众文网1.遵纪收法远离犯罪的800字论文
遵纪守法也会被人冤枉诬陷你犯罪，你想远离犯罪不可能实现。
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2.有关"不得杀人"的法律论文
谈到法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉.其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为.正是由于这些规范的存在，这
个社会才变得有序；正是由于法律的存在，我们的权利才得到应有的保障.
作为当代中学生，我们有幸生活在中国改革开放的年代，亲眼目睹了改革开放20多年来中国法制进程的突飞猛进，300多部法律相继出台，“依法治国”被写进
宪法，多么令人振奋！然而我们应该思考的是：在我们的成长道路上如何与法同行？有人可能会说：你多虑了，我们还是未成年人，只要不杀人不放火，法律就约束
不到我们.我说：不！法律离我们很近.那些轻视法律作用的人，我想是没有真正意识到法律的重要性.有一句人所共知的法律格言：“正义不仅应得到实现，而且
要以人们看得见的方式加以实现.”法律，就是实现正义、体现公平、正确规范人的行为的社会准则.
当今这个经济社会，人们在不断地淡化道德意识，甚至有人讨论起一些传统美德是否过时的问题.这不得不促使我们呼吁法律来维护我们的社会秩序.纽约，这个繁
华的国际大都市，却是犯罪率最高的恶源.有统计表明，每5分钟，就有一场抢劫上演.而在我国学生群体中也存在着一些触犯刑法的不良现象.如：强要同学钱
财，参与抢劫，更有甚者结帮犯罪.据报道：今年4月30日，海南省万宁市17岁学生温某，因持塑料枪打劫被判有期徒刑5年.近年来，青少年结帮犯罪现象也
呈上升势头，加入黑帮犯罪的一般是18岁以下的在校学生.来自公安机关的一则统计数字表明，80年代后期到现在，未成年人犯罪呈低龄化发展趋势.在上
海，14-16岁的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%.尤其让人心惊的是，刚刚进入法定处罚年龄的14岁孩子竟占了其中的15.l%.犯罪，无疑永远威
胁着我们安定的生活.但是，我们应当坚信的是，法律永远维护正义.诚然，就我国现阶段的法律体制而言，的确存在一些疏漏，也有一些人为了金钱，为了一个
“利”字，背离职业道德，背离良心，钻法律的空子.但我仍要说，我们的法律正在不断地健全和完善，我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性，并学会捍卫它！
而
作为中学生的我们常常讲要遵纪守法，可见遵纪是基础.我们千万不要忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂.如果你认为“现在违反一下学校纪律没什么
大不了，只要我以后不违法就行”，那就请你赶快打消这种念头吧！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足，何
苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢？所以我们现在只有从一名合格的中学生做起，将来当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守
法的好公民.
总之，法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会准则.因为权利在规则中行使，义务在规则中履行，自由在规则中拥有.同学们，从今天起，从这一刻，让我们一起踏上与法同行的道路吧！
3.一篇关于刑法犯罪的论文（有案例）,2000字以上,还要有个人分
案例；法院审理查明，从2006年11月到2007年5月案发，方某的裸聊“生意”遍及全国22个省、市自治区，仅在电脑上查获聊天记录的就有300多名观众，网上银行汇款记录达千余次，计2.4万元。
浙江衢州女子方某被龙游县法院以“传播淫秽物品牟利罪”一审判处有期徒刑六个月，缓刑一年，并处罚金5000元。有关方面证实，因网络裸聊而被判刑定罪的，目前国内尚无先例。
关于网络裸聊是否构成犯罪一直是近年来争议很大的问题。2007年4月，北京曾出现一桩近似案件，只是石景山区检察院先以“聚众淫乱罪”提起公诉，后来又主动撤诉。
其理由是无法依据《刑法》找到一个合适的罪名，根据罪刑法定原则，最后没有处理。为什么方某的案子可以定罪而北京张某裸聊的案件没有定罪？这里涉及到刑法是什么？什么样的行为刑法才可以将之评价为犯罪行为。
刑法是什么？首先是一种社会规范。社会规范是指人作为社会中的一员在社会中的活动规矩和准则。
法律、宗教、伦理和风俗习惯都是社会规范，其有的是约定俗成，有的是通过国家权力机关强制制定，都是现实的社会关系的表现。作为一种社会规范，刑法与宗教、伦理、风俗习惯有什么不同呢？刑法的产生是否是必要的呢？以宗教为例，作为一种文化现象，宗教一般具有以下四个特征：第一，崇拜一个或多个神 第二，有自己的教义，即成熟的信仰体系；第三，有一定的仪式 第四，要求教民顺从。
在现代社会，宗教依然成为人类社会思想文化的一个重要组成部分，因为宗教具有教化和心理安慰的功能。但是，仅有宗教是不能维持现代的社会关系的，因为是否信仰宗教，信仰宗教的程度如何，教民对宗教的依赖程度是宗教起作用的关键。
对于不信仰宗教或伪信仰宗教者，宗教是无法对其起作用的。此外，不同的宗教有不同的教义，在同一国家甚至同一地区常常存在信仰不同宗教的教民，不同的信仰信仰体系教化出不同思想的教民，但是，在现实的物质世界里，作为社会中的一员，其行为的最低标准是什么？行为的界限在哪里？在不同的宗教里是不同的，而且界限是模糊的，仅靠宗教无法让国民明确自己行为的界限，无法对自己的行为结果做出预测，当然无法有真正的自由。
而伦理，道德、风俗习惯同样具有这种缺陷。即法律以外的社会规范，虽然也可以影响国民的思想和行为，也可以对社会秩序的维护有影响，但是其内容本身不明确，不稳定，无法调整所有的国民，因此，统治国家，维持社会秩序，保障合法权益，保障人权必须由作为国家最后一道屏障的刑法来充当此角色。
作为国家调整社会关系的规范体系，刑法的第二个特征是最强的强制力。 各个部门法由于都是由国家权力机关按照法定程序制定，因此都具有一定的强制力。
比如婚姻法规定的一夫一妻制，违反此规定就可能构成重婚。但是，在所有的部门法中，刑法的强制力是最大的，也就是刑法所采用的调整方式会对行为人产生最大的痛苦，可以剥夺行为人的自由，财产甚至生命。
这比如教育一个孩子，绞尽脑汁用尽一切方法后还是无济于事时，只能采用暴力威吓和强制。而合法运用这种恶的根据，就是通过合法机关合法程序制定下来的规则。
因为人人都明白，在社会中要生存必然要让渡一部分权利给国家，形成国家公权力，刑罚就是这种公权力的行驶的表现。因为对犯罪人适用刑罚对社会本身也是一种损失，因此，刑罚必须是在不得已的情况下适用，即刑罚要具有谦抑性。
这种谦抑性要求刑法只能是保障法和补充法，只能是足球比赛场上的守门员，而不能充当前锋、中锋或后卫。即刑法从调整的社会关系来看，调整所有国家与个人之间所有的社会关系，这种社会关系不止包括民法、经济法、行政法等所有部门法调整的社会关系，还包括这些部门法调整的社会关系之外，需要国家公权力规范国民或单位的社会关系，因此，如果仅从调整对象来区分刑法和其他部门法的不同，是无法区别的，刑法与其他部门法的根本区别不在于其调整对象，而在于其调整方法，刑法是采用刑罚这种包含最强烈痛苦的方式来影响人的选择的。
因为刑法具有最强的强制力，因此自古以来刑罚最容易被统治集团滥用，从保障人权和追求民主的现代精神来看，限制刑罚权滥用，实行罪刑法定成为必然。通过罪刑法定，明确刑罚的界限，从而保障国民行动的自由，也保障犯罪人的基本人权不受非法侵犯，这是全世界人民都会赞同的选择。
问题是，刑法即使通过法条明文规定，其界限依然是模糊的，不稳定。因为要将调整无限的法律现象的规范要通过有限的文字表述出来是十分困难的。
有的术语，在一段时期，我们能够通过解释达成共识，使其界限明确，但随着时代发展，更新形式的现象会冲击这种解释，使得其界限模糊不定。比如，财物，强奸，卖淫，这些词的内涵和外延立法时没有很大争议，而今天来看，其外延则很难确定。
而有的表述，从一开始就是界限开放的，这使刑法的边界无法确定。这些规范的构成要件要素如何解释就决定了某个行为是否构成犯罪。
比如本案中的'淫秽物品，网络上裸聊的录像可否解释为淫秽物品？根据罪刑法定原则，禁止类推，但是适用。
4.有关犯罪论的论文怎么写
论犯罪未遂 作为犯罪形态的核心，犯罪未遂一直是理论研究的一个热点，同时，也是司法实务认定的一个难点。
在恢复法制20年间，产生了“构成要件（齐备）说”、“主观目的（实现）说”、“犯罪结果（发生）说”等有代表性的学说。一、犯罪未遂的现论与实践概述“构成要件（齐备）说”以是否全部具备犯罪构成要件作为犯罪是否得逞的标准，认为：我国刑法中的犯罪未遂，是指已经着实具体犯罪构成的实行行为，由于犯罪分子意志以外的原因而未能完成犯罪的一种犯罪停止形态。
犯罪未遂的“未得逞”就是不齐备犯罪构成的全部要件，它有主客观两方面的含义：从客观的方面看，“未得逞”是犯罪完成状态下犯罪构成应具备的要件未能齐备；从主观方面看，是犯罪分子希望完成犯罪和齐备犯罪构成全部客观要件即达到既遂状态的犯罪意图未能全部展开和实现。此说从语言分析角度讲容易使人产生歧义。
一些学者批评道：行为不齐备犯罪构成要件即不构成犯罪，也就谈不上犯罪未遂。其实，犯罪未遂的特征与未遂的犯罪构成不是一个概念，故意犯罪发展过程中完成形态以及未完成形态的犯罪的犯罪构成，都是犯罪的客体、客观、主体和主观这四个方面基本要件的有机统一体。
未遂的构成要件本身并不缺乏任何要件，但缺少了某要素。有的学者还用公式作了一个更细致的说明，指出犯罪未遂与犯罪既遂的基本构成要件并无不同，只是前者在客观方面的行为、结果和因果关系等的发展程度和实现程度上不同。
“犯罪目的（实现）说”以犯罪目的的是否达到作为犯罪得逞与否的标志，认为“犯罪未得逞”的含义就是指犯罪目的没有达到。其中又有修正的目的说，主张以行为人追求的、受法律制约的危害结果是否发生作为犯罪得逞与否的标志，发生的为既遂，未发生的为未遂。
“犯罪结果（发生）说”以犯罪结果是否发生作为犯罪是否得逞即既遂未遂区别的标志，认为“犯罪未得逞”，就是犯罪行为没有产生法律规定的犯罪结果。“构成要件（齐备）说”被认为较合理地阐明了犯罪未遂的特征，几乎被各院校教材所采用，从而成为理论界通说。
但随着犯罪未遂原理在分则具体犯罪运用研究的深入，这一学说受到新的质疑，从而产生了“构成要件充分展开说”和“实行行为达到目的说”。前者以构成要件是否充分展开作为判断既遂与未遂的标准，认为在行为人实施实行行为后因意志以外的原因而未能使分则规定的构成要件充分展开的，是犯罪未遂。
后者以实行行为是否达到该行为的直接目的为标准区分既遂与未遂，认为在行为人实施实行行为后未能达到行为的直接目的的，是犯罪未遂。以上五种观点中的后四种，在理论界均有一定影响，但未能撼动第一种观点的主导地位。
然而，今人奇怪的是，理论界对具体犯罪的未遂形态的分析，并未能始终如一地坚持第一种观点，而实务界对具体犯罪的未遂形态的认定，由于实用主交的功种主义的影响，更是五花八门。由于制度、机制、法官素质等因素的制约，加之学术生产线出来的东西良莠不齐，我们不能奢望学理解释在短期内取得其在德国、日本那样的地位，但司法公正的呼唤、立法与司法已经提供的空间，都要求学术的自省、自律和自我发展。
因此，梳理既有观点，分析其间得失，如有可能，再作出必要的推进，也是研究犯罪未遂问题应当进行的工作。二、对现有观点的梳理尽管学界对犯罪未遂问题的探讨一直未曾停止，但实际上通说的整体地位并未动摇，因为争论只是在局部进行。
（一）关于犯罪未遂的概念关于犯罪未遂形态的概念，主要有两种主张：一是以法国刑法典为模式的未遂概念。即犯罪未遂是指已经着手实行犯罪，但由于意志以外的原因或障碍，而使犯罪未达到既遂形态的情况。
这种主张把因行为人在犯罪过程中自动中止犯罪或自动有效地防止了法定结果发生而未达既遂的情况作为犯罪中止形态，以区别于犯罪未遂。二是以德国刑法典为模式的未遂概念。
即犯罪未遂是指行为人已经开始实行犯罪而未达既遂形态的情况。这种主张把犯罪中止形态也包括在犯罪未遂形态中，认为只要犯罪行为已经实施，无论出于何种原因而致使犯罪未达到既遂形态的，都是犯罪未遂。
只是根据导致犯罪未达到既遂的原因，将犯罪未遂分为两类：行为人因意志以外原因或障碍而未达到既遂的，是障碍未遂；行为人因自动放弃犯罪或自动有效地防止了犯罪结果发生而未达到既遂的，是中止未遂。我国现行刑法与旧刑法均以同样的文字，采用法国模式对犯罪未遂作了规定：“已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。”
一般认为，这是立法对犯罪概念所作的规定，称之为刑法中的犯罪未遂概念。不过学者们更乐意采用构成要件齐备说的表述作为理论中的犯罪未遂概念。
对此并无大的分歧，不过我认为：第一，刑法对犯罪未遂的规定，只是突出了犯罪未遂的主要特征，以形式逻辑的概念标准衡量，并非严格意义上的概念，至少，它缺少被定义项，外延也不周延；第二，由于犯罪形态尤其是犯罪的不完全形态只存在于直接故意犯罪中，过失行为无“着手实行”可言，并且过失行为与间接故意。
5.求犯罪预防的对策的论文
一、未成年人犯罪的现状和基本情况
北关区法院2009年第一季度审理刑事案件47件93人，未成年案件7件15人，所占比例分别为14.89%和16.12%；第二季度审理刑事案件38件65人，未成年案件5件12人，所占比例分别为13.15%和18.46%；第三季度审理刑事案件45件70人，未成年案件10件16人，所占比例分别为22.22%和22.85%。其中未成年人犯罪中占前三位的分别是盗窃罪、抢劫罪和寻衅滋事罪，分别占犯罪总数的36.3%,31.8%和18.2%。
二、未成年人犯罪的主要特点和原因
1、从犯罪性质看，盗窃犯罪最为突出，许多青少年贪图吃、喝、玩、乐等物质享受，又想不劳而获，从小偷小摸走向盗窃犯罪；其次是抢劫、寻衅滋事等犯罪人数众多，为寻求物质和精神享受，或以暴力、威胁等方法劫取公私财物，或是逞强好胜、随意滋事，作案时无所顾忌，以致造成严重后果。
2、从犯罪形式看，两人以上共同犯罪人数增多。一些青少年由于过早辍学，浪迹街头，便三、五成群，拉帮结伙，经常聚集在一起寻衅滋事。有的模仿影视片中的黑社会组织，成立帮派或团伙，有的深受黄色、淫秽音像制品的毒害而不能自拔，为了寻精神刺激而持刀、持械实施暴力犯罪。
3、从犯罪手段来看，有的少年犯罪手段已经达到智能化、成熟化。作案前周密策划，多次踩点，选择时机，准备作案工具；作案时分工明确，注意配合；有的已会运用反侦察手段；有的一人就犯有数罪，而且情节都比较为严重。
4、从犯罪年龄看，逐渐趋向低龄化。在受到刑事处罚的未成年人当中已满14岁不满16岁的人数逐渐增多；因不满16岁不予刑事处罚和不满14岁不负刑事责任的人数也占有一定的比例。有些少年从10-13岁就开始走上犯罪道路。
5、从犯罪身份看，辍学和从农村到城区的少年犯罪人数居多。在校生犯罪以一些民办和管理较差的学校较多。
三、针对未成年人犯罪的预防对策
1、加大普法宣传，营造法制氛围。以校园、社区普法作为重点，利用假期深入社区，开展形式多样的宣传活动。以事实案例配图片为普法宣讲材料，通过宣传教育，增强未成年的法制观念。减少和杜绝“两抢一盗”案件在学生群体中发生。
2、圆桌审判，宽严相济。在青少年案件中使用圆桌审判模式，它可以有效拉近被告人和法官之间的距离，使被告人更容易接受法律的公正判决，不再抵触法律和社会。在未成年人的审判工作中本着教育和处罚相结合的原则坚持做到宽严相济，尤其是对初犯、偶犯的未成年人，给予他们更多关怀，使他们树立正确的人生目标、回归社会。
3、积极帮教，定期回访。改变以往一判了之的情况，从社会和家庭的具体情况中找出问题的根本性解决办法，对失足青少年进行帮教，如定期到他们家里和学校了解情况，和他们谈心，疏通思想，使失足青少年不再重新走上犯罪道路，让他们以健康积极的态度开始新生活。
青少年是祖国的未来。我们应加强对他们的关心和重视，尤其是对失足少年，用爱护代替歧视，用鼓励代替责备，用真诚感化他们，让其感受到司法的温情、家庭和社会的温暖。引导青少年向健康、积极、有序的方向发展，帮助他们重新认识社会，认识自我，争取做对社会有用的人。
6.求一篇谈犯罪构成要件的论文,字数在1500字左右
[编辑本段]犯罪构成要件 犯罪构成要件是犯罪构成的组成部分。
要件的有机统一形成犯罪构成。 犯罪构成要件是由刑法总则与分则统一规定的，而不是仅由分则条文规定。
因此，不能认为分则条文都完整地规定丫犯罪构成要件。犯罪构成要件是由刑法总则与分则统一规定的，而不是仅由分则条文规定。
因此，不能认为分则条文都完整地规定丫犯罪构成要件。例如，各种犯罪的故意内容，必须同时根据分则对客观构成要件的描述和刑法总则第14条的的规定予以确定。
[1] 犯罪构成要件从不同角度说明行为对法益的侵犯性和行为人的罪过性的实质内容。如果某种因素不具有这种实质内容，就不可能被刑法规定为犯罪构成要件。
犯罪构成要件是一种法律规定，而不是具体事实。最初的构成要件理论曾将符合法定构成要件的事实称为具体的构成要件，但当今刑法理论一般认为这种称谓混淆了法律规范与具体事实。
以下所说的犯罪构成的具体要件或具体构成要件是指法律规定，而非具体事实。 [编辑本段]犯罪构成要件与犯罪构成的关系 犯罪构成由一系列主客观要件所组成，其中的“要件”就是成立犯罪必须具备的条件（犯罪构成要件）；各个要件之中又包含若干要素（犯罪构成要件要素）。
易言之，若干要素组成一个要件，若干要件组成一个犯罪构成。犯罪构成不是各个要件的简单相加，而是各个要件的有机统一；各个要件按照犯罪构成的要求相互联系、相互作用、协调一致，形成为一个整体。
值得注意的是由于我国长期以来的理论不发达，有的书上将犯罪构成和犯罪构成要件等同起来使用（即有时表述的是犯罪构成，实际上是指的犯罪构成要件，有时表述的是犯罪构成要件，实际上是指的犯罪构成），有的书上表述的犯罪构成实质上指的是犯罪成立条件。在读书的时候要注意结合语境进行判断。
[编辑本段]犯罪构成要件的分类 具体构成要件、共同要件和选择要件 从认识论的角度来看，可以将犯罪构成要件分为具体犯罪的构成要件或犯罪构成的具体要件与所有犯罪的共同要件或犯罪构成的共同要件。根据犯罪构成要件在认定犯罪中的作用，可以将犯罪构成要件区分为具体构成要件、共同要件和选择要件。
一、犯罪构成的具体要件 具体要件是指法律规定的认定某一具体犯罪所必须具备的事实特征。任何犯罪都是具体的，其构成要件都是不一样的，盗窃罪不同于诈骗罪、故意杀人罪不同于故意伤害罪，就在于他们有法律规定的具体要件。
例如故意杀人罪，必须具备侵害人的生命权、出于杀人的故意、实施了杀人行为这些具体的构成要件才能构成。从刑法对具体犯罪构成要件的规定看，有详有略。
对于那些犯罪性质较明确，立法者认为不需要对犯罪构成作详细的描述就能界定的犯罪，规定的较为简单，例如刑法第234条“故意伤害他人身体的”规定，对故意伤害罪的构成要件的描述就非常简单。而对某些难以简单的犯罪，则表述得较为详细，例如，刑法第382条规定：“国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的，是贪污罪”。
这就对贪污罪的构成要件作了较详细的规定。 二、犯罪构成的共同要件 犯罪构成的共同要件，是指一切犯罪构成都必须具备的要件，因此，也称犯罪构成的必要要件。
虽然各个具体的犯罪构成要件都有特殊性，但如果将各种具体的犯罪 构成要件归纳、整理加以概括抽象的话，任何犯罪构成都包括四个方面的要件（关于犯罪构成的共同要件，刑法理论上有相当大的分歧： （1）二要件说，认为犯罪构成的共同要件分为行为要件和状态要件； （2）三要件说（老版本），认为犯罪构成的共同要件是主体、危害行为、客体； （3）四要件说认为，犯罪构成的共同要件应为犯罪客体、客观方面、主体、主观方面。 （4）新理论：三要件说。
认为犯罪构成的共同要件为犯罪客观要件、犯罪主体要件和犯罪主观要件。 （由国家司法考试刑法出题组长，中国刑法理论家，刑法改革权威专家，清华博导张明楷教授提出。）
三、犯罪构成的选择要件 犯罪构成的选择要件，是指不是每一个犯罪构成而是部分犯罪构成必须具备的要件。例如，一般的犯罪对犯罪主体只要求达到刑事责任能力、具有刑事责任能力就能成立，但刑法上有一些犯罪则要求除具备上述条件外，行为人还必须具备某种特殊的身份才能成立。
如渎职犯罪的主体必须具有国家机关工作人员身份；又如，犯罪的时间、地点并不是犯罪构成的必要要件，但有一些特定的犯罪以一定的时间、地点作为犯罪构成的要件，如非法捕捞水产品、非法狩猎等犯罪，刑法规定必须是在禁渔区、禁渔期、禁猎区、禁猎期这些特定的时间地点实施才能构成。 [编辑本段]四要件说和三要件说和两要件说 犯罪构成共同要件之四要件说 四要件说是传统的犯罪构成理论模式。
从苏联学习过来的。是典型的社会主义法系的产物。
但正如有学者指出的：“这一犯罪构成理论模式虽然存在陈旧、机械等不能令人满意之处，但在我国司法实践中已经产生了较为深远的影响，具有一定的生命力。 a.说明某种犯罪危害了什么样利益的要件，在刑法学中称之为犯罪客体。
犯罪总是侵害了一定。
7.一篇关于法律毕业论文急需一篇法律毕业论文（原创）
毕业论文的写作建议 写作毕业论文是开放法律专科学生学完专科阶段课程后的—项重要任务，也是最后的综合考核与检验。
所以每位同学都必须在思想上认真重视。并作好充分准备、然后按照有关要求、积极撰写并按时完成毕业论文的写作。
现将有关的三个问题简要说明如后。 首先，要明确写作毕业论文的目的：在教师的指导下，运用已学的知识、独立进行科学研究活动，学会分析和解决学术问题的方法，锻炼撰写论文、解决某一学术问题的能力。
因此我们必须认真对待，刻苦钻研，积极探索，绝不可马虎应付，草率从事。以致最后不能按时完成毕业论文的写作，或者虽然草草交卷，也因质量太差，不能达到基本要求。
被评为“不及格”，从近几年的毕业论文写作情况来看，也证明了这—点：明确写作目的、端正写作态度，是首要的—条。绝大多数的同学都能认真写作，按时完成，并取得及格以上的成绩；有些还有创见，有新的突破。
并且有理有据。论证严密，取得良好甚至优秀的成绩。
但每批申报撰写毕业论文的学生中，都有很少一些人由于重视不够，掉以轻心，开始时不抓紧，临到规定交卷时间匆忙急赶，有的仍无法完稿；有的勉强应付交了卷仍然是不及格。这是值得学生注意的。
希望同学们一定要从开始就十分重视、始终认真对待，这样才能按时按质完成毕业论文写作，并通过艰苦的写作过程得到很好的锻炼与提高。 其次，要注意写作与研究办法，有些同学虽然态度认真，但成绩并不理想。
这是由于治学方法尚存在问题。例如：毕业论文怎么选题、确定题目。
这一步就要好好考虑。—般讲，由于许多学习者工作繁忙，对于学术问题平时积累、思考不够、所以选题切忌太大、不要面面俱到。
力求从自己的实际出发 选择适合自己原来的学习基础（过去看过—些有关的书刊。有些兴趣和体会等）和工作情况（如有的同志本是从事司法实践工作；有的是关注社会和各种法律现象等），并且所选论题具有研究的价值或现实意义。
论题口子不要开得太大。选题可以小一些，又应是有可能深入探讨研究的问题。
例如研究某个法理学问题，包括我国现行的法律教育机制，不必全面论述，可以从其某个方面切入，深入探讨。这样也可以避免“人云亦云”，照着前人的论著来写。
题目选定后，最重要，也是最基本的是认真阅读和掌握第一手材料（包括原著及参考文献）、有的同学还没有怎么认真看完基本材料，就照着别人的论著观点，动笔写初稿了，这样是无法提高写作水平的、更不可能提出新的见解，希望同学们踏踏实实，一步一个脚印，从最基本的做起，广泛收集资料，读懂读通原著原作品，理出头绪，提出自已看法，先写出提纲，经导师指正后，再动笔写初稿。 如果急躁求快、简单从事、几天就草草交卷，结果是“欲速而不达”。
在写作过程，同学们既要自己开动脑筋，探索思考、又要主动与指导教师多加联系，如有疑难或不明之处，及时与导师联络，争取答疑、指导，这样就可以少走弯路，按时保质充成写作任务，切忌离开指导教师，自己“闭门造车”。 当然也不应事事依赖导师。
再次，在毕业论文定稿过程，除了反复修改，力求文字表达通顺、结构完整、内容充实、论证周密充分以外、还应注意毕业论文的规格、规范要求；例如：论文中所引原文（包括所评论的某部作品的原文和所引用的别人的论著的原文与数据等）都要注明出处（某人所写某书、某篇论文的出版单位或发表的刊物名称、时间等）。 另外，在写作过程。
曾参考的文献书目也应列出主要的，几本（篇），以表负责与所论有据。讲到参考前人的论著。
是写作论文的必要准备，以了解在这个问题上前人研究的情况和已达到的水平，及尚有待深入的问题，这是为了在前人的基础上求得进一步的开拓、发展。但写作毕业论文切忌照搬前人的论述，“人云亦云”；如果成段成篇照抄他人的论著来应付交卷，那就违背了学术研究的最基本的道德原副，成为“剽窃他人科研成果”的严重问题。
所以，写作毕业论文一定要始终体现良好的学风与学术道德规范，千万不要抄袭别人的科研成果，改头换面，装成自己的论文送交上来。这种情况虽属极个别，但也需要提醒在前，以免一经查出，严加处理，后悔不及。
总之，开放教育法律专科阶段毕业论文的写作，是一项十分严肃的工作，也是一项艰苦的脑力劳动。 只有认真付出心血，踏踏实实按照规定的步骤来做的考生，最终才能取得好的成绩。
8.给一篇法律毕业论文, 不少于2000字的, 谢谢了
一.正当防卫的概念正当防卫属于正当行为中之一种，指为了使国家、公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。
正当防卫是刑法理论中违法性阻却事由之一，（我国刑法学界将这类形式上符合犯罪构成要件，但实质上不具备社会危害性，也不具备刑事违法性的行为，称作“排除危害性行为”、“排除违法性行为”或者“排除犯罪性行为”。）但是行为人所实施的正当防卫行为不得明显超过必要限度。
二.正当防卫的成立条件为避免正当防卫被利用作为免除刑事责任的借口，对正当防卫的成立做了严格的限定条件。其中包括起因条件，时间条件，对象条件，主观条件，及限度条件。
在此只分析正当防卫的时间条件和限度条件。（一）时间条件。
正当防卫只能对正在进行的不法侵害行为实行。所谓正在进行，是指不法侵害正处于已经开始并且尚未结束的进行状态。
（1）对不法侵害的开始，我国理论和实践中均有较大争议，主要有以下四种观点：1.进入侵害现场说。此说认为，侵害者进入侵害现场即为不法侵害已经开始。
2.着手说。此说认为，不法侵害行为的开始就是不法行为的“着手”，正当防卫在不法侵害着手时进行的。
3.直接面临危险说。此说认为，不法侵害的开始应该指合法权益已经直接面临不法侵害的侵害危险。
具体包括两种情况：一是不法侵害行为已经着手进行，合法权益正在遭受不法侵害；二是不法侵害的实行迫在眉睫，合法权益将要遭受不法侵害。4.综合说。
此说认为，一般应以不法侵害着手实施为不法侵害的开始，但在不法侵害的现实威胁已十分明显，不实行正当防卫就会立即发生危害社会的结果时，也应认为不法侵害已经开始。以上四种观点，综合说是最为全面，最接近于正当防卫的立法宗旨，最有利于保护当事人合法权益的。
（2）不法侵害尚未结束，应在实践中作具体分析，可以是不法侵害行为正在进行中，也可以是行为已经结束而其导致的危险状态尚在继续中，但是有些情况下，虽不法侵害所导致的危险状态尚在继续中，但正当防卫行为并不能将其排除，则应视为不法侵害已经结束。正当防卫的结束，可以是不法侵害人自动停止或不可能继续进行，也可以是不法侵害已经既遂且不能及时挽回不法侵害造成的损失。
在不法侵害尚未开始前或结束后进行的防卫行为则是不适时的。（二）限度条件。
指正当防卫不能明显超过必要限度且对不法侵害人造成重大损害。何谓必要限度，有三种观点：1. 基本相适应说。
认为所谓正当防卫的必要限度，就是防卫行为与不法侵害行为在性质、手段、强度和后果上要基本相适应。2. 需要说。
认为所谓正当防卫的必要限度，就是防卫人制止不法侵害所必需的限度只要所造成的损害是制止不法侵害所必需，不如此就不足以制止不法侵害，即使防卫在强度、后果等方面超过对方可能造成的侵害，也不能认为是超出了正当防卫的必要限度。3. 相当说。
认为正当防卫的必要限度在原则上应以制止不法侵害所必需为标准，同时要求防卫行为与不法侵害行为在手段、强度等方面，不存在过于悬殊的差异。上述三种观点中，基本适应说提出了必要限度的特征，即承认相适应不是绝地等同，而是可以超过，但同时又强调不能明显超过，差距过大，此种学说有利于保障公民正当卫权的行使，也能防止防卫者滥用权利，故而有其合理之处。
但它仅从防卫和侵害两方面的性质、强度等客观特征上加以权衡，没有考察防卫者的主观目的，因而缺乏考察问题的高度，有可能导致将那些防卫行为与不法侵害虽然基本相适应，但却非制止不法侵害所必需的情况作为正当防卫处理，从而会不适当地扩大正当防卫的范围。而客观需要说以防卫人制止不法侵害所必需作为必要限度的标准，强调了防卫目的的正当性，因而抓住了理解必要限度之关键。
但是这种观点过分强调客观需要，而完全忽视防卫行为与不法侵害的相当性，没有对防卫者设定必要的约束，有可能导致防卫者滥用防卫权，从而给不法侵害人造成不适当的损害。上述相当说实际上是客观需要说与基本适应说的有机结合，既抓住了理解必要限度的本质的、关键的特征，有利于鼓励公民实行正当防卫，又提出了对防卫者的必要约束，有利于保障正当防卫的正确行使，从而汲取了基本适应说与客观需要说的合理之处，避免了两者之不足，可谓是合理而可取的主张。
正是鉴于此，相当说后来逐渐成为我国刑法理论上的通说和指导刑事司法实践的主导理论。 应当注意的是，“明显超过必要限度”和“造成重大损害”，实质是正当防卫限度条件的一体两面。
“造成重大损害”是“明显超过必要限度”的具体表现；“超过必要限度”是“造成重大损害”判断标准。也就是说，“并不存在所谓的明显超过必要限度但没有造成重大损害的情况，换言之，只是在造成重大损害的情况下，才存在明显超过必要限度的问题；不存在所谓的‘手段过当’而‘结果不过当’或者相反的现象”。
对正当防卫加以限度条件是否会使防卫人在防卫时考虑到自身行为是否过度而影响其权利，刑法典规定了。
9.对犯罪的认识的1000字论文
方案一
第一部分，从总的方面解释“什么是犯罪”，以及“犯罪有何特征”。（简单表述完后大概300-400字）
第二部分，“犯罪的分类”方面具体解读。（大概500字）
第三部分，具体到中国刑法中犯罪的定义以及犯罪的分类。（大概300字）
方案二
第一部分，从犯罪的概念入手。200字
第二部分，关于犯罪以及刑法的学说发展进程。700-800字
第三部分，犯罪与刑法、以及刑法基本原则的关系。300-400字
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