众文网1.学步车~~~~~~~~~~
据专家透露，依照孩子成长的行为准则来看，婴 儿不宜使用学步车是有科学道理的，许多家长为了防止宝宝摔倒或怕孩子乱抓东西 不安全，所以把孩子放进学步车是不科学的，不但影响孩子的心理成长，也会影响 身体的发展。
其实，当孩子看到通过自己的努力能够自由行走时，或是拿到身边的 东西时，这对他心智上的成长是非常有利的，据长春社科院社会科学界联合会调查 ，在学步车里长大的孩子，语言发展和肢体能力上明显不如自然学会行走的孩子。 所以奉劝各位家长不能为了安全，为了省事而忽略了孩子的心智成长，不用学步车 或尽量减少使用学步车。
最新医学研究证实，学步车不仅不能促进婴儿的运动发育，还与多方面的婴儿运动发育迟缓有关。使用学步车的婴儿与未使用者相比，学会爬行、独自站立和行走的时间都晚。
调查发现，使用学步车时间每增加24小时，独自站立和行走的时间就会延迟3天多。 关于学步车，有多方面的意见，从目前的报道看，似乎反对的意见较多。
对于学步的宝宝来说，学步车有利有弊。 利 1.为宝宝学走路提供了方便的工具； 2.使宝宝克服胆怯心理，成功独立行走； 3.比宝宝扶桌腿或其他物品学走路更不易摔跤； 4.在某种程度上解放了家长（不必夹着、扶着、拉着宝宝学走路等）。
弊 1.把宝宝束缚在狭小的学步车里，限制了自由活动空间； 2.减少了宝宝锻炼的机会。在正常的学步过程中，宝宝是在摔跤和爬起中学会走路的，有利于提高宝宝身体的协调性，让他在挫折中走向成功，使宝宝会有一种自豪感，对增强其自信心很有好处，而学步车没有这一功能。
3.增加了宝宝学步的危险性。一些爸妈常将宝宝搁置在学步车中，就去忙其他的事情，容易使宝宝发生意外，如撞伤及接触危险物品等。
4.不利于宝宝正常的生长发育。宝宝的骨骼中含胶质多、钙质少，骨骼柔软，而学步车的滑动速度过快，宝宝不得不两腿蹬地用力向前走，时间长了，容易使腿部骨骼变弯形成罗圈腿。
5.许多宝宝不具备使用学步车的协调、反应能力，容易对身体造成损害。另外，在快速滑动的学步车中，宝宝会感到非常得紧张，这不利于宝宝的智力发育和性格的形成。
使用学步车5点注意： 如果确实需要使用学步车，爸爸妈妈需要谨慎对待。 1.不能过早使用。
在宝宝满10个月之前，最好不要尝试使用学步车。过早使用学步车，会使宝宝跳过“爬行”的自然生长发育规律，造成以后身体平衡和全身肌肉协调差，容易出现感觉统合失调，表现为手脚笨拙、灵活性差、多动、注意力不集中、性格问题（冲动、任性、脾气暴躁）等。
同时，过早使用学步车，还有导致走路步态异常的危险，如脚尖走路、八字脚和弯曲畸形等。 2.尽量购买正规厂家生产的学步车。
学步车的高度应适中、部件应牢固、车轮不会太滑。国家质检总局发布的《婴儿学步车安全要求》中已经规定：·学步车不应有外露的开口管子、速度调节器和其他可能挤夹伤害婴儿的突出物； ·学步车必须安装胯带，宽度不得小于35毫米； ·除了脚轮，学步车的其他部分离地不得少于25毫米。
购买时要详细参照这一规定。 3.仔细阅读装配使用方法。
注意宝宝的身高要求，每次乘坐的极限时间、场地等安全要求；座位的装卸与高低调节的有关说明等。同时，零部件应定期检查维修。
4.宝宝使用学步车时，爸妈一定要在旁边看护，避免发生意外。 5.不同宝宝对学步车的适应能力是不同的，是否选择学步车要因人而异。
两种宝宝不适合使用学步车： ·有佝偻病或超低体重的宝宝； ·难养型气质的宝宝，难养型气质的表现为：看见生人就害怕；对新事物采取拒绝态度，适应慢；任性、好哭、脾气急躁，易发脾气；多动、不安；睡眠困难等。 6.学步的环境要安全。
·要为宝宝创造一个练习走路的空间，要远离电器、插座，尽量减少堆积的杂物。要把四周带棱的东西拿开，避免学步空间内家具凹进凸出。
·地面不要过滑，不要有坡度。 ·宝宝手能够到的小物品要拿走，以防宝宝将异物放入嘴里。
特别提示：1.劣质学步车（车轮问题、高度不当、部件不牢固或脱落等），会导致宝宝发生各种损伤，严重者残废，所以要购买有质量认证的学步车。2.使用学步车前加强对宝宝的爬行训练，这不仅有助于宝宝迈步，而且有益于身心发育。
3.不少专家建议，尽量不要给宝宝使用学步车。
2.宝宝玩学步车
最好什么时候也不用。
学步车对宝宝的伤害是有害无利的，看看下面的文章，希望对你有帮助。学步车会使孩子有很大的依赖性，不但不能促进婴儿的运动发育，反而使婴儿多方面的运动发育迟缓。
使用过学步车的婴儿与未使用者相比，学会爬行、独自站立和独自行走的时间都比较晚，用学步车的时间越长，运动能力延迟越明显。使用学步车的时间每增加24小时，独自站立和独立行走的时间就延迟3天多。
学步车还会增加婴儿发生损伤的危险性，据说在英国，1957年儿童学步车的销售量约为75,000辆，而每年大约有5,240起家庭事故由儿童学步车引起，可见，学步车是导致婴儿意外的重要元凶。 因此，最好不要给宝宝使用学步车。
若让宝宝使用学步车，为了安全起见，一定要注意以下几个方面。1、过早使用，会影响宝宝其他运动能力的阶段性发展，比如宝宝没有经过爬的过程，就直接过渡到了走。
宝宝能独立行走后，不要再使用学步车。2、宝宝放在学步车里的时间，每次不要超过30分钟，因为宝宝骨骼中含钙少，胶质多，故骨骼较软，承受力弱，易变形。
此外，由于宝宝足弓的小肌肉群发育尚未完善，练步时间长易形成扁平足。3、学步车最好在室内使用，远离火炉、插销和热水瓶、餐具等危险物品，忌在门槛、楼梯附近、高低不平的场所使用，以免造成意外伤害。
4、不要让学步车成为孩子的临时保姆，宝宝乘坐时，大人不得离开。5、调节好学步车座垫的高度，以免宝宝摔出去。
6、学步车本身要卫生，要让婴儿双手能触摸到的地方保持干净，防止“病从口人”；学步车的各个部位要牢固，以防在碰撞过程中发生车体损坏、车轮脱落等事故。“学步车是让父母偷懒、孩子吃亏的东西，我不赞成孩子用学步车学走路。”
区慕洁教授根据其研发的智能测评系统，多年跟踪观察发现，具备大运动特长的婴幼儿过早使用学步车，反而会令其丧失运动优势。区慕洁曾长期测试过北京市一批同龄出生的婴幼儿，其中有一个5个月大的宝宝小雨，明显显示出比其他孩子优异的直腰坐稳能力，大运动能力属于他的强项。
奇怪的是，1岁以后小雨再次接受区老师测试时，却发现他的爬行、走路能力竟然落后同批孩子一个月。原来，小雨的母亲认为孩子坐得早学步也会更快，急于求成地给小雨买来学步车，将小雨“困”在四面包围的学步车之内学走步，孩子因为腰部、胯部均被保护得无需用力并且错过了1周岁前的爬行期，导致出现“不用则废”的功能减弱。
区慕洁透露，全国迄今为止出现了近8000例因学步车的质量、使用导致的安全事件，使用学步车令孩子学步的年龄平均推迟一个月。专家认为，孩子学步最科学的方式就是借助凳子等最简单的器具正常学习。
建议没给宝宝买学步车的妈妈不要买，已经买了的，尽量少给宝宝用，因为除了用脚尖走路的弊端外，还有安全的问题。孩子学步期间，应选择平坦安全的地方，尽量少用或不用学步车，让孩子独立学习行走，让他们自己去体验，把握平衡的本领。
学习行走是需要眼、手、足协调，学步车前面的安全大托盘，挡住了孩子的视线，宝宝看不到自己走动的脚，不了解自己何以走动。学步是需要花“力气”的，但由于有车轮的滑动作用，孩子的用力就可随车滑动而“行走”，依靠学步车宝贝很容易从坐椅上站起来，缺乏真正的锻炼，自然不利于孩子学站练走。
学步车赋予原本不擅移动、不知危险的婴儿以快速运动的能力。坐在学步车中宝贝每秒的移动距离可达1米，孩子的头部所占比重大、较重，又暴露在车身架的外面，缺乏安全保护，一旦从楼梯上翻下或因地面不平而翻倒，宝贝的头部很容易受伤。
此外，由于孩子能够快速进入危险地带（包括利器、火炉、热水、有毒物品存放处等），令妈妈猝不及防，因此受伤事件时有发生，包括手指夹伤、擦伤、划伤、烫伤和意外中毒。谁也不会想到学步车会影响孩子的智力，但研究显示：使用学步车的孩子智力发育测验方面的分数低于没有使用过学步车的孩子。
孩子是通过接触、抓握、敲敲打打、扔等学习认识物体，自由的探索有助于孩子智能的发展，学步车限制了孩子自由的活动，剥夺了孩子学习的机会，影响了孩子智力的发育。婴儿学步车不是安全的保姆，宝宝坐在车上时，要时刻留意孩子，因为任何障碍、坎坷都可能使学步车倾倒、翻个。
将通往楼梯口的门，一遇楼梯，学步车常会翻下，因此一定要将通往楼梯的门关好，以免发生意外。让学步车在平坦的地面上运动，不要让学步车中的婴儿在不平的地面上活动以免翻倒，在使用学步车以前，拿开地上的所有小东西。
避开危险物品，火炉、热水、电源等都可能对婴儿造成伤害，孩子活动的场所，应远离危险品。远离厕所及其它水源。
学步车除了会使孩子受伤外，对小孩的发育也有影响。刘告诉记者，学步车不仅不能促进婴儿的运动发育，还与多方面的婴儿运动发育迟缓有关。
过早使用学步车的孩子，小腿容易形成O型腿。使用过学步车的孩子会坐、会爬、会走路的时间更晚，智力发育测验的分数也更低。
最好不要尝试使用学步车。过早使用学步车，会使宝宝跳过“爬行”的自然生长发育规律，造成以后身体平衡和全身肌肉。
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