众文网1.大专院校需要论文答辩吗
只有少部分大专院校需要论文答辩，论文答辩的对象：本、硕、博、部分专科（如中侨）。
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要作好充分的准备。
答辩前的准备，对于校方来说，主要是做好答辩前的组织工作。这些组织工作主要有：审定学员参加毕业论文答辩的资格，组织答辩委员会，拟订毕业论文成绩标准，布置答辩会场等。
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凡是参加毕业论文答辩的学生，要具备一定的条件，这些条件是：
1、必须是已修完高等学校规定的全部课程的应届毕业生和符合有关规定并经过校方批准同意的上一届学生。
2、学员所学课程必须是全部考试、考查及格；实行学分制的学校，学员必须获得学校准许毕业的学分。
3、学员所写的毕业论文必须经过导师指导并有指导老师签署同意参加答辩的意见。
以上三个条件必须同时具备，缺一不可，只有同时具备了上述三个条件的大学生，才有资格参加毕业论文答辩。
另一方面，具备了上述三个条件的大学生，规定要进行论文答辩的除了个别有特殊情况经过批准者外，只有经过答辩并获得通过才准予毕业。
参考资料来源：百度百科-毕业论文答辩
2.关于计划生育技术的论文
【摘要】本文从县域公共卫生服务体制改革的角度出发，分析了该县卫生和计划生育技术服务机构的资源现状，针对卫生人力、物力及经费资源的浪费问题，提出了县域卫生、计生技术服务机构资源整合方案。
通过资源整合，做到资源共享，优势互补，在县委、县政府的正确领导下，在上级行政、业务机构的指导下，以卫生、计划生育技术服务机构为主体，专业技术服务人员为骨干，合理配置和使用县域卫生、计划生育资源和适宜医疗卫生、计划生育技术，以人群健康为中心，以计划生育工作为重点，融医疗救治、计划生育、预防保健、健康教育包括计生婚育知识技术服务为一体的高效、经济、方便、综合、连续的农村医疗卫生和计划生育技术服务，促进医疗卫生、计划生育事业的健康和谐发展。 【关键词】县域；卫生与计生技术服务机构；资源整合；方案 永靖县是甘肃省中部干旱的国列贫困县，辖17个乡镇、151个村（居）。
2005年末全县总人口203316人，其中农业人口164101人，年人均纯收入1345元。农民因病致贫、返贫情况比较严重，根据2005年抽样调查，在接受调查的1439户、6882人中，因病住院人数为266人，总人口的3.86%；因病住院户数为250户，占调查总人数的17.33%；患病户人口为1250人，占总人口的18.16%。
医疗卫生和计划生育工作同是各级党和政府的一项重要工作。医疗卫生和计划生育技术服务机构虽然职责分工不同，但在服务职能、服务对象、服务内容、服务目的等方面基本相同。
目前，我县卫生系统乡镇卫生院有工作场所、业务用房，但缺乏必要的医疗设备仪器和资金的支持，在乡镇卫生院还缺少女医务人员。 自1998年以来，中央、省、州、县党委、政府对于计划生育工作实行“一票否决制”，并投入了大量的经费，购置了设备仪器，并且从卫生系统调配女医务人员，从医学院校毕业的女医务人员直接分配到计划生育技术服务所做技术专干，但没有工作场所和业务用房。
近年来，在乡镇政府院内投入经费修建计划生育技术服务业务用房。这样就形成了卫生系统有工作场所、业务用房，没有支持经费，缺乏设备仪器，而计划生育技术服务所有经费，有设备，但没有独立的工作场所和业务用房，所配备的卫生专业技术人员作为技术专干只开展放环、取环，孕情检查，计划生育知识咨询服务，不具备妇女和儿童常见病诊疗服务的环境和条件，造成了医疗卫生服务和计划生育技术服务机构重叠，卫生资源包括卫生专业技术人力资源、技术资源、设备仪器、房屋重复投资建设等卫生总资源的浪费。
因此，建议县委、县政府将县妇幼保健站和县计划生育技术服务站合并，一个单位两块牌子，乡镇卫生院和乡镇计划生育技术服务所合并为一个单位两块牌子，由卫生和计生行政部门共同管理，实行一个机构，两块牌子，两种职能，两个行政主管部门。通过卫生资源整合，将起到资源共享，优势互补，共同促进全县农村医疗卫生和计划生育事业的发展。
一、卫生、计生系统资源现状 （一）卫生系统资源 1.卫生人力资源 县属卫生系统公职卫生技术人员413人，其中县直单位279人，乡镇卫生院134人。本科学历45人，占10.90%；大专学历122人，占29.54%；中专学历233人，占56.42%；高中以下学历13人，占3.15%。
2.房屋、设备资源 卫生系统有妇幼保健站1所，现有职工总数为50人，业务用房1988平方米，床位20张，医疗设备有BLT06-200型心电监护仪、KL-2000型及GTS-200型B超诊断仪、救护车及KFⅢ-200型X光机。乡镇卫生院（所）18所，其中中心卫生院5所。
职工总数134人，业务用房9405平方米，共有床位102张。医疗设备有光学显微镜、X光机、B超诊断仪、半自动生化分析仪等。
2004年底，全县县属卫生系统（县乡两级）总资产达1400余万元。 3.技术力量资源 卫生系统298人有执业资格，占72.15%。
卫生系统有执业医师138人，占33.41%；执业助理医师66人，占15.98%%；护士94人，占22.76%；医技人员28人，占6.78%,87人未取得执业资格，占21.07%。副高4人，占0.97%；中级68人，占16.46%；师级210人，占50.85%；士级及以下131人，占31.72%。
4.交通、信息资源 县妇幼保健站和县医院有医疗救护车辆，卫生行政部门有工作车。全县卫生系统所有单位均已开通了办公移动电话或座机，实现了信息交流的通畅。
（二）计划生育系统资源 1.计划生育人力资源 计划生育部门共有卫生技术人员97人，其中男2人在县计生服务站工作；女95人，23人在县计生服务站，72人在各乡镇计生服务所工作。其中本科学历1人，占1.03%；大专学历14人，占14.43%；中专学历82人，占84.54%。
各乡镇计生所人员72人，全部是女医务人员，只开展计划生育技术服务，18个乡镇卫生院（所）共计女医务人员46人，女医务人员严重缺乏，同时存在人力资源的浪费与不足。 2.房屋、设备资源 计生服务系统有计生服务站1所，现有职工总数为25人，业务用房1034平方米，房屋价值51.7万元。
医疗设备有B超诊断仪、乳腺诊断仪、治疗仪、血红蛋白检验仪、电动吸引器、手术床、半自动生化分析仪、心电监护仪及流动服务车等。乡镇计生。
3.大专论文提纲标准格式怎么写
毕业论文提纲举例 题目：主标题 数据结构课程建设 副标题：网络教学平台的设计与实现 关键词：网络教学 asp 网络课程 摘要：本文简要介绍了关于网络教学的意义，以及我国网络教学的模式现状，网络教学平台的设计与实现 目录： 摘要（300字） 引言（500字） 一、网络教学（2000字） 1.1.网络教学现状 1.2.网络教学与传统教学的比较分析 1.3.网络教学的优势 二、网络课程（2000字） 2.1.教育建设资源规范 2.2.我国网络课程模式现状与问题的思考 三、网络教学平台设计的理论基础（2000字） 四、网络教学平台功能描述（1000字） 公告板--课堂学习--答疑教室--概念检索 作业部分--试题部分--算法演示--技术文章--课件推荐--课件下载--资源站点--管理部分 五、网络教学平台的设计与实现（2000字） 5.1.课堂学习 5.2.公告板 5.3.概念检索 5.4.技术文章 六、数据库部分的设计与实现（1000字） 七、用户管理权限部分的设计与实现（1000字） 八、结论（500字） 九、参考文献（200字）。
4.专科毕业时要写毕业论文吗
需要写，是必须写。
毕业论文是专科及以上学历教育为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。
一些高职院校的在校生、正规院校的专科生、成教类专科生都要按规定撰写毕业论文，少则3000字，多则5000字，学生普遍叫苦喊难。个别院校还暗设毕业论文通过率，未通过者缴纳不菲费用后，毕业论文才能顺利过关。
对专科层次学生而言，学校可以传授论文书写常识，但没有必要强迫学生写毕业论文，倘若学校的课业安排合理，教学和实践方式处置合适，学生不写论文，并不会降低毕业生的品质。
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追溯上世纪八九十年代国内高校的专科学生，在校学习期间几乎都不要求学生写论文，也未影响这些专科生的培养质量。
近些年国内多数高职生和专科生在校实际学习期间一般是2年、2年半，剩余的半年或1年时间，主要是去实习单位上班，或在外忙于找工作，也确实拿不出足够的时间和精力来撰写论文，无奈之下，一些学生只好抄袭、拼凑，匆匆交差了事。
鉴于种种情形，专科层次的学生不宜统一要求写毕业论文，可代之以毕业设计、实习报告、工作总结、学业回顾、技能证书等多种形式。毕竟这些学生属于应用型、技术技能型专门人才，以后主要从事一线实务，学校应当突出学生的实践能力和专门技能的教育训练。
参考资料来源：人民网-专科生需要写论文吗
参考资料来源：百度百科-毕业论文
5.大专生毕业论文怎么写
论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。论文各组成的排序为：题名、作者、摘要、关键词、英文题名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献、附录和致谢。
1.毕业论文格式的写作顺序是：标题、作者班级、作者姓名、指导教师姓名、中文摘要及关键词、英文摘要及英文关键词、正文、参考文献。
2.毕业论文中附表的表头应写在表的上面，居中；论文附图的图题应写在图的下面，居中。按表、图、公式在论文中出现的先后顺序分别编号。
3.毕业论文中参考文献的书写格式严格按以下顺序：序号、作者姓名、书名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版或发表时间。
4.论文格式的字体：各类标题（包括参考文献标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用TimesNewRoman字体。
5.论文格式的字号：论文题目用三号字体，居中；一级标题用四号字体；二级标题、三级标题用小四号字体；页眉、页脚用小五号字体；其它用五号字体；图、表名居中。
6.格式正文打印页码，下面居中。
7.论文打印纸张规格：A4210297毫米。
8.在文件选项下的页面设置选项中，字符数/行数选使用默认字符数；页边距设为上：3厘米；下：2.5厘米；左：2.8厘米；右：2.8厘米；装订线：0.8厘米；装订线位置：左侧；页眉：1.8厘米；页脚1.8厘米。
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