 社区建设和物业管理秩序，从而形成温馨和谐的家园气氛， 是构建和谐社区的途径。社区建设与物业管理两者有着相互 依存、相互促进的联系。
物业管理是社区建设的重要组成部 分，它所从事的保安、保洁、绿化、房屋及设施设备维修养 护等工作，正是社区建设中卫生、治安、环境等最基本的职 能范畴。同时，物业管理在社区文化建设中的作用也是非常 重要的。
物业管理企业在小区组织形式多样、健康有益的社 区文化活动，不仅有利于丰富居民的精神文化生活，而且有 助于促进邻里和睦，增强业主的认同感和归属感。从根本上 说，物业管理和社区建设的目标是一致的，都是以人为本， 全面提高居民的居住质量，营造社会稳定、安全、舒适、健 康的人居环境，促进社会的和谐发展。
二、当前物业管理在构建和谐社会中存在的不和谐处 （一）从业者素质参差不齐，管理水平偏低，服务能力 不足 物业管理是个新兴的产业，自 1981 年开始在我国出现， 而在胜利油田出现仅有 10 余年的时间。目前尚未建立起完 善的行业管理标准和从业人员行为规范，从业人员良莠不 齐，大多是从原生产单位的后勤服务人员中剥离出来的，普 遍存在年龄结构老、文化层次低、技术水平差的特点。
加之 部分物业管理企业忽视自身建设，既不经常开展职业道德教 育和专业技术培训，又没有建立严格的各级各类人员岗位责 任、工作标准和考核标准，使管理服务的观念、内容、质量 很难到位，管理水平不高，服务质量不好，甚至摆不正服务 与被服务的关系。北京市曾抽查 99 家物业，总体评价满意 人数为零的占 21%。
14.3%的物业被评价为差。认为服务质 量“差”的占 24.6%，管理水平“差”的占 24.9%。
调查表明， 一些物业公司管理水平低。因此，物业管理还不能完全达到 建设和谐社会的要求。
随着我国物业管理师资格认定考试的 施行，标志着行业从业人员职业资格制度的建立，对各类物 业实施更加专业化、规范化管理，对提高物业行业整体管理 水平，将产生深远的影响。 （二）物业管理企业经营风险问题 物业管理发展至今，不再是最初“几块抹布、几杆拖把” 的概念，随着行业逐步迈向专业化、规范化，物业管理服务 的深度和广度都产生很大变化。
但在这种情况下，物业管理 又走向了另一个误区， 业主把物业管理公司当成了小区的“政 府”，凡事都找物业公司，解决不了就是管理不好，动辄以不 交物业费相威胁，出了事故就向物业公司索赔。 由于法律 赋予物业管理企业的权力是有限的，物业管理行业特征决定 物业管理企业的经济实力也很有限。
因此，目前的物业管理 正处于如履薄冰的危险境地。这也对物业管理承担构建和谐 社会责任提出了挑战。
三、物业管理在构建和谐社会中的具体实施 为了实现构建和谐社会的目标，一个优秀的物业管理企 业除了能提供合同约定、可量化的服务之外，其服务范围和 服务水准还应达到相当的广度和深度。首先要加强居住环境 的改善，促进人与自然的和谐。
提倡“尊重自然，爱护环境” 的生活观念是和谐社区的第一要素。物业管理要大力建设环 保社区、绿色社区。
一方面应包括建立污水处理系统、垃圾 分类管理等节能环保措施、对旧建筑物进行“穿衣戴帽”美化 整治， 另一方面应实施立体绿化， 因地制宜实行“见缝插绿”， 在路边屋旁建花坛，在有条件的街道建花棚，在社区内建立 园林景点，作为居民休闲娱乐的场所。其次要注重精神文明 建设，促进社区良好社会风尚的形成。
物业管理企业可通过 开展“。
5.求题目是中美商务谈判中的文化差异及影响的毕业论文
[1] 李莉，张峰. 中美文化差异[J]. 考试周刊. 2011(02) [2] 李莉，张峰. 从跨文化交际角度看中西方文化的差异[J]. 山东电大学报. 2008(02) [3] 杨超美. 中美主流文化对比与增强跨文化交际意识[J]. 河南社会科学. 2001(05) [4] 谭杰. 跨文化交际中的文化差异因素[J]. 攀枝花学院学报. 2007(05) [5] 郭雯静. 跨文化交际中的文化差异[J]. 新乡师范高等专科学校学报. 2007(04) [6] 檀祝平，孙杏林. 基于跨文化交际的英汉礼貌原则探析[J]. 重庆科技学院学报（社会科学版）. 2008(05) [7] 黄玉英. 中西动物文化习俗差异研究[J]. 吉林省教育学院学报. 2009(03) [8] 王隽. 东西方文化差异论[J]. 湘潭师范学院学报（社会科学版）. 2005(06) [9] 唐红芳. 价值论层面的中西文化差异[J]. 求索. 2008(02) [10] 侯晓舟. 了解文化差异，走出交际误区[J]. 湖北广播电视大学学报. 2008(04)。
6.电子商务对我国中小企业的影响研究 毕业论文
一、电子商务能够有效地弥补中小企业的先天不足 在工业经济时代，中小企业和大企业相比，明显存在着先天不足。
比如：市场狭窄、信息不灵、人才和资金匮乏等。然而，随着电子商务的兴起，这些缺陷将在很大程度上能够得到弥补。
由于电子商务的兴起，使中小企业获得了新的商业机会。互联网延伸到哪里，市场就能扩展到那里。
利用电子商务，中小企业能够摆脱原有狭小生存空间的限制，将市场扩展到过去依靠人员推销或广告推销所不能有效到达的遥远的地方，中小企业凭借便捷而廉价的网络信息服务，可以频繁地接触国内外的潜在客户，向他们介绍自己的产品、服务和企业文化，从而发现更多的潜在目标顾客群，获得新的商业机会。 二、电子商务促使中小企业的运营成本大幅下降 首先，电子商务降低了生产企业的库存成本。
由于网络信息技术的使用，生产企业对于客户的订单的接收，可以直接通过网络进行。对于客户需求产品的相关信息，也可以直接传送到自动化生产线上，最大限度地满足客户的需求，从而使生产出来的产品不需要存储到仓库中而直接运达客户手中。
避免了为应付用户的各种可能的需求而形成的大量产品积压，实现无库存生产。著名的戴尔电脑公司就是运用“零库存”直销模式获得巨大成功，使戴尔公司的股票价格从1988至1998年的10年中上涨了100倍，在互联网上的日销售量突破1000万美元。
其次，电子商务降低了生产企业的采购成本。在电子商务环境下，生产企业完全可以运用网络信息技术来实现信息的获取和快速传递，降低了采购过程中由于信息必须通过书面形式传递而发生的费用。
而且由于各个企业都建立有自己的网站，所以生产企业在选择供应商时可以进行仔细的比较研究，寻求更理想的供应商。 再次，电子商务降低了生产企业的营销成本。
在传统商务环境下，由于高昂的市场交易费用的存在，绝大多数出口型生产企业都将大部分的营销活动交给贸易中间商去完成，自己只负责新产品开发和广告等少数的营销活动。而在电子商务环境下，生产企业可以通过建立自己专业的商业网站来发布企业的各种信息；另外可以通过网站增强与大众的交流，获取他们对产品、服务的意见等。
二、电子商务对企业经营环境的改变 1、市场模式 电子商务的普遍应用，将促使经济由迂回经济向直接经济过渡。即由以依靠中间物、分离生产与消费、浪费资源为特征的工业经济向依靠网络、使生产与消费直接见面，人、资源、环境可持续发展为特征的网络经济过渡。
其实质就是减少中间费用、库存和流动资金，使生产“直达”消费。如果买卖双方都上了电脑网络，那么从电脑上可以看样品、谈价格、签合同、付价款。
2、商业结构 传统商业存在的全部基础就是生产者和消费者在时间和空间的距离，商场的作用就是充当他们中间的桥梁。商场是物质流（货物）和信息流（价格）汇聚的中枢。
在工业经济中，离开了传统商业作中介，生产和消费就会既不方便又缺乏效率。但在网络经济下，商场存在的根本理由被动摇了。
越来越多的厂家拥有了自己的网上主页，大量地发布产品信息和价格信息。中介业将大批消亡，新兴产业将产生和兴起。
3、行业结构 电子商务对行业结构的影响主要表现在两个方面，一是以服务为主的新行业产生。如网络交易中心、电子商场、电子商务咨询服务公司、电子商务应用软件开发公司等。
他们的人员构成有几个特点：年轻化、高素质、跨学科、跨专业，且大都是工商管理、金融财经、信息管理、计算机网络专业的综合人才。二是跨国管理成为现实。
由于电子商务系统的建立，使得大规模的跨国组织、跨地区的商业活动成为可能。一些著名的零售业纷纷扩大营业范围和规模，组织跨地区、跨国界的商业活动，以降低成本和抢占市场份额。
一些大的连锁巨商如西尔斯、麦当劳、沃尔玛等，都在网络上创立了自己的虚拟商店，调整传统的商业结构和布局，以适应新的管理模式。 三、电子商务对企业管理的调整 电子商务对企业的经营环境产生的影响，使企业的整个生存环境产生变化，这就要求企业做出相应的整体战略和策略上的调整，以适应企业经营环境的变化。
所以，电子商务对企业管理的影响是深远的。 1、组织结构 电子商务给传统的企业组织形式带来了猛烈的冲击。
它打破了传统职能部门依赖于分工与协作完成整个任务的过程，而形成了并行工程的思想。在电子商务的构架里，除了市场部与销售部和客户打交道外，其他职能部门也可以通过电子商务网络与客户频繁接触。
原有各工作单元之间的界限被打破，重新组合成了一个直接为客户服务的工作组。这个组直接与市场接轨，并以市场的最终效果来衡量流程的组织状况。
企业间的业务单元不再是封闭似的金字塔式层次结构，而是网络状的相互沟通、相互学习的网状结构。这种结构使业务单元广开信息交流渠道，共享信息资源，增加利润，减少摩擦。
在电子商务的模式下，企业的经营活动打破了时间和空间的限制，出现了一种类似于无边界的新型企业——虚拟企业。它打破了企业之间、产业之间、地域之间的一切界限，把现有资源组合成为一种。
7.影响学习的因素论文
影响自主学习的因素有哪些呢？ 建构主义 认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获取知识的。
由于学习是在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人的帮助即通过人际间的协作活动而实现的意义建构过程，因此建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素或四大属性。影响这四要素的外部因素有社会、家庭、学校、和教师。
我们探讨外部因素对学生自主学习的影响，目的是掌握这些因素以更好的指导、帮助学生自主学习英语。 二、因素透析 1、社会因素 社会是学生身处的一个最大背景，它往往促成学生的学习动机的形成。
我曾在自己任教的三个班就学生学习英语的原因作了调查，93%的同学学习英语是因为它有用。文革期间，不开英语课，把懂英语当作里通外国来批判，人们对英语自然敬而远之，而当今社会，随着对外开放的扩大，国际间的交流日益增多，懂英语已成为一种社会时尚和大众心理，其社会价值越来越大，学英语的人、把英语当作自己谋生的手段和奋斗的事业的人越来越多，这样的社会文化背景使学生感到学英语大有裨益。
2、家庭因素 父母都是望子成龙、望女成凤，家庭成员对英语的重视程度会影响学生学习英语的积极性和学习质量，父母是第一任老师，父母是最好的老师，家庭成员的帮助含有亲情因素，因而教育更有意义。有的家庭成员懂英语、因此还会给予孩子学习方法上的指导，学生学习英语得法，成绩斐然，自主学习英语得以实现。
3、学校和班级因素 学校和班级是学生进行“协作”、“会话”的重要场所，校园文化、学校制度、教风、学风影响着学生学英语的兴趣和成效，教风严、学风浓的学校和班级，它的学生学习成绩必然好，而符合现代理念的学校制度对学生自主学习英语的影响更大。 4、教师因素 自主学习不是放任不管的自由学习，尤其对于我国中学生在缺乏语言环境的情况下学英语，教师的指导更为重要，从兴趣的激发、目标的制定、学法的选择、到成果的评价都需要教师的参与，而且上述的三个因素要产生积极影响，更需要教师的帮助。
调查报告（附问卷表） 请根据你的情况选择一个适当的答案，1=坚决同意，2=同意，3=不置可否，4=不同意，5=坚决不同意。选择答案时最好凭自己的第一印象。
1.我不知道为什么要学习英语。 1 2 3 4 5 2.我觉得学习英语是件浪费时间的事情。
1 2 3 4 5 3.我学习英语是因为大家都在学习英语。 1 2 3 4 5 4.我学习英语为了以后能找一份好工作。
1 2 3 4 5 5.我学习英语是因为我父母要求我学。 1 2 3 4 5 6.我学英语是为了获得/避免家长和老师的表扬/惩罚。
1 2 3 4 5 7.我学习英语为了通过考试。 1 2 3 4 5 8.我学习英语是为了表示我是个好学生。
1 2 3 4 5 9.我学习英语作为以后学习电脑、出国留学等的工具。 1 2 3 4 5 10.我觉得学习英语会让我开拓眼界。
1 2 3 4 5 11.学习英语对我个性发展有好处。 1 2 3 4 5 12.我想多掌握一种语言。
1 2 3 4 5 13.我对英语语言本身有兴趣。 1 2 3 4 5 14.学习英语让我觉得快乐。
1 2 3 4 5 15.如果学习英语时有所进步我会很高兴。 1 2 3 4 5 16.掌握一项难的语法我会很高兴。
1 2 3 4 5 17.我喜欢说英语，听英语广播，看英文书刊。 1 2 3 4 5 18.和外国人交谈我会很兴奋。
1 2 3 4 5 性别 班级 1、调查对象：本次调查的对象是龙港高级中学高三段理科普通班的学生，共93位学生。这是一所省重点学校，但普通班的学生在学习动机方面还存在一定的问题。
2、调查方法：本次调查采用问卷的方式，问卷一共包括18个题目，包含了内部动机，外部动机和无学习动机三个部分。问题1-3是关于无学习动机的，问题4-12是关于外部动机的，问题13-18是关于内部动机的。
在每个问题的最后都有“1、2、3、4、5”5个选项，分别代表“坚决同意、同意、不置可否、不同意、坚决不同意”。如果得到的平均值越低说明此类动机越高，反之亦然。
学生的成绩分为“好，中，差”，由任课老师根据几次的考试成绩给出。 3、调查结果及分析：对这93位学生的问卷调查的结果统计如下： 表格一： 动机类型 内部动机 外部动机 无学习动机 平均值 2.76 2.88 3.86 根据上表可知，外部动机和内部动机都在3分以下，且内部动机平均值低于外部动机的平均值0.12。
这说明在被调查者当中，内部学习动机还是占主导地位的。而无学习动机的平均分在3分以上，而且高于内部动机的平均分1.1分，说明学生在学习英语时还是有一定的学习动机，知道自己为什么要学习英语的。
表格二：学习动机类型和学习成绩 学习成绩 外部动机 内部动机 好 3.02 2.52 中 2.81 2.78 差 2.82 3.06 如上表可知，学习成绩与学习动机的内外部很有关系。学习成绩好的学生其内部动机（2.52）明显的高于其外部动机（3.02）。
学习中等的学生其内部动机（2.78）和外部动机（2.81）没有明显的区别。而学习成绩较差的学生其内部动机（3.06）明显低与外部动机（2.82）。
总的来说，学生的内部动机越高，则在学习上的表现会越好，反之亦然。
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