本科生优秀毕业论文证书有用吗6(本科毕业学位证书有用吗)

1.本科毕业学位证书有用吗

1.学位证书是你在自考毕业后当年申请的，过期就不能再申请学位证书了。（除非你另考一个专业的学位证书）

2.申请学位的要求比较高，有平均分要求（一般70以上），英文要求70分以上，毕业论文良以上等要求。

3.学位证书当然有用，比单纯的本科毕业证要好，层次更高，更能证明你的学识及能力。

以下为上海某大学申请学位要求，供参考：

申请学位登记

条件：

1、无违纪作弊记录；2、当年本科毕业；3、本科段全部课程的平均成绩70分以上；4、毕业论文成绩70分以上； 5、大学英语四级合格（四年内有效）或自学考试英语（二）成绩达到70分以上。申请时请携带毕业证书原件及复印件、英语四级合格证书原件及复印件（如果以大学英语四级合格为条件申请）、一张2寸近期彩色证件照。

符合申请学位条件者必须在毕业当年申请，过时视作自动放弃。

时间：

每年一次，12月14、15日

2.校级或者省级优秀毕业论文有什么用

省优秀毕业生证书代表了学生过去的优异成绩，肯定了过去的学习生涯。

如果毕业后参加一些商务面试，那么省级优秀研究生证书可以加分，提高面试通过率。

省级优秀毕业生均为学校推荐的思想品德高尚、成绩突出、专业突出的优秀毕业生。毕业生单独填写申请表，经省教育厅审核后，统一颁发荣誉证书。社会对证书的接受程度很高。

扩展资料：

选择标准

（一）思想品德端正，积极模范地遵守国家法律、法规和学校规章制度。

（二）尊重教师，团结学生。他们在学生中享有很高的声望。在校期间，他们获得大学以上的荣誉称号。

（三）积极参加科技创新、质量发展等校园文化活动。

（四）获得校级（含校级）以上“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀共青团成员”、“优秀团干部”称号、一、二等奖学金或者其他类似奖励的；有突出的获奖成果或者优秀论文，在重大活动中为学校获奖的，获奖的，应当具有以上职称或者荣誉之一。

（五）在重大活动中为学校赢得荣誉的，优先推荐和选拔。

（六）在同等条件下，可以优先推荐省级贫困家庭的高校毕业生。

（七）有下列情形之一的，不得参加推荐：

1、课程（含选修课）考试不及格或补考的；

2、违反国家法律、法规，受到学校纪律处分的。

参考资料：滨州职业学院-关于网发省级优秀毕业生 评选方案

参考资料：人民网-年薪20多万也难招到优秀人才？

参考资料：中新网-武汉一高校量化评选优秀毕业生 非专业成绩占30%

3.大学毕业的文凭含金量高吗

其实所谓的含金量就是个陷阱，为什么说含金量是个陷阱呢？

1、为了含金量白白耗费多年时间每年都有一大批同学，只知道自己需要学历证书，一味道听途说，而不权衡自身的客观条件，选择了自认为含金量较高的自考，结果考了1年、2年、3年、4年……甚至经历8年抗战都拿不下来。这样的含金量，害人不浅，考了一半，又不甘心、不愿意放弃，只能苦苦坚持。甚至有不少学员不但坚持不下去拿不到毕业证还因为报班失去大笔金钱。得不偿失。白白浪费一年又一年，而每次机会来临时，又因为一纸证书被拒之千里。提升学历应当选择适合自己报读的学历方式，请不要过分追求“含金量”。

2、成人学历没有含金量高低之分为什么说成人学历没有高低之分呢？不管是网络教育、国家开放大学，还是成人高考、自考，这些都是国家承认的学历，具有与普通高等教育学习同等效力。如果你去考职业资格证书或者考公务员、考研等，最多只会设定要求（学历必须大专或本科以上），可能连统招非统招都不会要求。可能有同学会想“自考”的含金量就比较高呀。首先，自考需要拿到毕业证才能跟其他类型的毕业证相比。如果你坚持不下去拿不到毕业证，你怎样能跟别人比呢？只有真正拿到手的毕业证才是最有价值的。其次，对于HR来讲自考的学历（其他继续教育的学历也一样）其实不太比得过全日制的学历（虽然不太中听，但还是有一点点道理的），而且每年都有大量的全日制学历人才涌出，今年就有八百多万应届毕业生。全日制学历的人才越来越多。升学历更大的用处是提升自我，给自己增添筹码。比如求职，如果你的竞争者是本科学历，而你自己只是大专学历，除非你的专业知识高技术过硬，否则你怎么比得过人家。含金量的用处似乎不大。

3、两种方式避免掉进含金量陷阱含金量这个“陷阱”，不想掉进去？两种方法：一是强行跃过，二是绕道而行。强行跃过：如果你现在不需要工作，心能静下来，学习时间充裕，花钱报各种辅导班，那自考可能问题不大，可以考虑。报成人高考也行，认真学习，自我提升。成人高考每年一次入学机会，每年的10月份安排全国统一考试。总分为450分，近几年来的录取分数线都为130，且年满25周岁者还可以加20分录取。通过率达到95%以上，适合上班族利用工作之余，获取名校文凭。绕道而行：工作忙，没时间，自制力弱，那就选择其他提升学历的方式，比如网络教育，国家开放大学。只要报考信息无误，基本上报名了就可以被学校录取。且网络教育的拿毕业证率高达90%，国家开放大学拿毕业证率高达100%。网络教育和国开只要按时完成课程作业，认真参加期末考试，按时完成提交毕业论文，拿毕业证基本没什么问题。

学历是一块敲门砖，在职人士升学历，千万别掉入含金量的“陷阱”！

4.本科生毕业论文真的不重要吗

作为一名企业内部的科研工作者来说，对于论文的撰写有切身体会，企业内部特别是科研机构，如果职工只会干实事，却不能把科研成果用论文的形式真实、准确地表达出来，那其工作的含金量势必会降低许多，即使你的科研成果社会功效再大，生产率会提高很多，如果只凭你自己一张嘴巴讲讲，肯定不会有多少人相信，俗话说得好：“口说无凭”嘛。只有通过科研论文的形式反映在纸面上，让大家有源可索有因可究，才有可能得到别人的认可，也才有可能把你的科研成果实行生产力的转变，“科学技术是第一生产力。”因此说，一个人如果只会干却不会写，总是令人遗憾的。其实不光是做科研工作的人要学会撰写论文，做其它工作的人也理应如此，其它许多工作中同样会遇到撰写类似于论文的可行性报告、调研报告、总结报告等等，而只有学会写、通过写这一种形式，才有可能让你的“嘴上功夫”转变成“纸上论剑”，才会让你的想法和说法更具说服力和可信度。

上面说了这么多道理，似乎与本科生毕业论文重要不重要关联不大，其实不然。就我个人认为，大学生在校期间，学习条件得天独厚，有疑问的地方还可以及时请教老师或同学，而参加工作后一旦需要写出相关的论文及其它报告材料等，就不会再有这么好的条件让他们去从头学习了。因此，大学生们抽出一部分时间学写一些论文、调查报告之类的文字肯定不是难事，对不久就要步入工作岗位的他们来说只会有益处。所以本科生写论文不单单是为毕业而写，而更应该看作是掌握一种工作技能，一种本领和特长，只有学会了写，也可为将来在工作中可能遇到的问题做个铺垫。

虽然说毕业设计（论文）的质量是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。但学校可以根据教育部的硬性规定做出适当的灵活变通。在校大学生所学的专业不一样，就不能千遍一律地让所有的大学生都立项选题写出论文，还可以有其它许多形式可以替代，只要达到同样的要求和效果就行了。比如说可以借鉴国外教育的经验，设立科研学分，创设本科生研究中心，让创新教育理念贯穿于大学生整个在校学习期间，把通过学期论文或研究综述等来考核，这样做的好处，一是可以提高大学生的科研能力和创新能力，拓宽学习思路，二是不会再让他们的毕业论文仅为毕业而写，且总与找工作的时间相冲突而降低了论文的撰写标准和科学水准，让弄虚作假、抄袭作弊现象无谓泛滥。话得说回来，灵活变通不是无原则的变通，而是需要学校的领导和老师转变一贯通行的教学模式，更新教学理念，加强对学生们论文质量的把关和管理，适时适当地帮助和指导学生学会这一技能。

综上所述，让大学生们学会写作论文、报告，进行综合研究等学习内容，有百利而无一害，虽然在这次调查中有42.5%的人认为本科毕业论文应该取消，但是我认为本科生的毕业论文不是该取消，而是要加强，让大学生们在有限的学习时间多掌握一项技能，不是很好吗？学校可以利用先天独厚的教学资源，根据学生们所学专业的不同努力为他们创造有利条件，采取尽量多种形式的考核方式来替代唯一的毕业论文撰写，同样会达到双赢的效果。

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