众文网1.如果毕业论文写不好,会不会对毕业后找工作有影响
写不好的话其实不会有太大的影响，但是如果涉及到论文涉假的话就会有影响的。论文查重论文造假等对毕业会有怎样的影响？学生必须在毕业前写论文，每所学校都将具有标准的论文资格要求，至少查重率必须达到要求，然后将其提交给主管审查，并且主管在确认学生的答辩后可以成功地参加答辩资格。
但是，许多学生对写作并不十分感兴趣，因此毕业论文对他们来说很困难，尤其是在完成论文之后，这更加令人困惑，甚至由于论文查重检测失败而导致毕业延迟，或迟迟未能毕业，本科阶段的还好，在研究生或博士阶段卡在论文上不能毕业的很高。
有的学生为了投机取巧，找人代写，论文造假等学术不端行为，有的运气好，蒙混过关了，但是后面不敢保证有没有进行作进一步的查重抽查等，有众多论文造假的不良形象这几年来持续发生，严重的事吊销学位学历，如果是从事单位情况的，可能连工作都不保。因此这块同学们还是脚踏实地的去写，去做，减少此类的风险 。
大多数学生可以按照学校的要求完成毕业论文。这时，他们将找到一些重复查软件来提前进行初稿测试，以了解其论文的重复率。
过去，学生通过毕业论文后可以参加辩护。如今，在对论文进行检查之后，必须由导师进行审查，这在很大程度上避免了学术上的不端行为，也增加了大学生成功毕业的难度。
现在许多专业术语都是相通的，有时会产生相似的观点，有可能导致在描述时内容相似，在检测时会被检测出，因此很需要一个论文查重平台来帮助大家防止这种事情的发生。
2.学生毕业论文工作态度情况学生态度,纪律,出勤,主动接受指导情况
学生毕业论文工作态度情况学生态度要结合自己实际情况来考虑，想一想自己哪些方面有些不足之处，然后加以改进等，主动接受指导情况看和老师相互之间的交流如何，有没有认真落实老师布置的任务等。
模板如下：对学生工作态度评价（学生对毕业设计、毕业论文的的态度、纪律、出勤及主动接受指导情况）：xxx同学选定论文题目之后，按照下达的任务书的要求查阅了相关参考文献。在这期间多次与我讨论了有关论文中所涉及到的--些理论问题和论文的结构。
xx同学的前期准备和完成论文初稿的过程中，表现出良好的数理基础，理解能力和推导能力较强，具有较好的独立工作能力。存在问题：对参考文献中的一-些内容需要准确理解，写作方面进一步规范，使用电脑操作方面需要加强。
建议和要求在后继工作中应进一步完善论文的整体结构的完整性，力求做到概念表述要准确，语言叙述要流畅，论文格式严格按照学校要求去规范。同时严格按计划完成各个环节的工作。
3.写一篇关于“工作态度,没有借口”的论文
这是我在网上看到的一偏文章 复制给你了 没有任何借口 （美）费拉尔•凯普 序言 千万别找借口 优秀的员工从不在工作中寻找任何借口，他们总是把每一项工作尽力做到超出客户的预期，最大限度地满足客户提出的要求，而不是寻找各种借口推诿；他们总是出色地完成上级安排的任务，替上级解决问题；他们总是尽全力配合同事的工作，对同事提出的帮助，从不找任何借口推托。
没有任何借口 “没有任何借口”，其目的是为了让学员学会适应压力，培养他们不达目的不罢休的毅力；并让每个学员懂得，工作中是没有任何借口的，失败是没有任何借口的，人生也是没有任何借口。 无论遭遇什么样的环境，都必须学会对自己的一切行为负责。
“没有任何借口”的训练，让西点学员养成了毫不畏惧的决心、坚强的毅力、完美的执行力以及在限定时间内把握每一分每一秒去完成任何一项任务的信心和信念。 借口就是一块敷衍别人、原谅自己的“挡箭牌”，就是一副掩饰弱点、推卸责任的“万能器”。
寻找借口唯一的好处，就是把属于自己的过失掩饰掉，把应该自己承担的责任转嫁给社会或他人。这样的人，在企业中不会成为称职的员工，也不是企业可以期待和信任的员工；在社会上不是大家可信赖和尊重的人。
我们无法改变或支配他人，但一定改变自己对借口的态度----远离借口的羁绊，控制借口对自己的影响力，坚定完成任务的信心和决心，越是环境艰难，越是敢于承担责任，锲而不舍，坚忍不拔，就一定能消除借口这条“寄生虫”的侵扰。 “没有任何借口”还体现出一种完美的执行能力。
借口是拖延的温床。习惯性的拖延者通常也是制造借口与托辞的专家。
没有任何借口，不要拖延，立即行动。 对那些做事拖延的人，是不可能给予太高的期望的。
没有良好工作态度的员工，找出种种借口来蒙混公司，来欺骗管理者，他们是不负责的人。 拖延的背后是人的惰性在作怪，而借口是对惰性的纵容。
超越平庸，选择完美。----这是一句值得我们每个人一生追求的格言。
工作中如此，做人也如此。 有无数人因为养成了轻视工作、马虎拖延的习惯，以及对手头工作敷衍了事的态度，终致一生处于社会底层，不能出人头地。
任何借口都是推卸责任，在责任和借口之间，选择责任还是选择借口，体现了一个人的工作态度。 我们经常听到的借口主要有以下几种类型： 他们作决定时根本不理我说的话，所以这个不应当是我的责任 （不愿意承担责任）。
这几个星期我很忙，我尽快做 （拖延）。 我们以前从没有那么做过，或这不是我们这里的做事方式 （缺乏创新精神）。
我从没受过适当的培训来干这项工作 （不称职、缺少责任感）。 我们从没有想赶上竞争对手，在许多方面他们都超出我们一大截 （悲观态度）。
哪里有困难，哪里有需要，我们就当义无反顾。 因为有各种各样的借口可找，人就会疏于努力，不再想方设法争取成功，而把大量时间和精力放在如何寻找一个合适的借口上。
消极的事物总是拖积极的后腿。我们在工作过程中，总是会遇到挫折，我们是知难而进还是为自己寻找逃避的借口？ 不要放弃，不要寻找任何借口为自己开脱。
寻找解决问题的办法，是最有效的工作原则。 永远不要绝望；就是绝望了，也要再努力，从绝望中寻找希望。
成为积极或消极的人在于你自己的抉择。没有人与生俱来就会以何种态度看待环境和人生。
没有任何借口，没有任何抱怨，职责就是他一切行动的准则。 任何借口都是不负责任的，它会给对方和自己带来莫大的伤害。
真诚地对待自己和他人是明智和理智的行为。 一个人在失去了自信的时候，容易为自己找到很多借口，这其实是一种逃避行为。
自信的人从来不为自己找借口，任何借口都表现为懦弱的一面。 “与其找借口，不如说‘我不知道’”。
人的习惯是在不知不觉中养成的，是某种行为、思想、态度在脑海深处逐步成型的一个漫长的过程。因其形成不易，所以一旦某种习惯形成了，就具有很强的惯性，很难根除。
寻找借口的习惯，是一种十分可怕的消极的心理习惯，它会让你的工作变得拖沓而没有效率，会让你变得消极而最终一事无成。 作为一名合格的管理者必备的习惯： 延长工作时间 始终表现出你对公司及产品的兴趣和热情。
当你向别人传播你对公司的兴趣和热情时，别人也 会从你身上体会到从你的自信及对公司的信心。 自愿承担艰巨的任务。
公司的每个部门和每个岗位都有自己的职责，但总有一些突发事件无法 明确地划分到哪个部门或个人，而这些事情往往还都是比较紧急或重要的。一名合格的管理 者会从维护公司利益的角度出发，积极去处理。
承担艰巨的任务是锻炼自己能力的难得的机 会，长此以往，你的能力和经验会迅速提升。 在工作时间避免闲谈。
不要在工作时间做与工作无关的事情。并不是每个人都很清楚你当前的 工作任务和工作效率，闲谈只能让人感觉你很懒散或很不重视工作。
向有关部门提出部门或公司管理的问题和建议。 。
4.写一篇关于“工作态度,没有借口”的论文
这是我在网上看到的一偏文章 复制给你了 没有任何借口 （美）费拉尔•凯普 序言 千万别找借口 优秀的员工从不在工作中寻找任何借口，他们总是把每一项工作尽力做到超出客户的预期，最大限度地满足客户提出的要求，而不是寻找各种借口推诿；他们总是出色地完成上级安排的任务，替上级解决问题；他们总是尽全力配合同事的工作，对同事提出的帮助，从不找任何借口推托。
没有任何借口 “没有任何借口”，其目的是为了让学员学会适应压力，培养他们不达目的不罢休的毅力；并让每个学员懂得，工作中是没有任何借口的，失败是没有任何借口的，人生也是没有任何借口。 无论遭遇什么样的环境，都必须学会对自己的一切行为负责。
“没有任何借口”的训练，让西点学员养成了毫不畏惧的决心、坚强的毅力、完美的执行力以及在限定时间内把握每一分每一秒去完成任何一项任务的信心和信念。 借口就是一块敷衍别人、原谅自己的“挡箭牌”，就是一副掩饰弱点、推卸责任的“万能器”。
寻找借口唯一的好处，就是把属于自己的过失掩饰掉，把应该自己承担的责任转嫁给社会或他人。这样的人，在企业中不会成为称职的员工，也不是企业可以期待和信任的员工；在社会上不是大家可信赖和尊重的人。
我们无法改变或支配他人，但一定改变自己对借口的态度----远离借口的羁绊，控制借口对自己的影响力，坚定完成任务的信心和决心，越是环境艰难，越是敢于承担责任，锲而不舍，坚忍不拔，就一定能消除借口这条“寄生虫”的侵扰。 “没有任何借口”还体现出一种完美的执行能力。
借口是拖延的温床。习惯性的拖延者通常也是制造借口与托辞的专家。
没有任何借口，不要拖延，立即行动。 对那些做事拖延的人，是不可能给予太高的期望的。
没有良好工作态度的员工，找出种种借口来蒙混公司，来欺骗管理者，他们是不负责的人。 拖延的背后是人的惰性在作怪，而借口是对惰性的纵容。
超越平庸，选择完美。----这是一句值得我们每个人一生追求的格言。
工作中如此，做人也如此。 有无数人因为养成了轻视工作、马虎拖延的习惯，以及对手头工作敷衍了事的态度，终致一生处于社会底层，不能出人头地。
任何借口都是推卸责任，在责任和借口之间，选择责任还是选择借口，体现了一个人的工作态度。 我们经常听到的借口主要有以下几种类型： 他们作决定时根本不理我说的话，所以这个不应当是我的责任 （不愿意承担责任）。
这几个星期我很忙，我尽快做 （拖延）。 我们以前从没有那么做过，或这不是我们这里的做事方式 （缺乏创新精神）。
我从没受过适当的培训来干这项工作 （不称职、缺少责任感）。 我们从没有想赶上竞争对手，在许多方面他们都超出我们一大截 （悲观态度）。
哪里有困难，哪里有需要，我们就当义无反顾。 因为有各种各样的借口可找，人就会疏于努力，不再想方设法争取成功，而把大量时间和精力放在如何寻找一个合适的借口上。
消极的事物总是拖积极的后腿。我们在工作过程中，总是会遇到挫折，我们是知难而进还是为自己寻找逃避的借口？ 不要放弃，不要寻找任何借口为自己开脱。
寻找解决问题的办法，是最有效的工作原则。 永远不要绝望；就是绝望了，也要再努力，从绝望中寻找希望。
成为积极或消极的人在于你自己的抉择。没有人与生俱来就会以何种态度看待环境和人生。
没有任何借口，没有任何抱怨，职责就是他一切行动的准则。 任何借口都是不负责任的，它会给对方和自己带来莫大的伤害。
真诚地对待自己和他人是明智和理智的行为。 一个人在失去了自信的时候，容易为自己找到很多借口，这其实是一种逃避行为。
自信的人从来不为自己找借口，任何借口都表现为懦弱的一面。 “与其找借口，不如说‘我不知道’”。
人的习惯是在不知不觉中养成的，是某种行为、思想、态度在脑海深处逐步成型的一个漫长的过程。因其形成不易，所以一旦某种习惯形成了，就具有很强的惯性，很难根除。
寻找借口的习惯，是一种十分可怕的消极的心理习惯，它会让你的工作变得拖沓而没有效率，会让你变得消极而最终一事无成。 作为一名合格的管理者必备的习惯： 延长工作时间 始终表现出你对公司及产品的兴趣和热情。
当你向别人传播你对公司的兴趣和热情时，别人也 会从你身上体会到从你的自信及对公司的信心。 自愿承担艰巨的任务。
公司的每个部门和每个岗位都有自己的职责，但总有一些突发事件无法 明确地划分到哪个部门或个人，而这些事情往往还都是比较紧急或重要的。一名合格的管理 者会从维护公司利益的角度出发，积极去处理。
承担艰巨的任务是锻炼自己能力的难得的机 会，长此以往，你的能力和经验会迅速提升。 在工作时间避免闲谈。
不要在工作时间做与工作无关的事情。并不是每个人都很清楚你当前的 工作任务和工作效率，闲谈只能让人感觉你很懒散或很不重视工作。
向有关部门提出部门或公司管理的问题和建议。 。
5.毕业论文不合格怎么办
毕业论文不合格，一般院校还会给第二次机会的。
毕业论文的撰写及答辩考核是顺利毕业的重要环节之一，也是衡量毕业生是否达到要求重要依据之一。但是，由于许多应考者缺少系统的课堂授课和平时训练，往往对毕业论文的独立写作感到压力很大，心中无数，难以下笔。因此，就毕业论文的撰写进行必要指导，具有重要的意义。
撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。
毕业论文成绩可以采用五级记分制评定，由校答辩委员会根据各系答辩小组的评分，最终确定评分等级。以下是一种示例：优秀的比例一般控制在15%以内，优良比例不超过65%。
扩展资料：
毕业论文的基本教学要求是：
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。
3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
4、毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程。
5、毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。
参考资料来源：百度百科-毕业论文
6.我大学四年没挂过科,但是毕设做不出来,毕不了业了,我该怎么办啊
每年的大学毕业季，又会有许多的大学生因为毕设做不出来而感到焦虑，此时，学生不应该自暴自弃，可以请教同学，或者毕设老师，也可以请教上届的学长学姐，只要用心，态度端正，别人都会帮你的。而且自己虚心地学习，很多难关都会度过的，切不要急躁和灰心。
毕设反映了学生的综合运用所学理论、知识和技能解决实际问题的能力，因此，需要学生们重视起来。在教师指导下，学生就选定的课题进行工程设计和研究，包括设计、计算、绘图、工艺技术、经济论证以及合理化建议等，最后提交一份报告。
应尽量选与生产、科学研究任务结合的现实题目，亦可做假拟的题目。学生只有在完成教学计划所规定的理论课程、课程设计与实习，经考试、考查及格后始可进行。是评定毕业成绩的重要依据，学生通过毕业设计答辩，成绩评定及格才能毕业。
可以从以下几个方面思考毕设：
1、学科教学的延伸。例如：结合电气控制线路，要求学生设计机械动力头控制电路并安装调试。结合数字电路进行逻辑电路的设计与装接。
2、多学科的综合。结合某专业学科确定一个综合课题，假如课题较大，可分解为几个子课题，交由不同的小组完成，最后再整合成一个完整的课题。例如，机电专业可设计以下课题：大型城市的交通信号灯指示。这个课题就可分为以下两个子课题：PLC控制的信号灯显示、信号长短计时的时钟电路。
3、结合生产实际。学校可以和一些单位联合，共同开发一批有实用价值、适合学生设计的课题，甚至可以以某些单位的某项生产任务作为设计课题。学校应注重课题资料的积累，尽量选取最适合教学内容又贴近生产实际的课题，完成资料库的建设，为今后课题的不断完善创造良好的基础。
4、毕业设计既涉及理论知识又涉及实际操作技能。因此指导教师既要能从理论上指导，又能给予实践上的帮助。学校应配备足够的指导教师以满足设计的需要。学校也可考虑聘请有经验的技术人员参与这一过程，以提高设计的质量。
扩展资料：
毕设的相关注意事项：
1、学员必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。
2、在答辩会上，先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。
3、主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后，有的学校规定，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答，可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出三个问题，学员在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。
4、学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。
5、召回学员，由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。
7.毕业论文没按要求的进度完成
导师既然不收你的论文，说明他有这个权限，现在唯一的办法是想办法让攻克导师这一关。
【分析】既然你这么久才交一稿，导师会认为你对他的藐视，挑战他的权威，他的内心受到了极大的尊重，不收你的论文是内心追求一种平衡，是对你的惩罚，如果你破罐子破摔，无法答辩，那不到毕业证无可厚非。
方法：
私下给导师打电话，私下详尽一切办法去补偿、去认错，记住态度一定要好，硬起来对你没有好处。具体的实施措施：
(1)调查老师的爱好、行踪等；
(2)请吃饭（可以让你的同学中跟他印象好的叫，你买单），吃饭中承认你的错误；
(3)亲自主动写检讨给他，给他的领导，说老师多么多么好，是你的不对（总之态度一流好）；
(4)持续不断的靠时间去摩，每天都去，相信肯定会成功的，导师也不希望结仇，你要让他的愤怒在你身上全部发泄出来。
只要方法用好，肯定会解决问题，希望对你有帮助！！
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