众文网1.关于色彩的毕业论文
新美术课程标准要求在学习内容上改变专业化倾向，通过生动的教学活动，使学习内容变得鲜活充实，易于被学生掌握。
在小学阶段，培养学生对色彩感受能力是一项重要的教学内容。色彩知识属于美术基础知识的范畴，其中的对比与协调是较专业性的。
为上好江苏版美术教材第六册《色彩游戏——对比与协调》一课，我便尝试综合美术，音乐、文学等多种艺术门类，让学生在自主探究、体验，感受中理解色彩对比与协调不仅仅存在于人们生活的衣食住行，在我们所熟悉的音乐、文学作品中也是能体现的。 在游戏中感知色彩： 上课开始时，教师出示学生熟悉的三原色、三间色，接着让学生辨识：感知五彩缤纷的色相。
计“找朋友”的游戏活动，先让学生在纸片上涂出自己喜欢的—种颜色，根据纸片上的色彩“找朋友”。如教师提供的红色，提问：哪些颜色与红色可以成为“朋友”？把它找出来，贴到红色周围。
由此学生感知色相接近地颜色组成的协调色画面。针对没有被选出的颜色，让学生说说不配成“朋友的理由，教师引导学生明确常见的红色与绿色、橙色与蓝色等对比色。
（在此过程中，教师引导学生感受色彩对比与协调在视觉、心理感知上的区别，为下一步教学做好准备）。 于生活中寻找色彩：教师整理学生的发言，揭示课题（课题的展现要体现色彩的对比与协调）。
提问：色彩规律中的对比与协调在生活中有吗？与生活有怎样的关系？带领学生先在教室内找一找（教室环境布置，学生服装等方面的色彩搭配），再让学生在自己所熟悉的生活中找一找（学习、生活用品等），由学生自己说一说找到的色彩对比与协调。
2.求毕业论文浅谈现代电影中的色彩构成都有哪些
在电影中，单一颜色并不能有所作为。
颜色只要进入到构造层面才具有审美价值，只要在各个部分色彩的互相关系（或者我们也能够称之为语境）中我们才干正确天文解它的意义。爱森斯坦说：除非我们可以觉得出贯串整个影片的颜色运动的“线索”，否则我们就很难对电影中的颜色有所作为。
颜色是人类思想的载体，对人类情感的传达，作为电影的言语，也是电影的灵魂和精华，是一部电影脱颖而出的利器。 在电影中，颜色作为重要的言语之一，是能够说话的。
在对人们构成了直接、激烈的视觉冲击的同时，又与观众产生了情感上的共鸣。作为年轻的艺术门类——电影从最初的无声片、黑白片到今天平面声的彩色片，这期间阅历了近一个世纪不时完善和探求的过程。
颜色作为电影中一个极端重要的视觉元素，不断以来为描写角色的情感，为营造场景环境的气氛，为促进剧情、丰厚画面、增强真实感，进步电影自身的观赏价值起到了关键的作用。
3.求一篇关于一部电影光线与色彩造型及作用的论文提纲（目前选择影视
电影作为一门视觉艺术，传递的就是一组连续的活动影像信息，而这一信息的传递过程就是通过一定的技术手段，将光线传递给人的视觉感官神经系统的过程。
色彩是通过眼、脑和我们的生活经验所产生的一种对光的视觉效应。人对颜色的感觉不仅仅由光的物理性质所决定，比如人类对颜色的感觉往往受到周围颜色的影响。有时人们也将物质产生不同颜色的物理特性直接称为颜色。
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4.关于色彩的毕业论文
新美术课程标准要求在学习内容上改变专业化倾向，通过生动的教学活动，使学习内容变得鲜活充实，易于被学生掌握。
在小学阶段，培养学生对色彩感受能力是一项重要的教学内容。色彩知识属于美术基础知识的范畴，其中的对比与协调是较专业性的。
为上好江苏版美术教材第六册《色彩游戏——对比与协调》一课，我便尝试综合美术，音乐、文学等多种艺术门类，让学生在自主探究、体验，感受中理解色彩对比与协调不仅仅存在于人们生活的衣食住行，在我们所熟悉的音乐、文学作品中也是能体现的。 在游戏中感知色彩： 上课开始时，教师出示学生熟悉的三原色、三间色，接着让学生辨识：感知五彩缤纷的色相。
计“找朋友”的游戏活动，先让学生在纸片上涂出自己喜欢的—种颜色，根据纸片上的色彩“找朋友”。如教师提供的红色，提问：哪些颜色与红色可以成为“朋友”？把它找出来，贴到红色周围。
由此学生感知色相接近地颜色组成的协调色画面。针对没有被选出的颜色，让学生说说不配成“朋友的理由，教师引导学生明确常见的红色与绿色、橙色与蓝色等对比色。
（在此过程中，教师引导学生感受色彩对比与协调在视觉、心理感知上的区别，为下一步教学做好准备）。 于生活中寻找色彩：教师整理学生的发言，揭示课题（课题的展现要体现色彩的对比与协调）。
提问：色彩规律中的对比与协调在生活中有吗？与生活有怎样的关系？带领学生先在教室内找一找（教室环境布置，学生服装等方面的色彩搭配），再让学生在自己所熟悉的生活中找一找（学习、生活用品等），由学生自己说一说找到的色彩对比与协调。记得采纳啊。
5.浅谈现代电影中的色彩构成都有哪些
颜色产生意味
自远古开端，在很多范畴里，颜色被编码以后成为通讯工具，这是颜色意味意义的开端。在人的视觉世界里，颜色是情感的意味。人们在生活消费理论中构成的一些颜色习气，会使得一些颜色觉得在人们的心目中成为永久和意味。在电影中，常常会经过人们对颜色存在的一些固定联想而设计影片的颜色。比方“红色在中国多数代表喜庆，在西方则意味青春、热情、暖和、生命、鲜血、火、爱情、情欲……；绿色意味生命、安康、战争、希望；黄色意味希望、收获、丰盛、甜美、香酥；蓝色神秘、长久、沉静、明智、博大……
在《英雄》中，白色意味最美丽的死亡，蓝色意味最崇高的比赛，红色意味最织热的生命，绿色意味最宁静的回想，图像学上，除去文化传统的一些出入，黑色意味最博大的襟怀，也常常是忧伤和严肃的符号，红色则是“火和血的颜色，它能够作为任何锋利猛烈的东西的隐喻。因此，红色在我们的交通代码中被选为‘停顿’的代码符号和政治中反动党的标志并非出于偶尔。”蓝色更合适表现感情上的哀婉，这一点无须赘述。安东尼奥尼的《红色沙漠》被称为第一部真正意义上的彩色电影，由于安东尼奥尼象一个画家那样处置颜色，他运用了不同技巧来别离与构成颜色，以期发明出一种特殊的理想，一种与主要人物朱丽娅娜的心理状态分歧的理想。黄色的浓烟、蓝色的海、红色的巨型钢铁机械和房间，绿色的田野显现出安东尼奥尼对工业文化的理性考虑。他对颜色的处置恰如冷笼统画家蒙德里安；伯格曼的《呼喊与细语》里，那房间的红色令人印象深入，似乎是人的心脏，穿白袍的女人像交往于心室心房之间。正是在这内心般的空间里，艾格尼斯和她的姊妹们同受煎熬；执迷地用颜色来表达意味意义的作品还有黑泽明的《梦》，库布里克的《发条桔子》。显而易见，在人的视觉世界里，颜色是情感的意味。
在电影中，单一颜色并不能有所作为。颜色只要进入到构造层面才具有审美价值，只要在各个部分色彩的互相关系（或者我们也能够称之为语境）中我们才干正确天文解它的意义。爱森斯坦说：除非我们可以觉得出贯串整个影片的颜色运动的“线索”，否则我们就很难对电影中的颜色有所作为。颜色是人类思想的载体，对人类情感的传达，作为电影的言语，也是电影的灵魂和精华，是一部电影脱颖而出的利器。 在电影中，颜色作为重要的言语之一，是能够说话的。在对人们构成了直接、激烈的视觉冲击的同时，又与观众产生了情感上的共鸣。作为年轻的艺术门类——电影从最初的无声片、黑白片到今天平面声的彩色片，这期间阅历了近一个世纪不时完善和探求的过程。颜色作为电影中一个极端重要的视觉元素，不断以来为描写角色的情感，为营造场景环境的气氛，为促进剧情、丰厚画面、增强真实感，进步电影自身的观赏价值起到了关键的作用。 文章转载来之论文网：
6.搜一篇关于电影美丽人生的论文及其艺术表现2000字左右
本片由意大利国宝级导演罗伯特贝尼尼自编自导自演，讲述了一个关于亲情和爱情的故事，情节跌宕起伏，感人肺腑。
该片曾获得嘎纳电影节评委会大奖和奥斯卡最佳外语片奖等多部大奖。为什么要选这部电影作为论文的对象呢？因为我曾经，甚至现在都被深深感动着。
上了一学期的《电影艺术概论》，我就想试着从专业角度分析下这部影片。影片一开始，乐观开朗的犹太青年圭多和朋友驾车来到城里，从一开始就营造出幽默的气息，镜头采用不同视距表现了开车失控的情景，用一个连续的近景记录了基度和他的朋友从轻松悠闲的状态到惊慌失措的状态的改变。
又用了一个晃动的镜头从景物上表现出情形的混乱。结合使用些长镜头，表现了失控的汽车。
可以说一开始的画面就是一个很精彩的铺叙。在基度与美丽的女教师多拉的偶遇的段落中，基督与一个小女孩在交谈着，突然有一个声音想起，特写基度抬头向斜上方看了下，然后慌张的要往前冲，镜头马上切到小女孩，小女孩也往斜上方看。
声音在这次剪辑中起了连贯作用，然后镜头自然拍了个全景，女主角正从二楼掉下来，基度在下面伸手接，小女孩抬着头看着。这是一个很连贯的剪辑。
画面中的女老师往下跳，鸽子从窗子里飞出来，画面中间的小女孩紧张的移动了下，画面最近的一只马晃了晃头，表现出一种立体的感觉，使得这个画面看起来更加饱满，富有动感。在多拉的一个“订婚晚宴”上，声音的运用在这段情景的配合上恰到好处。
基度看到多拉时，背景放着轻松，跳跃的音乐，表现出基度欣喜的状态。在多拉与别人交谈时，音乐一度停止，当侍者送上一个蛋糕时，背景音乐再次想起，夹杂着鼓声，锣声，表达出多拉心中的惊讶和高兴。
然后再次转变为轻快的音乐，或许表现出多拉存在着某种的期待。当多拉青梅竹马的男朋友宣布他们要结婚时，有点哀伤的音乐响起，可以想象这时多拉是多么的不愿意。
在晚宴进行中，音乐又从哀伤转向轻快，可想应该有让人快乐的事情发生了，果然，基度骑着白马，接走了多拉，此时的音乐愈加幽默，轻快，跳跃。音乐在这部影片中的配合是完美的，很好的表现出主任翁的心情，情景交融。
难怪这部电影获得了1999 奥斯卡最佳音乐-剧情片原作配乐奖。多拉一袭粉色长裙，骑着被涂的花里胡哨的马跟基度来到住处，再走进旁边的花房，基度跟着走了进去……镜头没有变化，从画面中出来的并不是多拉与基督。
而是伴着“祖舒华”的叫唤声，一个孩子牵着小坦克欢快的跑出来。这是一次聪明的蒙太奇，也是最后赢得坦克游戏让人唏嘘的伏笔。
虽然剧情跳过了五年左右，但是人们都知道，基度和多拉结婚了，还生了个叫祖舒华的孩子，他们过着和谐快乐的生活。故事的前半部分一直充满着喜剧的色彩，当影片下部开始时，基度被市政府的人带走。
这时的音乐由轻快变哀伤。预示着悲剧慢慢的到来。
祖舒华的外婆来书店看他，这一段画面的剪辑中，颜色起到了连接的作用。从书店里装修的绿色，突然切到啊店门的绿色，此时基度正在关门，镜头一切，又跳到了两幅绿色的壁画。
祖舒华和妈妈正从楼梯上下来。镜头一直跟着他们走，画面又从一束红花的绿叶和旁边的绿色沙发上，跳到房子外绿油油的花丛，多拉接了他妈妈坐着马车来。
当看到屋里的狼籍时，画面又从多拉绿色的背景画面，切换到一片绿色树林的小道上，一辆暗绿色的车正在行驶。镜头又从车外，切换到车类，车类的背景还是绿色的帐篷，车内祖舒华和爸爸在谈论车要开往何处。
再切一个画面，多拉正坐着车赶往某地，一个特写画面表现出多拉的焦急，而车后窗的背景还是绿色的树林，而接下来的好几个镜头也用绿色连接着，绿色的树叶，穿绿色制服的士兵，灯光的配合下绿色的阴影等等。这一连串绿色的连接，很好的起到过度作用，虽然拍摄的空间一直在变，一直在跳动，但是有了绿色的过度，看起来却很顺畅，很连贯。
在纳粹营里，基度和工友在搬钢铁，为了表现被抓来的人多，也为了表现画面的立体感，画面出现好几队列的搬运人群，虽然是并排的，但是交错的行走，表现出一个多维的空间。这段里，画面的切换剪辑是以灰色为主色调。
让一个阳光的小孩子身处在一个灰暗的环境中，形成强烈的反差。更表现出下半部影片的悲。
影片到了最后，基度因为要去找多拉，被纳粹德军抓到了小巷里。画面中响起了几声的枪声。
虽然没有见到人，当枪声告诉我们，基度被枪毙了。这也是一种蒙太奇的表现手法。
画面定格在了基度进去的那个小巷，在灯光，音乐的配合下，虽然眼前空无一人，看着这画面却忍不住想流泪。纳粹人跑了，祖舒华从铁箱子里出来，一个小小的孩子站在狼籍的广场上，配合冷色调，这是何等的凄凉，这时候有坦克的声音从祖舒华身后传来，祖舒华慢慢转过身子，画面切到祖舒华眼前的景象，这是一个充满阳光的画面，象征着希望，前后两个画面形成强烈的对比和视觉冲击，一辆坦克从画面里慢慢开出，呼应了前面埋下的伏笔。
轻松的音乐再次响起，祖舒华和妈妈相聚了。这是一部喜剧？还是一部悲剧？一个让人感动的电影，感动于爱情，亲情的伟大，从来不知道美丽的定义是什。
7.关于动画色彩毕业论文怎么写
动画设计中对2D方面的色彩研究
内容摘要：近些年来，我国的动画片色彩设计有了长足的进步，表现在创作者能够吸收和借鉴各种创作元素，比如电影中的色彩元素，国画中的色彩元素，民间皮影、剪纸中的色彩元素等，而且我国的动画创作者还能大胆学习国外先进的色彩设计经验，移植国外成熟的创作模本，来为我国的动画创作服务。但是，我国动画片色彩设计走向成熟与辉煌的路还很遥远，我们必须实实在在地去应对、解决一系列问题，调整与完善现有条件的内部结构，充分利用已有资源，并且在学习与反思中发现新的运作思维模式，从而开拓出一片更为广阔、自由的市场空间。
8.影视语言与光线色彩,怎么写论文
我介入过摄影的学习，有皮毛建议，不求改变，可以的话，希望能给你带来思路。
摄影无非是光和影的对话，还有就是构图、拍摄角度。现代摄影中，个性构图随处可见，但却离不开传统构图的思维和框架，如对角线构图，对称构图，平行构图等，想突破很难，但把其都融合却简单的多，我们可以把几个可以关联的构图使用在一起，加以特别的角度，使之达到审美的高层境界，例如，有人喜欢拍摄侧面，有人喜欢俯拍、仰拍等，或者从特写下手，以局部代替整体，给人一种心理完成，也就是说，当我看见汽车的轮胎和小部分车体时，我就能想象到整个汽车的样子
以上是构图和景别之分，下边皮毛一下光和影。你是职业学摄影的，应该比我更清楚光和影的重要性，甚至一副作品中都不曾有实物出现，都是以亮和暗来演奏一场唯美的摄影盛作，要想运用好光这把双刃剑，你就得深刻的了解一下光的区分，如聚光，平行光，点光，面光等，他们打出来的影子都是不一样的，有的虚，有的实，有的实虚结合，没有光影的摄影不成作品。
再浅说一下我的个人意见，既然写摄影的论文，你就以摄影的创新和如何运用光影来下手，色彩只是在光影的笼罩下出现的不一样，黑白作品就不是好作品吗？也就是说，抓好基本的，才能更深刻，仅有色彩的摄影是没有生命的
最后说一下，影视语言，你得从镜头语言找起，包括镜头的运动等等，静态影像和动态影像是密切相关的，甚至静态是始祖，想做好影视制作者，就得对身边的事物充满好奇和热爱，要对色彩，光线，影子等有深刻的体会，最后祝你写出不一样的论文，再祝你学业有成，虽然这个专业的跳槽率很高，但希望你坚守阵地，发扬我们影视人的热忱
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