众文网1.计算机论文范文3000字
学术堂整理了一篇3000字的计算机论文范文，供大家参考： 范文题目：关于新工程教育计算机专业离散数学实验教学研究 摘要： 立足新工科对计算机类专业应用实践能力培养的要求，分析了目前离散数学教学存在的关键问题，指明了开展离散数学实验教学的必要性。
在此基础上，介绍了实验教学内容的设计思路和设计原则，给出了相应的实验项目，并阐述了实验教学的实施过程和教学效果。 关键词：新工科教育；离散数学；计算机专业；实验教学 引言 新工科教育是以新理念、新模式培养具有可持续竞争力的创新型卓越工程科技人才，既重视前沿知识和交叉知识体系的构建，又强调实践创新创业能力的培养。
计算机类是新工科体系中的一个庞大专业类，按照新工科教育的要求，计算机类专业的学生应该有很好的逻辑推理能力和实践创新能力，具有较好的数学基础和数学知识的应用能力。作为计算机类专业的核心基础课，离散数学的教学目标在于培养学生逻辑思维、计算思维能力以及分析问题和解决问题的能力。
但长期以来“定义-定理-证明”这种纯数学的教学模式，导致学生意识不到该课程的重要性，从而缺乏学习兴趣，严重影响学生实践能力的培养。因此，打破原有的教学模式，结合计算机学科的应用背景，通过开展实验教学来加深学生对于离散数学知识的深度理解是实现离散数学教学目标的重要手段。
1.实验项目设计 围绕巩固课堂教学知识，培养学生实践创新能力两个目标，遵循实用性和可行性原则，设计了基础性、应用性、研究性和创新性四个层次的实验项目。 （1） 基础性实验 针对离散数学的一些基本问题，如基本的定义、性质、计算方法等设计了7个基础性实验项目，如表1所示。
这类实验要求学生利用所学基础知识，完成算法设计并编写程序。通过实验将抽象的离散数学知识与编程结合起来，能激发学生学习离散数学的积极性，提高教学效率，进而培养学生的编程实践能力。
（2） 应用性实验 应用性实验是围绕离散数学主要知识单元在计算机学科领域的应用来设计实验，如表2所示。设计这类实验时充分考虑了学生掌握知识的情况，按照相关知识点的应用方法给出了每个实验的步骤。
学生甚至不需要完成全部实验步骤即可达到实验效果。例如，在“等价关系的应用”实验中，按照基于等价类测试用例的设计方法给出了实验步骤，对基础较差的学生只需做完第三步即可达到“巩固等价关系、等价类、划分等相关知识，了解等价关系在软件测试中的应用，培养数学知识的应用能力。”
的实验目的。 （3） 研究性实验研究性实验和应用性实验一样 也是围绕离散数学主要知识单元在计算机科学领域中的应用来设计实验，不同之处在于，研究性实验的实验步骤中增加了一些需要学生进一步探讨的问题。
这类实验项目一方面为了使学生进一步了解离散数学的重要性，另一方面为了加强学生的创新意识与创新思维，提高计算机专业学生的数学素质和能力。表 3 给出了研究性试验项目。
（4） 创新性实验 在实际教学中还设计了多个难度较高的创新性实验题目，例如，基于prolog语言的简单动物识别 系统、基于最短路径的公交线路查询系统、简单文本信息检索系统的实现等，完成该类实验需要花费较长的时间，用到更多的知识。通过这些实验不仅有利于培养学生分析问题、解决问题的能力和创新设计能力，也有利于培养学生独立思考、敢于创新的能力。
3.实验教学模式的构建 通过实验教学环节无疑可以激发学生对课程的兴趣，提高课程教学效率，培养学生的实践创新能力。但是，近年来，为了突出应用性人才培养，很多地方本科院校对离散数学等基础理论课的课时进行了压缩，加之地方本科院校学生基础较差，使得离散数学课时严重不足，不可能留出足够的实验教学时间。
针对这种情况，采用多维度、多层次的教学模式进行离散数学实验教学。 （1） 将实验项目引入课堂教学 在离散数学的教学过程中，将能反映在计算机科学领域典型应用的实验项目引入到课堂教学中，引导学生应用所学知识分析问题、解决问题。
例如在讲授主析取范式时，引入加法器、表决器的设计，并用multisim进行仿真演示，让学生理解数理逻辑在计算机硬件设计中的作用。又如讲谓词逻辑推理时，引入前一届学生用Prolog完成的“小型动物识别系统”作为演示实验。
这些应用实例能够让学生体会数理逻辑在计算机科学领域的应用价值，不仅激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率，也锻炼了学生的逻辑思维，培养了学生的系统设计能力。 （2） 改变课后作业形式，在课后作业中增加上机实验题目 由于课时有限，将实验内容以课后作业的形式布置下去，让学生在课余时间完成实验任务。
例如讲完数理逻辑内容后，布置作业： 编写 C语言程序，实现如下功能： 给定两个命题变元 P、Q，给它们赋予一定的真值，并计算ؿP、P∧Q、P∨Q的真值。通过完成，使学生掌握命题联结词的定义和真值的确定方法，了解逻辑运算在计算机中的实现方法。
又如，把“偏序关系的应用”实验作为“二元关系”这一章的课后作业，给定某专业开设的课程以及课程之间的先后关系，要求学生画出课程关系的哈。
2.程序设计的论文怎么写
目 录摘 要 1 Abstract 2 前 言 3 第一章 绪 论 4 1.1 引言 4 1.2 电子商务网站 4 1.3 电子商务介绍 5 1.4 电子商务的基本流程 5 1.5 研究开发电子商务网站的重要性 7 1.6 电子商务网站需要解决的主要问题 7 1.7 网上商店与网上购物状况 8 1.8 网上商店购物的特点 8 第二章 ASP技术概述 10 2.1 ASP技术产生 10 2.2 ASP技术环境配置 10 2.2.1 安装IIS 11 2.2.2 IIS的配置 13 2.3 SQL Server 2000 15 2.3.1 SQL Server 2000的安装 15 2.3.2 SQL Server 2000的配置 19 2.3.3 本论文的数据库配置 21 第三章 需求分析 26 3.1 功能需求分析 26 3.2 非功能需求分析 29 3.3 系统功能模块分析 31 3.3.1 会员功能 31 3.3.2 购物车功能 31 3.3.3 图书快速查询和分类功能 32 3.3.4 订单处理功能 32 3.3.5 图书管理功能 32 3.3.6 图书预览功能 32 第四章 数据库分析 33 4.1 数据库需求分析 33 4.2 E-R图分析 35 4.3 数据库的具体设计和实现 37 第五章 系统功能实现与相关代码分析 44 5.1 通用模块 44 5.1.1 数据库链接文件 44 5.1.2 系统设置文件 44 5.1.3 页面头文件和页面尾文件 44 5.2 网上书店首页 45 5.3 会员注册页面 46 5.4 图书详细信息页面 47 5.5 订购书籍页面 48 5.6 查看订单页面 50 5.7 图书分类页面 50 5.8 图书查询页面 51 5.9 管理主界面与登录页面 51 5.10 添加、修改图书页面 52 5.11 删除图书页面 54 5.12 系统信息设置管理 55 5.13 系统用户管理 56 第六章 结论 58 6.1 总结 58 6.2 需要改进的地方 58 总结与体会 60 参考文献 61 致 谢 62 附 录 63。
3.计算机程序设计开题报告及论文
计算机毕业设计开题报告 随着现代信息技术的迅猛发展，网络技术在教育中的应用日益广泛和深入，特别是Internet与校园网的接轨，为中小学教育提供了丰富的资源，使网络教学真正成为现实，同时也为中小学教育开辟了广阔的前景。
陈部长在全国中小学信息技术教育工作会议上指出：“全国实施中小学'校校通'工程，努力实现基础教育的跨越式发展。”“‘校校通’工程的目标是用5年到10年时间，加强信息基础设施和信息资源建设，使全国90%左右独立建制的中小学校能够上网，使中小学师生都能共享网上资源，提高中小学的教育教学质量。”
“校校通”工程的启动和发展，给中小学教学带来革新的机会，为学科教学信息化奠定了物质基础。如何有效地利用网上的资源，建构基于网络的现代教学模式是一个迫切研究的问题，而开展网络教学模式研究的重要理论基础之一就是网络教学的设计与评价。
因此，开展网络教学的设计与评价的探索与实践研究有着十分重要的意义。 一、课题研究背景 （一）国内外的研究现状 1、网络教学的设计理论与方法的研究缺乏系统性 通过对国内外有关的学术刊物（如《电化教育研究》、《中国电化教育》、《Educational Technology》等）、教育网站和国际国内有关学术会议（GCCCE、ICCE、CBE等）的论文集进行分析，网络教学的设计研究主要是关于建构主义学习环境的设计和协作学习的设计等方面，缺乏系统的研究。
可以说，网络教学的设计理论的研究还处于初级阶段，还有很多问题需要去研究和探索。例如，在网络环境下如何利用网络资源进行主动学习、利用虚拟情境进行探究学习、利用通讯工具进行协商学习、利用工具进行创造学习的设计以及教师指导性活动的设计等方面，都值得我们去研究。
2、网络教学的评价研究才刚刚起步 随着Internet应用的普及，网络教学已成为一种重要的教学手段和教学场所。然而，与传统教学相比，网络教学的质量保证体系却显得不够完善、健全。
如何保证网络教学的质量，建立一个行之有效的网络教学评价模型，已成为网络教学研究的一个重要课题。时至2000年，教育部批准全国31所高校建立网络教育学院，但却没有制定出如何保证网络教育质量的相关政策。
美国国家教育政策研究所（The Institute For Higher Education Policy）于2000年4月也发表了一份名为"在线教育质量：远程互联网教育成功应用的标准"的报告，然而，这些文章（报告）也仅仅是描述性的定义网络教学的评价指标，而对如何组织评价、如何获取定量数据、评价数据如何促进教学等方面则很少涉及。目前，网络教学的支撑平台中的学习评价模块往往只含有测试部分，而缺乏相应的分析与反馈。
（二）课题研究的意义 1、促进网络教学的发展，提高网络教学的质量 由于网络教学可以实现信息资源共享，在网上组织最优秀的教材和教法，使学习者在网上可以学到最新的知识，因此是教学改革发展的方向。通过本项目的研究与实践，使网络教学更能为学习者提供一个建构主义的学习环境，充分体现学生的首创精神，学生有更多的机会在不同情境下去运用他们所学的知识，而且学生可以根据自身的行动的反馈来形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案，从而提供网络教学的质量。
2、寻找利用计算机技术和网络技术实现学生远程交互自主学习的教学设计的技术解决方案 3、完善和发展教学设计理论 网络环境下的教学与传统教学，不仅是教学环境的不同，在教学内容、教学手段、教学传播形式上都有本质的区别。通过本项目的研究，能够解决网络环境下，教学如何进行教学设计，如何调控教学过程，如何有效实施教学活动以达成教学目标，是对教学设计理论的完善和发展。
二、课题研究内容 （一）研究的主要内容 1、网络教学设计理论体系的研究 包括教学目标的设计、建构性学习环境的设计、学习情境的设计、学习资源的设计、学生自主学习活动的设计、学生协作学习活动的设计、教师指导性活动的设计、学习评价工具的设计等。 2、基于网络环境下的教学策略与教学模式的研究 （1）网络教学策略的研究，如网络环境下的教学内容组织策略、网络环境下的教学情景营造策略、网络环境下的教学对话组织策略、网络环境下的的课堂管理策略等 （2）网络教学模式的研究，如项目化学习模式、探索性学习模式、研究性学习模式等 3、网络教学评价的内容体系、方法、步骤与模型的研究 4、网络教学设计系统软件的开发与应用 5、网络教学评价系统软件的开发与应用 根据上述研究内容，总课题下设如下子课题： 1、网络教学设计与教学评价的理论研究（谢幼如、李克东） 2、网络教学资源的开发（邓文新） 3、网络教学设计与教学评价系统的开发（柯清超） 4、Web课程的教学过程设计及支持系统的研究（陈品德） 5、网络教学设计与教学评价理论的应用研究（余红） （二）课题的研究目标 本项目的研究目标是：运用现代教学理论与建构主义学习理论，通过教学改革与实验，探索网络教学的设计与评价的理论和方法，开发相配套的网络教学的设计和评价系统软件，探索普通中小学利用网络资源进行网。
4.毕业论文怎样写啊,关于vb程序设计的论文
在VB6.0数据库程序开发中使用ADO 和SQL 摘要：本文用实例说明了通过ADO处理数据库表中数据的实现方法，并介绍了利用SQL语句实现对数据作数学统计的方法. 关键词：ADO SQL 数据库 1.引言 在VB的应用程序开发中，访问数据库的方法可归纳为两种。
一种是通过DAO 或ADO的数据源对表中的数据进行直接操作，另一种是通过标准的SQL语句结合Connection 对象对数据库中的数据进行操作，对表中的数据进行检索和统计。DAO是Visual Basic 5.0使用的数据访问技术，它在用于访问MDB文件格式的数据库时有较高的效率，但访问如Oracle或 SQL Server这样的非MDB文件格式的数据库时，因它基于Access/Jet数据库引擎，访问速度会大大降低。
所以Visual Basic 6.0推出了ADO 技术。ADO中文含意是ActiveX数据对象（ActiveX Data Object），它是一种面向对象的接口。
ADO访问数据库是通过访问OLE DB使用程序和OLE DB供给程序来进行的，它在封装OLE DB的程序中使用了大量的COM接口，是一种高层的访问技术。它在继承OLE DB的同时，大大简化了OLE DB的操作。
此外，ADO技术可以以ActiveX控件的形式出现，被广泛应用于Microsoft ActiveX页、Visual C++ 和Visual Basic的编程。SQL是管理关系数据库系统的标准语言。
每一种关系数据库如Access、SQL Server、Oracle 等都有它自己特有的SQL语言，但它们都支持像select、insert、update、delete、create、drop等标准语句来完成几乎所有的对数据库的操作.本文就ADO 和SQL的用法做一些探讨。 2.开发原型 我们为计算机产品经销商开发一个进销存的程序。
用MS Access 数据库，创建的数据库名叫 ware.mdb. 在这个数据库中，建立表1，表2，表3，表4。 表1 商品明细表： wareDetail 商品编号 商品名称 单价 厂商 库存 wareID(ch10) wareName(ch30) wPrice(Money) manifest(ch40) numInLib(int) 表2 流水账 wAccount 商品编号 进货数 出货数 日期 wareID(ch10) wQuantity(int) wSold(int) wDate(date) 表3 库存表 wLib 总库存数 总库存金额 TotalNum(int) TotalMoney(Money) 表4 临时表wInOut 进货数 出货数 Quantity, Sold 3.ADO的使用方法. ADO2.0存在于Visual Basic 6.0的两个独立的库中 第一个称为 ADODB，在References对话框中的名字是Microsoft ActiveX Data Objects 2.0 Library在这个库中包含了所有的ADO对象。
对于那些并不需要太多加强的ADO资源工程，应该使用ADOR库。在References对话框中这个库称为Microsoft ActiveX Data Objects Recordset 2.1 Library 这个库只包含对Recordsets 的支持。
Visual BASIC 6.0通过ADO控件和 Recordset对象两种方法来使用ADO.下面介绍一下Recordset 对象的使用方法.在visual basic 中加入如下代码： dim myConnectstr as strng dim myRecordset as New ADODB.recordset myConnectstr="PROVIDER=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;DataSource=" & App.Path & "\ware.mdb;Persist Security Info=False" myRecordset.CoursorLocation=AduseClient myRecordset.Open “select * from wDetail ”,myConnectstr,adOpenKeyset,adLockPessimistic 这样就可以对商品明细表追加纪录： myRecordset.AddNew myRecordset.Fields("wareID") = "000001" myRecordset.Fields("wareName") = "Switch 3500" myRecordset.Fields("wPrice") = 4350 myRecordset.Fields("wManufect") = "Cisco" myRecordset.Update 获取表中的纪录数： recordcnt=myRecordset.Recordcount 移动纪录指针 myRecordset.MoveFirst '移动到表的第一条纪录 myRecordset.MoveLast '移动到表的最后一条纪录 myRecordset.MovePrevious '移动到表的上一条纪录 myRecordset.MoveNext '移动到表的下一条纪录 删除当前纪录 myRecordset.Delete 最后关闭纪录集，释放纪录集变量 myRecordset.Close Set myRecordset=Nothing 4.SQL的使用 上面所用的方法，只适合于对单个表的简单操作。如果是对表的数据作复杂查询，或数据统计，用上述方法就非常不方便。
一般情况下我们用SQL 语言结合Connection 对象实现SQL 语句中最常用的是Select语句。该语句用来从数据库表中检索数据或者完成其他一些功能。
为了使用这条语句你必须知道你要检索的字段名称，或者直接用星号来检索所有字段。下面是Select语句的基本语法： SELECT[ALL | DISTINCT] [TOP xx[PERCENT]] select_list FROM table_name [WHERE {search_criteria|join_criteria}[{AND|OR search_criteria}]] [GROUP BY [ALL]aggregate_free_expression[,aggregate_free_expression….]] [HAVING search_conditions] [ORDER BY{field_list}[ASC|DESC]] 其中： ALL 定义每一行都将返回，包括重复纪录。
DISTINCT定义只返回不重复的纪录。 TOP定义你需要的得到的返回纪录的前几条。
在数字xx后用PERCENT来说明只返回前面 百分之几条纪录。 select_list列出要检索的表的列名。
table_name列出要检索的表名 search_criteria列出要检索的表的列名 join_criteria列出一个表中用来和另一个表的某个。
5.怎么写计算机毕业论文
一、毕业实习的任务与要求 毕业实习是学生理论联系实际的最好的机会和条件。
每一位同学应在指导教师的帮助下，对两年来所学知识融会贯通，结合实际，设计（撰写）出质量较高的毕业作品（论文），按时按质按量完成学校对毕业班学生的要求。也就是说，本专业的毕业实习与毕业设计（论文）两个环节的任务，合二为一，同时准备，同步进行。
二、毕业设计（论文）的选题范围与质量标准 使用各种系统开发工具，设计一个小型的数据管理程序，如电话计费程序、人事管理程序、图书管理程序、医药收费系统等。每个系统应该包含数据输入、数据更新、数据查询、数据维护和数据维护等功能。
要求学生要独立编写（编程语言不限）一个应用软件或较大软件中的一个模块，要有足够的工作量。或者设计一个网站。
具体要写出5000字以上的软件说明论文。 三、时间安排和任务负责人 （ 1）准备阶段：每位同学确定毕业作品的选题（需经指导教师同意） （ 2）执行阶段： 在校内实习基地实习的学生，完成指导教师安排的任务，学生提交毕业实习与毕业设计工作总结（包括：个人表现、体会、建议） （ 3）结束阶段：毕业作品成绩评定、毕业答辩、毕业文档整理与成绩登记。
四、论文内容具体格式可参考以下举例： 目录 摘要 关键字 序言 第一章：课题来源（要求写出所编程序的课题来源） 第二章：系统需求分析 2.1系统需求（写出要求系统所应具有的功能） 2.2可行性分析（阐明所编程序不论是在实用性，还是硬件、软件方面都是可行的） 2.3编程所用的应用软件概述（若用VB中文版，则需写出VB中文版概述） 第三章：系统规划 3.1项目规划（要求：说明程序分几个模块，逐条列出每个模块所能实现的功能） 3.2功能框图（要求：画出总的流程图） 3.3规划数据库 3.3.1分析数据需求（写出此程序需要提供的数据） 3.3.2确定数据库 第四章：系统设计和实现 4.1数据分析与编码设计 4.2数据库设计 4.3模块设计（详细写出设计方法） 4.4菜单设计 第五章结束语 参考文献 第六章：程序设计代码。
6.毕业论文范文哪里有啊,已经有了选题了,但是不知道论文的格式是什
下面是毕业论文的一般排版格式，供参考： 1、论文题目： 要求准确、简练、醒目、新颖。论文题目下附署名，在一行中要与标题对应而居中。题目用黑体三号字，加黑居中。 2、目录 目录是论文中主要段落的简表，采用目录索引方式。页码从一级标题宋体四号字，二、三级标题宋体小四号字。 3、内容摘要： 它是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。仿宋小四号字，1.5倍行距；“摘要”四号宋体。 4、关键词或主题词 关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“摘要”的左下方。仿宋小四号字，1.5倍行距；“关键词”四号宋体。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出问题-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证方法与步骤；d.结论。 正文一级标题：宋体四号字加黑居左； 正文二级标题：宋体小四号字加黑居左缩两格； 正文三级标题：宋体小四号字居左缩两格； 正文其余文字小四号，统一采用1.5倍行间距编排。 图：毕业设计中的每幅图都应有图题，图题由图号和图名组成，用五号宋体。图号按部分编排，如“图2-3”表示第2部分第3张插图，图号与图名之间空一格排写，图题居中置于图下。 表：每个表格应有自已的表题和表序，表题应写在表格上方正中，用五号宋体，表序写在表题左方不加标点，空一格接写表题，表题末尾不加标点。表格应逐章编序，如“表4-2”表示第4部分的第2张表。表格允许下页接写，接写时表题省略，表头应重复书写，并在右上方写“续表**”。 6、参考文献 一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。宋体五号字，1.5倍行距；“参考文献”四号宋体加粗居左。 中文：作者--标题--出版物信息（版地、版者、版期） 英文：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。 举例： [1] 王谦.会计信息失真原因及对策[J].中国乡镇企业会计.2007,(12):26 - 27. [2] 高丽萍， 马克和.税法 [M]. 北京： 中国财政经济出版社， 2006.36–38. [3] 刘辉. 会计学的理论与应用——中国会计学会第六届大会论文集 [C]. 上海： 上海财经大学出版社，2007.231–237. [4] 王亚周.会计诚信教育 [N].中国财经报， 2006 –12 - 17(7). [5] 梅研，杨华，孙晓媛. 新会计准则对比研究 [EB/OL]. 更多详细内容 请登录 刨文网 ”，这里的文章全部是往届高校毕业生发布的原创毕业论文，内容详细，符合自身的专业水平。
10.求毕业论文范文格式模板
1、毕业论文格式的写作顺序是：标题、作者班级、作者姓名、指导教师姓名、中文摘要及关键词、英文摘要及英文关键词、正文、参考文献。
2、毕业论文中附表的表头应写在表的上面，居中；论文附图的图题应写在图的下面，居中。按表、图、公式在论文中出现的先后顺序分别编号。
3、毕业论文中参考文献的书写格式严格按以下顺序：序号、作者姓名、书名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版或发表时间。
4、论文格式的字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。
5、论文格式的字号：论文题目用三号字体，居中；一级标题用四号字体；二级标题、三级标题用小四号字体；页眉、页脚用小五号字体；其它用五号字体；图、表名居中。
6、格式正文打印页码，下面居中。
7、论文打印纸张规格：A4 210*297毫米。
8、在文件选项下的页面设置选项中，“字符数/行数”选使用默认字符数；页边距设为 上：3厘米；下：2.5厘米；左：2.8厘米；右：2.8厘米；装订线：0.8厘米；装订线位置：左侧；页眉：1.8厘米；页脚1.8厘米。
9、在格式选项下的段落设置选项中，“缩进”选0厘米，“间距”选0磅，“行距”选1.5倍，“特殊格式”选（无），“调整右缩进”选项为空，“根据页面设置确定行高格线”选项为空。
10、页眉用小五号字体打印“xx大学xx学院xxxx级XX专业学年论文”字样，并左对齐。
11、使用软件：Microsoft Word 2000以上版本。
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