众文网1.本科即将毕业,读的信息管理与信息系统专业,面临着写毕业论文,
信息管理与信息系统信息管理与信息系统专业 业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：l.掌握信息管理和信息系统的基本理论基本知识；2.掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术；3.具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；4.具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力；5.了解本专业相关领域的发展动态；6.掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。
主干课程： 主干学科：管理学、经济学、计算机科学与技术。主要课程：经济学、会计学、市场营销学、生产与运作管理、组织战略与行为学、管理学原理、应用数理统计、运筹学、计算机系统与系统软件、数据结构与数据库等。
主要实践性教学环节：程序设计实习、管理软件实习、毕业设计等。一般安排18周，其中毕业设计不少于12周。
修业年限：四年授予学位：管理学学士相近专业：管理科学 信息管理与信息系统 工程管理 体育产业管理 资产评估 什么样的一门学科-对信息进行分类、管理、以及研究如何应用的科学这个专业主要是研究信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的基本理论和方法。通俗地讲，就是从信息中发掘财富。
现代社会正是信息化社会，大量纷繁的信息如何管理，并且从中获得有效的信息，正是信息管理科学的研究重点。与计算机结合，使计算机作为工具，信息管理更加有效和实用。
随着企业经营规模的现代化，对信息管理的要求越来越强烈。例如铁路订票系统，就是对车票这种信息的查询和管理系统。
可以说软件开发的最主要面向的客户就是帮助企业制作良好的信息管理系统。信息管理涉及咨询、服务、物流等很多行业，有很多的就业机会。
授课的内容— 偏重计算机、涉及管理课程学习的内容涵盖计算机学科和管理学科的核心课程。管理学科方面有会计学、经济学、管理学、统计学；计算机方面有高级语言程序设计、数据结构、数据库、操作系统、计算机网络。
两学科综合课程有电子商务、管理信息系统等。两学科综合课程有电子商务、管理信息系统等。
独立设计、实现小型信息系统或大型信息系统中的某一子系统，并在此基础上完成毕业设计论文，最后一个学期还应安排响应的管理软件上机实习。毕业后干什么— 主要是与计算机应用相关的工作，还有一些信息管理的工作这是一个适应面相当广的专业。
就业机会很多，近年来主要是：软件开发人员-----帮助企业和组织问题，起薪一般在2000-3000元/月；网络或系统管理员------企业或组织高效运行的保障，起薪一般在1500-3000元/月；企业信息管理员 —— 在企业中从事信息搜集、管理工作，起薪一般在1000-3000元/月。报考什么样的学校—— 应查明各校研究方向上的不同专门设置信息管理和信息系统专业的院校很多，如中国人民大学、清化大学、北京大学、武汉大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学、浙江大学等。
其中工科院校偏重对计算机应用的学习，文理院校偏重在管理上的研究。相关专业找一找有关联的其他专业：计算机科学与技术、企业管理、情报科学、图书管理名称不同但实质相同的专业： 计算机信息管理信息管理专业，是一个涵盖面很广的专业，所以，在不同的学校的内容可能差异很大。
专家提醒要注意这个专业在有的学校实际是学习计算机软件，有的可能是以前的图书馆系的改名，报考是一定要查明这些情况。以上内容摘自《大学专业全新评点》，由北大方正教育心理研究院策划，北京大学出版社出版。
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跪求一篇学籍管理信息系统毕业论文的建议：
1.计算机毕业设计可不能马虎，最好还是自己动动脑筋，好好的写一写。
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3.我要写关于计算机信息管理的毕业论文我大学快毕业了,不过要写关于
层次分析法在信息系统项目风险管理中的应用研究 貌似和你论文关系不大~~附件下载看看吧~ 更多论文可以去以下网站查找~然后问我索取全文，你可以找博士论文凑数~ ★WWW。
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2。 个体税收定位定税计算机管理信息系统 陈小红 导师：桂卫华 陈素娥 文献来自：中南大学 2005年 硕士论文 迫切需要运用计算机信息管理手段来加强个体税收日常征管。
目前国内尚无 个体税收定位定税计算机管理信息系统，该论文研究系统是作为主体征管软件的 补充，通过公开、公平的税收定额生成和定位式的户籍管理，弥补现有主体征管 。 。
3。
社会保险计算机管理信息系统建设中的问题分析 被引次数：1次 杨静 导师：吴力文 文献来自：大连理工大学 2002年 硕士论文 以计算机信息系统建设为手段，对社保业务和它 所对应的计算机信息系统进行整合。本论文即针对今年包头社保计算机信息系统建设的 规划和实施，结合以前年度的系统建设，分析社会保险计算机管理信息系统建设中存在 。
4。 CIMS下计算机信息管理系统的研究与设计 刘基华 导师：卢延诗 文献来自：电子科技大学 2003年 硕士论文 因此根据我国中小企业的实际情况（人员素质和经营管理的具体情况），开发了本系统（计算机信息管理系统），本系统是CIMS下的两个子系统的集合：经营管理与决策子系统和支撑平台子系统。
由于一般传统行业，其电脑应用水平有限，人员对电脑知识不多，所以在设计开发 。
5。
集约化肉羊生产场计算机信息管理系统的研制 张德成 导师：陈玉林 文献来自：西北农林科技大学 2005年 硕士论文 分类号：S826。 94 学校代码：10712 U D C: 636。
3 研究生学号：S02370 密 级： 公开不注密级 2005 届攻读硕士学位研究生学位（毕业）论文 集约化肉羊生产场计算机信息管理系统的研制 学 科 专 业：动物营养与饲料科学 研 究 方 向：饲料资源开发与利用 研 究 生 。 。
6。 中小型企业质量体系文件计算机辅助管理信息系统的研究 王红云 导师：陈凌珊 文献来自：广东工业大学 2002年 硕士论文 制子系统、进货质量信息管理子系统、主关键件制造过程质量跟踪子系统、材料 质量信息管理子系统、质量指标统计分析子系统、成品试验质量信息管理子系统、质量成本管理子系统和设计质量评审子系统，质量文档管理子系统”'。
但由于各 种原因，此系统在我国并没有大范围推广应用。1998年北 。
7。 陶瓷企业中计算机辅助技术与管理信息系统的应用研究 张雪松 导师：檀润华 段国林 文献来自：河北工业大学 2002年 硕士论文 2管理信息系统的模式与企业管理模式间的关系 MIS不等于企业原有的管理模式加计算机信息处理。
建立管理信息系统的目的是通过实现对企业 信息处理的现代化而达到高效完成管理工作的目的——其中不断发展 。
8。
HACCP在UHT乳生产中的应用及CCPs信息的计算机管理 禹文龙 导师：韩北忠 邱连军 文献来自：中国农业大学 2005年 硕士论文 信息的计算机管理程序，为企业实现HACCP体系全面计算机自动化管理打下了基础。 危害分析 。
3 CCPs信息计算机管理的运行评价 #39(EC,A81,487,ABB) 第六章 结论与建议 #40(6CD,A0,818,C4) 6 。
9。
棉纺制造企业信息标准化计算机辅助管理支持系统的研究与应用 郑丽娟 导师：鄢萍 文献来自：重庆大学 2005年 硕士论文 如重庆长安信息科技股份有限公司结 合长安汽车（集团）有限责任公司计算机标准化信息管理的需求开发了标准化信 息管理系统。 系统使用 Powerbuilder 及 ASP 。
10。 基于计算机互联网的黑龙江省高校科研管理信息系统的研制与开发 被引次数：2次 孙红敏 导师：王兴芬 文献来自：东北农业大学 2002年 硕士论文 全面解决该系统的信息管理问题。
在分析实际业务流程后，绘制了科研信息管理系统的数据流图。采用数据流分析法，提出系统功能设计，再绘制科研管理信息系统的功能结构图，准备好技术文档后，开始实现功能设计。
本课题成果于20 。
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4.跪求 关于计算机方面的 管理信息系统毕业论文
PowerBuilder下教师管理信息系统的设计与实现摘要：开发软件将教师信息管理纳入计算机信息化管理，避免以往管理造成的一系列弊端。
基于Powerbuilder 10.0平台，设计各个管理模块，对相应的教师信息进行有效的管理，并开发对应数据库。当进入相应的模块后，可以对模块所管的信息进行修改、增减、查询等操作。
这样就提高了管理水平。关键词：PowerBuilder教师信息信息化管理1用户界面设计1.1概述PowerBuilder是一种独立于数据库的可视化开发工具，通过内置的数据库专用接口或ODBC可以访问多种大型数据库。
将PowerBuilder开发的应用程序移植到不同的平台，无需修改或进行极小的修改，能不同环境和软、硬件配置，利于应用系统的推广和利用。同时PowerBuilder具有开放的体系结构、高速的集成开发环境、强大的数据窗口技术、灵活的用户界面，因此我们选择PowerBuilder的窗口画板、菜单画板和数据窗口画板进行设计。
在界面设计时充分利用了面向对象的思想和事件驱动的设计方法，注重用户操作的方便性和实用性，通过直观的提示尽量减少用户的输入错误，同时避免代码的重复编写。该系统的流程图如图1所示。
整个包括多个工作模块及每个模块自有的输入、查询、报表和打印窗口等，且保持了较为一致的风格。1.2基本数据输入界面教师信息管理系统包括各个教师的基本信息和状态信息。
基本信息在整个系统中没有变化，状态信息涉及教师的校内调动、离职等信息，因此相对变化较大，需要及时进行数据的修改和维护。为了使操作人员能够尽快掌握系统操作，该系统采用风格一致的输入界面。
仅仅根据教师不同院系的特定性质做微小调整。1.3数据查询界面如果查询的对象是单个教师，可以按照教师的职称、名字、院系等分别进行单独查询或者几个条件组合查询。
界面设计时根据不同对象的查询要求设计了风格一致的查询界面。由于查询涉及的项目较多，因此大多数采用网格显示的方法，允许用户调整显示项目在屏幕上的显示顺序，然后打印。
1.4数据界面设计按照不同的查询条件得到数据后，可以生成独立的Excel报表。为了灵活的生成报表，允许用户动态加入报表数目。
同时，将报表生成和查询工作合成，方便了用户查询和生成数据报表。1.5打印界面设计数据清单需要打印，而打印界面是一个较为独立的界面，既要结合打印目标的实际情况，又要和Windows打印风格保持一致。
因此，在参照Office打印风格的基础上，该系统设计了类似的统一打印模块，在模块中完成纸张调节、打印机设置、打印预览等功能。1.6 PowerBuilder界面设计在PowerBuilder的程序设计中，最具特色的是对数据窗口的运用。
数据窗口一方面为编程人员提供了简单的数据库接口，另一方面向终端用户提供视觉显示。PowerBuilder设计系统窗口的设计最终往往归结于如何合理使用数据窗口、如何组合数据窗口以及数据窗口的排列问题上。
PowerBuilder为开发人员提供了众多的数据窗口类型供选择，本系统中较多的使用了Freeform和Grid风格的窗口。2数据正确性的维护系统的基本数据是各院教师的信息。
而信息是系统运作的基础，记录了系统的动态运行，院系教师人数变化是又信息综合得到的，因此，系统维护的重点是信息数据的维护，使其能正确反应教师动态变化，保证学院实际人数和统计数一致。比如，某教师从电子信息学院调任机械学院，则电子学院关于这个教师的信息转到机械学院，且相应的序号也作出新的变化。
这就需要对系统的数据进行修改和维护，从而建立更新后的数据库。3数据与Excel之间的互相调用PowerBuilder支持OLE(Objiect Linking and Embedding)，即对象链接与嵌入。
OLE自动化技术使得用户不仅能操作自己的应用程序里的对象，而且能操作系统上的其他程序中的对象，如：Microsoft程序和Internet Explore。OLE的引用使软件应用程序不仅可以传送数据，还可以对其他应用程序所提供的链接与嵌入对象进行访问和操作。
PowerBuilder10.0相比以前的版本，一个最大优点是与Excel、Word之间的数据互相调用更为便捷。我们可以使用Import将Excel数据表中的数据导入到当前的PowerBuilder的DW窗口，并保存到数据库；也可以使用Export将PowerBuilder的DW窗口中的数据另存为Excel表格。
这样做可以方便使用者进行数据交换，如院系调整后，需要进行数据维护；或需要向学院上级部门提供数据清单时，相应的代码如下：OLEObject Excel ServerLong excelokString str_savenameExcelServer=CREATE OLEObjiectExcelOK=ExcelServer.ConnectToNewObjec“t(excel.application”)If excelok<0 thenMessageboxReturn falseElseExcelServer.Workbooks.Open(str_filename)Str_savename=”E:\zc_sb.xls” Excelserver.activeworkbook.saveas(str_savename,3)Excelserver.displayalerts=falseExcelServer.quit()ExcelServer.DisconnectObject()DESTROY ExcelServerDw_1.ImportFile(str_savename)Filedelete(str_savename)Return trueEnd if4数据库设计4.1数据字典教师信息：姓名、职称、入职日期、专业、工作类型。权限信息：用户名、密码。
4.2数据表。
5.如何写好《计算机信息管理》本科毕业论文
众所周知，撰写毕业论文是高自考本科各专业学生毕业前必须进行的一项重要工作，也是自考学生在毕业之前最后的一项学习任务。
毕业论文的撰写要求学生综合使用在自学考试中学到的知识，解决实际问题或讨论实践中的话题。它主要考查大家掌握知识、结合实际的能力。
在经过几年的努力通过了所有课程的考试之后，我们也应当对最后的毕业论文予以足够的重视。作为一名计算机信息管理专业的本科生，我在课程学习和论文写作中取得了不错的成绩。
因此我特将自己在撰写毕业论文过程中的体会写成本文，供将要着手进行论文写作的同学参考。 （一）认真选题 计算机信息管理专业，是一个着重研究信息系统开发、应用的专业。
这个专业所培养的人才，若按当前人才职位来讲，就是“系统分析师”的角色。同学们对此应有准确的认识，和自己所选择的论文题目，应当符合这个角色定位。
计算机信息管理专业论文的选题，应当适于进行“系统分析”的目的，这与一些“纯”计算机专业的要求是有区别的（如计算机应用、软件开发专业）。它们各自的侧重点不同。
计算机信息管理专业主要探讨研究如何在组织管理中合理使用信息技术，也就是说既关注组织机构，又研究计算机技术，是一个“管理”、“技术”两门包的专业。这也是为什么在我们的专业课程中既有“数据库技术”、“软件开发工具”，又有“管理经济学”的原因。
所以我们选择的论文题目应符合本专业的特点要求。 一般的讲，本专业毕业论文要求同学们做的工作是：运用生命周期方法（SDLC）开发建设一个信息系统。
选题可自主决定。 计算机信息管理专业的论文选题应满足这样的要求：⊙探讨管理信息系统（MIS）学术领域内的课题⊙选题有一定的规模，可以展开论述⊙尽量不要选择他人写过多次的题目 一般本专业毕业论文是让同学们选择某一企业、机构等等，对其中的实际工作和业务进行分析，建设开发出一个适用于此单位的信息系统，由此生成的文档、程序就是你的毕业设计（论文）。
所以同学们可以参考以上原则，选定适合自己的题目。与指导老师商讨后，最终确定选题。
（二）备好资料 在确定了论文题目之后，就要开始进行实际的论文写作了。此时收集相关的参考材料十分重要。
正如前文所提到的，计算机信息管理专业的论文工作要求，就是“分析单位、建设系统”。无论哪项工作，都离不开参考材料来提供信息。
大家需要注意的是，在整个毕业设计工作中，“系统分析”是绝对的重点，也可以说是论文的核心。既然本专业培养的是“系统分析师”，那么这个专业的毕业生怎么可以在论文的“系统分析”内容部分马马虎虎、漏洞百出呢？因此，为了做好系统分析工作，准确分析一个单位的工作与业务，就必须搜集该单位的相关工作资料，比如相关工作流程、制度、规章及单据、报表等等，通过这一系列的材料可以比较全面、详细地了解这个单位，准确做出分析。
由于“系统分析”是全文的重点，将来论文答辩时，系统分析部分也是评委们关注和考查的重点，因此这部分的工作一定要做好。 资料收集的作用不仅仅体现在系统分析阶段。
在后面接下来的设计、实施工作中，相关的资料也会为你的论文撰写提供有用的信息。比如在进行程序设计时，相关的参考书会成为重要的依据，书中汇集了众多程序方面的智慧成果，可以从中借鉴，丰富自己的信息系统。
（三）格式规范、用词准确 本专业的毕业论文属于科技论文。文章应具备自己既定的格式、规范，这样便于统一交流。
从结构上看，整篇文章包括内容提要（中、英文）、目录、正文、参考文献、致谢等部分。在正文中，应注意一些公认的格式规范，比如“图”的名称要写在图的下方，“表”的名称要写在表的上方，即“图下表上”原则；应注意一张图或表与其名称不能分开在两页上，应当保证整张图、表及名称打印在同一页；注意各段落开头空两格，行距要适当等等。
论文的用语应当准确规范。例如“数据流图”（DFD）不要写成“数据流程图”，这样的“笔误”会暴露出你概念不清。
在答辩评委审阅时，看到你在文中连基本的格式、概念都不懂，十有八九会影响成绩。因此请同学们记住：书写毕业论文，是一个需要“精益求精、咬文嚼字”的过程。
（四）着重于论文的文档“软件=文档+程序”——根据这个公式，同学们开发的信息系统——一个软件，包括文档和程序两个部分，那么对于计算机信息管理的同学来讲，应当重点着手准备哪一部分呢？综合本专业的特点，同学们应当着重书写文档部分。 如前所述，本专业论文主要考查的是同学们对系统的分析能力，分析的成果就是文件——分析报告。
特别重要的是其中的“业务流程图”和“数据流图”，必须准确表达绘制出来，它们可以说是单位工作的“照片”，是下一段论文设计、实施的基础，也是最后论文成绩的重要组成部分，必须绘制得“天衣无缝”，确保图例符号正确、逐层分解准确、布局合理、命名规范。否则，对于你的论文成绩来讲“后果是严重的”。
对此同学们要特别注意。 之所以要强调大家多多关注文档，是因为总有一些同学几乎是“出自本能地”想尽早尽。
6.求毕业设计及论文“基于Java的学生信息管理系统的设计与实现”
仅仅给你个参考 //Java Group Project_StudentManagement源码 //NetBeans IDE 6.5 环境 package studentmanager; import java.awt.*; import java.awt.event.*; import javax.swing.*; import java.io.*; import java.util.*; class Student implements java.io.Serializable{ String number,name,specialty,grade,borth,sex; public Student(){}; public void setNumber(String number){ this.number=number;} public String getNumber(){ return number;} public void setName(String name){ this.name=name;} public String getName(){ return name;} public void setSex(String sex){ this.sex=sex;} public String getSex(){ return sex;} public void setSpecialty(String specialty){ this.specialty=specialty;} public String getSpecialty(){ return specialty;} public void setGrade(String grade){ this.grade=grade;} public String getGrade(){ return grade;} public void setBorth(String borth){ this.borth=borth;} public String getBorth(){ return borth;} } public class StudentManager extends JFrame{ JLabel lb=new JLabel（"录入请先输入记录，查询、删除请先输入学号，修改是对查询" + "内容改后的保存！"）； JTextField 学号，姓名，专业，年级，出生； JRadioButton 男，女； ButtonGroup group=null; JButton 录入，查询，删除，修改，显示； JPanel p1,p2,p3,p4,p5,p6,pv,ph; Student 学生=null; Hashtable 学生散列表=null; File file=null; FileInputStream inOne=null; ObjectInputStream inTwo=null; FileOutputStream outOne=null; ObjectOutputStream outTwo=null; public StudentManager(){ super（"学生基本信息管理系统"）； 学号=new JTextField(10)； 姓名=new JTextField(10)； 专业=new JTextField(10)； 年级=new JTextField(10)； 出生=new JTextField(10); group=new ButtonGroup（)； 男=new JRadioButton（"男"，true）； 女=new JRadioButton（"女"，false）; group.add（男）； group.add（女）； 录入=new JButton（"录入"）； 查询=new JButton（"查询"）； 删除=new JButton（"删除"）； 修改=new JButton（"修改"）； 显示=new JButton（"显示"）； 录入.addActionListener(new InputAct（)）； 查询.addActionListener(new InquestAct（)）； 修改.addActionListener(new ModifyAct（)）； 删除.addActionListener(new DeleteAct（)）； 显示.addActionListener(new ShowAct（)）； 修改.setEnabled(false); p1=new JPanel(); p1.add(new JLabel（"学号："，JLabel.CENTER）); p1.add（学号）； p2=new JPanel(); p2.add(new JLabel（"姓名："，JLabel.CENTER）); p2.add（姓名）； p3=new JPanel(); p3.add(new JLabel（"性别："，JLabel.CENTER）); p3.add（男）； p3.add（女）； p4=new JPanel(); p4.add(new JLabel（"专业："，JLabel.CENTER）); p4.add（专业）； p5=new JPanel(); p5.add(new JLabel（"年级："，JLabel.CENTER）); p5.add（年级）； p6=new JPanel(); p6.add(new JLabel（"出生："，JLabel.CENTER）); p6.add（出生）； pv=new JPanel(); pv.setLayout(new GridLayout(6,1)); pv.add(p1); pv.add(p2); pv.add(p3); pv.add(p4); pv.add(p5); pv.add(p6); ph=new JPanel(); ph.add（录入）； ph.add（查询）； ph.add（修改）； ph.add（删除）； ph.add（显示）； file=new File（"学生信息.txt"）； 学生散列表=new Hashtable(); if(!file.exists()){ try{ FileOutputStream out=new FileOutputStream(file); ObjectOutputStream objectOut=new ObjectOutputStream(out); objectOut.writeObject（学生散列表）； objectOut.close(); out.close(); } catch(IOException e){} } Container con=getContentPane(); con.setLayout(new BorderLayout()); con.add(lb, BorderLayout.NORTH); con.add(pv, BorderLayout.CENTER); con.add(ph, BorderLayout.SOUTH); (EXIT_ON_CLOSE); setBounds(100,100,600,300); setVisible(true); } public static void main(String[] args) {new StudentManager();} class InputAct implements ActionListener{ public void actionPerformed(ActionEvent e){ 修改.setEnabled(false); String number=""; number=学号.getText(); if(number.length()>0){ try{ inOne=new FileInputStream(file); inTwo=new ObjectInputStream(inOne)； 学生散列表=（Hashtable）inTwo.readObject(); inOne.close(); inTwo.close(); } catch(Exception ee){System.out.println（"创建散列表出现问题！"）；} if（学生散列表.containsKey(number)){ String warning="该生信息已存在，请到修改页面修改！"； JOptionPane.showMessageDialog(null,warning，"警告"， JOptionPane.WARNING_MESSAGE); }//end if1 else{ String m="该生信息将被录入！"； int ok=JOptionPane.showConfirmDialog(null,m，"确认"， JOptionPane.YES_NO_OPTION,JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE); if(ok==JOptionPane.YES_OPTION){ String name=姓名.getText(); String specialty=专业.getText(); String grade=年级.getText(); String borth=出生.getText(); String sex=null; if（男.isSelected()){sex=男.getText();} else{sex=女.getText（)；} 学生=new Student（)； 学。
7.小弟现在急需要一个 （学生信息管理系统论文）
基于ASP的学生信息管理系统的设计与实现 摘 要 由于学校规模进一步扩大，学生人数逐年上升，学生信息的管理也变得越来越复杂。
为此，切实有效的把学生信息管理系统引入学校教务管理中，对于促进学校管理制度和提高学校教学质量有着显著意义。 本系统采用B/S结构，ASP为开发语言，SQL Server 2000为数据库来进行设计与开发。
本论文，简要阐述了系统的开发背景与开发环境，对系统的构架进行分析，由此划分出各个模块，包括用户注册模块，用户登陆模块，个人管理模块，基本信息管理模块，特殊信息管理模块，毕业生信息管理模块，成绩管理模块，更多信息管理模块，退出系统模块。详细介绍了系统各个模块与功能的实现原理，最后总结开发阶段与测试阶段所遇到的问题与解决方法。
关键词：ASP;SQL Server 2000;B/S结构 1 引言 管理信息系统就是我们常说的MIS(Management Information System )，在强调管理，强调信息的现代社会中它变得越来越普及。MIS是一门新的科学，它跨越了若干个领域，比如管理科学、系统科学、运筹学、统计学以及计算机科学。
在这些学科的基础上，形成信息收集和加工的方法，从而形成一个纵横交织的系统。 近年来Internet的飞速发展，Intranet技术得到了应用，为企业MIS提供了良好的支持环境。
管理信息系统在企业的应用中存在三个要素，这就是人、计算机和数据。人是指企业领导者、管理人员、技术人员，以及MIS建设的领导机构和实施机构，他们必须有企业管理人员，尤其是企业领导的积极参与。
计算机技术使MIS得以实施的主要技术。在这些技术中，软件开发是MIS开发的重点。
第三个因素也不能忽视。企业的管理数据是MIS正常运行的基础。
广义地说，各项管理控制是MIS的基础。是想要计算一台机床的成本，需要按时输入、每个零件以及每个螺钉螺母的费用，涉及企业的生产车间、采购、库房、工艺设计和财务等多个部门，必须有一套管理制度作保证。
随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。目前，学校学生管理是教务管理中的一个极为重要的环节，它是整个管理的核心和基础。
由于学校规模进一步扩大，学生人数逐年上升，学生情况的管理也变得越来越复杂。面对如此繁杂的任务。
如果让个人去管理文档，就会显得费时费力。尤其在管理成绩时，任务更加繁重，就成绩管理本身来说，它是一项任务繁重、时效性较强的系统工作，它不但涉及学生个人成绩查询，更涉及到各教师的工作效率和质量。
近年来随着计算机的迅速发展，计算机已经在社会各个领域显示了它巨大的作用。毋庸置疑，切实有效地把计算机管理引入学校教务管理中，对于促进学校管理制度，提高学校教学质量与办学水平有着显著意义。
现在我国的一些院校中的信息管理效率还不是很高，这样已经不能适应时代的发展，因为它浪费了许多人力和物力，在信息时代这种传统的管理方法必然被计算机为基础的信息管理所取代。所以，学生信息系统的设计与开发也是一个时代必经的阶段。
本次设计主要采用B/S结构，主要实用于各高校的各专业，从学生入学到毕业每个人在校的信息，以及成绩的管理。本系统主要有六大模块，基本信息管理、特殊信息管理、毕业生信息管理、更多信息管理（补助信息管理、勤工助学信息管理、奖励信息管理、处罚信息管理、异动情况信息管理）、成绩管理、个人管理。
用WindonwsXP为操作平台，ASP作为脚本语言，采用SQL Sever 2000作为数据库，用户可以实现对数据的录入，修改，删除等操作。 2 系统开发背景 随着科学技术的不断提高，目前，学校学生管理是教务管理中的一个极为重要的环节，它是整个管理的核心和基础。
由于学校规模进一步扩大，学生人数逐年上升，学生情况的管理也变得越来越复杂。面对如此繁杂的任务。
如果让个人去管理文档，就会显得费时费力。近年来随着计算机的迅速发展，计算机已经在社会各个领域显示了它巨大的作用。
毋庸置疑，切实有效地把计算机管理引入学校教务管理中，对于促进学校管理制度，提高学校教学质量与办学水平有着显著意义。由于上述原因，所以，学生管理系统的开发也是时代的一个必经阶段。
本次设计主要采用B/S结构，从学生入学到毕业每个人在校的信息，以及成绩的管理。本系统主要分为六大模块，基本信息管理、特殊信息管理、毕业生信息管理、更多信息管理（补助信息管理、勤工助学信息管理、奖励信息管理、处罚信息管理、异动情况信息管理）、成绩管理、个人管理。
用户可以对各种信息进行录入，修改，删除等操作。更方便各个专业老师对学生信息的系统化管理，提高办公效率，以达到更合理化，方便化等要求。
3 系统开发环境 3.1 系统开发理论依据 3.1.1 ASP概述 1.ASP基本含义和特点 ASP是Active Server Page的缩写，意为“活动服务器网页”。ASP是微软公司开发的代替CGI脚本程序的一种应用，它可以与数据库和其它程序进行交互，是一种简单、方便的编程工具。
ASP的网页文件的格式是.asp，现在常用于各种动。
8.管理系毕业论文怎么写
管理系毕业论文的写作格式、流程与写作技巧 广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著（论文）、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。
但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。
下面仅就论文的撰写谈一些体会。在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。
主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验，是论文写作道德和书写内容的规范问题。 论文写作的要求 下面按论文的结构顺序依次叙述。
（一）论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。
题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。
（二）论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。
严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。
论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。
行政领导人一般不署名。 （三）论文——引言 是论文引人入胜之言，很重要，要写好。
一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。
要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。
（四）论文——材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志 对论文投稿规定办即可。
（五）论文——实验结果 应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。
只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。
废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。 实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。
论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。
文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。
（六）论文——讨论 是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。
要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。
论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。 （七）论文——结语或结论 论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。
论文的文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。
（八）论文——参考义献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。
因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。 一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。
如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献；在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与 论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。 一切粗心大意，不查文献；故意不引，自鸣创新；贬低别人，抬高自己；避重就轻，故作姿态的做法都是错误的。
而这种现象现在在很多论文中还是时有所见的，这应该看成是利研工作者的大忌。其中，不查文献、漏掉重要文献、故意不引别人文献或有意贬损别人工作等错误是比较明显、容易发现的。
有些做法则比较隐蔽，如将该引在引言中的，把它引到讨论中。这就将原本是你论文的基础或先导，放到和你论文平起平坐的位置。
又如 科研工作总是逐渐深人发展的，你的工作总是在前人工作基石出上发展起来做成的。正确的写法应是，某年某人对本题做出了什么结果，某年某人在这基础上又做出了什么结果，现在我在他们基础上完成了这一研究。
这是实事求是的态度，这样表述丝毫无损于你的贡献。有些论文作者却不这样表述，而是说，某年某人做过本题没有做成，某年某人又做过本题仍没有做成，现在我做成了。
这就不是实事求是的态度。