众文网1.中专生实习毕业论文范文
在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍 需继续努力，抓紧自己的学习。
这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外， 更重要的是得益于中专三年的学习 积累和技能的培养。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。
通过实习，我发现自己开始摸索到了一点门路。 当然， 三年中的我， 曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。
可事实上，台资企业生产任务都比较饱 和，每天均要加 3-4 小时的班，而且工作中纪律要求严格。而身边的工友同事，大多数都是 技校的学生，而且 很大一部分都没有毕业就来上班，照样忍受着煎熬，有点类似现代般的包身工， 赤裸裸的剥削，学校 给这样的企业提供学生，由这些资本家来压榨这些十七、八岁甚至十五、六岁的 孩子血汗，感到心有 而力不足。
第三，在电工实习的这些日子里，大家的团队精神得到了很大的 加强。作为信息时代的大学生基本的动手能力是一切工作和创造的基 础和必要条件。
在工作中，我体会到为人处事的重要，学会了 与人真诚沟通，平时与工友和领班交流互换工作上的意见，来彼此产生同事间 的信任，对我来说是一笔财富，让我在进入社会后就学到了重要的一课，也经历 了社会的残酷。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎 出精彩的一幕。
我自认为无愧于中专三年，刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。三年的中专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上 工作岗位的从容、坦然。
第一次 如此清晰的了解组装一个电器的全部过程， 对整个充电器内部又有了一个新的认 识，原来无论哪都存有人类的汗水啊！ 几周的电工实习，让我难忘的莫过于印刷板的手工设计，这东东如果没有一定的 耐心还真是棘手。 这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。
现在回想起实习期间，往事还历历在目，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的， 各自心中滋味也只有 自己最清楚。面对二十一世纪 这个信息知识爆炸的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论 断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。
例如，我所在的流水线是加工读卡器的，一天加 工的数量三千以上， 从每件最初的零碎品配件，能够从头到尾拼装与安插其它配制，每一步骤到每一 细节甚至一个小小的 螺丝都离不开团队的协作，可以说明每一件测试成功的已成品流向市场，都凝聚 着团队合作精神。以下一些心得 在工作过程中让我受益非浅： 一，吃苦耐劳的精神，在没有去工作之前就充分地想象吃苦到底是啥回事， 概括性地在脑海中琢磨，而总是以一种轻率的心态去面对，总以为在企业中再苦 再累也压不倒可以说是在农村长大的我。
“冲动是 魔鬼！”试试画下这个图就知道，这就话真对啊！！！ 总的来说，我对这门课是热情高涨的。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。
这些一下子打乱了我 十几年的生活习惯和原有的期望值，感到适应不了而陷入不切实际的空想，心里 失去平衡。 自己本身还是存在着很大的欠缺，我不能仅仅将自己定位为一名刚毕业的中 专生，更应该定位为 一名基层的工人阶级，这样才能不断地提升自身的素质、素养，不断地改进自己 的知识结构水平，让 自己投入到理论学习中，好好积累基础理论知识，方能厚积薄发。
虽然在中，但从自身感觉上可以体会到学校安排这次工作见习是有必要的， 也让我从中专学到了许多在课堂上无法领悟到的知识， 对自身价值的体现有新的 认知。 我们所在工作单位是中山一家台资企业，主要生产加工音响制品，而实习的 部门是制造部，即就 是基层的流水加工线，虽然是最底层的生产线，工作最累最苦的工种，刚开始肯 定一下子每人从心里 上接受不了，但我们是来实习的，就要充分珍惜企业给的难得锻炼机会，向着吃 苦耐劳努力。
另外，积极阅读有关书籍和资料， 扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系， 师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有 用的。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境， 我还有很多的知识需要学习。
每天下班后感觉，身体吃不消，又累又困又饿，这都是我从来都没体 会到过的。不仅要考虑 元器件的位置，还要计算导线的设计，不能有平行，不能有锐角，不能是直角， 不能飞来飞去。
而中专时代 是学习现代科学知识的黄金时代，我国的中等职业教育又是世界一流的，我应该 抓住这个有利的时机和机遇， 用知识来武装彻底自己的头脑， 知识是无价的宝藏。 我在此给予学校一些个人微薄建议：在考查工作企业时，要充分考虑一些细 节问题，不要单看表 面形式，注重综合环境对同事是否有适应能力，就像这次工作有些落实在细节方 面做得还不熟悉，尚 待完善。
但看到身边的工友，这些只有十多岁的中专生，我又有另一番感悟， 同样是在一种环境下工作， 同样是受苦受累， 为何他们就能坚持， 而我就不能呢？ 他们都能坦诚面对， 为什么我不可以？问题出在于自身态度， 没有端正态度面对， 只是空想空谈吃苦耐劳精神，是不实际的，容易。
2.中专毕业论文
呵呵，告诉你怎么弄~ 广西科技文献共享与服务平台： / 这里可以查到别人已经发表的期刊、学位论文。
当然这些论文是要收费才能下载全文的，但你已经知道标题、作者、杂志名称等信息，这时你可以到中国论文网注册求助，那里可以免费帮助你下载的！ /z/q112717716.htm。
6.跪求一篇中专结业论文（毕业小结）
四年的中专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然或参加三校生高考的紧张氛围。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专四年的学习积累和技能的培养。
回首这四年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。前两年在分校，后两年在总校，这些年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
第一年刚进分校时，我就被老师选举为体育委员，这份莫名的责任就这样降临到我的身上了。当时的我初出茅庐，对体育从没感兴趣过，更何况我以前一直是个不爱多说话，不善于与老师交流的默默无闻的学生。顿时觉得体育委员这份工作不适合我，但心想：老师把那么重的一个担子交给了我，说明是老师对我的信任，所以就必须尽自己最大的努力做好这份工作。刚开始的时候对我来说的确碰到了许多困难：不会喊口令、声音太轻、组织能力较弱，这些问题都让我非常懊恼。但通过我这几年不断地为这份工作而努力，我的能力有了明显的提高：口令已正确无误、声音洪亮、组织能力变强了，并且和同学们的关系也处得相当的好，使我的交际能力也提高了，与老师的交谈也多了许多。因此，我爱上了体育课。通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的项目。这几年下来，我的体育成绩也提高了。所以我要感谢老师，是老师让我变得善于交谈了；是老师让我变得声音洪亮了；是老师让我变得交际能力提高了，总之一切都要感谢老师的培育，是您让我的能力变强了。
在社会实践方面，我不怕辛苦，不怕困难，积极参加学校的各种活动。学校一直会有文体项目比赛，作为体育委员的我，只要我会的项目，我都会参与，例如：跳长绳，“结伴而行”，唱歌……虽然没得过什么名次，但是却增强了我的团队精神和集体荣誉感，这让我感到非常开心，因为每当我看到同学们在为此比赛项目拼命时我都会很感动，说明我们都有团结精神了。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。另外每次学校举行运动会，我都会主动推进同学们报名运动项目，直到她们自愿报名为止（朋友们都说我可以去做广告推销了），当然我是无庸质疑的，肯定会带头报名。并且做好运动会的各项工作，直到运动会结束。
在思想方面，积极参加政治学习活动，关心国家大事，拥护当的各项方针政策，遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步。
在专业知识方面，凭着自己对本专业的热爱和对知识的强烈迫求，勤于专研，积累了较为扎实的理论知识，并具有较强的动手操作能力。同时，在学好基础课和专业课之余，我也充分注意到了知识结构面的横向发展，大力扩展自己的知识面，提高自己的知识水平，并自学了设计学方面的知识，现在已有了一点的表现、艺术鉴赏和独力的艺术研究创造能力。
在劳动方面，每次劳动委员分配下来的劳动包干区，我都会很好地去打扫干净。在总校，每个人都要参加“劳育周”，通过自己的劳动，让我们的校园更美好。这对我们来说是个很好的锻炼，让我们懂的吃苦耐劳。
人要活到老学到老，所以学习是很重要的。在学习中我会不懂就问，绝不放弃，让自己热爱学习，并且在学习中不断奋发向上，只要努力了，我相信在自己的学习中一定会有好的成果。
一个人的一生，每一步都要自己去走，人生需要自己去探索，不是靠父母；人生必须做出无数次选择，每次决定都会给我带来一份收获、一种尊严，使我懂得去爱惜这段过程，爱惜自己的人生。
通过这四年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，四年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。在以后的日子了我要更努力的去学习每一样东西，这样我的人生才是丰富多采的，在人生的乐章中写好每一页，做个优秀的学生。
7.中专毕业论文范文2500字,税务会计专业,要写学校生活,再加一点会
摘要：税务会计是在财务会计的形成发展过程中逐步产生和发展起来的会计分支，与财务会计、管理会计一起成为现代会计的三大支柱。
随着我国社会主义市场经济体制的不断发展和完善，财务会计与税务会计的目标逐渐出现差异，它们对会计事项的要求也出现了分歧：税务会计与财务会计的分离问题开始引起人们的普遍关注。 关键词：财务会计税务会计区别 随着我国市场经济的逐步完善，经济案件中税务纠纷也在经济高速增长的同时不断上升。
且门类日益繁多，情况逐渐复杂，手段更加隐蔽。税务会计是以国家现行税收法制为准绳，以货币计量为基本形式，运用会计学的理论和核算方法，连续、系统、全面地对税款的形成、计算和缴纳进行核算和监督的一个会计学分支。
它是以财务会计为基础，在财务会计的形成发展过程中逐步产生和发展起来的。因而，税务会计与传统的财务会计有着质的继承性和千丝万缕的联系。
但是，二者之间也存在种种不同，因此，在我国，许多专家学者曾提出二者分离的观点。在西方国家，税务会计早已从财务会计中分离出来，形成了一套独立的税务会计体系。
随着税务会计的诞生，企业会计可能会把注意力更多的放在如何在合法或不违法的情况下为企业制定出最佳的纳税方案，这就要求我们国家要制定出约束企业税务会计的行为条例或规定，以减少企业税务会计的不法行为的发生。 税务会计要素受税法和会计两方面的影响，作为一个单独的会计学科，有着自己的会计要素。
其分类既服从于税务会计目标，又受税务会计环境的影响一、财务会计与税务会计的联系.税务会计和财务会计都属于应用会计学。会计学可分为理论会计学和应用会计学，其中理论会计学包括会计理论和会计史等；应用会计学包括财务会计、管理会计、成本会计、税务会计等，可见税务会计作为会计学的一个分支，与财务会计都属于应用会计学。
财务会计是税务会计产生的前提和基础。财务会计为信息使用者进行经济决策服务，税务会计是运用会计学的理论和核算方法，连续、系统、全面地对税款的形成、计算和缴纳进行核算和监督。
税务会计植根于财务会计，是会计与税法共同发展的产物；财务会计是税务会计的前提、基础和依据，税务会计则是对财务会计记录的合理加工和必要补充；财务会计统揽税务会计，税务会计寓于财务会计之中。 二、财务会计与税务会计的区别.主体不同。
财务会计是为某一特定的主体（会计实体）服务的，要对特定主体（企业、事业、机关单位等）的经济过程和结果进行确认、计量、记录和报告。而财务会计长期以来过于以税法或者说以税务会计为基准，没有将两者进行应有的区分，因此限制了财务会计功能的发挥，从而不利于财务会计真实反映企业经营情况。
税务会计的主体不是一个单一的主体。 而是更广泛意义上的会计，税务会计要以税法为导向，但它要以追求纳税人的最大税收利益为目标。
凡是涉及到税收、纳税申报与税款解缴、税收减免和税收筹划等与纳税有关的经济活动，都与税务会计有关。而对纳税人与税收无关的业务不予核算。
对会计人员知识结构的要求不同。税务会计人员的素质同所有会计人员一样，包括道德素质和业务素质两个方面，道德素质和审计人员的要求基本相同，但在业务素质方面，税务会计作为一门更专业、新兴的边缘学科，就要求从业者更精通有关税收的征纳、计量、核算和监督能力，系统了解和掌握税法的基本原理和现行规定，熟知会计准则和制度，严格按照税法处理经济业务，做到合理纳税。
核算目的不同。财务会计通过对纳税人所有经济业务进行记录和核算，最后编制资产负债表、利润表、现金流量表及其附表，全面反映企业的财务状况、经营成果和现金流量，并将其报送投资者、债权人、企业主管部门及其他会计信息使用者，为债权人、投资者的决策提供有用的信息，同时也为国家进行宏观调控提供真实的信息资料；而税务会计则是通过对企业涉税活动的反映和核算，保证纳税人依法纳税，使纳税人的经营行为既符合税法，又最大限度地减轻税收负担。
核算依据不同。财务会计的核算依据是企业会计制度和会计准则，按照会计制度与会计准则的程序和方法组织会计核算和提供信息。
但会计人员基于自身的理解或情况的特殊性，对某些相同的经济业务可能有不同的表述方法，以致出现不同的会计结果，这是会计方法灵活性和会计准则、制度具有弹性的正常表现；而税务会计的核算依据是税收法规，按照税法规定计算所得税额并向税务部门申报，其会计处理具有强制性、客观性和统一性，一般不会出现模棱两可的情况，也不允许在计算口径和方法上有悖于税法规则。 核算对象不同。
财务会计的核算对象是企业以货币计量的全部经济事项，其核算范围包括资金的投入、循环、周转、退出等过程，既要反映企业的财务状况，又要反映企业的经营成果和资金变动情况。对纳税人可以用货币表现的经济活动，不论是否涉及纳税事宜，都要通过财务会计进行核算与监督，以满足国家宏观管理及企业债权人、投资人和经营管理者的需要；而税务会计的核算对象是因纳税而引起的税款的形成、。
8.中专生毕业论文怎么写 我学的是速录
速录是一种对语音信息进行不间断采集，并实时转换为电子文本信息的工作，它是传统的手写速记技术与计算机技术的整合。
随着经济、政治等领域的传播交流活动日益频繁，速录的重要性逐步凸现，专业速录师也应运而生。 2003年，国家劳动与社会保障部正式颁布实施《速录师国家职业标准》，标志着速录从业人员的培养走上规范化、标准化道路，对于促进我国速录行业的健康发展，尽快建立起一支高素精干的速录师队伍发挥了重要作用。
从对就业市场的调研结果来看，由于速录广泛应于政治、经济各个领域，目前社会对具备速录技能的人员需求量还很大，速录也成为许多政府机关、企事业单位对秘书的一项特殊技能要求。为此，我院于2007年在文秘专业开设了速录实训课程，并建成了一间可以同时容纳54人上机的速录机实训室。
传统的速录课程教学枯燥、乏味，不利于学生真正掌握技能。为使速录课程真正发挥实效性，在近三年的教学实践中，我院教师开展了成效显著的课改工作。
一、以学生集中性实践为主，教师个别指点为辅 速录是一门操作性很强的课程，它的特点是多练习指法，多熟练键盘，速度就能够得到较大的提高。以我校目前使用的亚伟速录为例，它是一种通过专门的速录机来进行高速文字录入的技术，以拼音为基础，主要通过双手并击的指法来实现。
亚伟速录可以实现双手同时打不同的字，因此在录入文字的速度上较快。由于它是专门的速录机器，所以需要记住其中特别的指法，一个音节码有时侯需要同时击打2—7个键才能完成，所以记住指法并不断熟练是非常重要的。
同时，在亚伟速录中设置了略码、后置成分、高频字及高频词等特殊输入法，都需要同学们及时记住并熟练运用，因此，在速录实践教学中，给学生大量的练习时间并督促他们熟练地运用略码词语、后置成分词语及高频字词的看打和听打文章是非常必要的。 另外，速录需要长期不间断的练习，不断巩固打字的手法和速度，因此速录的实践教学应该安排学生集中性的自主练习。
速录的实践教学必须在教师指导下，对学生进行不间断的指法和速度提升练习，这样才能达到较好的效果。 如果三天打鱼，两天晒网，那么前一天所熟悉的指法，隔两天可能又忘记了，就不能达到实际需要的教学效果。
要想迅速提高速录技巧，提高打字速度，就必须以学生自主练习为主，同时还应该辅以教师的个别指点。因为速录的操作主要是在速录机上，指法的位置需要通过教师的不断演示，学生才能深刻领会。
因此，如果仅在班级课堂上用速录机集体演示，其教学效果是较差的。因为这种演示的清晰度不高，学生能够一下子就掌握的很少，而教师在学生练习时，从旁指点，可以亲手在学生的速录机上示范，学生能够看得清楚，也能够迅速掌握其中的要领，对学生的速录技能的提高是大有裨益的。
另外，学生在自主练习过程中自觉性也可能会有所下降，需要教师从旁督促，使学生能够在速录技巧的掌握上能够更加熟练。 二、建立长期有效的激励机制 学习速录是需要长期不断的毅力和坚持才能够学得很好的，因此，在速录实践教学过程中，应该建立长期有效的激励机制，促使学生在速录实践教学过程中不断提高自己的水平。
首先，应该为学生建立平时成绩考查制度。在平时练习时，将学生平时表现记录在案，对于特别刻苦的学生，应该予以一定程度的奖励性加分。
其次，将亚伟速录专用的听打测评软件安装到每个学生的电脑中，使他们在每次的自主听打练习之后都能够自主测评，知道自己的准确率，促使他们不断提高自己听打文章的准确性。 第三，将学生分成小组，每个小组内不定期举行竞赛，每次竞赛的小组第一名予以一定的奖励。
第四，利用网络资源，时时更新速录的最新成果，展示速录在社会上的广泛应用，用视频软件示范高速录入的技巧，激励学生在速录这条路上能够走得更远。 实践证明，通过上述手段，我校的速录实践教学取得了较好的效果，学生们通过一个学期的训练，能够熟练地运用速录机进行一般速度的生文章听打，在准确率上也大有提高。
学生的自主学习性较强，学习积极性较高。 三、多样化的实践教学方法 “兴趣是最好的老师”，有了兴趣就有了动力。
作为速录教师，在速录实践教学中一定要不断地观察思考，运用多样化的实践方法使学生产生兴趣、培养兴趣、发展兴趣。 （一）情景牵引法 针对速录实践课程的特点，教师可以巧妙利用网络资源，构建活色生香的课堂。
借助网络优势，辅助教学，激发学生潜在的求知欲望，营造轻松欢愉的课堂氛围，实现教学工具性和人文性的统一，让学生把上课当成一种享受。 在上第一堂基础课时，教师可以打开视频演示文件，向同学们展示速录第一人王芳以380字/每分钟的速度在进行大屏幕演示，此时随着“啪、啪、啪”的键盘声和一排排飞快闪现的字，给学生的视觉效应的冲击力是巨大的，这时候教师趁机介绍速录机及速录师行业是很有说服力的。
精彩的速录影片可以帮助我们延伸教授内容，呈现给学生们的不仅是有声有色、有静有动的世界，而且它还能以灵活多变的形式引起学生的速录学习兴趣，可以突然给学生放映意外。
9.求助一篇：热动专业中专的毕业论文
[热动]超临界及超超临界机组汽轮机特点分析
摘要
本文阐述了超临界技术及超超临界技术的定义，介绍了超临界机组及超超临界机组汽轮机在国内外的发展历程和主要发达国家汽轮机制造厂商在超临界机组和超超临界机组技术上的特点及优势，对上海汽轮机厂、哈尔滨汽轮机厂、东方汽轮机厂、三菱重工、东芝等国内外汽轮机厂的机型在其选材特点、结构特点、运行特点等其他特点进行分析比较 ；同时比较了超临界汽轮机组和超超临界汽轮机组与亚临界汽轮机组的主要区别，分析论证了超临界机组和超超临界机组与亚临界机组在经济性上的优势，最后得出结论：我国应高度重视超临界和超超临界机组专业技术的研究，制定切实可行的发展计划，大力培养这方面的人才，加快超临界和超超临界机组国产化的速度。总之，在我国大力发展超临界机组和超超临界机组是有一定基础的，前景是广阔的，具有十分巨大的社会效益、经济效益和环境效益。
关键词：超超临界；汽轮机；设计特点；结构特点
目录
摘要 I
Abstract II
1绪论 1
1.1论文选题背景和意义 1
1.2 超（超）临界热力学概念 1
1.3 国外超（超）临界火电机组参数的现状和发展趋势 2
1.4我国超（超）临界技术的发展状况 3
1.5课题研究内容 3
2超临界汽轮机组特点分析 4
2.1 选材特点 4
2.2运行特点 5
2.3超临界汽轮机其他特点 6
2.3.1防固粒冲蚀措施 6
2.3.2防末叶水蚀技术 6
2.3.3防汽隙振荡措施 7
2.4小结 7
3超超临界汽轮机组特点分析 8
3.1世界超超临界汽轮机发展概况 8
3.2选材特点 8
3.2.1 超超临界机组汽轮机材料研究概述 8
3.2.2 超超临界机组部件材料的特点 9
3.2.3高中压转子 10
3.2.4低压转子 15
3.2.5汽缸和静子部件 17
3.2.6动叶片 18
3.3结构特点 18
3.3.1汽轮机总体特点 20
3.3.2高压缸的特点 20
3.3.3中压缸的特点 21
3.3.4低压缸的特点 21
3.3.5 转子设计特点 22
3.3.6阀门设计特点 23
3.3.7轴承设计特点 23
3.4其他特点 23
3.4.1高中压转子通流部分特点 23
3.4.2膨胀系统设计 23
3.4.3汽缸之间的单轴承支撑设计 23
3.4.4轴系高稳定性设计 23
3.4.5热循环的特点 24
3.4.6低压末几级叶片抗水蚀措施 24
3.5小结 25
4超（超）临界机组可选方案及经济性分析 26
4.1可选方案 26
4.2经济性分析 27
4.3小结： 27
5结论 28
参考文献 30
致谢 32
转载请注明出处众文网 » 如东中专毕业论文(中专生实习毕业论文范文)