众文网1.关于研究绿色会计的论文 开题报告中重点与难点应该怎么写
你好啊，你的绿色会计开题报告选题定了没？开题报告选题老师同意了吗？准备往哪个方向写？你的开题报告格式要求下载下来了没有？学校开题报告要求看了没有？因为每个学校开题报告格式要求都是不一样的？最后祝你选题顺利通过下面我就阐述一下对于本次开题报告的心得体会。
一、总体感受 刚从本科生跨入研究生的大门，我觉得很难自如地转变角色。以前是按部就班地上课、考试，有老师计划性的安排。
而现在全凭自觉，师傅领进门，修行靠个人，想要培养独立学习的习惯实在是困难，而且学习动力不足，总是得过且过。今天我意识到，只靠鞭子抽打才会前进的耕牛，即使最终完成任务，过程也注定艰辛。
学长学姐们正在实习，教课已经很累了，还要写论文，确实是很辛苦，所以有些人就想要敷衍了事。但是各位导师都是很有责任心的，对于每一篇开题报告都仔细阅读并发现问题，给予学生建设性的指导，足见他们对学生的负责态度、对学术的严谨作风、对自身本职工作的敬业精神。
导师每一个建议都是多年经验的沉淀，对我们来说都是沉甸甸的宝贵财富。所以，我认为，既然选定了研究生这条路，我就必须牢记“不忘初衷，方能始终”这句话，踏踏实实地看书、学习、实践、搞研究，努力提高个人修养。
而且我是教育硕士，更肩负着国家教育事业的未来，因此，唯有不断提高自身理论水平，并应用于实践，在实践中总结经验，做到研究实践两不误，才能成为一名合格的教育者。二、对于选题的思考“主题”是一篇论文的精髓，是眼睛，透过它不仅能读懂论文，更能窥探作者内心的思想。
以下是我的一些思考：1、选题一定要“新”。 所谓“新”，不是为了“新”而“新”，去凭空创造一个童话般的东西来研究，这只是在建造空中楼阁，根本找不到坚固的支撑。
我认为，新颖就是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，即视角新。暂且不谈其他领域和专业，仅就思想政治教育专业而言，我国的研究成果就数不胜数，放眼望去，似乎找不到一块处女地来开发。
恰恰是这些烟雾弹蒙蔽了我们的双眼，世界上最创新、最独特的不就是我们自己吗？有谁可以完全复制我们吗？没有的，所以站在自己的视角，用自己的亲身经历来思考问题，不要试图从别人身上挖掘漏洞来研究，自己的思想永远是别人不可复制的创新点。今天几位导师反复提到，说我们是教育硕士，有机会在一线教学，这是学术型研究生所不具备的条件，因此我们要充分利用这一优势，在自身教学实践中发现问题。
我国教育方面存在许多问题，仅仅站在理论层面去探讨是没有实际意义的，自己在教学中发现的问题才是真正迫切需要解决的问题。此外，我们的专业是培养中学思想政治教育课老师，这就是一个限定，我们专注于本学科，就应该在选题上突出学科特点，不能泛泛地谈论所有学科都出现的问题。
因此，关于我的论文选题，我认为需要经历一段教学实践才能提出更有价值、更新颖的观点。2、选题一定要“精”。
所谓“精”是指把主题的范围缩小至精华，找准一个核心点来深入探究，就好像抛进水中一块石头，我们不能只研究水面泛起的波纹多么美丽，重点应该是石头进入水中的状况。俗话说，面面俱到就是面面不到。
选题也是如此，作为一名研究生，我们的能力有限，国家、社会层面的问题是我们力所不能及的，太过宽泛就是“假、大、空”，因此只要做好眼前就行了，针对自己所教学科、年级甚至班级、某一节课出现的问题进行研究，范围越小就越出新，越能深入挖掘，越能触及本质问题。例如有篇论文是《当代中学生孝道问题研究》，导师们说选题很好，“孝道”问题是个新问题，但是界定的太过宽泛，可以缩小为“中学思想政治教育课中孝道问题研究”，这样就提高了研究的深度。
再如，论文《探究式教学在中的应用研究》，导师指出，并不是《文化生活》中的每一节课都需要运用探究式教学，最好是细化到具体某一节课来研究。当然，“精”也要把握好一定的尺度，要确保在精准的前提下有话可说，有东西可挖。
3、选题一定要“准”。 所谓“准”就是界定准确。
一般理科类研究力求精准，用数字说话，不能有半点误差。人文科学虽然不能数量化，但是许多概念很类似，多一字少一字就会改变原意，如果在选题上界定不准就容易在今后的研究中走错方向。
例如，有篇论文是《中职生心理健康教育中的现状、问题、策略研究》，导师提出，“心理健康教育”在这里是指狭义的“心理健康教育课”还是广义的“心理健康教育”，这两者是差别迥异的，如果不界定清楚就会使读者误解。因此，搞学术研究要注意语言的准确性。
4、选题一定要“真”。 所谓“真”就是真实发生的、真切存在的。
在选题时我们往往为了追求创新点而无病呻吟，本来微不足道的问题也可以放大去谈，只因为这个问题没人研究过。这是一个恶性循环，其弊端将是学术越来越偏离其实效性。
前面已经提到，教育硕士在撰写论文时一定要侧重实践研究，这是我们的特点，更是优势。所以要想选题“真”，唯有实践，实践才能出真知。
一篇论文就是一段教学经历的总结，亲眼看到的、亲耳听到的第一手资料。
2.和绿色会计有关的毕业论文选题
本人也学会计的，刚写完毕业论文，给你看看一些题目，希望给帮到你。
A 可以根据自己现在的工作情况，写岗位分析报告，包括会计岗位、审计岗位，也可以写其他岗位如销售岗位，采购岗位等，报告结构如下：
在某某会计师事务所实习的审计岗位分析报告
摘要
一、实习单位基本情况（1000字）
二、实习岗位具体工作内容（1000-2500字）
（一）事务所的一些文件管理
（二）整理税审工作底稿等
三、工作中整理工作底稿应注意的问题以及解决（1000-2500字）
（一）缺乏对审计程序的记录
（二）对账簿的数字进行统计处理
（三）底稿之间缺乏交叉索引、互相印证
（四）底稿所附资料不充分，事后补充填制
（五）、底稿中审计结论所依据的法规笼统
四、收获与感想（500字）
全文共6000字
B 可以写创业分析报告，报告结构如下：
关于网上开店案例分析——我的创业报告
摘要：摘要是你的论文内容的简要说明
一、个人网店案例分析（1000-2500字）
A个人开设网店案例
B个人开设网店案例
二、创业计划与实施（1000-2500字）
（一）初始计划工作
（二）筹备和实施工作
（三）盈利预期
三、创业总结（1000字）
全文共6000字
C 其他题目
1、关于内部控制的，如：银行会计内部控制理论与实务、存货管理内部控制与实务、采购业务内部控制与实务、销售业务内部控制与实务等。
2、关于环境会计，绿色会计问题
3、某些专业性论题：如论应收账款的会计处理、论固定资产的会计处理、论存货的会计处理、论借款利息的会计处理、论投资业务的会计处理、论增值税的会计处理等。
3.我想写篇绿色会计的毕业论文,请问定什么题目比较好写点呢
对我国绿色会计的探讨（开题报告） 一，绿色会计研究综述及选题理由 在当代经济生活中，企业在追求自身利益最大化的同时，往往过度开发和污染自然资源，致使环境恶化程度越来越严重.特别是本世纪70年代早期，人们一直把发展经济，发展生产力建立在大量消耗自然资源的基础上，随着人口的剧增，需求的增加，更进一步加剧了对自然资源的消耗，从而使能源紧张，自然灾害频繁发生，环境污染日趋严重.这不仅动摇了有关国家发展经济的自然物质基础，制约了经济发展，而且使人类与自然，生态与经济出现了紧张局面.最近一个时期以来，随着全球性环境保护热潮的掀起，许多国家的会计界也积极投身于环保运动和绿色革命的进程，深入探讨会计如何参与环境保护，如何促进环境与经济之间的深层融合与发展，并直接导致了绿色会计这一现代会计新型分支的创立与发展.绿色会计是以货币为主要计量单位，以有关环境法律，法规为依据，研究经济发展与环境之间的联系，确认，计量，记录环境污染，环境防治，开发和利用的成本与费用，分析环境绩效以及环境活动对企业财务成果影响的一门新兴学科.从90年代起，在西方的会计理论界，有越来越多的会计专家把环境问题与会计理论结合起来研究，形成了各种各样的绿色会计理论.其中英国邓迪大学的格瑞·威尔士大学的霍金森，加拿大审计署的罗宾斯坦等人最具代表性.其核心是用会计来计量，反映和控制社会环境资源，目的在于改善整个社会的环境与资源问题.虽然，美国等一些发达国家都颁布了相关的法律法规，以加强对环境及环境信息披露的规范，由此衍生出的绿色会计.但是，绿色会计目前的发展还处于初级阶段，并没有形成统一可行的绿色会计核算体系.为了校正这一缺陷，世界银行在1997年推出了"绿色国内生产总值国民经济核算体系"，用以衡量各国扣除了自然资产（包括环境）损失之后的真实国民财富.联合国《综合环境与经济核算体系—2003》也要求把：作为最终费用的政府和住户支出的环境保护费用；环境对于健康和人力资本的影响；居民消费活动引起的环境费用支出；废弃的商品造成环境的破坏；由于其他国家的生产活动造成对本国环境的影响等五类有关环境费用纳入会计费用核算范围，并从国民生产总值中予以扣除.从而使绿色会计初步具有了较强的可行性.我国现行的国民经济核算体系没有充分考虑自然资源耗减和环境质量退化的成本，因此，它无法真正反映国民经济发展成果和国民福利状况.我国的统计界，会计界也参与了建立绿色会计的研究中来.总的来说，中国在绿色会计的理论研究，实践推行上都比较落后，虽然有人提出了绿色GDP考核.但是，由于缺乏可行性实施方案，又缺乏中央政府的大力推动，在集权制色彩十分明显的传统文化氛围中，企业绿色会计仍然只停留在少数专业人员的研究中.少数区域政府虽然推行GDP考核，仍然未能到达实用效果.而在实践中，绿色会计信息的需求与供给存在着较突出的矛盾.本人选择绿色会计为研究论题，就是为了适应构建社会主义和谐社会的需要，结合我国经济建设实践，以我国绿色会计的推行为实证，认真研究绿色会计的相关问题，抓住我国对绿色会计说多做少的事实，多角度，深层次分析产生的原因，进而提出促进绿色会计在我国推广的对策.总之，本课题是有重大理论价值与实践价值的. 二，论文撰写阶段划分 本人将论文撰写划分为三个阶段：1.资料搜集阶段：主要是搜集与本论文写作有关的专著，论文，新闻等，力争完成10万字资料收集；2.论文务虚阶段：主要是分析已经搜集的资料，初步提炼自己的观点，并与指导教师交流自己的心得，最后，得出论文的中心大意，使论文的主要观点系统形成.3.论文撰写阶段：先理出写作提纲；然后，开始撰写论文.在这个阶段中，要从论文的结构安排入手，围绕着论文的中心大意，准确，妥善表达自己的主要观点.同时，多听取指导教师的意见.三，论文主要结构与观点 按照论文的写作要求，本论文将从概念，提出问题，分析问题，强调问题，提出对策等五个方面进行展开，力求结构合理，中心突出，观点鲜明，表述流畅.本论文的主要观点将着重于：1.绿色会计的本质属性体现着整个社会的可持续发展；2.绿色会计将更加科学体现与约束社会经济发展；3.绿色会计机理结构的难点不少，但可以找到协调的办法；4.法律，制度建设将提供对政府新的考核约束；5.绿色会计的全面推广仍然存在许多障碍，必须加以协调与解决.6.从现在起，我们必须做好准备.四，论文价值的自我评价 本论文抓住社会可持续发展发展的考核问题：绿色GDP考核的核心问题——绿色会计，加入到鼓动新的经济信息体系建设，并要求根据该体系评价与约束全社会各主体的行为，其主题思想是符合现代社会发展要求的，这与市场经济的建设与发展是一致的.因而，具有鲜明的时代意义.本论文简要地分析了中国绿色GDP考核实证.通过解剖，找出了主要矛盾，进而提出了对策.这种有强烈针对性的政策研究是立足于中国文化之中，是具有较好的符合性的.因而，其价值也是可预期的.本论文强调了绿色会计的重要性，指出了绿色会计信息对。
4.会计毕业论文开题报告及论文范文
怎么写开题报告呢？
首先要把在准备工作当中搜集的资料整理出来，包括课题名称、课题内容、课题的理论依据、参加人员、组织安排和分工、大概需要的时间、经费的估算等等。
第一是标题的拟定。课题在准备工作中已经确立了，所以开题报告的标题是不成问题的，把你研究的课题直接写上就行了。比如我曾指导过一组同学对伦教的文化诸如“伦教糕”、伦教木工机械、伦教文物等进行研究，拟定的标题就是“伦教文化研究”。
第二就是内容的撰写。开题报告的主要内容包括以下几个部分：
一、课题研究的背景。 所谓课题背景，主要指的是为什么要对这个课题进行研究，所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”，意思就是说为什么要提出这个问题，或者说提出这个课题。比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”，背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中，伦教作为珠江三角洲一角，在经济迅速发展的同时，她的文化发展怎么样，有哪些成就，对居民有什么影响，有哪些还要改进的。当然背景所叙述的内容还有很多，既可以是社会背景，也可以是自然背景。关键在于我们所确定的课题是什么。
二、课题研究的内容。课题研究的内容，顾名思义，就是我们的课题要研究的是什么。比如我校黄姝老师的指导的课题“佛山新八景”，课题研究的内容就是：“以佛山新八景为重点，考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天，结合佛山经济发展的趋势，拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。”
三、课题研究的目的和意义。
课题研究的目的，应该叙述自己在这次研究中想要达到的境地或想要得到的结果。比如我校叶少珍老师指导的“重走长征路”研究课题，在其研究目标一栏中就是这样叙述的：
1、通过再现长征历程，追忆红军战士的丰功伟绩，对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精神，有更深刻的了解和感悟。
2、通过小组同学间的分工合作、交流、展示、解说，培养合作参与精神和自我展示能力。
3、通过本次活动，使同学的信息技术得到提高，进一步提高信息素养。
四、课题研究的方法。
在“课题研究的方法”这一部分，应该提出本课题组关于解决本课题问题的门路或者说程序等。一般来说，研究性学习的课题研究方法有：实地调查考察法（通过组织学生到所研究的处所实地调查，从而得出结论的方法）、问卷调查法（根据本课题的情况和自己要了解的内容设置一些问题，以问卷的形式向相关人员调查的方法）、人物采访法（直接向有关人员采访，以掌握第一手材料的方法）、文献法（通过查阅各类资料、图表等，分析、比较得出结论）等等。在课题研究中，应该根据自己课题的实际情况提出相关的课题研究方法，不一定面面俱到，只要实用就行。
五、课题研究的步骤。
课题研究的步骤，当然就是说本课题准备通过哪几步程序来达到研究的目的。所以在这一部分里应该着重思考的问题就是自己的课题大概准备分几步来完成。一般来说课题研究的基本步骤不外乎是以下几个方面：准备阶段、查阅资料阶段、实地考察阶段、问卷调查阶段、采访阶段、资料的分析整理阶段、对本课题的总结与反思阶段等。
六、课题参与人员及组织分工。
这属于对本课题研究的管理范畴，但也不可忽视。因为管理不到位，学生不能明确自己的职责，有时就会偷懒或者互相推诿，有时就会做重复劳动。因此课题参与人员的组织分工是不可少的。最好是把所有的参与研究的学生分成几个小组，每个小组通过民主选举的方式推选出小组长，由小组长负责本小组的任务分派和落实。然后根据本课题的情况，把相关的研究任务分割成几大部分，一个小组负责一个部分。最后由小组长组织人员汇总和整理。
七、课题的经费估算。
一个课题要开展，必然需要一些经费来启动，所以最后还应该大概地估算一下本课题所需要 的资金是多少，比如搜集资料需要多少钱，实地调查的外出经费，问卷调查的印刷和分发的费用，课题组所要占用的场地费，有些课题还需要购买一些相关的材料，结题报告等资料的印刷费等等。所谓“大军未动，粮草先行”，没有足够的资金作后盾，课题研究势必举步维艰，捉襟见肘，甚至于半途而废。因此，课题的经费也必须在开题之初就估算好，未雨绸缪，才能真正把本课题的研究做到最好。
5.绿色会计的理论探索的文献综述
论绿色会计的理论结构体系
一、绿色会计及其对传统会计的冲击 绿色会计是将会计学和自然环境相结合，以货币为主要计量单位，以有关环境法律、法规为依据，研究经济发展与环境资源之间的关系，并运用专门方法，对企业给社会资源环境造成的收益和损失进行确认、计量、揭示、分析，以便为决策者提供环境信息的会计理论和方法。 绿色会计是本世纪70年代产生的一间新兴会计学科。它的产生，主要源于现代工业的迅猛发展，自然资源遭到极度开采，废弃物质大量排放，使人类的生存环境日益恶化、空气污染日趋严重、自然灾害频繁发生、全球气候遭到改变、生态系统失去平衡。这一切引起人们的普遍关注。于是，一场以保护环境、保护地球为宗旨的环境保护运动 （或称绿色运动）由此兴起。与此相适应，许多国家的会计理论界不断将环境问题纳人会计研究的范畴。直接导致了环境会计或称绿色会计的产生，绿色会计理论也因此形成并得以发展。 综观绿色会计的基本理论，主要是在修正和批判传统会计理论的基础上产生和发展的。因为，长期以来传统会计理论着眼于无生态的环境，只从人类经济活动的角度反映和监督企业资本及其运动，按权责发生制、历史成本初夏式记帐这三大会计基本支柱对发生的经济事项进行会计确认、计量、记录和报告，由环境所引发的经济问题在此得不到答案和解决。而绿色会计则着眼于高效利用资源，从人类的全部活动过程和整个生态环境资源出发，围绕着自然资源的耗费应如何补偿这一主题，力争对环境管理中各个层次的职责履行情况作出确认、计量和报告，在根本上改变了传统会计理论对整个会计要素的界定。所以，我们不能不说绿色会计解决了传统会计理论所不能解决的社会生态环境问题，无疑是对传统会计的冲击。 二、绿色会计理论结构的组成 绿色会计的理论结构，可以借鉴传统会计理论结构的思想，结合绿色会计的特点加以构建。 （一）绿色会计的对象、目标 l、绿色会计的对象。传统会计理论把会计对象看作是与企业资金运动有关的、能用货币计量的经济事项。除此之外，均排除在会计对象之外。如果将其具体化，就是六大会计要素，即资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。 绿色会计的对象则大大突破了资金运动这一范畴，它所考虑的是除了资金之外的资源环境、整个社会生产消费以及生态循环价值。因此，在绿色会计下，会计要素须重新界定，资产中应增加伯然资产"，即全世界所共有的"特定财产"：空气、水、海洋、矿产资源、臭氧层等；负债中应将企业承担的环保社会责任加以确认；所有者权益中应将自然资本加入其中；在收入要素中除了确认传统的生产经营所得带来的收人外，还应包括企业在推行环保政策、积极治理污染时所享受到的国家给予的补贴、奖金和税收减免；企业回收的"三废收入"；其他单位和个人缴来的环境损害赔偿费或罚金收入；以及实施环保措施后企业形象、信誉度的提高而带来的社会效益等。而费用不能仅仅计算经济成本，还要包括社会成本、环境成本，以及耗用资源和排污而被征收的生态环境补偿费、治理费、环境研究与开发费。从而避免企业对自然资源的无偿占用和耗费，以牺牲环境为代价造成企业虚增利润的情况。
6.开题报告怎么写
一、知识经济与会计环境变化 知识经济是相对于农业经济、工业经济的一个新时代的概念。
经济合作与发展组织（OECD）在其1996年题为《以知识为基础的经济》的报告中所提出的定义是，“知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用上的经济”，其主要特征是以高新技术产业化为基础，以信息和通讯技术为条件，以人力资源和知识资本为首要生产要素等，知识将在社会生产和社会资源配置中发挥主体作用，并为社会创造出巨大的财富。 “会计主要是适应一定时期的商业需要而发展的，并与经济的发展密切相关。”
（M。查特菲尔德《会计思想史》）“人类经济社会发展历史中的任何一次变革都会引发会计的变革。
会计作为生产力发展的”亲生儿子“，自然与经济、科技的发展有着不可割断的”血缘“。 作为一门方法的科学，会计总是要以其技术性的主要属性不断地适应、服务于经济发展的需要。
当然，会计总是一定历史条件下或一定社会形态的会计，它必然要体现出某个历史阶段或社会形态的特征，亦即体现出其社会属性一面。无论是技术属性还是社会属性，都可以归结为外部环境对会计要求的结果。
知识经济时代的到来，使会计所处的环境发生重大变化。例如，知识经济导致世界产业经济结构从物质型经济转向知识和信息型经济，信息和通讯技术的空前发展，全球网络的形成，将创造出许多过去完全想象不到的新产业、新产品、新技术、新服务。
生产过程、产品和服务越来越知识化、智能化、数字化；生产规模从大批量生产转向个性化规模生产；生产形式从扩大再生产转向创新再生产；市场和贸易行为越来越电子化；企业组织结构由金字塔式垂直管理转向网络式水平管理（孟翠湖，1998），等等。 经济形势的巨大变化，必然对一个社会的教育文化、法律政治及社会文化产生深刻影响，并使之发生相应变化，进而形成与知识经济相适应的外部环境。
处于知识经济时代中的会计，在其会计思想、会计目标、会计管理体制、会计技术方法和会计政策规范等方面，都要从原有的工业经济环环境中脱变出来，重新构建符合知识经济时代要求的会计模式式。 “会计环境对会计目标以及根据逻辑导出的各种会计原则和规则有直接影响”（享德里克森，《会计理论》）特定的环境必然造就与之相适应的会计，这是为会计发展史所证明的。
二、知识传播对会计理论的冲击 由于知识经济带来会计环境的变化，因而对环境所决定的会计理论也产生极大冲击。 这主要表现在： 1、对会计目标的冲击。
对财务会计目标的认识；不论是“决策有用观”，还是“经营责任观”，都是工业经济时代的产物，并未考虑知识经济时代的新情况。会计目标的确定，应以信息使用者的信息需求为矢的。
美国AICPA的企业报告特别委员会于1994年提出的题为《改进企业报告——着眼于用户》的综合报告中认为，投资者的主要目标是对企业的绝对价值和相对价值及其权益性证券做出判断；债权人的主要目标是评价一个企业承担与当期或未来债务或其他金融工具有关的义务的能力。 从他们的目标出发，信息使用者要逐个分析有不同机会和风险的企业分部，掌握企业经营业务的性质，着眼于企业未来，掌握管理部门意图，要求企业报告信息相对可靠，了解相对于竞争对手和其他企业的业绩，及时了解影响企业的重大变动。
在知识经济时代，信息使用者对这些方面的要求会是有过之而无不及，并且对企业知识资本拥有量和知识创新能力的信息也会提出相应的要求。 因而企业财务报告的目标，不仅要满足使用者对企业资本、物质等财务资源的增长和创造的兴趣，也要满足他们对人力资源、知识资源的信息需求。
2、会计假设的冲击。知识经济对传统的会计基本假设产生了极大的撼动。
（l）关于会计主体。提出会计生体假设是为了明确会计核算的空间范围。
但在知识经济时代，会计主体的界限将会变得模糊，尤其是在按不同交易事项自由组合经营主体的情况下，一个主体在完成某项经济效果之后，很可能在下一交易事项中按照其资金、技术和知识的要求重新组合成一个新的主体进行经济活动，这就使得会计主体的认定产生困难。 （2）关于持续经营。
持续经营是假定一个企业在可预见的将来会持续经营下去。由于在知识经济时代，会计主体的多变性，使得人们对一个主体是否在持续经营的辨别上难以分清，再加上企业跨生产、销售、科技的广泛联合（有的是短暂的联合），并随市场要求不断变换联合的对象和范围“借壳经营”的现象大量出现，因而企业持续经营的假定变得有名无实。
（3）关于会计分期。会计分期的假定满足不了信息使用者随时利用会计信息作出及时决策的是需要。
在知识经济时代，信息的充分及时供应成为决策致胜的关键。有人提出，将企业各种原始数据直接在网络上提供，由使用者各取所需，即时利用。
如果这样，会计分期的假设将毫无意义。 （4）关于货币计量。
货币计量包含了币值不变的假定，这是一个老生常谈的问题。但在知识经济时代；由于产品知识含量高，更新换代速度极快，价值变动的频率和幅度极大，一种商品会很快被另一种性能更佳、质量良好的商品所替代，而。
7.2017会计专业论文开题报告怎么写
开题报告的格式基本都是相通的；内容方面，你要多了解会计方面的前沿课题，这个可以请教你的指导老师，让他给你一个方向。这样做的好处是，后期他会比较好指导你！
而格式方面每个学校都会有所不同，但是基本是大同小异的，下面给你个格式作为参考。
开题报告（文体形式）
课题名称：
姓 名： 年 级： 班 级：
成果形式： 完成时间： 指导老师：
一、研究的目的及其意义
二、研究的主要内容
1、2、3、4、5、
三、研究的主要方法和手段
1、2、3、4、
四、实施的步骤
1、2、3、4、5、6、7、
表1—1 开题报告 （表格形式）
主题： 课题题目：
导师： 课题组成员：
组长： 班组：
简要背景说明（课题是如何提出来的）：
课题的目的与意义：
活动计划：
1）任务分工：
实地调查：
上网：
查书面资料：
总结论文：
发倡议：
2）阶段步骤： 分阶段实施
阶段 时间（周）主要任务 阶段目标
一 周 二 周 三 周
3）计划访问的专家：校内 老师等
开题报告的格式（通用）
综述
由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。
总述
开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。
提纲
开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。
参考文献
开题报告中应包括相关参考文献的目录