众文网1.电大行政管理毕业论文《城市社区管理中存在的问题现状与对策研究》
去百度文库，查看完整内容>内容来自用户：辰春涛中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育行政管理专业毕业论文城市社区管理中存在的问题现状与对策研究姓名：学号：学校：指导教师：写作时间：目录一、我国现阶段城市社区管理问题现状21.思想观念陈旧32.社区类型单一33.社区组织的职能错位34.体制方面的问题4(1)建制散4(2)权力小4(3)服务少5(4)参与差55.社区组织力量比较薄弱56.对社区管理权力缺乏监督和制约5(1)监督的主客体错位5(2)监督运行方式单一5(3)监督缺乏必要的协调5(4)监督制裁软弱6(5)监督法规不健全、监督制度不完备、缺乏可操作性6二、城市社区管理对策61.观念更新与培养新型社区干部同步62.调整建制，下放权力63.加强居委会自身建设，提高其社区服务水平64.必须落实制度化、规范化管理，使居委会真正履行其功能7三、参考文献7城市社区管理中存在的问题现状与对策研究摘要：城市社区是国家结构最基础层面的社会单元，是城市的细胞，社会的基础。
加强城市社区管理，搞好社区工作，是提高城市居民文化素质、生活素质，维护城市社会稳定、发展的重要环节。城市社区管理的目标，是创建安定团结，环境整洁，方便生活，服务四化的文明社区。
而社区是由居住在一定区域内的具有归属感的人群结成多种社会关系的社会群体一、我国现阶段城市社区管理现状（四）体制方面的问题4.（（四）。
2.成人教育论文发表
《成人教育》是由中国人民大学主办、中国人民大学书报资料中心编辑出版的国家级教育类学术性优秀期刊。
那么要在此刊上发表论文，我们需要哪些技巧呢？一起来看。 发表论文的作者们都知道，要想在刊物上成功发表论文，我们是不能使小心思的，何况对于成人教育这种国家级刊物来说更容不得马虎，一般说来只要我们把刊物的官方投稿要求以及栏目要求清楚过后，文章质量高，创新度足够，在刊物上发表是不成问题的，下面，我们来看成人教育杂志的介绍。
首先，成人教育的简介及栏目设置。 《成人教育》（月刊）创刊于1981年，是由黑龙江省教育学院主办的成人教育刊物。
是我国较早创办的成人教育学术期性、专题性期刊之一，系国家火炬计划项目。1992、2004、2008年三次评为国家中文核心期刊。
其中，国内刊号：CN 11-4310/G2国际刊号：ISSN 1009-7503邮发代号：2-624.它博采国内数干种报刊之精华，宣传成教方针、政策，研究成教基本理论，倡导学术争鸣，探讨成教改革热点和前沿问题，推广成教成功的办学经验，关注国内外最新研究成果，具有很高的学术价值和实践指导价值。主要栏目设置有：学者理论、新视野、课题成果、理论研究、实践探索、学科纵横。
其次，成人教育杂志投稿须知（包括对文章要求说明）。 1.稿件内容要符合成人教育的研究领域范畴。
目前主要包含：成人高等、中等、初等教育，职工教育，农民教育，干部教育，老年教育，社区教育，远程教育，电大、业（夜）大、函授教育，终身教育，等。 2.请您将文章按照《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》排版（请参照模版格式），要求不得缺项。
3.编辑部要求作者稿件要具有原创性。执行文章复制比低于20%的审稿标准。
4.坚持文责自负原则。坚决反对一稿多投、不当署名、伪造、篡改、抄袭等不当行为。
5.依照《着作权法》的有关规定，编辑部保留对采用稿件的文字修改、删减权利，如作者不同意改动请注明。 6.编辑部审稿期为30个工作日内。
7.稿件采用出刊后，寄送每篇文章作者样刊2本，如需要更多请与编辑部联系购买。 8.由于系统原因，请您采用word2003排版发送稿件。
相信各位成人教育投稿者谨遵杂志有稿须知，文章范围按照成人教育栏目设置要求，很快各位的论文会很快见稿与成人教育。
3.行政管理自考本科 需要考多少门课
1 03708 中国近现代史纲要 2.0 2 03709 马克思主义基本原理概论 4.0 3 00015 英语（二） 14.0 4 00315 当代中国政治制度 6.0 5 00316 西方政治制度 6.0 6 00318 公共政策 4.0 7 00320 领导科学 4.0 8 01848 公务员制度 4.0 9 00319 行政组织理论 4.0 10 00923 行政法与行政诉讼法（一） 7.0 11 选修10 00024 普通逻辑 4.0 00067 财务管理学 6.0 00322 中国行政史 5.0 00323 西方行政学说史 4.0 00321 中国文化概论 5.0 14 21002 行政管理毕业论文 15 00034 社会学概论 6.0。
4.成人提升学历有哪几种方式
远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。
是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。
由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。
是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。