众文网1.关于工业的分析与检验
工业分析与检验专业 1、培养目标 培养德智体美全面发展的与我国社会主义现代化建设相适应的，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，在生产、经营、管理和服务第一线工作的高等技术应用型人才。
2、学制、招生对象及招生计划 （1）学制：3年 （2）招生对象：应届高中毕业生及中职对口生 （3）招生计划：2006年计划招生60人，其中统招生20人，对口生40人。 3、就业方向 学生毕业后能在化工、环保、石油、轻工、医药、冶金、地质、建材等部门进行分析检验工作及实验室的组织管理工作，并能参与对分析方法的选择、改进和制订等科研工作。
4、主要课程 高等数学、普通物理、计算机应用基础、大学英语、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、工业分析、有机分析、药物分析、食品分析、环境生化检验、化验室组织与管理等。 还有两个网站你也可以看看 .cn/jxjy/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=32 http://59.53.167.202/bm/hgfy/show.asp?id=115。
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问题是你要找到相关资料。 以下为可以参考的资料篇目： 序号 题名 作者 文献来源 发表时间↓ 来源库 被引频次 下载频次 1 煤的工业分析方法及其测定仪器的发展 吴雪； 张太平； 吴汉炯 煤质技术 2008-09-15 期刊 0 0 2 一种新型煤的全自动工业分析仪的研制 朱海风； 张德强 煤 2008-08-15 期刊 0 1 3 高职工业分析与检验专业教学改革探析 陆志发 南宁职业技术学院学报 2008-07-30 期刊 0 3 4 煤质工业分析指标传统法与全自动工业分析仪方法的比较 伍秀玲 煤质技术 2008-07-15 期刊 0 9 5 工业分析在煤炭炼焦中的作用 韩晓玉； 李建军； 于杰华 山西煤炭 2008-06-15 期刊 0 10 6 流程工业分析技术及分析仪表的发展 卞正岗 中国仪器仪表 2008-05-25 期刊 0 13 7 影响煤工业分析中挥发分准确度的因素 王春莲 硅谷 2008-05-08 期刊 0 12 8 石板选煤发电厂煤质检验采用全自动工业分析仪 张敏； 谢强 煤炭加工与综合利用 2008-04-25 期刊 0 11 9 火焰原子吸收光谱法测定铝及铝合金中痕量铅的新方法——水合二氧化锰共沉淀分离富集技术在铝工业分析中的应用 韩春玉； 郭阳； 张颖； 吴玉春 轻金属 2008-04-20 期刊 0 27 10 2007年国内合成橡胶工业分析及2008年展望 合成橡胶工业 2008-03-15 期刊 0 49 11 “首富村”告别煤炭走生态发展之路 本报记者 杜星亮 太原日报 2008-03-13 报纸 0 0 12 科学发展的历史抉择 本报记者 苏苇 太原日报 2008-03-11 报纸 0 0 13 关于福建省发展多晶硅工业的分析与思考 洪湄 能源与环境 2008-02-29 期刊 0 60 14 浅谈Excel软件在煤质工业分析数据计算中的应用 梁锋 商情（财经研究） 2008-02-15 期刊 0 7 15 工业分析技术专业生产实习改革探讨 王厚德； 路光友 化工高等教育 2007-10-31 期刊 0 28 16 全市煤炭工业分析调度工作会议在准旗召开 记者 张旭 鄂尔多斯日报 2007-09-26 报纸 0 3 17 工业分析中分光光度计的应用技巧 俞慧玲； 李相彪； 周杰； 俞晓辉 氯碱工业 2007-08-15 期刊 0 59 18 秸秆工业分析组成的近红外漫反射光谱（NIRS）分析研究 皇才进； 韩鲁佳； 刘贤； 杨增玲 2007年中国农业工程学会学术年会 2007-08-01 会议 0 10 19 高校工业分析专业实验教学改革的探讨 邱会东 科技情报开发与经济 2007-06-15 期刊 0 23 20 计算机在煤炭工业分析中的应用 程堆强； 魏国庆 煤质技术 2007-05-15 期刊 0 30 上页 下页共有记录250条 您可以去这里求助资料篇目的全文： 文献检索是一门很有用的学科，指依据一定的方法，从已经组织好的大量有关文献集合中查找并获取特定的相关文献的过程。
。一般的论文资料检索集合包括了期刊，书籍，会议，报纸，硕博论文等等。
3.工业分析与检验
你是哪个学校的？地大？长春科技？成都理工？
工业分析主要是针对岩石矿物开展的成份系统分析。
基础课程偏重化学，比如无机，有机，分析，物理化学等，实验课程比较多。
工业分析的就业面很广，最传统的是到地矿系统的分析测试中心，还可以到石油，核工业，环境，制药等等单位做分析测试检验工作。
工业分析是个越老越有经验越吃香，但是永远不可能像搞工程那样当主角，但是比较稳定。
你现在要做的是把所开的基础课程学好，实验踏踏实实做好。
做分析检验，最忌照单抓药，一定要动脑筋！
祝学习顺利！
4.关于工业分析与检验专业方面的职业生涯规划书
大学生职业规划书 1、自我评价 也就是要全面了解自己。
一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。
即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。 2、确立目标 确立目标是制定职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。
长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部分。
3、环境评价 职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。
4、职业定位 职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。
职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。职业定位应注意：① 依据客观现实，考虑个人与社会、单位的关系；② 比较鉴别，比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业；③ 扬长避短，看主要方面，不要追求十全十美的职业；④ 审时度势，及时调整，要根据情况的变化及时调整择业目标，不能固执己见，一成不变。
5、实施策略 就是要制定实现职业生涯目标的行动方案，要有具体的行为措施来保证。没有行动，职业目标只能是一种梦想。
要制定周详的行动方案，更要注意去落实这一行动方案。 6、评估与反馈 整个职业生涯规划要在实施中去检验，看效果如何，及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。
由此可以看出，整个规划流程中正确的自我评价是最为基础、最为核心的环节，这一环做不好或出现偏差，就会导致整个职业生涯规划各个环节出现问题。 职业锚对大学毕业生职业规划的启示 职业锚的概念是由美国埃德加•施恩教授提出的，他认为职业规划实际上是一个持续不断的探索过程。
在这一过程中，每个人都在根据自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观等慢慢地形成较为明晰的与职业有关的自我概念。随着一个人对自己越来越了解，这个人就会越来越明显地形成一个占主要地位的职业锚。
所谓职业锚就是指当一个人不得不做出选择的时候，他或她无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。正如"职业锚"这一名词中"锚"的含义一样，职业锚实际上就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。
一个人对自己的天资和能力、动机和需要以及态度和价值观有了清楚的了解之后，就会意识到自己的职业锚到底是什么。施恩根据自己在麻省理工学院的研究指出，要想对职业锚提前进行预测是很困难的，这是因为一个人的职业锚是在不断发生着变化的，它实际上是一个不断探索过程所产生的动态结果。
有些人也许一直都不知道自己的职业锚是什么，直到他们不得不做出某种重大选择的时候，一个人过去的所有工作经历、兴趣、资质、性向等等才会集合成一个富有意义的模式（或职业锚），这个模式或职业锚会告诉此人，对他或她个人来说，到底什么东西是最重要的。施恩根据自己多年的研究，提出了以下五种职业锚： 1、技术或功能型职业锚 具有较强的技术或功能型职业锚的人往往不愿意选择那些带有一般管理性质的职业。
相反，他们总是倾向于选择那些能够保证自己在既定的技术或功能领域中不断发展的职业。 2、管理型职业锚 有些人则表现出成为管理人员的强烈动机，承担较高责任的管理职位是这些人的最终目标。
当追问他们为什么相信自己具备获得这些职位所必需的技能的时候，许多人回答说，他们之所以认为自己有资格获得管理职位，是由于他们认为自己具备以下三个方面的能力：（1）分析能力（在信息不完全以及不确定的情况下发现问题、分析问题和解决问题的能力）；（2）人际沟通能力（在各种层次上影响、监督、领导、操纵以及控制他人的能力）； （3）情感能力（在情感和人际危机面前只会受到激励而不会受其困扰和削弱的能力以及在较高的责任压力下不会变得无所作为的能力）。 3、创造型职业锚 有些大学生有这样一种需要：建立或创设某种完全属于自己的东西——一件署着他们名字的产品或工艺、一家他们自己的公司或一批反映他们成就的个人财富等等。
4、自主与独立型职业锚 有些毕业生在选择职业时似乎被一种自己决定自己命运的需要所驱使着，他们希望摆脱那种因在大企业中工作而依赖别人的境况，因为，当一个人在某家大企业中工作的时候，他或她的提升、工作调动、薪金等诸多方面都难免要受别人。
5.求一份工业分析与检验的职业规划书
职业生涯规划范文 化学专业 前言 化学是一门实用的学科，它与数学、物理学等学科共同成为当代自然科学迅猛发展的基础。
化学的核心知识已经应用于自然科学的方方面面，与其它学科相辅相成，构成了创造自然、改造自然的强大力量。化学在我国成为一门重要的学科，已是不争的事实。
我国从事化学研究的科研机构有近千个，大学的化学系（院）有250多个，石油与石油化工企业有80多万家，加上其他化学化工和相关行业，我国参与化学研究与工作的人员队伍，其规模是国际上少有的。这正是我国化学科学发展的背景和动力。
自我分析 1.我的性格类型：照顾者型――值得信赖和依靠 2.优点： 具有友善、负责、认真、忠于职守的特点，只要认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做认为毫无意义的事情。 务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。
善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。不喜欢逻辑的思考和理论的应用，拥有对细节很强的记忆力，诸如声音的音色或面部表情。
与人交往时较为敏感，谦逊而少言、善良、有同情心，喜欢关心他人并提供实际的帮助，对朋友忠实友好，有奉献精神。虽然在很多情况下有很强烈的反应，但通常不愿意将个人情感表现出来。
做事有很强的原则性，尊重约定，维护传统。工作时严谨而有条理，愿意承担责任，依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。
3.缺点： 有高度的责任心，会陷入日常事务的细节中去，以至于没完没了的工作。每件事情都会从头做到尾，这总是让我过度劳累，压力很大时，会过度紧张，甚至产生消极情绪。
由于我的现实、细致，有时容易忽略事情的全局和发展变化趋势，难以预见存在的可能性。 总是替别人着想，以至于让人感觉“关心过度”，需要学会给别人空间。
在工作中，你过多的承受和忍耐，不太习惯表达，却将情绪在家庭和生活中发泄出来。 不停地制订计划并保证完成，以致于经常花费更多的时间和投入更多的精力来完成工作。
4.兴趣：爱好唱歌，跳舞，演讲，写作，朗诵诗歌，看文学作品，喜欢表演；体育方面，喜欢打羽毛球，游泳，跑步，虽然不太会打网球，但是感觉打网球的人都好酷。 职业选项 对于一个学化学的女生来说，毕业后从事教育工作是一项明智且平稳的选择。
如果选择继续读研深造，可以从事研究，化验，质检方面的工作。不过对于喜欢挑战的我，希望以后能拥有自己的公司，自己当老板。
决策理由（用SWOT分析） 内部环境因素 优势因素（S） 弱势因素（W） 1.具备一定的领导能力 2. 创新思维强 3. 具备一定的策划和组织能力 4. 善于分析思考 5. 知人善用 6. 谦虚谨慎 7. 自信 1.过于追求完美，有时达到苛刻的程度，是个完美型的人 2.压力太大，超过负荷，就会精神紧张，心烦意乱 3.英语口语发音标准，但是听力有待提高 外部环境因素 机会因素（O） 威胁因素（T） 1.基本学科，可以横纵向发展，自己发展与其相关的其他行业 2.多为研究型人才，科学研究，化工方面和现在的轻重工业都对此类人才有所需求 1. 地区竞争激励（北京的大学太多） 2. 学校本专业一般 3. 本专业就业前景不怎么看好，尤其对女生来说 由此可见，我的职业环境喜好： 在规范、传统、稳定的环境下工作，可以给他人提供服务或帮助 适合在责任清晰，有一定私人空间、人际关系和谐的氛围中工作 要求细致、精确，能够发挥你出色的观察力和对细节的关注能力 工作能够让你集中精力，关注一件事情或一个人，而不是平行开展多项工作 通过工作，你能够得到同事和上级的认可、欣赏和鼓励 按照标准化的工作流程和规范开展工作，不要在事先没有准备的情况下把你的工作展示给别 社会环境分析： ⒈政治环境： 国内局势保持总体和平、缓和与稳定态势，但局部性战争及动荡有所加剧。国内相对平和的局势与国家对科学发展的重视，加之科学发展观的施行，十分利于化学这一学科的发展。
在过去的100多年里化学作为一门核心、实用、创造性科学，已经为人类认识物质世界和人类的文明进步做出了巨大的贡献，这也加深了广大人民对化学这一学科的重视。 ⒉经济环境： 改革开放三十年，我国从封闭型经济快速成长为全球最为开放的巨大经济体之一。
按名义汇率衡量，从1978年占全球经济的约1.5%上升为近6%以上。从全球第六位，即将上升为第三位。
按购买力平价衡量，从6%上升为20%以上。相对于传统计划经济时代的大起大落，我国经济的稳定性是同期亚洲国家和地区最高的。
80年代初，我国对外贸易不到400亿美元，外汇储备70亿美元。2002年对外贸易达到6000亿美元，今年将超过2万亿美元，外汇储备超过1.3万亿美元。
1978年我国在世界贸易排名第32位，目前为第三位。过去三十年，是三百年以来，我国人均收入增长最快，与世界平均水平的差距缩小最快的时期。
目前，我国人均GDP已经相当于世界平均水平的60%以上。按照现行汇率计算，我国人均GDP在2006年突破了2000美元，上升到世界的129位；按照购买力平价计算，排名为74位。
种种数据表明，我国已经成为拉动全球经。
6.工业分析与检验行业的现状
工业分析与检验技术重点建设专业介绍 省级示范重点建设专业——工业分析与检验专业简介 我院《工业分析与检验》专业开设于1998年，经过多年的教育教学改革，建立了一套以市场分析检验岗位需求为导向，分析检验技术及其应用能力培养为主线，能适应市场变化，充分体现培养分析检验技术应用型人才特色教育的教学体系，形成了自身的专业特色。
毕业生在就业时及就业后竞争力都较强，岗位涉及江苏、上海、浙江、山东等地的石油、化工、环境、食品、农产品、检验检疫等领域或行业。1、院级品牌专业建设多年来学院十分重视工业分析与检测专业的建设，先后投入300多万元用于学生实训条件建设，建成了现代化的化工分析实训中心，同时加大专业教学改革的力度，完成了精品课程、精品教材、双证书融通教学改革等建设，2005年被列为院级品牌建设专业。
2、课程建设近几年来进行了课程教学手段及教学方式的改革，主要建设了院级《化学》精品课程群、《基础化学》及《定量化学分析》精品课程。3、教材建设根据本地区分析检验岗位实际及本院实际，主编出版了《仪器分析》、《工业分析》、《药物分析》、《化学检验基础知识》、《基础化学》（江苏省教育厅立项建设精品教材）、《无机化学》、《化学实验基础》等10多本专业教材。
《化学实验技术基础》电子教材荣获石油和化学工业优秀电子出版物一等奖，《化学实验基础》及《无机化学》分别于2006年和2007年11月被评为国家级“十一五”规划教材。4、教科研工作近几年来专业教师积极开展教科研工作，完成了蔬菜中农药残留的研究等5项科研课题，发表了ATR/FTIR快速检测蔬菜中农药残留、MAE/GC/MS测定蔬菜中残留有机磷农药（2007年7月）、浅析在高职院校推行导师制、Fe(phen)2Cl2的水热合成与晶体结构（2007年12月）等10多篇教科研论文。
教研项目《基础化学》课程体系改革探索于2007年11月结题。5、教学改革（1）专业课程教学体系经历了课程模式、职业能力模块、“双证书”融通的教学改革过程。
推进了“双证书”制度，改进了课程教学体系，《分析检验专业主体教学与职业资格融通实施方案》于2006年确定为省级教研建设项目，目前已进入结题阶段。（2）加大课程体系改革的力度，不断强化学生分析检验技能训练，目前该专业课程体系中实践与理论课时比达1∶1。
课程体系中除开设了化工分析检验岗位必须的《定量化学分析》、《仪器分析》、《工业分析》、《有机分析》、《分析仪器的使用与维护》、《化验室组织与管理》等职业能力模块课程，还开设了《药物分析》、《环境监测》、《环境生化检验》、《油品分析》、《食品分析》等职业能力拓展模块课程。拓宽了学生的就业岗位面，“一专多能”的学生受到了企业的好评，并多次在全国性技能大赛中获奖。
（3）教学手段的改革。不断开发专业共享教学课件，充分利用本专业教师主编出版的电子教材、自制课件、购置课件及网络下载精品课程等教学资源进行多媒体教学，大大提高了教学效率和教学效果。
6、校内外实训基地建设（1）校内实训基地建设建立了专业实验、实训设备低、中、高档次搭配的院内实训基地8个（含实训室15个），现代化的化工分析中心1个，生产性实训基地2个（紫光精细化工厂、复合肥厂），并充分利用其条件强化技能训练，使学生能适应不同层次企业的分析检验岗位的要求。（2）校外实训基地建设充分利用本地区的优势，建立了以石油和化工生产、环境监测、食品分析等为主的扬子石化质检中心和环境监测站、金陵石化公司南京炼油厂和化工二厂、中国检验检疫局等校外实训基地6个，为学生营造了生产一线分析检验的环境，强化了分析检验岗位的技能训练。
7、在全国同类院校中的地位和影响（1）有三名专业骨干教师为全国工业分析与检验专业教材编审委员会成员，主编并由化学工业出版社、高等教育出版社等国家级出版社出版的10多本专业教材。（2）在全国石油及化工类院校学生“化学检验工”技能大赛中，2006年11月（首届）荣获高职高专组全国团体和华东区团体一等奖、个人多项一等奖，2007年10月（第二届）荣获高职高专组全国团体三等奖、个人三项一等奖和两项二等奖。
（3）本专业毕业生在化工、食品、农药、农产品、检验检疫等行业能直接顶岗操作，且工作表现突出，深受企业欢迎，就业率达98%以上，部分毕业生还被用人单位选送出国进行工业分析检验技术培训。（4）加大了校企合作，为普莱克斯上海梅山实用气体有限公司、扬子石化公司及江苏华昌化工有限公司等企业培训了化工分析中级工、高级工及技师；为南京栖霞化工厂、南京海蓝化工有限公司及院内外科研项目等进行产品生产和研究过程的分析检验技术服务。
对徐州中能集团公司进行了气相色谱应用技术培训。
7.求一篇关于详细介绍一种工业分析方法的论文
v（一） 工业分析方法的分类l按方法原理分类，可分为化学分析法，物理化学分析法和物理分析法。
后两者常需使用较为复杂的仪器，又统称为仪器分析法。l按分析任务分类，可分为定性分析、定量分析和结构分析、表面分析、形态分析、微区分析等。
l按照分析对象分类，可分为无机分析和有机分析。l按试剂用量及操作规模分类，可分为常量分析、半微量分析、微量分析、超微量分析、痕量分析和超痕量分析。
l按分析要求分类，可分为例行分析和仲裁分析。l按完成分析任务的时间和所起作用的不同分类，可分为快速分析法和标准分析法。
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