二战复试关于毕业论文的问题(复试时如何谈论本科毕业论文)

1.复试时如何谈论本科毕业论文

你好,作为一个在读的研究生,我希望结合自己的经验给你一些帮助:

本科毕设论文是复试过程中面试环节经常问到的问题。最常见的三种问法是:

(1)你做的是什么项目,立足点和创新点在哪里?

(2)你的研究方案和思路是什么,希望取得什么预期效果?

(3)你做的这个项目。国内外有无相关人士在做?他们取得了什么成果?(即问你领域内的学术动态)

以上三种问法,基本已覆盖了研究生复试时可能涉及的毕设方面的提问。你可以看出,这三种问法其实都是考察你对所从事项目的大致了解。因此不要紧张,你只需看看领域内的文献,再带着这三个问题去请教下带你做毕设的本校老师,这样就足够了。另外还要提醒你的是,回答问题是要本着实事求是的原则,如果你被问到了一个不懂的问题,一定不要凭感觉胡乱回答,那很可能会给老师留下一个不懂装懂的坏印象。面试中回答不出问题是很正常的,这时你要表现出谦虚严谨的态度。

祝你复试成功!

2.关于考研复试如何描述自己的毕业论文

关于考研复试中毕业论文的描述,我给你一下一些建议:

如果是考大学本科专业的研究生,那么很多老师都会百问及考生本科的毕业论文。因为它是大学度4年专业学习的一个总结,在一定程度上显示了考生的研究能力。

对于跨专业考生,本科毕业论文方向的选择会反映考生在论文上的敏感和专业上的偏好,也是导师关注的重点。

对策:问在面试前一定要好好把握毕业论文的内容,一旦老师问起,不至于说不清楚。还有,考生可以讲本科论文和研究生专业有结答合点的地方好好准备一下,到时候有话说。

另外你可以再说一版些关于大学本科期间发表的论文及著作,有论文和著作的,最好提前复印一下当面给老师留下,没有的话权,可以围绕自己对科研的设想具体讲述一下。

最后祝你考研成功!!!加油

3.关于二战的论文,最好是很详细的,急求

简论二战对战后世界的影响 20世纪30年代,英法美等国奉行绥靖政策,主要执行者是英法,而美国的“中立”,实质也是绥靖。

然而绥靖政策,使全人类蒙受了巨大的灾难。 一、绥靖政策的基本概念 绥靖政策,也称姑息政策。

一种对侵略不加抵制,姑息纵容,退让屈服,以牺牲别国为代价,同侵略者勾结和妥协的政策。 二、绥靖政策的具体表现(经济和军事) 军事实力的加强需以经济,特别是军事工业的发展为基础。

英、美、法本来可以通过经济手段抑制与打击侵略者,然而由于经济上推行绥靖主义,倒是以原料、资金、技术、装备与武器武装了轴心国家,支持了侵略战争。 1924—1930年间,流入德国的以美、英为主体的外国资本约计300亿马克,占同时期德国工业工业投资的1/2,工业固定资本的2/3。

借助于外国资本的大量流入,德国恢复其第二工业强国的地位,为后来军国主义的复活奠定物质基础。1934年,当希特勒缺乏外汇以资助进口时,英、德签订了协议,规定德国每购买55英镑的英国货,英国便向德国购买100英镑的货物并以现金支付。

据称仅由于这笔交易,德国至少得到一亿英镑的外汇用以进口战略物资。1934—1935年后,美、英两国除同意德国停止外债的尝还外,还通过各种渠道向德国输出资金。

自1937年到1940年,美国输至日本物资总额共9.867亿美元,其中军用物资总值占7.039亿美元。 经济上的绥靖主义培植了战争的祸患,准备了战争的温床。

而体现在军事上则表现为: 1931年“九一八事变”,容忍日本侵略中国东北。1935年3月容忍希特勒重整军备。

1935年8月美国通过中立法。1935年10月容忍意大利侵略埃塞俄比亚。

1936年3月放任希特勒武装进占莱茵区。1936年8月对德、意武装干涉西班牙采取“不干涉”政策。

1937年7月纵容日本发动全面侵华战争,此后又策划太平洋国际会议,阴谋出卖中国,同日本妥协。1938年3月默许希特勒兼并奥地利。

这些都是绥靖政策的例证。最典型的体现则是1938年9月的慕尼黑会议和《慕尼黑协定》。

英、法及幕后它们支持的美国,妄图以牺牲捷克斯洛伐克为代价,在欧洲实现“普遍绥靖”,求得“一代人的和平”,实质上是推动德国进攻苏联。 三、绥靖政策推行的原因 首先,绥靖政策是英法在其实力日益衰退的情况下,为维护霸权地位所采取的策略。

英国推行绥靖政策的根本原因是处于经济大危机年代。英国在第一次世界大战中遭受严重损失,战后经济恢复非常缓慢。

二三十年代,英国历届政府都把主要精力放在解决经济问题上,把重整军备看作是恢复经济的障碍,企图以没有实力为后盾的外交政策,达到保住霸主地位的目的。法国由于和德国毗邻,第一次世界大战后一度保持军备和对德国实行强硬政策。

但法国的经济一直处于衰退之中。相对稳定时期发展有限,30年代的经济危机持续时间又特别长,经济形势十分严峻。

同时法国的政局也不稳定,内阁更替频繁,使得对外政策难以保持坚定性和连续性。总之,英法的颓势是其推行绥靖政策的物质基础。

其次,绥靖政策的推行是和当时两种社会制度共存这一时代背景有密切关系的。十月革命后,国际关系中开始了资本主义和社会主义两种社会制度的对立和斗争。

英美法等西方国家为阻止苏联的影响,把德国当作反布尔什维主义的屏障。当德国建立法西斯政权,进而撕毁凡尔赛和约对外扩张时,英法竭力把这股祸水引向东方。

战前英法坐视德国吞并奥地利、捷克斯洛伐克(美国对英法的政策是支持的),目的是让德军东移,接近苏联,以使苏德两国发生冲突。而当德国向东进攻波兰,美英法统治集团希望德军继续向东,他们希望,随着将德国与苏联隔开的地理障碍──波兰的消失,仇恨社会主义苏联的德国最终能攻向苏联。

当德国已经在欧洲大陆燃起了战争大火时,美英法仍然希望这场大火只燃向东方而不燃向西方。 第三,绥靖政策的推行,同当时西方普遍流行的社会思潮也有很大关系。

第一次世界大战的残酷景象给欧美各国留下惨痛的记忆,因此,战后和平主义思想、厌战畏战情绪相当盛行,在法国尤其严重。英法等国的统治者既受和平主义思潮的影响和制约,又是这一思潮的推行者,绥靖政策只是他们推行这一思潮的产物。

四、绥靖政策的历史教训 历史证明,绥靖政策是一种纵容战争、挑拨战争、扩大战争的政策。它无法满足法西斯国家的侵略野心,却鼓励了侵略者冒险,加速了第二次世界大战的爆发。

第二次世界大战,是对绥靖主义作出的最严厉的批判。二战爆发,便宣告绥靖主义彻底失败。

战争进行的6年中,人员死亡达5000多万,直接财产损失高达3000亿美元以上。回眸那段不堪回首的岁月,有许多经验教训值得我们汲取,而最重要的一条,便是大战爆发前后英法美对法西斯国家采取的绥靖政策,给全人类带来了巨大的灾难。

绥靖政策的推行,助长了法西斯势力的侵略气焰。希特勒得寸进尺。

意大利则跟在德国后面获利不少。日本在亚洲犯下滔天罪行。

这些侵略分子之所以为所欲为,得“益”于其他大国的姑息、纵容。 绥靖政策的推行,使大战爆发时间提前、规模扩大。

至二战全面爆发前夕,德国在欧洲,意大利在欧。

二战复试关于毕业论文的问题

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