众文网1.请问部队军校写的论文应该怎么写
我08年从国防科大毕业的.当时的论文也是非常头疼.但是你不用担心，一般大四下就基本没有课用来准备写论文。而且每个学员都有自己相应的导师，他会负责指导写的。如果你朋友基础不好的话就应当提前开始写，多收集资料，有的资料是只能向导师或者学院里的教员要的.写了以后多向导师请教，以便及时修改。关键是要有他自己的观点和看法就行，不能照抄，那样过了也是中等.最后有一个答辩，是几个资深教员以及领导组成的评委进行检验，还会问你你所写论文中的问题以及相关问题.通过后就OK了，基本上都会过的，只是成绩是优秀还是良好还是中等就看你朋友的付出了.强调一点的是导言要有全英文翻译，绝对不能用金山快译等翻译软件省事.那样的话就OVER了，可以找英语好的人帮忙，特别是专有术语的翻译绝对不能有问题。最终，序言，重点内容，结语一定要用心。其他的就是凑字数.
很重要的一点，一定要尊重导师，用心请教，搞好关系，切记.
希望他有个好成绩.
2.求一篇军事题材的论文,1500字.要求观点鲜明,材料从实,结合实时
冷战后世界战争形式及对中国的启示 冷战之后，美国成为了世界上无可争议的唯一超级大国。
渴望建立单级世界的美国人在这之后发动了四次比较大型的高科技局部战争。从这四次战争中我们可以看到世界战争形式发生了翻天覆地的变化。
机械化的战争形态正渐渐地向信息化战争转变。 从中，我们也可以看出中国在军事领域与美国的差距以及未来军事发展方向。
首先说一下海湾战争。 海湾战争中，以精确制导武器为靓点的美国武器沉重打击了大量装备中苏传统兵器的伊拉克军。
伊军装备的中国制造69式坦克在对阵美国M1A1时甚至无法击破M1A1的装甲；伊军装备的某蝉式导弹（鹰击导弹早期型号的外贸型号）在发射后遭遇电子干扰而中途坠毁；E-3预警机轻松测伊空军战斗机数量从而引导F-15E、F-16C等美国作战飞机引入战斗；首次出征的美国F-111黑寡妇隐形轰炸机出色的避开了伊拉克的防空雷达，成功轰炸主要陆上目标甚至输油管道。总之一句话，高科技武器在这场战争中拥有着绝对的统治地位。
这也让中国高层意识到了不足并下定决心进行国有武器的更新换代。 为了尽快赶上世界主要军事请过的步伐，我国加紧了第三代主战坦克、精确制导导弹、第三代战斗机的研制，积极引进以色列费尔康预警机。
1989年开始的西方对华武器禁运，中国得以完全使用自己的力量（也是被迫）研制现代化武器。我们今天所熟知的武器：ZTZ-99主战坦克、红剑-9反坦克导弹、PLZ-05榴弹炮；红鸟系列空射巡航导弹、鹰击各型号导弹；歼-10、苏-27国产加强版歼-11；运-8系列电子机家族空警-2000、空警-200、平衡木、警戒机、巡逻机、电子对抗机；为导弹飞机提供定位的北斗导航定位系统。
这些武器的研制，同海湾战争对军方高层的震撼有很大关系。 还有就是96年的台海危机，使高层意识到不对称战法的重要性，无法直面美国航母舰队，那么以潜艇胜之。
093核攻击潜艇，能发射巨浪-2的094，元级。还有为海军提供活力支持掩护的二炮部队近海导弹、压制敌方防空系统的反辐射导弹、电磁空间的争夺、互联网部队。
. 可以说海湾战争，相当于中国武器体系的改革开放，中国的武器从那一刻起真正的开始走向信息化、现代化！ 再来说一下另外三场战争。 1999年3-6月，以美国为首的北约军事集团对南联盟发动的代号为“联盟力量”的科索沃战争是一场以远程和高空精确打击为主的“非接触性战争”。
这场战争自始至终表现为一场大规模空袭与反空袭战役，以完全独立的空中战役达成了战略目的，标志着空中作战的地位空前上升。 这也启示着我们未来战争的重心将向空中转移，谁掌握了制空权谁才有能力在现代战争中抢得先机，把握主动权。
2001年10月，美国进行的阿富汗战争则全面展示了信息化战争的强大威力，是一场典型的“不对称作战”。在这场战争中，美军充分发挥各种作战手段的系统效应，使信息系统与作战系统实现了高度一体化。
这也避免了美国重蹈前对手苏联的覆辙。这也警示着我们中国政府必须加强信息化的建设以及与之相匹配的战略战术，这样才能够以最小的代价换来最大的成果。
最后说一下伊拉克战争。 2003年，布什政府宣布对伊开战。
这次战争对于当代历史乃是一个具有深刻断裂性意义的转折点。所带来的极其深刻的政治和经济影响，会在一个长远的时期中逐渐显现出来。
而在世界军事史上，这次战争也具有某种划时代性的意义。因为这场战争较全面地显现了当代军事技术革命之后所形成的新一代战争的若干基本特点。
根据第一次海湾战争以来美国近年几次战争的模式，特别是观察伊战的进程，我们可以从其战争程序中抽象出以下的四个主要步骤： 1.第一波：试探性空中攻击，在卫星及电子侦察下，察清敌方雷达及防空体系的目标。 2.第二波：以战斧导弹及B52飞机实施大规模空中打击，打击对象主要是各种制导雷达和防空导弹阵地。
使用电子干扰和反雷达武器，彻底摧毁敌方对空防御体系、飞机及导弹的雷达导航体系。其结果就是，防空导弹只能盲射，飞机不能升空，地地导弹有如醉汉。
3.第三波：空中打击，主要用于摧毁敌军地面装甲集群、武装部队隐藏区域以及陆地（包括地下）防御工事。 4.第四波：在完成以上步骤后，从而基本上摧毁敌军有组织抵抗力量和抵抗意志后，再以阿帕奇“空中坦克”掩护地面装甲部队一路突进。
应当注意，美国在伊拉克战争中对空中力量的运用，已根本不是为了夺取传统意义的所谓“制空权”。此次整个战争进程中，对伊方主要武装力量的打击，都是通过电子制控下的空中打击完成，而主要不是依靠传统的地面力量。
这就是这场战争的新颖性之所在。而之所以能作到这一点的前提，是由于反雷达智能武器的出现，几乎彻底摧毁了敌之防空导弹体系。
正因为如此，这场战争显示出一种崭新的战争模式：空中力量取代和压倒了地面力量。伊拉克也有空军，也有较先进的前苏式战机。
但是，由于反雷达武器的应用，这些武器成为了瞎子和瘫子，看不清路，上不了天。如果强行上天也只能被迅速击落。
美军之所以能实现这一点，根本原因还在于从卫星到无人侦察机。
3.以军事为题材写一篇论文,3000字左右
作为当代大学生参加军事教育学习是我们首要的义务，在认真履行这项义务的同时，我们更应为有学习国防知识的机会而感到荣幸，珍惜老师在课堂上所讲授的每一个知识点，深刻领会教学纲领的用意，提高自身知识储备和知识面的拓宽的程度，进而提升我们的自身素质。
同样，军事教育课以其广阔的国防知识，为我们提供了增强国防素质的良好文化基础，使我们这些生在和平时代的青年意识到国家依然面临安全防御问题，使我们意识到我国的国防实力与发达国家仍存在哪些差距，是我们认识到，作为国家的一员，我们有责任时刻树立高度的民族危机感，激励我们努力学习科学文化知识，从而有能力在未来的工作中为祖国的国防事业和国家发展上做出贡献。 开设军事课程既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，增强学生的国防观念利国防意识，培养大学生的基本军事技能，又有力地促进了大学生素质的全面提高。
开设军事课程是国家法律赋予高校的义务 我们国家已经迈向依法治国和以德治国的健康轨道，增强法律观念是大学生应具备的基本素质。2001年4月28日九届人大常委会第21次会议通过的《中华人民共和国国防教育法》第15条规定：“高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。
高等学校应当设置适当的国防教育课程。” 依法履行兵役义务、自觉接受国防教育，是法律赋予大学生的神圣义务。
大学生是中华民族优秀青年的代表，是巩固我国国防、抵御外敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家主权和领土完整的重要后备力量。因此，依法履行兵役义务，在校期间接受军事训练，学习、掌握基本的军事理论知识和军事技能，是大学生义不容辞的责任。
从世界趋势的角度上看，世界各国都非常重视大学生军训工作和军事理论教育，将其作为加强国防建设的一项重要措施。军事课不仅是大学生履行义务的—种形式和大学生接受军事训练的重要组成部分，而且也是国家法律和政策规定的大学生的一门必修课程。
开设军事课程是时代的呼唤 历史经验告诉我们“国无防不立，民无兵不安”，所以，必须加强全民的国防教育，增强国防观念。近代中国充满血和泪的屈辱史对中国人民来说是刻骨铭心的，是永远不会忘记的。
一个国家要有强大的经济实力和国防才能自立于世界民族之林。 20世纪90年代初，随着苏联的解体，苏美争霸世界的冷战局面结束了，但我们应当清楚地看到，霸权主义和强权政治依然存在，局部战争、地区战争不断，天下并不太平。
以美国为首的北约从一个防御性的组织变成了一个进攻性的军事组织，不经联合同授权就自行对不听它话的国家进行武装干涉，对世界和平构成重大威胁。 美国还利用台湾问题大做文章，操纵日本联合制定所谓的战区导弹防御系统，企图把我国的台湾划入防御体系之内。
李登辉炮制“两国论”妄图分裂祖国：陈水扁上台后，拒不承认一个中国原则，不承认自己是中国人，并且不断以蚕食的手法推行“渐进式台独”，诸如公布“本土化教育”、废“国语”教育、将“中文系”并入“外国文学系”、“中华民国护照”加注“台湾”英文字样、又要在2004年3月20日的“总统”选举之日举行所谓的“防卫性公投”和“和平公投等。2004年5月20日，陈水扁公然提出“2006年公投制宪、2008年实施台湾新宪法”，“让台湾成为正常、完整的国家”的“台独”时间表，向—个中国原则、向中国政府和中国人民、向国际社会挑衅。
陈水扁已经论为台湾、两岸和国际社会一个彻头彻尾的“麻烦制造者”、“危机制造者”。这些事件都对我国的国家主权、领土完整以及国防安全构成了威胁。
当代大学生肩负着21世纪复兴中华民族的历史使命，任重道远。在高校开设军事课程是时代的需要。
作为接受军事教育启发的结果，我们应在未来的工作和学习中弘扬爱国主义精神，用爱国主义精神激励和鞭策自己，把爱国之情转化为爱国之行，做坚定的爱国者。 爱国主义不仅是一种对祖国的深厚情感，更是一种报效祖国的实际行动。
当代青年要肩负起历史赋予的重任，就必须化爱国之情为报国之行，刻苦学习，锤炼自己，把满腔的爱国热情化为报国之行。成才是青年人的追求和渴望，也是祖国和时代的需要和呼唤，要科学地确立成才的目标和方向，做祖国现代化需要的人才。
为了对国家建设作出努力，我们一要具有坚定的政治方向。青年要把崇高的共产主义理想和强烈的爱国热情和具体的奋斗目标结合起来。
拥护中国共产党的领导，坚定不移地走社会主义道路，建设中国特色社会主义。全心全意为人民服务，把自己的学习和工作同国家的前途和人民的利益紧密结合起来。
二要具有丰富的科学文化知识和研究问题、解决问题的能力。要立足面向世界、面向未来、面向现代化，勤奋学习，掌握知识，提高能力。
要敢于向已有的科学成果挑战，敢于向未知的新领域进军，勇敢地去实践，去探讨。因为，当代青年是否具有强烈的开拓和创新能力关系到我国科学的兴衰。
三要具有健全的心理人格。在对待现实的态度，对国家、对人民有强烈的爱心；对社会主义建设事业有强烈的责任感；。
4.以军事为题材的六百字论文
论述高技术战争的特点 综合最近几年来爆发的几场局部高技术战争来看，高技术战争的特点主要如下： 一、战争可控性强。
战争是政治的延续。所有的政治家都希望战争按自己的设计进行，但以往的战争缺乏可控性。
往往是战争机器一运转，就不以人的意志为转移，战争的进程和规模难以控制。而高技术武器装备则是杀伤破坏力可以被有效控制战争手段，使战争具有一定的可控性，成为实现政治家政治目的的有效工具。
高技术战争的可控性，主要表现在以下三个方面： 1、能有效控制打击目的：随着精确制导武器的出现，精确打击逐渐取代“地毯式”的狂轰滥炸成为战争的最主要打击方式。依靠精确制导武器的高命中精度，以前需要多次轰炸才能完成的作战任务，现在只要一两次的攻击就可以达到目的，可以有效的避免波及周边非军事目标。
2、能有效控制战争的规模：高技术战争情况下，高技术武器装备精度高、威力大、作战交通倍增，为了完成一个作战任务无需再像以往那样投入大量的兵力和武器装备，可以有效的控制战争规模；另一方面，精确制导武器的高命中精度，可以在一定程度上避免在战争中殃及非打击目标，可以有效避免战火外延和战争升级。 3、能有效控制战争的进程：由于作战兵器侦察范围广，打击距离远，高技术战争不再像以往战争那样，从战场的前沿到纵深逐次进行，高技术武器已经能够通过对纵深重要目标的打击，直接达成战略目的，这样也就避免了战争久拖不决，缩短了战争的进程，使战争能按计划如期结束。
二、战场空间广阔 就战场的空间形态而言，高技术武器装备在战争中广泛使用，极大的扩展了战场空间，高技术条件下的局部战争呈现出高立体、大纵深的特点，作战空间空前增大。这主要以下几个方面： 1、从区域战场向全球战场延伸：高技术战争条件下，高技术武器装备的射程和航程增大，武器装备的远距离作战能力空前提高，洲际导弹的射程可以达到上万公里，美国的b1、b2，前苏联的图160等型号的战略轰炸机，稻种都达到一万公里以上，军队了远程打击能力。
虽然一场局部战争交战双方的实际接触面积很小，但世界的任何一个角落都有可能成为战场的一部分。 2、从空中战场向太空战场延伸：1903年美国莱特兄弟发明了飞机，从此打开了空战的大门。
1957年，前苏联发射了第一颗不造卫星，人类又开始把战争的触角伸向了遥远的太空。在数次高技术局部战争中，军事卫星已经发挥了巨大威力。
目前，太空已经成为军事争夺最激烈的领域，军事强国都把控制太空看作是赢得未来战争的必要条件。美国和俄罗斯更是成立了独立的太空部队：天军。
3、从有形战场向无形战场延伸：随着各种电子技术在武器装备中的应用，电子战场开始走上战争的舞台。电子战是敌对双方利用电子技术设备进行的电磁领域的斗争，它以电子侦察和反侦察、电子干扰和反干扰，电子摧毁和反摧毁为基本内容，其目的是削弱、破坏对方电子设备的正常工作，使其通信中断、指挥瘫痪、武器失摈、雷达致盲、最终推动作战能力，它是现代战场上夺取胜利的神经中枢。
三、系统对抗突出 军事对抗从来就是一种系统对抗。在高技术战争中，这种对抗表现得更加突出。
随着高科技的发展，武器系统“一矛一盾”相互制约的状况已经被“多矛多盾”相互制约的新特点所代替。武器战斗交通的发挥，不仅取决于其战斗部的杀伤威力，而且还取决于构成点头体系的情报系统、指挥控制系统、通信系统、信息处理系统、机动系统、防护系统等各个子系统的共同作用。
整个作战体系的作战效能不再是各个作战系统效能的简单相加，而是整体大于部分之各的倍增关系，特别表现为几个关键性系统的效能之乘积。从武器装备方面说，任何一种高技术武器装备，如果没有其它武器装备的配合，无论它技术多先进，都无法完成作战任务。
从作战方面说，随着高技术武器在战场的广泛应用，各个战场、军事力量不现形是单一作战，以多军种、多空间一体为特征的联合作战飞跃上战争舞台，单兵种决定战争胜利的时代已经一去不回头了，只有依靠各军兵种和各种武器系统协调一致的行动，才能获得高技术战争的胜利。 四、作战样式多样化 历史表明，技术决定战术，有什么样的军事技术，就会有什么样的作战方式，军事技术的进步和武器装备的变革必然推动作战样式的变化。
高技术战争中，随着大批高、新技术装备的广泛应用，出现了各种各样的作战方式：导弹袭击式的精确战、外科手术式的点穴战、破坏结构式的瘫痪战、非致命式的软杀战、指挥控制式的信息战、陆海空天电一体式的全维战，此外，还有环境战、太空战、心理战等。 五、指挥控制自动化 二战后，由于武器装备构造日益复杂，参战军兵种不断增加，战场日益扩大，战场情况瞬息万变，军事信息量空前增大，作战指挥难度不断增大，在极短的时间内，要对多种作战力量、多种作战方式实施有效指挥，发挥整体威力，没有高度自动化的指挥手段，很难完成作战任务。
在这样的要求下，现代科学技术的发展，特别是侦察技术、通信技术和计算机技术的发展，促进了军队自动化指挥系统的建立，把军队。
5.军事理论课论文
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖2、目录：目录论文主要段落简表（短篇论文必列目录）3、提要：文章主要内容摘录要求短、精、完整字数少几十字多超过三百字宜4、关键词或主题词：关键词从论文题名、提要和正文选取出来对表述论文心内容有实质意义词汇关键词用作机系统标引论文内容特征词语便于信息系统汇集供读者检索每篇论文般选取3-8词汇作关键词另起行排提要左下方主题词经过规范化词确定主题词时要对论文进行主题依照标引和组配规则转换成主题词表规范词语5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言用论文开头引言般要概括地写出作者意图说明选题目和意义，并指出论文写作范围引言要短小精悍、紧扣主题〈2）论文正文：正文论文主体正文应包括论点、论据、论证过程和结论主体部分包括下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论6、篇论文参考文献论文和写作参考或引证主要文献资料列于论文末尾参考文献应另起页标注方式按《GB7714-87文参考文献著录规则》进行文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献要求：（1）所列参考文献应正式出版物便读者考证（2）所列举参考文献要标明序号、著作或文章标题、作者、出版物信息。
6.大一军事理论论文2000字
大一军事理论论文可以从国家和军事层面切入、结合我国的军事历史，改革开放的进步等等方面着手： 1、富国和强军的统一，是国家发展中的一个重大关系，对国家安全与经济社会发展具有全面而深远的意义。
富国和强军的统一是我们党对中外历史上处理国防建设与经济建设关系的经验总结，也是对国防建设与经济建设内在规律的科学认识。 2、首先，实现富国与强军的统一是社会主义建设规律的科学概括。
在新中国走过的半个多世纪的历史长河中，中国共产党为探索社会主义建设进程中“富国”与“强军”统一的客观规律进行了积极探索，积累了丰富的经验。蕴涵着经济建设与国防建设相互依存，相互促进的辩证关系。
科学总结新中国建立以来特别是改革开放以来社会主义现代化建设的实践经验，把实现国防建设与经济建设的协调发展，纳入国家经济社会发展的战略全局之中，提出“我们要始终不渝地坚持国防建设与经济建设协调发展的方针，在全面建设小康社会性的历史进程中实现富国与强军的统一”，从而更深层次、更进一步地阐述了国防建设与经济建设的辩证关系。 3、实现富国与强军的统一是社会主义建设进程的经验总结。
纵观世界历史上那些曾经叱咤风云的大国兴衰史，一条基本定律被反复印证：国富才能兵强，兵强才能安邦，安邦才能发展。在这点上我们有着深刻的经验教训。
建国后到改革开放前，由于帝国主义的封锁、威胁、侵略，以及国内阶级斗争为纲的思想路线的指导，我国一直实行优先发展国防建设的方针，提出了以备战为主心，以“三线”建设为重点的发展战略，造成我国经济建设畸形发展。 改革开放后，为加快经济建设，国家提出国防建设要“服从”和“服务”于经济建设大局的国防建设方针。
在经济建设搞上去的同时，我国的国防建设也在一定程度上受到影响。因此，我们既不能脱离国情，片面搞国防的高投入，也不能因为强调发展经济而忽视国防建设，必须实现“富国”与“强军”的有机统一，协调发展。
4、实现富国与强军的统一是社会主义建设发展的内在要求。富国与强军，是一个国家发展腾飞不可缺少的两翼。
一个国家要自立于世界民族之林，必须要具有雄厚的经济实力做支撑，还要有强大的国防力量做后盾。当前我国正处在全面建设小康社会的关键时期，我们必须始终坚持以经济建设为中心不动摇，集中力量进行经济建设。
但我们必须清醒地认识到，中国能否实现全面建设小康社会的战略目标，能否确保全国人民聚精会神搞建设、一心一意谋发展，关键还在于能否营造一个和平、安全、稳定的发展环境。历史经验证明，一个国家越是要发展经济，就越是要巩固国防。
5、在全面建设小康社会的进程中，只有建设强大的军队和巩固的国防，才能为党巩固执政地位提供重要的力量保证，为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障，为维护国家利益提供有力的战略支撑，为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用。
7.国防军事论文有哪些
参考文献： 1、许和震.开展创新教育 培养新型军事人才 [J].中国军事教育，2002,14(6). 2、朱如珂.军事教育学，第2版[M].北京：解放军出版社，1992. 3、张炜，关于中国军事外交的理论探讨，中国军事科学2004年第3期第17卷第3期 4、张炜：中国海防思想史[M].北京：海潮出版社，1995.5、军队院校外训教学工作评价及其指标体系的理论研究，海军工程大学学报： 综合版， 20066、SIPR1年鉴2002军备、裁军与国际安全.北京：世界知识出版社，20037、韩献栋， 金淳洙. 中国军事外交与新安全观，<<现代国际关系 >>2008年02期8、郭真，当代美国军事外交的传统与调整探析， - 湖北社会科学， 20059、杨晨，文秋， 冷战结束以来大国军事外交的演变趋势，外国军事学术2007.1210、刘华秋主编.军备控制与裁军手册.北京：国防工业出版社，200011、当代中国军队的军事工作（上）.北京：中国社会科学出版社，1989。
8.求有关军事理论的论文（军事理论课结业论文）
中国的军事战略和理论"……坚决履行好捍卫国家主权，统一，领土完整和安全的神圣职责……"———胡锦涛概 述中国的军事理论家制订了一项实施理论推动下的改革框架，以建立一支能够打赢"信息化条件下的局部战争"的军队.这一理念强调现代信息技术作为力量乘数的作用，从而使解放军能够在中国边境以外更远的距离上实施精确打击的军事行动.通过汲取外国战争，尤其是包括"持久自由行动"在内的，美国领导的战役的教训，苏联和俄罗斯的军事理论，以及解放军自己尽管很有限的作战历史经验，中国的军事计划人员正在寻求改造整个中国军队.这些改革的速度和规模给人留下深刻印象.然而，解放军仍未在现代战争方面经受检验.这种作战经验的匮乏使外界对解放军在实现其军事理论抱负方面进展的评估复杂化.中国的高级文职领导人当中的内部评估和决策的情况也是如此.他们基本上缺乏直接的军事经验，因而在发生危机时更可能会做出错误的估计.这种失算同样会带来灾难，不论其所依据的是毫无作战经验的指挥官的建议，还是脱离现代战场现实情况的"科学"作战模型.军事战略指针中国并不发表与美国的《国家军事战略》相当的文件.因此，外部观察家对领导层有关动武的思考或影响到解放军兵力结构和理论的应急情况，都缺乏直接的洞察.对权威性的讲话和文件的分析结果表明，中国依靠一系列总原则和称为"军事战略指针"的指导来计划和管理军队的发展和动用.解放军并没有提供这些"指针"的内容供外界研究.学术研究表明，目前的"指针"很可能可以追溯到1993年."指针"反映出1991年的波斯湾战争和苏联解体对中国军事战略思维的影响，为10年来解放军的很大一部分改造奠定了基础.然而，一次次讲话，权威评论和新的军事训练指导方法都表明，1993年的"指针"的一些内容最近可能经过了修改.这些修正看来反映出中国对其所处的安全环境和现代战争（即"信息化条件下的局部战争"）性质的看法，中国军事现代化方面的进展和从中汲取的教训，从"建设"用于信息时代的现代战争的军队向为了"打赢"这种战争而训练的转变，以及中国领导人的意识形态底色."指针"的作战或"积极防御"成分看来保持完好.按照"积极防御"所主张的防御性军事战略，中国并不发动战争，或者进行侵略战争，而是仅仅为了捍卫国家主权和领土完整而战.然而，北京有关对其主权或领土攻击的定义模糊不清.在中国现代战争的历史所充斥的实例中，中国领导人都声称，军事上的先发制人是战略防御行动.例如，中国将其对朝鲜战争（1950年—1953年）的干预称之为"抗美援朝战争".类似地，权威说法还把与印度之间的（1962年），与苏联（1969年）和与越南（1979年）的边境冲突称为"自卫反击".这种逻辑表明，如果动武能够维护或推进其核心利益，包括其领土要求（例如解决台湾问题和尚未解决的边界或海上的领土要求等），中国就可能会发动军事上先发制人的打击，也许是在远离其边境的地方.中国正在制订一项先发制人的战略吗 10年来，随着解放军从一支以步兵为主和力量投射能力有限的军队转变成拥有远程精确打击资源的比较现代的军队，中国获得了武器系统，采纳了使之能够在周边地区发动先发制人的军事攻击（包括突然袭击）的作战理念.·截止到2006年10月，解放军第二炮兵的武库中有大约900枚短程弹道导弹.由于获取了苏—30攻击机和F—10战斗机———两者都装备着各种精确制导武器———中国的进攻性空中力量得到了改进.解放军还正在加强信息战，电脑网络作战和电子战能力.而这些能力都可以用于先发制人的攻击.·解放军的作者们说，当遇到更加强大的敌人时，先发制人是必要和合乎逻辑的.中国的军事理论材料强调，静态的防御不足以在现代军队的高速和破坏力基础上保卫领土.其结果是，解放军的作战理念寻求阻止敌军集结和利用进攻性打击来掌握主动权，从而使敌人不知所措.解放军的理论家们认为，有效的防御包括在敌人领土上，赶在其能够动用之前摧毁敌人的实力.中国获得了力量投射资源，包括远距离的军事通信系统，空中指挥，控制和通信用飞机，耐久力很强的潜艇，无人战斗机（UCAVs），以及新的精确制导空对地导弹.这些都表明，解放军正在形成采取先发制人军事行动的更强实力.解放军的训练注重"出其不意的"远程打击训练或针对敌人海军舰只群的协调一致的空中/海军打击.这也可能显示出，它打算赶在本地区爆发危机之前采取先发制人的军事选择.根据解放军的《战役学》文件（2000年），一旦敌对行动开始，"'积极防御'的要旨就是主动歼灭敌人.……虽然从战略上讲，要以积极防御为指针，但'在军事战役中'重点要放在掌握主动和积极进攻上面.只有这样，才能实现积极防御的战略目标".除了开发歼灭敌军的实力之外，解放军还正在探索动用有限武力的选择方案.中国的战役理论把这种选择定义为武力的"非战争"用途———政治胁迫的延伸，而不是全面的战争行为.1995年和1996年在台湾海峡进行的两栖演习和导弹发射就是武力的"非战争"用途的实例.然而，这一概念还包括空中和导弹打击，暗杀和破坏等.这。
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