众文网1.中专毕业论文 2000字
三年的中专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。
我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。
我自认为无愧于中专三年，刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。
因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。
通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。
当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。
中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。 这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。
因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
[ [ [在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子，而通第一学期开学前过7天军训生活和这几年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。 在学习上：如果考上中专是我人生的一个新的转折点，那个阶段的冲刺。
过去的已经无法挽回了，唯一能够做的，而且作好的就是现在 学习的目的异乎寻常明确，就是学习门类繁多庞杂法律知识，学得一点知识技能为以后的人生道路上的选择多一些安身立命的本钱。我深深明白学习的重要性如何。
面对二十一世纪这个信息知识爆炸的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。
而中专时代是学习现代科学知识的黄金时代，我国的中等职业教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机和机遇，用知识来武装彻底自己的头脑，知识是无价的宝藏。那时，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。
时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。
认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。
在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
]]] 在一次电工实习中教会我们电子线路设计与制作的基本技能的课程，老师的谆谆教导，同学的融洽合作，以及这门课程自身所散发出的强大的实践性与趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一颗圆滑漂亮的焊点，第一张自行设计的PCB版图，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充电器，好奇，兴奋，强烈的成就感，真的不知道该用什么来形容了。
虽然说电工实习一搞就是一天，辛苦那是必然的，可是正所谓乐在其中，每一次的实习都像在玩游戏一样极具有挑战性，再苦也是值得的。当右手第一次挥舞起烙铁的时候，心情真是怎两个激动了得！虽然经过千辛万苦才找到那种感觉；虽然时常也不乏出现一些虚焊点或是东倒西歪的焊点，虽然对自己第一次的杰作说实话有些厌恶，但是我仍然对此由衷的感谢。
如果没有那一天的练习哪里有我值得骄傲的充电器的诞生呢？ 说起那个充电器，真的就是激动啊！！！记得小时侯我可是一个分裂份子，家里上上下下的电子器品没有什么能逃脱我的魔抓的，但可惜的是它们只能有分离而没有团聚的那一天。通过实习，我发现自己开始摸索到了一点门路。
第一次如此清晰的了解组装一个电器的全部过程，对整个充电器内部又有了一个新的认识，原来无论哪都存有人类的汗水啊！ 几周的电工实习，让我难忘的莫过于印刷板的手工设计，这东东如果没有一定的耐心还真是棘手。就一个简单的1:1图，大小不到200平方厘米。
不仅要考虑元器件的位置，还要计算导线的设计，不能有平行，不能有锐角，不能是直角，不能飞来飞去。整个图片要求简洁明了，哎~~~不枉我画了四幅以上。
“冲动是魔鬼！”试试画下这个图就知道，这就话真对啊！！！ 总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，通过实践真正觉得自己可以做些什么了有点存在的小成就感；第二，通过电工实习，加强了我们的动手实践能力和设计创新精神，。
作为信息时代的大学生基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。第三，在电工实习的这些日子里，大家的团队精神得到。
2.柳州职业技术学院在大众人心中的知名度是怎样的一所学院
柳州职业技术学院是柳州市唯一的一所市属全日制普通高校，学院本部地处柳州市区东南社湾路，校园占地面积370000平方米，校舍面积170000平方米。
在校学生10000多人，校园依山而建，环境优美，风景宜人，交通十分便利却又远离城市喧嚣。是学习、生活的最佳选择。
学院概况 学院1998年经国家教育部批准成立，由原广西冶金工业职工大学、柳州市教育学院、柳州市工业职工大学、柳州市机电职工大学、柳州市职工大学五所高校合并改制而成的普通高等学校。2001年8月，经广西壮族自治区人民政府、柳州市人民政府批准，柳州职业技术学院再次与柳州市工业学校、柳州市机械工业学校、柳州市机械工业技工学校合并，成为了目前全区实验、实习条件最完善的职业技术学院之一。
虽然学院成立的时间较短，但合并的五所高校和三所中专技校均有较长的办学历史。为国家培养了大批人才。
广西冶金工业职工大学1972年建校，柳州市机械工业技工学校1978年建校，其它学校成均成立于上世纪80年代。8个学校在办学上各具特色，广西冶金工业职工大学是全区示范性成人高校，柳州市教育学院是师范类普通高校，柳州市工业学校是省部级重点中专，柳州市机械工业技工学校全国重点技校。
通过合并，合理地配置了教育资源，优化了教育结构。充分地发挥规模办学的优势。
学院现以高等职业技术教育为主，实行普通高等教育，成人高等教育与中职教育并举、师范教育与非师范教育并举、学历教育与非学历教育并举的方针，走以内涵发展为主，以高等职业技术教育为主，同时承担成人高等教育、中职教育和各类岗位培训任务的道路，依托大中型企业，实行多元化、多形式、多渠道、多层次办学，主要面向生产第一线培养应用型、技艺型、操作型一专多能的中高级技术人员。学生在毕业时可取得毕业证和与专业相关的技术等级证书、计算机等级证书、英语等级证书、汽车驾驶证等多种证书，毕业后能在生产一线从事管理、操作、服务等工作，就业面宽，工作适应性强。
优秀毕业生还可以通过自治区教育厅构建的专科、本科直通车直升到本科院校学习、深造。 办学条件 新的世纪，新的教育格局，赋予了柳州职业技术学院新的机遇与挑战。
学院有一支强而有力的领导班子，学院领导团结协作、求实创新、抓住机遇，实施了以质量立校、以特色求发展的战略方针。调整了专业设置，改变了学院单一的办学的模式，拓宽了办学渠道。
在培养目标、课程设置、教学方法等方面不断进行创新，以培养“知识、能力、素质”并举的应用型人才为目标。使学院的竞争力得到了很大的提升。
学院拥有一支政治及业务素质优良、数量充足、结构合理的教师队伍。教职工近600人，专任教师394人，其中具有高级职称的教师80人，是广西同类院校中最多的，同时，还拥有一批年富力强、一专多长的“双师型”中青年骨干教师，教师专业包括了工科类、轻纺类、管理类、经济类、师范类等方向。
为了提高教学质量，为国家培养更多的优秀人才，学院狠抓内部管理，引入竞争机制，营造浓厚的学术氛围，使学院广大教师努力工作、锐意进取不断提高自己的专业素质。学院还通过引进人才、教师继续教育等方式不断强化教师队伍的建设。
学院现有经济管理系、人文社会科学系、英语系、计算机信息工程系、艺术设计系、音乐系、机电工程系、电子电气工程系和基础部9个系部，下设29个普通专科专业，10个3+2大专专业，19个中专专业，6个技校专业，专业包括计算机应用与维护、计算机信息管理、计算机网络技术、计算机辅助设计与制造、机械制造与控制技术、机械设备与数控技术、机械加工技术、模具设计与制造、数控技术应用、电子电气应用技术、工业电气自动化、电气运行与控制、机电技术运用、供用电技术、电器工程及其自动化、制冷与空调技术、现代电子技术、电子与通讯技术、电子电器应用与维修、机电设备安装与维修、汽车运用与维护、服装工艺与计算机辅助设计、服装制作与营销、服装表演、纺织品检测与贸易、染整工艺、环境保护与监测、电子商务、国际商务、市场营销、装璜与设计、影视与广告设计、会计电算化、汉语言文学、文秘与办公自动化、英语教育、经贸英语、广播电视新闻、旅游与酒店管理、物业管理、音乐等。 为了给学生成才创造了良好的学习条件，学院不断加大教学设施的投入，更新教学设备。
学院现拥有固定资产5400万元，教学仪器、设备价值2200万元；图书馆图书、资料36万册。计算机房25间，语音室8间，多媒体教室10间，校园宽带网已建成并投入使用，还拥有机电教学系统、空调制冷教学系统、数控机床教学系统、电子实验室、服装CAD实验室、全套闭路设备的电教室等各类先进的实训工厂、实习车间及实验室62个。
通过“产、教、研”相结合的培养模式，有效的增强了学生的实际操作能力。 学院为了丰富学生的校园生活，每年都要在学院内组织了三月学雷锋、五四征文比赛、秋季运动会、球类比赛、12.9文艺汇演、元旦歌咏比赛等一系列的文体活动。
多姿多彩的校园活动，为学生的努力学习增添了润滑剂。学院还指导学。
3.有关柳州商贸技工学校的作文
我们的学校美丽极了.每当我走进这可爱的学校时，就让我感到神清气爽，心情舒畅.春天，我们的校园百花盛开，蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳的唱着歌，高兴极了！小草偷偷地从土钻了出来，看着这个陌生的世界，大地仿佛是软绵绵的，同学们在上面玩耍、嬉戏.春天的校园还下着柳絮雨.调皮的小种子落到了同学们的小脸蛋上，惹得他们哈哈大笑.夏天，风刮过来是热的，同学们的脸滚热滚热的，像火炉一样热.操场干得仿佛要裂开了，知了趴在树上叫着，好像在说：“热死我了，热死我了.”小草热得都抬不起头来，花儿都晒蔫儿了.它们都希望能下一场大雨.忽然乌云密布，下起了倾盆大雨.把操场上的一切洗刷得干干净净，树更绿了，花更红了，小草也更精神了.秋天，学校到处都是黄叶，原来茂盛的大树，现在只有几根树枝了，它们都不高兴.小草原来嫩嫩的皮肤，都变成枯黄的了.校园里仿佛下着树叶雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飞舞，真漂亮！冬天，学校就变成了银装素裹的白色世界.树枝上的积雪把树枝打扮成了一个银条，整棵树一看，又好像仙女在手舞足蹈.操场浇成了滑冰场，同学们还可以在上面玩耍。
4.车工技师论文
车工技师论文 车削螺纹时常见故障及解决方法 螺纹是在圆柱工件表面上，沿着螺旋线所形成的，具有相同剖面的连续凸起和沟槽。
在机械制造业中，带螺纹的零件应用得十分广泛。用车削的方法加工螺纹，是目前常用的加工方法。
在卧式车床（如CA6140）上能车削米制、英寸制、模数和径节制四种标准螺纹，无论车削哪一种螺纹，车床主轴与刀具之间必须保持严格的运动关系：即主轴每转一转（即工件转一转），刀具应均匀地移动一个（工件的）导程的距离。 它们的运动关系是这样保证的：主轴带着工件一起转动，主轴的运动经挂轮传到进给箱；由进给箱经变速后（主要是为了获得各种螺距）再传给丝杠；由丝杠和溜板箱上的开合螺母配合带动刀架作直线移动，这样工件的转动和刀具的移动都是通过主轴的带动来实现的，从而保证了工件和刀具之间严格的运动关系。
在实际车削螺纹时，由于各种原因，造成由主轴到刀具之间的运动，在某一环节出现问题，引起车削螺纹时产生故障，影响正常生产，这时应及时加以解决。车削螺纹时常见故障及解决方法如下： 一、啃刀 故障分析：原因是车刀安装得过高或过低，工件装夹不牢或车刀磨损过大。
解决方法： 1、车刀安装得过高或过低：过高，则吃刀到一定深度时，车刀的后刀面顶住工件，增大摩擦力，甚至把工件顶弯，造成啃刀现象；过低，则切屑不易排出，车刀径向力的方向是工件中心，加上横进丝杠与螺母间隙过大，致使吃刀深度不断自动趋向加深，从而把工件抬起，出现啃刀。 此时，应及时调整车刀高度，使其刀尖与工件的轴线等高（可利用尾座顶尖对刀）。
在粗车和半精车时，刀尖位置比工件的中心高出1%D左右（D表示被加工工件直径）。 2、工件装夹不牢：工件本身的刚性不能承受车削时的切削力，因而产生过大的挠度，改变了车刀与工件的中心高度（工件被抬高了），形成切削深度突增，出现啃刀，此时应把工件装夹牢固，可使用尾座顶尖等，以增加工件刚性。
3、车刀磨损过大：引起切削力增大，顶弯工件，出现啃刀。此时应对车刀加以修磨。
二、乱扣 故障分析：原因是当丝杠转一转时，工件未转过整数转而造成的。 解决方法： 1、当车床丝杠螺距与工件螺距比值不成整倍数时：如果在退刀时，采用打开开合螺母，将床鞍摇至起始位置，那么，再次闭合开合螺母时，就会发生车刀刀尖不在前一刀所车出的螺旋槽内，以致出现乱扣。
解决方法是采用正反车法来退刀，即在第一次行程结束时，不提起开合螺母，把刀沿径向退出后，将主轴反转，使车刀沿纵向退回，再进行第二次行程，这样往复过程中，因主轴、丝杠和刀架之间的传动没有分离过，车刀始终在原来的螺旋槽中，就不会出现乱扣。 2、对于车削车床丝杠螺距与工件妇距比值成整倍数的螺纹：工件和丝杠都在旋转，提起开合螺母后，至少要等丝杠转过一转，才能重新合上开合螺母，这样当丝杠转过一转时，工件转了整数倍，车刀就能进入前一刀车出的螺旋槽内，就不会出现乱扣，这样就可以采用打开开合螺母，手动退刀。
这样退刀快，有利于提高生产率和保持丝杠精度，同时丝杠也较安全。 三、螺距不正确 故障分析：螺纹全长或局部上不正确，螺纹全长上螺距不均匀或螺纹上出现竹节纹。
解决方法： 1、螺纹全长上不正确：原因是挂轮搭配不当或进给箱手柄位置不对，可重新检查进给箱手柄位置或验算挂轮。 ***** 该内容需会员回复才可浏览 ***** 解决方法是：正确修整砂轮或用油石精研刀具；选择适当切削速度和切削液；调整车床床鞍压板及中、小滑板燕尾导轨的镶条等，保证各导轨间隙的准确性，防止切削时产生振动。
总之，车削螺纹时产生的故障形式多种多样，既有设备的原因，也有刀具、操作者等的原因，在排除故障时要具体情况具体分析，通过各种检测和诊断手段，找出具体的影响因素，采取有效的解决方法。 。
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