众文网1.求购关于音响的毕业设计论文
5.1声道音响系统中无线传输的研究
摘要 4-5
ABSTRACT 5-9
第一章 引言 9-12
1.1 课题背景 9
1.2 国内外研究现状 9-10
1.3 课题意义 10
1.4 论文结构与安排 10-12
第二章 课题所涉及到的技术 12-23
2.1 2.4G 数字调制解调和传输技术 12-14
2.2 USB 传输技术 14-16
2.3 MP3 音乐格式 16-19
2.4 FLASH 存储设备 19-23
第三章 无线传输方案 23-34
3.1 有线音响系统概述 23-25
3.2 无线传输频率的选择 25
3.3 无线传输初步的方案 25-27
3.4 初步方案的验证 27-28
3.5 改良的方案 28-30
3.6 最终的方案 30-32
3.7 方案的验证 32-34
第四章 硬件设计 34-44
4.1 发送子系统设计 34-39
4.2 接收子系统设计 39-43
4.3 PCB 板制作 43-44
第五章 软件设计 44-54
5.1 USB 接口驱动 44-46
5.2 操作 FLASH 程序 46-51
5.3 音频解码程序 51
5.4 无线传输程序设计思想 51-54
第六章 系统调试 54-59
6.1 硬件调试 54-56
6.2 软件调试 56
6.3 系统联调 56-57
6.4 系统测试 57-59
第七章 结论 59-60
致谢
觉得好，与我索取全文
2.有关音响系统设计的论文是要怎么写啊
一、标题 标题是文章的眉目。
各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。
（一）总标题 总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有： ①揭示课题的实质。
这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。
诸如此类的标题很多，也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。
②提问式。这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。
这种形式的标题因其观点含蓄，容易激起读者的注意。如《家庭联产承包制就是单干吗？》、《商品经济等同于资本主义经济吗？》等。
②交代内容范围。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。
拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注意，以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。
如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中央和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。 ④用判断句式。
这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。
这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。
⑤用形象化的语句。如《激励人心的管理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。
标题的样式还有多种，作者可以在实践中大胆创新。 （二）副标题和分标题 为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。
特别是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与**商榷”之类的副标题。 另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。
如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。 设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。
有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。需要注意的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。
对于标题的要求，概括起来有三点：一要明确。要能够揭示论题范围或论点，使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以及作者的写作意图，而不能似是而非，藏头露尾，与读者捉迷藏。
二要简炼。论文的标题不宜过长，过长了容易使人产生烦琐和累赘的感觉，得不到鲜明的印象，从而影响对文章的总体评价。
标题也不能过于抽象、空洞，标题中不能采用非常用的或生造的词汇，以免使读者一见标题就如堕烟海，百思不得其解，待看完全文后才知标题的哗众取宠之意。三要新颖。
标题和文章的内容、形式一样，应有自己的独特之处。做到既不标新立异，又不落案臼，使之引人入胜，赏心悦目，从而激起读者的阅读兴趣。
二、目录 一般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。
设置目录的目的主要是： 1使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解，以便读者决定是读还是不读，是精读还是略读等。 2为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。
长篇论文，除中心论点外，还有许多分论点。当读者需要进一步了解某个分论点时，就可以依靠目录而节省时间。
目录一般放置在论文正文的前面，因而是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用，必须注意： 1准确。
目录必须与全文的纲目相一致。也就是说，本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。
2清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。
标注页码必须清楚无误。 3完整。
目录既然是论文的导读图，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得遗漏。
目录有两种基本类型： 1用文字表示的目录。 2用数码表示的目录。
这种目录较少见。但长篇大论，便于读者阅读，也有采用这种方式的。
三、内容提要 内容提要是全文内容的缩影。在这里，作者以极经济的笔墨，勾画出全文的整体面目；提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。
内容提要是正文的附属部分，一般放置在论文的篇首。 写作内容提要的目的在于： 1为了使指导老师在未审阅论文全文时，先对文章的主要内容有个大体上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要逻辑顺序。
2为了使其他读者通过阅读内容提要，就能大略了解作者。
3.我想一篇关于音响原理的论文,需要知道大量有关音响的知识,哪位可
音响技术词典 A AB制式立体声 立体声拾间方式之一，使用灵敏度和指向性（常用心形指向性）完全相同的两只话筒，彼此相距约为1。
5至2米（也可减少到0。5米，视声源排列宽度而定），置于声源前方拾音，然后分别以左右输出。
优点是简单易行，拾得的声音富有自然感，以时间差为主的拾音方式，而时间差的存在可以反映出较多的音乐厅的早期反身声，现场感好，适合录制古典交响乐。 不足的是如果两话相距较远，听音时会有中间空洞现象和凹陷现象，如果一声源横亘向移动，则会感到声速度较快，有跳跃感，严重时，会使声像集中分布在左右扬声器附近，输出信号频响是梳状滤波器特性形状，致使声音不悦耳。
AC-3解码器 能够译解AC-3编码方式的环绕立体声解码器，分纯AC-3解码兼杜比定向逻辑环绕、AC-3解码兼容THX和杜比定向逻辑环绕三种。 后两种均带AV接口，可以配接多种音/视频信号输入，并有主音量可调节，方便了使用。
纯真AC-3解码是将数字激光唱盘中的数据流解调出来，机器后面板输入端口为AC-3RF射频数据流、数码光缆和同轴信号，输出仅为5。1声道的前置左右、中置、后置环绕左右和超大型低音输出这6个端子，没有AV接口，也不设音量，必须与其他AV功放配合才能正常使用。
AV功放 即视听系统中使用的放大器，用于家庭影院视听系统中，功能齐全。AV功放一般具有前置、中置、环绕等4-7个声道功率输出，有的带有杜比定向逻辑环绕解码器或AC-3解码器、DSP数码声场处理、调频/调幅数字调谐收音地功能，还具有多种音视频输入输出接口，有些功放还有SVIDEO（高清晰度）视频四针接口，各种功能可以用遥控器进行控制，使用非常方便。
艾润公式 计算房间自然混响时间的公式，在塞宾公式的基础上，对房间的自然混响作了进一步精确的分析、推导，解决了塞宾公式在吸音系数较大（大于0。2）时计算误差较大的问题，对各种吸音系数场合都可应用此公式进行混响时间计算。
B BES扬声器 由一个或几个扬声器磁路音圈系统驱动长方形的弯曲聚合物振膜，使振动发声的扬声器。 其振膜由成千上万个紧密压缩的聚乙烯珠构成，这种弯曲膜波片在一定压力下进行热处理，再在规定的环境下冷却制成。
这种具有独特轮廓的膜片，每个部分都在各自的频带内作用，可用一个振膜实现宽频带、无指向的重放。 BTL功率放大器 亦称桥式推挽电路，功率放大器的输出级与扬声器间采用电桥式的联系方式，主要解决OCL、OTL功放效率虽高，但电源利用率不高的问题。
与OCL和OTL功放相比，在相同的工作电压和相同的负载条件下，BTL是它们输出功率的3至4倍，在单电源的情况下，BTL可以不用输出电容，电源的利用率为一般单端推挽电路的两倍，适用于电源电压低而需要获得较大输出功率的场合。 白噪声 整个音频频率范围内，功率密度谱均匀分布且等比例宽度的能量相等的一种噪声，即各个频率幅度值相等的随机噪声，一般用于测试音响设备的频率响应等特性。
板式混响器 亦称金属板的弯曲振动，在混响器的发展历史上具有重要意义，现代混响器中的金属板效果即源于此。利用金属板的弯曲振动，提供适应于各种环境要求的可弯模拟混响特性，钢板混响器是采用一张2米长、1米宽、厚为0。
5至1毫米的钢板，材料和尺寸是严格按照高密度共振频率的要求先择的，钢板由弹簧垂直吊挂在钢架的四个角上，吊装要平衡，否则会影响音色，在信号激励时，一系列变化复杂的振动波就另一个压电陶瓷的拾音器安装在附近或钢板另一面进行拾音，在信号激励时，一系列变化复杂的振动波就向四周辐射出去，并在边界之间来回反射，直至混响状态结束为止。 通过改变混响板与另一块与其大小相同并相互平行的多也阻尼板之间的间隔，可以调节混响时间，两板靠得越近，空气与多也材料的摩擦声能吸收得越多，混响相间也就越短。
钢板混响器体积大而且重，只能固定使用，安装时要有一不定期的隔声和防的防振措拖，此外，它还有声染色现象。 。
4.求关于舞台音响方面的论文
（一）合理运用音响设备，发挥音响效果技能。
自然声源发出的功率是有限的。在离声源较远的地方，声压级迅速降低，同时由于存在环境噪声，声音就听不清楚，甚至于完全听不到。因此，在厅堂和广场内要用扩声系统来将演员的微弱音频信号，通过技术处理器传送至听众。而音响合量的好坏不仅和放大设备的技术有关，而且还依赖于声源的声学特性以及传声器和扬声器所处环境的声学条件。在通路的增益足够大时，系统就会失去稳定性并过滤到自振状态。自振频率通常在可听范围内，产生啸叫。这种信号的畸变非常严重地影响舞台气氛的展现音响效果，破坏演员舞台气氛的展现情绪的投入。
长期以来，音响一直混同于扩声，偏重于电声转换和信号的放大。这是由于对声学问题重视不够，忽略了声源和听众周围环境的声学特征以及听觉得心理感觉对音响技师的影响。实践证明，音响效果的好坏，是舞台气氛的展现成功的基础。他能根据不类型的演员嗓音条件，通过高、中、低补偿和音频衰减以及周边设备的调试，而取得理想的音响效果，在演员嗓音条件欠佳的情况下，亦能起到改善和弥补的作用。
音响效果的使用，在舞台艺术中占有十分重要的地位，它是剧情、人物的个性息息相关。效果的出现，不但对演出情境的营造、舞台氛围的渲染、戏剧悬念的设计有着至着重要的作用，而且能使观众在欣赏过程中有一种身临其境的感觉。
（二）注重音响效果的生活性、形象性、可行性
音响效果是舞台艺术的重要表现手段，观众在剧院里除了用眼睛观看，不要用月一朵去倾听。音响效果是听觉上的点染，是辅助演出的另一种艺术手段，从这种意义上来说，音响效果是艺术中的另一种“语言手段”。所以，我们在创作过程中，要重视音响效果的使用。
音响效果既要准确，又要精练。在使用音响时，剧中人物处在不同场所，就要不同处理。我们往往在实践中会忽略这一点：前后音域一样，没有远近之感。有此则相反，一开声音太大，则违背了生活规律。再者，上场与下场的声音大小一样。因此，我们在工作时，首先要领悟剧情，对剧中的人物个性，以及剧情的发展，必须热记，该渲染的必须加以点化，不能误导观念，同时要精练。
（三）音响效果要生动、易懂
既来源于生活，又富有艺术性，使观众在看不到任何形象时，能一听就明自，就要联想，就能将听觉迅速构成一幅画面。任何一种演出样式都是综合性的舞台气氛的展现，每一个舞台形象的再现都是艺术综合的结果。音响效果的综合作用，就是把舞台上具有音响性质的各个部分综合起来，树立一个完整的“音响形象”，在纳入到舞台气氛的整体形象之中，使观众能获得一个可感的立体形象。如果不对舞台音响进行艺术综合，那么，这样的舞台音响必定是单一的、零散的、破碎的。例如在安徒生童话音乐剧《卖火柴的小女孩》中，主角小女孩倦缩在黑暗的墙角时，音响效果出现的风雪声，给观众感觉是一个寒冷的风雪交加，饥寒交迫的场景，随着小女孩划亮一根又一根的火柴，音响效果风雪声渐渐淡弱.消失，火柴的温暖赶走了黑暗，驱散了寒冷。由于效果的出现，渲染了舞台气氛，不知不觉地将观众吸引到剧情中去。
五、结论
音响效果在舞台气氛中的作用，逐渐被人们所重视，随着社会的发展，科学技术的不断进步，千变万化的新型音响设备涌现出来，这就要求我们更新观念，接受新事务，掌握新设备的功能和技巧，进一步挖掘和总结经验。一方面，在理论上弄清楚，另一方面，用理论去指导实践，不断提高自身的艺术修养等等。只有这样，才能在舞台气氛中，把音响效果达到理想的最佳状态。让人们观赏完圆满的舞台气氛的展现之后，真正的感受到音响效果是十分重要的，是令人难忘的。在成功的舞台气氛的展现中，音响效果应摆在举足轻重的位置。
5.求关于音乐的论文（见详细描述）2000字左右
我对音乐与人生的感悟论文（2009-12-01 18:33:01） 标签： 音乐与人生论文作文音乐人生校园 分类：教育考试 音乐是一杯香醇的美酒， 你静静地倾听就能感受她的浓郁芬芳； 人生是一壶淡绿的青茶 你全心地品尝才能领略她的酸甜苦辣。
无意中在网上看到这样的一首诗，感觉写地很舒心，很淡然，又很超脱！呵呵，因为我喜爱音乐，欣赏音乐带给人的美的享受！她的诗让我产生了很大的共鸣，以致于我不得不拿出来给大家一起分享！ 虽然我的五音并不是很全，虽然我也没有向着音乐的方向发展，但是我喜爱音乐的感觉从未在人生中消失过！在欧洲维也纳古典乐派中我最喜欢的是作家是沃尔夫冈·阿玛迪乌斯·莫扎特，我小的时候通常简称他为莫扎特，想必很多人都对他的音乐很了解吧，他是奥地利作曲家，一共创作了22部歌剧、41 部交响乐、42部协奏曲、一部安魂曲以及奏鸣曲、室内乐、宗教音乐和歌曲，我很倾佩他！ 在小的时候，我就听说过他是英国伦敦的音乐神童.8岁的他在羽管键琴演奏、视奏能力及运用各种乐器的即兴表演和作曲上，都使人叹为观止。
更令我记忆深刻的是，他的父亲为了金钱与荣誉，让莫扎特必须满足听从突如奇来、异想天开的种种刁难性提议，并且，这样的演出几乎每每长达四五个小时之久。这让我想起了我的悲惨的童年，没有快乐、没有玩伴，留给我的都是家人的辱骂和家庭的悲剧，那个时候，我也只能在音乐中寻求自己灵魂的解脱，不过我是个男人，我是个坚强的男人，我会向莫扎特学习。
莫扎特在16岁的时候结束了他长达10年之久的漫游生活，回到自己的家乡萨尔斯堡，在大主教的宫廷乐队里担任首席乐师。但事实上一点都不好过，在大主教眼中，他不过是一个普通的奴仆，在1781年6月的时候，莫扎特终于在忍无可忍当中与大主教公开决裂。
我很倾佩他的勇敢！我希望终有一天的我也能勇敢地走出家庭的阴霾！ 我很喜欢老师的音乐与人生课，那不仅是因为我很喜爱音乐，还因为老师长地很有魅力！很多次回到宿舍的时候，室友上选修课还没有回来，感觉特别的安静，习惯性地打开音响，放着那些钟爱的欧美经典音乐，让自己沉浸在那如水如月的歌声中，细细地品味、慢慢地遐想。此刻，感觉世界是如此宁静、人生如此纯粹，远离了尘世的喧嚣，有的只是一种纯净的美。
那些来自宿舍外、广场、后山、以及音响里的歌声，轻轻地在空气中划过，轻吻着我的脸颊，弥漫在我的四周，沁入我的心扉。让我有一种来自灵魂深处的感动，那是一种岁月所无法触及的感动。
默默牵引着我，去感受生命中那丝丝缕缕沉淀的情怀，荡涤着心中的尘埃，还心灵以宁静与平和。 还记得那次看电影，电影的名字叫《放牛班的春天》，那是部关于师生的感人片子。
现在回想起来，真的很美，很美。 真的是一部典型的音乐与人生交织在一起的电影！我很庆幸那次我介绍给了老师这部电影，事实上除了看过它的简介外，我都没有好好看过。
我很感激老师，感激的是她不仅采纳了我的意见，而且让我真正静下心来好好看了这部电影，让我懂得人生中很多的东西。^.^ 在《放牛班的春天》里，我能看到有温暖的阳光，不经意地从某些细节中流露出来，还有迷离飘渺的林中的雾气，光被挑逗得温柔多情，细细密密地铺满法国郊野常见的树林，悄悄地爬上树干。
那不是音乐里正想表现出的一种现象吗？这不是人生中一直追求的世外桃源么？对我来说，那真是一种难以忘怀的享受，那些被摄影师定格的美丽镜头，竟流淌成了一首诗。我不得不说，这部片子经典之一，就是那如水彩画般干净的画面，许多水彩画中都出现过的，洒满阳光的浪漫春野和山林，就像音乐从你的心里流淌过一样，特感动，特亲切！ 《放牛班的春天》是一部让人因为喜悦而泪流满面的电影。
那小主角皮埃尔的歌声，简直就像从天堂飘出的天使的声音，悦耳动听如仙籁般；那可爱又可敬的马修老师，皮埃尔美丽的唇间流出的动人旋律让他惊讶不已，让我陶醉不已；还有孩子们的合唱，如教堂的唱诗班，将一首首歌唱出了令人景仰的神圣。如果上天能给我一次机会，我想我会毫不犹豫地把自己的人生定格在那个合唱班里！ 在马修老师老师离开的那一天，从窗口里飞出无数的纸飞机，孩子们把手举过头顶轻轻地摇着，于是楼下的马修老师没有看见孩子们或微笑或流泪的脸，只看见一只只轻轻摇动的手。
马修老师说，我有点想哭。可他还是没哭。
事实上，电影外的我，却止不住流泪了！真的，如果是我，我如何舍得这一群可爱的孩子们啊；如果是我，我如何咽地下这口气啊！我真的想问：马修老师，您还想哭吗？银幕外的我，替您哭了。 也许，在追求所谓的生之快乐的今天，我们已经在真理面前放弃了追求，在残酷的现实和美好的梦想冲突时，宁愿选择“好死不如赖活着”的中庸之道。
学会了割舍，不再为梦想执着，懂得了折衷，不再为真爱牺牲。于是，那些甘愿为情赴汤蹈火的可歌可泣，也只能停留在古人的传奇或作家的遐想中。
我们所见到的，只是太多的无奈和遗憾。很多时候，我明知道这是和错误的人生观，但是我改变不了，我一直在试图改变！ 老师听过，一首歌么：叫《。
6.关于音乐的毕业论文怎么写啊
你是学什么的？ 声乐？键盘？还是理论？舞蹈？ 一般情况毕业论文就是要针对你所学的内容进行论述 你可以写一个作曲家或者作词家 可以写一部作品 可以写学习音乐的窍门等等等等 好多好多 我毕业的时候写的是一一部作品中的一个人物艺术形象分析 普契尼的《图兰朵》中的柳儿的艺术形象分析 还有什么可以再补充问
要写一部音乐作品 最好是能找一部你唱过的或者演奏过的 那样你的切身体会会起到一个很好的作用 我当初写柳儿就差点被评委难住 因为我是男生。。 另外 你可以开始先介绍下该作品的作者以及作品的创作历程 然后再系统的 有条理的分析一下你写的这部作品 不管是艺术价值方面还是表现手法方面或者其他什么方面 都要讲的头头是道 才能得到评委认可
7.请大家给我一些关于<<有源音箱>>毕业设计的资料
一、首先确定要使用的功放芯片：选用TDA1521 （还可以选LM1875，以后尝试） 高保真功放IC TDA 1521采用九脚单列直插式塑料封装，是飞利浦2*15片功放集成电路， 外围元件极少， 使用方便， 具有短路保护和静噪功能 ， 电源内阻要小于4欧 ， 以确保负载短路保护功能可靠动作。电器特性参数：（Vcc=±）载短路保护。
二、确定功放电路。电路中还欠缺一个单调调节电路和一个喇叭防冲击电路，暂时统统忽略，减小制作难度。元器件选择l变压器选用双18V输出（保证稳压器7815和7915工作时有3V以上压差）、30W足值的E型工频变压器。音量电位器选用50K双联线型电位器（可能选用指数型的效果更好，以后改进）。l电容选择：就算不知道什么样的算是补品电容，相信容量做够做足还是有好处的。l散热器尽量配大的，并且在芯片和散热器间加涂导热硅酯。l喇叭选用一对三寸、8欧、10W的全频喇叭，虽然是杂牌，但是看起来做工还可以，还挺漂亮的，就不挑剔了。施工地点--西电新区 海棠3#AII-318实验室--就是本人宿舍啦以下为图解：所谓：工欲善其事，必先利其器狠了狠心搞了个手电钻，还是用自己的东西顺心。。。工作台一角 还是在宿舍干活最方便这对喇叭，想着它振动的时候活像两个嗷嗷嗷待哺的小鸟的黄嘴丫儿，够小巧可爱吧！第一天晚上就用万用板把功放的电路搭出来了。正面看着还很整洁吧，背面嘛，就不曝光了！！
调试电路过程中出现了个小插曲，就是给TDA1521供电的正负15V电源接反（自我检讨N次了！！）两个稳压器瞬间就变得烫手，很明显是输出短路了。稳压器有输出短路保护，不会烧坏，感到惊讶的是纠正后功放芯片仍正常工作，足以证明它的这个保护功能还不错，不知道它的过热、过载及短路保护功能如何。有机会再看。。。整个功放的电路部分就是这样了，第一天工作结束！体制作：音箱的制作很有讲究，但是第一次做嘛，对自己的要求就低了很多，关于音箱制作的知识也是现学现卖。 限于制作的是2.0音箱，有别于低音炮的制作，箱体的形状也有差别。对于低音炮要加强箱体的驻波，宽、高、深度通常做成整数倍关系，而对于全频音箱，要避免这种驻波形成，因此箱体的宽、高、深度不能出现整数倍关系。又考虑到箱体容积及电路功率等因素，确定箱体的内径参数为：11*21*25cm3 。估计差一点也无所谓。板材：板材选择建材市场常见的中密度板，是制作音箱的首选。加工起来还算可以，就是灰挺大的，呛死个人，这时就在想，那些常年在加工厂里被迫吸粉尘的人多痛苦看看这一地的锯沫和灰尘，加工几块板就要清理一遍。。。不光用钢锯来锯板子，还动用了圆锉和方锉还打磨边缘。费了九牛二虎之力，初步做好了两个箱体的顶板、侧板和后板。也辛苦了帮我干活儿的哥们儿了。本想用钉子拼合箱体，但这个板的质地实在不适合用钉子。还是选择用万能胶来胶合，同时可以使箱体密封。502胶太脆，还是选了鱼珠胶，商家极力推荐，实为家具制作常用。没用过，尝试。胶合比较顺利。后板塞在里面是为了防止胶未干时，箱体变形，矩形变成平行四边形就不爽了！最后用绳子捆好，固定住，放置一夜，以便胶水干透。本次DIY的第三天，进度就快了~~~制作音箱前面板~~最头大的事情就是开孔~~没有买开孔器，并且手电钻只有280W，带不起来直径大的钻头，好在板子质地不是很硬，就用此法搞定吧~~看看，@#$@%#^&；军训还是有用嘀~~~这不，马扎就又派上用场了~终于钻满一圈了……
注意红箭头指的那盒东西，名字叫“防锈钉眼王”，用于装饰施工中的钉眼，我还把它当腻子来用了
把箱子上不该有的缝隙和坑洼处用它弥住，最后用砂纸一打磨，就可以使箱体很平滑，方便贴纸。
第四天，跟舍友用了将近一个下午的时间，终于找到一家电脑刻章的店，跟店主说明了好半天才商定
用激光雕刻机雕刻两个小标志，就是下面两个小家伙。看参照物就知道，原来这两个标志的材料是用来刻手戳的有机玻璃，晶莹剔透的，很令人满意！！
后面的制作还要给它配上蓝色的LED，随着音量大小而明暗变化，多炫啊！上书“myhh” ，不用多说，相信很多人一定明白它的含义。绝对独一无二！！
加工放置标志的孔槽。加装白发蓝超亮LED。内部固定电路板。两个音箱基本成型，下一步经过仔细打磨后，就是贴木纹纸了。木纹纸是在建材市场（木塔寨）买的
PVC型贴纸，家具上常用，不怕水，很好用。这是一个画龙点睛的步骤，做音箱怎样也得美化一下不是？
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8.跪求高手指点,毕业论文,音响放大器
在一般情况下，音频和更多的有源音箱，其内部放大器，所以噪音是不可避免的，有源音箱噪音的来源大致可分为电磁干扰，机械噪声和热噪声。
EMI主要可以分为电源变压器干扰和杂散电磁波干扰。在一般情况下，电源变压器干扰是由于多媒体音箱漏磁的力量，效果是非常明显的，你可以最大限度地提高，阻止安装变压器屏蔽的条件下，允许漏磁的铁盾牌型材料的生产。我们应该尽量选择大品牌，用料扎实的产品，另外，使用外部变压器是一个很好的解决方案。的
杂散电磁干扰共同扬声器导线，分频器，无线设备或主机计算机将成为一个干扰源。主扬声器允许的条件下尽可能地远离所述主机计算机，降低周围的无线设备。
一般情况和音频质量的关系，所以说，一定要做好功课，然后再选择声音，听别人的意见，或直接？？去试镜，我可以给你一些好的建议你参考对景观和这两个过程可以说对景观的声音低成本，只能说是一点点高于入门级的比准发烧友级水平低。
惠威声音沉闷不增加高音，低音混合漂白。缺乏清晰的认识。红号EX影院，家庭影院BT-AUDIO红号EX非常适合属于美国能源部的声音的声场。世界领先的综合高音喇叭单元技术，可以做一个百分之百无失真，而音场效果的冲击和参与。在保持透明的高音，细腻的声场大，动态对比较为明显，实力雄厚，整体声场的能量，责任心强，可以在影院的声场是堪称经典之作。
采用红木，皮革扬声器填充的宏伟除了不缺雅阁的颜色，红色和黑色的搭配经典的中国风格和美式风格的完美融合，给当地人民群众的整体有一种宏伟的风格，感深稳重，强调的扬声器大师成功的人的身份。
你想帮助
9.急求数字调频收音机的毕业设计和论文
汽车音响中调频接收及LCD显示实现130
双击自动滚屏 文章来源：一流设计吧 发布者：16sheji8 发布时间：2009-02-26 15:31:09 阅读：371次
摘 要
本课题要解决的是汽车音响中数字调谐接收器对收音信号的接收以及液晶显示（liquid crystal display，简记为LCD）面板的驱动控制问题。汽车数字调谐收音机采用较Atmel 89系列8位单片机运算速度更快、数据精确度更高、以？？'nSP？？为内核的凌阳16位系列单片机作为中央处理器。其中高频数字调谐接收器选用MX-A196专用车载高频信号接收电路。其具有的两次混频信号处理部分可以大大的提高信号接收的抗镜像干扰的能力，即使在信号微弱或者不稳定的条件下也能够准确的锁住频率，实现输出稳定输出信号的效果。通过凌阳16位单片机的IO接口对IIC串行通信协议的仿真对高频头可实现：Seek、Stop、Auto Memory、Preset等基本操作。显示部分采用PT6523显示驱动芯片，配合阿尔派产品专用液晶显示面板实现数字以及字符的准确显示。通过凌阳16位单片机的另一组I/O接口对SPI串行通信协议的仿真，实现中央处理器对液晶显示面板的数据的传输以及显示的控制。最终实现按键控制高频数字调谐接收器的动作进行频道搜索、频率显示以及声音输出的功能。 paring with the Atmel 89 series 8 monolithic integrated circuits. It has the characteristics of simple operation, low power consumption and steady system movement etc. The high frequency digital harmonious receiver selects MX-A196, a high frequency signal accepting circuit used in cars specially. Its twice mixing signal processing part may greatly enhance the anti- image interference ability of signals, even if in the weak or unstable condition, it can also lock the channel and realize the stable output. Through insults the Lingyang 16 monolithic integrated circuits the IO connection c[1] [2] [3] 下一页 本文来自： 一流设计吧（） 详细出处参考： /onews.asp?id=2255
10.急求一篇关于音乐表演方向的毕业论文（6000字左右）O（∩
内容摘要：随着社会的飞速发展，当今时代急需培养适应社会全面发展的有用人才，这就给教育工作者提出了更高的要求，既要继承优良传统，又要与时俱进。
因此，探索音乐表演的多元化教学，显得尤为重要。只有这样，才能更有效地提高教学质量，密切联系实际，满足社会的发展需求，为社会培养全面发展的合格人才。
文章对如何采用多元化教学以及采用多元化教学所产生的实际效果进行了分析和论述。 关 键 词：音乐表演 多元化教学 音乐表演的种类有很多，其中包括声乐、器乐、舞蹈、钢琴等专业的人才培养。
多元化教学是指多种渠道、多种形式的教学，在音乐表演中，如舞台演出、教学实践、举办音乐会、参加录音录像，包括欣赏、观看录音录像等，都属于多元化教学范畴。当然舞台的演出形式是多种多样的，仅以器乐演奏形式为例，就有很多种，如独奏、重奏、合奏、伴奏等，这些都属于多元化教学中的一部分，都可以称之为多元化教学。
实践证明，在音乐表演专业的教学过程中，在以传统教学为主的基础上与时俱进，对学生有计划地、弹性地采用多元化教学，具有良好的效果。这一教学方式受到学生的普遍认可和欢迎，学生普遍感到受益匪浅。
笔者认为科学地采用多元化教学，在科技飞速发展的今天，具有深远的现实意义。 一、多元化教学的几种形式 1.舞台演出 这是音乐表演最主要的表现形式之一，是最终要达到的目的。
舞台的演出形式繁多，这里重点例举器乐演奏的舞台形式。器乐演奏的舞台形式包括独奏、重奏、合奏、伴奏。
（1）独奏 只要具备演奏基础，有一定的基本功训练，具备一定数量的演奏曲目，老师就应尽可能地创造机会让学生上舞台进行表演，让学生多参加独奏的演出。独奏也需要经验的积累和心理素质的调试、培养。
首先要把上台前的准备工作做好，例如，检查一下乐器的状态如何，音准调试得是否准确等。调整放松自己的心情，有了充分的思想准备，在舞台上才能充分发挥并展示自己的技术水平。
一般音乐表演的考试大都以此种形式出现。笔者抓住考试前的机会，给学生上公开点评课，也就是每个学生上舞台演奏准备要参加的考试曲目，其他同学进行点评。
同时寻找不足，当场改进。能解决的问题马上解决，一时解决不了的问题，下去反复练习，下次必须解决。
通过公开点评课的训练，学生进步很快，而且在考试过程中，每个学生的进步幅度都非常明显，收效极佳。 （2）重奏 重奏不同于独奏。
它讲究相互配合。因此双方的互相配合十分关键，二者是一体，在演奏自己声部的同时，也能倾听到或感受到对方的演奏声部的进行，要使两个声部有条不紊地结合，这样才能够配合好。
要倾听和声的整体效果，积极主动、和谐合作、默契配合。在短学期教学期间，笔者采用多元化教学，给学生布置两首器乐重奏作品，要他们亲自演奏，体会音乐感觉。
虽然刚开始对于没有过合奏经历的学生来讲，挺有难度，但最终还是坚持下来了，而且得到了很好的锻炼和提高。学生热情很高，都主动找老师给他们安排重奏训练。
（3）合奏 合奏是器乐演奏最常见的一种演奏形式，是非常重要的一个环节。平时要多积累这方面的经验，会对将来的工作有很大的帮助和影响，很多人就缺少合奏意识及合奏经验，最终无法胜任合奏。
除了依靠学院的合奏课，还要寻找各种机会多参加合奏训练，及时总结，不断积累经验。 （4）伴奏 伴奏是音乐表演中的另一种形式，如独奏伴奏、独唱伴奏、舞蹈伴奏等，是大家非常熟悉多见的一种形式。
伴奏所处的地位不同，它处于辅助地位，起配合和烘托、衬托的作用。伴奏时要突出主旋律，要做好陪衬和铺垫工作。
学生要多参加社会实践，克服困难，多参加伴奏，有意识地培养自己的服务意识。 2.录音 录音和平时演奏不同，一说到录音学生就都会有一种紧张感，不过这样他们会更加认真对待，必要的紧张还是要有的，但不能失控。
在没有录像的条件下，笔者就组织学生录音，每次的考试都要录下来，反复听，帮助学生查找不足之处。这对学生的提高非常有帮助。
录音时演奏者本身所用的力度和平时也有所区别，因为麦克风的灵敏度极高，它所处的位置、角度的不同都会产生不同的音响效果，包括演奏者的松弛度和紧张度等，都会对录音产生影响。所以在录音时，要多讲究音色和音质。
这样对录音的效果有益。在录音时，往往不用平时舞台演出时的力度，则会有更好的音响效果。
否则，麦克风的灵敏度大，用平时的力度来演奏带来的噪音大，效果极差。录音时，应该多在演奏技巧上下工夫，例如，在进行琵琶演奏时左手要多加些“吟”弦的技巧，这会使声音更加有润性，音色柔美好听，获得很好的效果。
有时笔者把学生带进录音棚，进行多元化教学，表面上看给人比较松散的感觉，其实更接近于现实。实际上更接近实际，这就是实践，是学生在一对一的课堂上所学不到的知识，也是超前实现目标的良好途径。
如果没有实际操作，就没有以上经验的积累。 就像学生在学校学习，只有理论基础，没有社会实践是不完美的。
年轻时应抓住大好时光，勇于创造，拼搏进取，我们就会有收获，就会有成绩。如果在学校时就积累经。
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