众文网1.西北农林科技大学研究生如何
谢谢邀请，87年年龄确实也不小了，考研前需要照顾家，照顾孩子，还得抽时间来学习，生活不容易，生物类的，貌似确实也不太好找工作，即使是研究生毕业，很多也只是做起了销售相关的岗位，小公司养不起研发，大公司竞争压力大，现目前比较好就业的是互联网相关跟金融，金融要求本科背景，所以互联网相关的技术，产品，还有营销。
但是这些如果不是兴趣，换行的代价也是很大。当然也可以通过读研或者读博，以后争取留在高校，也是一种不错的选择。
但是这样回报周期也稍微有点长，如果家里你老公可以支持你的话，找不到满意的工作，可以去尝试一下。前段时间了解到硕士有时候也能进职业类院校做老师，或者在本科类院校做行政，虽然工资可能不高，但是在学校里时间多一些，可以在学校发掘一些自己的兴趣，祝您早日找到自己满意的工作，生活不易，行动已经成功了一半。
对了你说的学硕还是专硕，有些学校有区别，有些学校没有什么区别，学硕的话对科研论文要求多一些，可能需要发文章，专硕，更偏向于实践，实际反应到学生上是多休一些学分，总体来说区别不是很大，还有的学校，专硕时间有的是两年，有的是两年半，早点毕业反而还可以早点找工作，也不是坏事。
2.我要写关于计算机信息管理的毕业论文我大学快毕业了,不过要写关于
层次分析法在信息系统项目风险管理中的应用研究 貌似和你论文关系不大~~附件下载看看吧~ 更多论文可以去以下网站查找~然后问我索取全文，你可以找博士论文凑数~ ★WWW。
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2。 个体税收定位定税计算机管理信息系统 陈小红 导师：桂卫华 陈素娥 文献来自：中南大学 2005年 硕士论文 迫切需要运用计算机信息管理手段来加强个体税收日常征管。
目前国内尚无 个体税收定位定税计算机管理信息系统，该论文研究系统是作为主体征管软件的 补充，通过公开、公平的税收定额生成和定位式的户籍管理，弥补现有主体征管 。 。
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社会保险计算机管理信息系统建设中的问题分析 被引次数：1次 杨静 导师：吴力文 文献来自：大连理工大学 2002年 硕士论文 以计算机信息系统建设为手段，对社保业务和它 所对应的计算机信息系统进行整合。本论文即针对今年包头社保计算机信息系统建设的 规划和实施，结合以前年度的系统建设，分析社会保险计算机管理信息系统建设中存在 。
4。 CIMS下计算机信息管理系统的研究与设计 刘基华 导师：卢延诗 文献来自：电子科技大学 2003年 硕士论文 因此根据我国中小企业的实际情况（人员素质和经营管理的具体情况），开发了本系统（计算机信息管理系统），本系统是CIMS下的两个子系统的集合：经营管理与决策子系统和支撑平台子系统。
由于一般传统行业，其电脑应用水平有限，人员对电脑知识不多，所以在设计开发 。
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集约化肉羊生产场计算机信息管理系统的研制 张德成 导师：陈玉林 文献来自：西北农林科技大学 2005年 硕士论文 分类号：S826。 94 学校代码：10712 U D C: 636。
3 研究生学号：S02370 密 级： 公开不注密级 2005 届攻读硕士学位研究生学位（毕业）论文 集约化肉羊生产场计算机信息管理系统的研制 学 科 专 业：动物营养与饲料科学 研 究 方 向：饲料资源开发与利用 研 究 生 。 。
6。 中小型企业质量体系文件计算机辅助管理信息系统的研究 王红云 导师：陈凌珊 文献来自：广东工业大学 2002年 硕士论文 制子系统、进货质量信息管理子系统、主关键件制造过程质量跟踪子系统、材料 质量信息管理子系统、质量指标统计分析子系统、成品试验质量信息管理子系统、质量成本管理子系统和设计质量评审子系统，质量文档管理子系统”'。
但由于各 种原因，此系统在我国并没有大范围推广应用。1998年北 。
7。 陶瓷企业中计算机辅助技术与管理信息系统的应用研究 张雪松 导师：檀润华 段国林 文献来自：河北工业大学 2002年 硕士论文 2管理信息系统的模式与企业管理模式间的关系 MIS不等于企业原有的管理模式加计算机信息处理。
建立管理信息系统的目的是通过实现对企业 信息处理的现代化而达到高效完成管理工作的目的——其中不断发展 。
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HACCP在UHT乳生产中的应用及CCPs信息的计算机管理 禹文龙 导师：韩北忠 邱连军 文献来自：中国农业大学 2005年 硕士论文 信息的计算机管理程序，为企业实现HACCP体系全面计算机自动化管理打下了基础。 危害分析 。
3 CCPs信息计算机管理的运行评价 #39(EC,A81,487,ABB) 第六章 结论与建议 #40(6CD,A0,818,C4) 6 。
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棉纺制造企业信息标准化计算机辅助管理支持系统的研究与应用 郑丽娟 导师：鄢萍 文献来自：重庆大学 2005年 硕士论文 如重庆长安信息科技股份有限公司结 合长安汽车（集团）有限责任公司计算机标准化信息管理的需求开发了标准化信 息管理系统。 系统使用 Powerbuilder 及 ASP 。
10。 基于计算机互联网的黑龙江省高校科研管理信息系统的研制与开发 被引次数：2次 孙红敏 导师：王兴芬 文献来自：东北农业大学 2002年 硕士论文 全面解决该系统的信息管理问题。
在分析实际业务流程后，绘制了科研信息管理系统的数据流图。采用数据流分析法，提出系统功能设计，再绘制科研管理信息系统的功能结构图，准备好技术文档后，开始实现功能设计。
本课题成果于20 。
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3.西北农林科技大学
你好！总的来说，西北农林的生物技术比生物工程历史长，实力强，考研率高。
但是作为一门尖端技术专业，无论哪个专业，本科毕业生都是很难找到与所学专业相关的工作的，尤其是生物技术。在一些参考书上说生物技术又叫生物工程。
其实他们是两个完全不同的专业。下面一段资料 来自 西北农林的网站： 生命学院专业设置及简介 [ 录入者：tengyanping | 时间：2007-11-11 20:12:34 | 作者： | 来源： | 浏览：2409次 ] 学 院 专业号 现有本科专业 审批时间 学科门类生命科学学院 070402 生物技术（陕西省名牌专业） 1998 理学081801 生物工程（陕西省名牌专业） 1999 工学070401 生物科学 2002 理学一、生物技术专业 Biotechnology（一）培养目标本专业是以生物化学和分子生物学为基础、以应用于农业科学为特色的理科类专业，培养具有良好的生命科学基本理论和系统的生物技术的基本理论和知识，基本掌握生物技术有关的实验方法和实验技能，具备良好的科学素养和创新精神，能够把生物技术的理论和方法应用于生命科学尤其是农业科学各个领域的研究型人才。
毕业生能在于生命科学相关的科研机构、高等学校及企事业单位从事科学研究、教学工作、应用研究、技术开发及管理工作，能够继续深造攻读研究生学位。（二）培养要求本专业学生主要学习生物技术方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及一定的教学、科研、开发和管理能力。
生物技术必须应用于生命科学的各个学科才能体现其价值。因此本专业对学生的培养坚持厚基础、重实验、突出主线的原则。
厚基础体现在加强人文科学和数理化教学以及专业基础课教学；重实验体现在重点培养学生的实验动手能力；突出主线体现在突出生物化学----分子生物学----基因工程这一主干课程及相关实验技能的培养。本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力：掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识； 掌握微生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、基因工程、酶工程等方面的基本知识和基本实验技能，以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法； 重点掌握生物化学、分子生物学和基因工程的基本理论和实验技能； 了解生物工程等相近专业的一般原理和知识； 熟悉国家生物技术产业政策、知识产权等有关政策和法规； 了解生物技术的理论前沿、应用前景和生物技术产业发展动态； 掌握一门外语，并能阅读专业文献； 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具备一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文和设计，参与学术交流的能力。
（三）主干学科及相关学科生物学（四）主干课程动植物生物学、生物化学与分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、基因工程原理与技术、酶工程原理及技术、细胞工程原理与技术、生化反应工程、微生物与发酵工程。（五）实践教学环节实践教学共40周，其中包括军事训练、生产劳动、两课实践、社会实践、教学实习、生产实习、课程设计（论文）、生命科学前沿教育、科研素质培养、创新创业和研发能力培养、毕业论文（设计）等。
（六）学分分配课程学分 课程教学 实践教学环节 合计必修课 选修课公共基础课 学科基础课 公共选修课 学科选修课 专业课选修 方向Ⅰ 方向Ⅱ学分 44 35 8 45.85 18.5 2.5 3 31 188.0额定学分 44 35 8 26 13.5 2.5 3 31 160学分比例% 27.5 21.9 5 16.3 10 19.4 100学分比例=额定学分/160（七）学制学制四年（八）授予学位授予理学学士学位（九）毕业条件最低额定学分160（课内）+8（课外）。课内：必修课79学分，选修课50学分，其中公共选修课8学分，集中实践环节31学分。
课外：创新与技能8学分。取得额定学分，方可准予毕业。
二、生物工程专业 Bioengineering（一）培养目标本专业培养具备人文社科基础知识和人文素质，掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计的基本理论和基本技能，能在生物工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的复合型、创新型工程技术人才。（二）培养要求本专业学生主要学习生物学、化学工程等方面的基础理论、基本知识，通过生物技术与工程等方面的基本技能训练，具备在生物工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的能力。
毕业生应具有以下几方面的知识和能力：1. 掌握人文社科类的基本知识，具备人文素质；2. 掌握数学、物理、化学、计算机和英语等方面的基本理论和基本知识；3. 掌握微生物学、发酵工程、生物分离工程、酶工程、基因工程、细胞工程等方面的基本知识和基本实验技能；4. 掌握生物工程方面的基本技术，具备在生物工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的基本能力；5. 熟悉国家生物产业有关政策和法规，特别是产品质量安全的有关条例；6. 了解现代生物工业的发展动态和应用前景；7.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法和技能。（三）主干学科及相关学科主干学科：生物工程相关学科：生物学。
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