众文网1.毕业论文不想给朋友看,怎么办
毕业论文真的是自己用了很多心血才能最后上交的东西，个人觉得毕业论文至少在完成之前是不能够随便给别人看的。如果朋友想要看的话，又不能直接拒绝说不想给，所以只好用一些语言委婉的拒绝。
我有一个关系特别好的学姐，我们基本属于每天都会聊天的那种，她去年毕业。因为我金融方面的知识比较扎实，所以她的毕业论文我大概也参与了四分之一左右的书写或修改，她对这个毕业论文真的是下的很大心血的，很多她的同学都是找人代写或者在网上贴下来别人的论文自己改改语序降低重复率就交了，但是她真的是自己一点一点的找文献一个字一个字的打观点，从去年她刚上大四十月份就开始做准备，一直到今年四月份快交论文的时候又没日没夜的折腾了一个来月才最终定稿。
她的室友平时和她玩的挺好，但是是刚刚说的那种对毕业论文就是应付了事的，她感觉我学姐成绩不错写的论文应该也很好，而她的选题又是和我学姐同方向不同题的那种，所以想想我学姐借论文参考参考。我学姐不想借，所以就以还没整理等整理完了再给她看以及她写的查重没过又得重写等理由推掉了。其实理由挺拙劣的，室友一次听不出来第二次也就差不多听出来了。不过是看看毕业论文这点小事，既然学姐不想给看，她室友也就没在意，两个人也没因为这个事情产生什么矛盾。
如果他想看你的毕业论文只是因为好奇一时兴起，那么你随便找个理由应该就可以应付过去了。如果他是想借鉴你的成果，那么你也可以找一些理由拒绝，真正的朋友不会因为一个毕业论文不给他看就生气的。
2.请问,如果是写了入党申请书后就不想入党了,也没有推优之类的,
写入党申请书后，需要进行推优，才可以成为入党积极分子。
大学入党流程：申请书--推优成为入党积极分子--学习考试--一年后通过党支部大会成为预备党员--上党校学习考试--一年考察期满且符合条件就转正入党条件： ⒈年满18周岁以上的中国工人、农民、军人、知识分子和其他革命 分子； ⒉承认党的纲领和章程； ⒊愿意参加党的一个组织并在其中积极工作； ⒋执行党的决议； 5、按期交纳党费。入党程序： ⒈个人申请； ⒉组织培养（入党对象培养考察期为一年以上），填写入党积极分子考察表； ⒊填写《入党志愿书》，要有两名正式党员作介绍人； ⒋支部审查，支部大会讨论作出决议，报党委； ⒌上级党组织谈话了解、审批（预备期一年以上）； ⒍入党宣誓； ⒎预备期； ⒏支部考察预备期，提出能否转正意见，并报党委； ⒐党委审查，合条件的转正，不合条件的延长预备期； ⒑转正：个人申请；支部大会通过；报党委审批； ⒒延长期：支部考察延长期，提出意见，并报党委审查，合条件的转正，不合条件的取消预备党员资格。
3.大学生为什么写不出优秀的毕业论文
原因也许不只是毕业生自身的问题，在某种程度上，学校、社会和教育制度也有关系。
教育制度因素
虽说国家一再强调，大学生的培养目标是理论和实践兼优，然而，不可否认，在今天的现实的教育中，重理论、轻实践的现象仍然普遍存在。马克思实践论告诉我们，实践决定认识，认识反应实践，作为一种重要的认识，理论也就必然受制约于 实践。当今大学生虽不是“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”的书呆子，但是实践经历极为有限，因此对本专业的基层实践缺乏真正的了解。这就导致写毕业论文时无话可说，在一定字数的约束下，瞎蒙乱造、空空其谈的现象便不可避免。而毕业论文又与其他文体不同，真实是其生命！从此种角度说，毕业生写不出优秀的毕业论文便不足为怪了。
社会因素认可，是一个人前进的动力！不知是什么时候，也不知是什么原因，人们对大学生开始进行过多的贬抑，比如在毕业论文方面。很多专业学者就认为，一个本科生能写出什么东西，一些言辞和态度中透漏出诸多怀疑，甚至不屑。甚至有些老师就认为，本科生水平太低。很多老师经常“告诫“学生：写论文时不要写那些xxx策略、战略、模式之类的，你们还没那水平，这些都是我们老师写的，你们先去写一些综述之类的，那比较好些一点。先学会走，才可能会跑，某些老师的教导亦可谓词恳意切，然而，他们忽视一些问题，这在某种角度上来说是对学生的否定，会直接导致学生的激情的冷却与勇气的丧失，时间长了，他们也便真的认为，自己没能力去写某种东西，甚至不再去想，这完全不符合人才培养的道理。老师、社会多给学生一些鼓励，也许会多一些优秀的毕业论文诞生！
社会上存在的学术抄袭的学术环境对广大毕业生也产生了不可忽视的影响。专家尚可抄袭，学生怎么不可？难道“只许州官放火，不许百姓点灯“？学校因素很多学校里，写毕业论文和论文答辩似乎更像走过场。由于毕业论文与学校、老师没有太大的直接利益关系，学校对此没有显示出足够的重视。只要学生写了，老师随便问问就行了，老师一般会对学生展示出极大的仁慈之心，甚至答辩的很多问题都是事前告知的，至于论文的好坏就不那么重要。因此，很多学生也便应付了事。 至于评选优秀论文，更没有客观的标准，甚至听说有些是抓阄！
学生自身因素
这种类型的因素很多，比如临近毕业要忙着找工作、实习、考研等一系列事情，比起关系自身命运与前途的这些事，论文撰写不显得无足轻重，不值得花费心思。创新能力差也是一个很大的制约因素，缺乏创新力，先出的论文大多雷同、毫无亮点。还有专业理论基础不牢，检索文献的能力有限，文字组织能力差等因素。
简而言之，制约大学生写出优秀毕业论文的因素不是单一的，要想这一现状有所改观，不仅大学生要转变态度，切实做出努力，学校、社会以及相应的教育制度都要进行必要的动作。
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