众文网1.毕业论文的进度和计划安排怎么写~~请详细些~~
第1周：确定论文主题方向，进行论文题目的筛选。
第2周：以论文题目为核心，对相关资料进行收集和翻阅。
第3周：对已搜集的资料加以整理，论证分析论文的可行性、实际性，将论文题目和大致范围确定下来，进行开题报告。
第4周：整合已有资料、构筑论文的大纲。
第5—8周：根据查找的数据和相关资料，进行深入详实的论文编写工作，对论文编写过程中所发现的问题，研究其解决方案，推敲整合，并进行修改完善，准备论文中期检查。
第9-13周：完成论文的初稿部分，向指导老师寻求意见，优化论文的结构，润色语句，修改不当之处，补充不足之处。
第14-15周，论文资料整合，最终定稿，为最终的答辩做好各方面准备，熟悉论文内容，增强自己对论文内容的把握，进行一定的思维发散，设计论文答辩。
第16周：论文答辩。
2.论文进度安排怎么写
毕业论文计划进度
第7学期第20周1月8日指导教师与学生见面，指导学生选题，初步查找，收集相关资料.
第7学期结束即1月20日前，由指导教师下达毕业论文（设计）任务书，制定毕业论文（设计）相关计划.
第8学期第2周结束即2月23日前，学生应完成开题报告，并交给指导教师审阅.指导教师将开题报告电子版统一提交至系里留档.
第8学期第8周（4月2日-4月6日），我系将组织毕业论文（设计）中间检查，检查内容涉及：学生论文（设计）任务书的执行情况；指导教师的指导情况；毕业论文（设计）工作各环节的跟踪检查及改进措施.
学生在第8学期11周结束即4月27日以前完成论文（设计）初稿，并交给指导教师审阅.
学生根据指导教师提出的修改意见对论文（设计）进行修改，在第8学期14周结束即5月18日以前完成论文的最终定稿，交指导教师和评阅教师评阅，并准备论文（设计）答辩.
初步定在第8学期第15周（5月21日-5月25日）进行毕业论文（设计）答辩.
在答辩结束一周内系里进行毕业论文（设计）工作总结并将相关材料和工作总结报教务部备案.
3.论文（设计）的进度安排
2013年12月15日—12月31日：选题并完成开题报告，交由指导老师审阅
2014年1月1日—2月15日：撰写论文第一稿交指导老师审阅，并进行修改。
2014年2月15日—2月30日：撰写论文第二稿交指导老师审阅，并进行修改。
2014年3月1日—3月15日：根据论文定稿格式要求，完成论文定稿。
2014年3月16日—3月30日：将修改完的定稿打印出来交指导教师评阅。
2014年4月1日—4月15日：完成答辩提纲，准备毕业答辩。
2014年4月16日—4月30日：进行答辩。
4.毕业论文进度安排表怎么写
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：
(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出-论点；
b.分析问题-论据和论证；
c.解决问题-论证与步骤；
d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息
所列参考文献的要求是：
(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
5.毕业设计周报怎么写
湖南大学机械与运载工程学院第__周毕业设计周报姓名学号指导教师课题名称本周工作完成情况工作内容（进度）完成要求标志实际完成情况计划变更原因及要采取的措施（说明）下周工作计划计划工作内容学生自查情况：签名：年月日指导教师意见和建议：签名：年月日填表说明：1、本表由学生按每周实际工作计划进度填写，交指导教师审核。
2、指导教师负责检查进度及完成情况，布置每周工作计划。3、学生每周五必需将此表填写好以班为单位交到学院教学办。
4、本表将做为毕业设计的阶段检查材料，缺失本表将不得参加相关阶段答辩。
6.急~大学生2星期社会实践论文
暑假来临了，我该如何度过这个漫长的假期呢？由于当代大学生就业形势日趋严重，竞争日趋激烈，社会对大学生的专业技能提出了越来越高的要求，因此作为大学生的我希望可以通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。
想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。于是我心中便萌生了“锻炼自己，走出校园，踏入社会”好好开展一次社会实践的“冲动”。
说道暑期社会实践，我认为：山东工艺美术学院的大学生社会实践应该区别与别的大学。因为我们学校是美术院校，所以应该有独具特色的地方。
我们有专业技能，因此应该充分发挥自己的优势！在仔细挑选反复考虑之后，我选择了这个和我专业对口的暑期社会实践（文化宣传）——美术培训。因为机会难得平时没时间，而现在“天时、地利、人和”都具备了，所以该出手时就出手！所谓：我有我的梦，我有我的人生！第一次社会实践肯定会经历很多磨练，所以心中早已作出了“破釜沉舟”的准备。
我认为社会实践要有始有终，决不能半途而废！（1） 坚定信念，决不放弃首先我要经住天气的考验。暑假艳阳八月，大地被酷热的暑气笼罩着；蝉鸣五通，空气中充盈着夏季的有的急躁。
假期里我到美术老师的培训班中代课，由于我的家离培训班比较远，所以我每天骑着自行车去，汗流浃背是经常的事尽管有时很热很累，但我还是默默地忍受着。在炎热的天气里作画也比较“痛苦”，起初自己也很不适应但是我自己在不断地给自己鼓劲；这里是我梦起飞的地方，不经历风雨怎麽见彩虹，没有人能随随便便成功。
这仅仅是人生道路上的一点坎坷，我相信我一定能战胜它！果真，我取得了最后的胜利，战胜了酷暑。当我经历挫折、困境时，一种强烈的自信心油然而生；当我和成功拥抱时，更加坚定了我的信心。
〈2〉收获颇多，感悟极深在代课中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力作出肯定。
代课中我发现自己平时里的一些不足之处。在学校里，我作画时精力集中得心应手，但是不知怎麽搞的，但我在众多的同学面前画画时却又紧张又羞涩。
记得我第一次到辅导班的时候，老师让我给同学作范画。作画时我觉得自己很“不自在”。
我实在是忍不住对后面看画的同学笑了起来，他们不解的问我为何，我羞涩的说了一声有点紧张，他们都哈哈大笑了起来，这时我也笑了，接着我自己定了定神，坚定了信心，之后不知不觉地但哦再一次投入到作画时，自己不但不紧张而且精力集中多了。哈哈，我成功了，我终于战胜了自己！这是我第一次在这张多的同学面前作画，在我的脑海里留下了很深的印象。
渐渐的我又在老师的鼓励下试着给学生摆放静物。平时自己在学校中仅仅是跟着老师学画画根本不需要摆放静物，而现在路到自己亲自动手做示范显得力不从心。
我用手挠了挠头，此时我想起了平时老师摆放静物的方法及作画构图时说过的话：“有疏有密、有前有后、有大有小等等”。“摆就摆！我一定能做好的！”这是我自己给自己鼓劲。
我大步向前，首先选好两块衬布把他们铺到静物台的合适位置，然后仔细挑选了一个深色瓷罐与之搭配，接着按照构图原则摆好水果、瓷盘、玻璃杯、水果刀等物品。“哈哈，一组静物摆好了，恩还不错呢！”别提我心中多高兴了。
当我第二次摆放静物时，胸有成竹，熟练敏捷多了。我明白了一个道理：遇事要沉着、冷静、自信，不可临阵脱逃。
这非常重要，我更加理解了自信的重要性。在美术培训班中我还不断地给学生修改作品。
我认为一幅好的作品是经过无数次的修改才形成的。在学校里，老师给我改画，而现在我是老师我就有义务给同学们改画。
首先，我指出同学们作品中的不足之处，让他们自己动手改，当他们实在不会改动的时候我才帮他们，即使当我给他们改画时也并非一改到底，而是点到为止，把主动权交给学生。点评作品也极为重要，如果只是教会学生画，而不教会他们评价自己的画，不教会他们赏析好的作品，那都是不完整的教学。
在辅导完成以后，我会学者老师那样点评作品。起初我也是感到无从下手，这是我想起了平时自己看过的一些有关考卷点评的书，我明确了一张作品该从那些地方进行评析，我便试着点评，一回生二回熟果然渐渐的我便应付自如了。
通过点评学生的作品我从中学到了很多自己平时不熟练甚至不大注意的知识和技能，而且印象极深，没想到给别人认真讲解一次后自己竟记得的如此牢固。奔波着、忙碌着，用自己的画笔记录着我的喜怒哀乐；同时，自己也学习着，成长着，让梦想驰骋在广袤的天空里！我觉得的我正拿着手中的画笔描绘着我的人生。
（2） 态度转变在代课中必须要有耐心。所谓“心急吃不了热豆腐”。
“欲速则不达”。无论做什麽事都要有耐心和韧劲，不然，会出现相反的效果。
在刚开始代课的几天中，有时我真的应接不暇，累得精疲力尽便有了浮躁情绪，使教学进度一度慢了下来，人也觉得疲惫不堪。后来经过老师的思想指导，我及时调整了心态，耐心的一个一个。
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