众文网1.南工院毕业设计（论文）老师查的严不严
目前，高校对于硕博士论文，需要通过抄袭检测系统的检测才能算过关。
对本科生来说，大部分学校也采取抽查的方式对本科论文进行检测。 抄袭过多，一经查出超过20%，后果严重。
轻者延期毕业，重者取消学位。尼玛辛辛苦苦读个大学，学位报销了多不爽。
但是，软件毕竟是人工设置的一种机制，里面内嵌了检测算法，我们只要摸清其中的机理，通过简单的修改，就能成功通过检测。 本文是在网络收集的资料。
整理了最重要的部分，供大家参考。 论文抄袭检测算法： 1.论文的段落与格式 论文检测基本都是整篇文章上传，上传后，论文检测软件首先进行部分划分，上交的最终稿件格式对抄袭率有很大影响。
不同段落的划分可能造成几十个字的小段落检测不出来。因此，我们可以通过划分多的小段落来降低抄袭率。
2.数据库 论文检测，多半是针对已发表的毕业论文，期刊文章，还有会议论文进行匹配的，有的数据库也包含了网络的一些文章。这里给大家透露下，很多书籍是没有包含在检测数据库中的。
之前朋友从一本研究性的著作中摘抄了大量文字，也没被查出来。就能看出，这个方法还是有效果的。
3.章节变换 很多同学改变了章节的顺序，或者从不同的文章中抽取不同的章节拼接而成的文章，对抄袭检测的结果影响几乎为零。所以论文抄袭检测大师建议大家不要以为抄袭了几篇文章，或者几十篇文章就能过关。
4.标注参考文献 参考别人的文章和抄袭别人的文章在检测软件中是如何界定的。其实很简单，我们的论文中加了参考文献的引用符号，但是在抄袭检测软件中。
都是统一看待，软件的阀值一般设定为1%，例如一篇文章有5000字，文章的1%就是50字，如果抄袭了多于50，即使加了参考文献，也会被判定为抄袭。 5.字数匹配 论文抄袭检测系统相对比较严格，只要多于20单位的字数匹配一致，就被认定为抄袭，但是前提是满足第4点，参考文献的标注。
论文抄袭修改方法： 首先是词语变化。文章中的专业词汇可以保留，尽量变换同义词；其次，改变文中的描述方式，例如倒装句、被动句、主动句；打乱段落的顺序，抄袭原文时分割段落，并重组。
通过上述方法，能有效降低抄袭率。 下面举几个例子，大家可以参考下： 例句A： 本文以设备利用率最大化为目标函数，采用整数编码与实数编码相结合的遗传算法，研究了HFS的构建问题。
本文提出的染色体编码方法及相应的遗传操作方法可实现研究对象的全局随机寻优。通过对car系列标准算例的研究，显示了本文提出方法具有较高的计算重复性和计算效率。
修改A： 本文研究了HFS问题的构建，通过遗传算法并结合整数与实数编码，目标函数为最大化设备利用率来求解。本文的染色体编码方法与对应的遗传算法操作可有效提高算法的全局搜索能力。
通过对一些列基准算例的研究，验证了本文算法的有效性，并具有较高的计算重复性和较高的运算效率。 例句B： 由于房地产商品的地域性强，房地产开发企业在进行不同区域投资时，通常需要建立项目公司，此时就会面临建立分公司还是子公司的选择。
子公司是一个独立的法人，而分公司则不是独立法人，它们在税收利益方面存在差异。子公司是独立法人，在设立区域被视为纳税人，通常要承担与该区域其它公司一样的全面纳税义务；分公司不是独立的法人实体，在设立分公司的所在区域不被视为纳税人，只承担有限的纳税义务，分公司发生的利润与亏损要与总公司合并计算。
修改B： 房地产开发企业在不同区域进行投资时，由于此类商品的地域性强，因此需要建立项目公司。此时，企业需要选择建立分公司还是子公司。
主要的区别是子公司具有独立的法人，分公司则不是独立法人。其次，在税收利益方面，由于分公司不是独立的法人实体，在设立分公司的所在区域不被视为纳税人，只承担纳税义务，总公司需要合并计算分公司的利润与亏损；而子公司是独立法人，在所在区域被视为法人实体，需要承担与区域其他公司一样的全面纳税义务。
修改抄袭的方法不外乎这些，这里更建议同学们，先熟悉你所看的参考论文，关闭文档，用自己的话写出来，这样就不会受参考文献的太多影响。有同学这里就提出问题了，学校用的检测系统是知网的学术不端检测系统，不是淘宝几元钱买的万方数据检测。
其实，各个检测系统的算法区别并不大，只是数据库有多有少，如果你没有太多，什么系统都不用怕。既然你抄了，得到检测报告的同时，先好好修改自己的文章。
2. 介绍一下南京工业职业技术学院中外合作办学情况
南京工业职业技术学院是全国28所示范性高职院校建设点之一，学院下设国际合作教育学院，专门从事国际合作教育。
我们在国际合作办学中的特色和优势主要体现在： 1、起步较早，初具规模 我院自上世纪八十年代就和国外教育机构及院校有了良好的联系和往来，并在2002年启动了实质性的合作办学，目前已有国际合作专业在校生636人。 2、办学规范，质量优良 我院的国际合作办学严格遵照国家教育部的“中外合作办学条例”，并于2006年经江苏省教育厅遴选推荐，代表江苏省高职院校接受了国家教育部专家组的审核。
3、强强联合，品牌专业 我院的国际合作办学现开设的九大专业均为我院的核心专业，并且也是国外合作院校的品牌专业。 某些专业在国际国内均处领先地位。
4、配备精良，师资优秀 我院的国际合作教育设有单独的教学区（国际合作教育学院），小班授课。各教室多媒体等功能齐全，并选派国内外资深教师授课。
5、多种模式，两张文凭 我院的国际合作办学模式灵活，目前采用了“2+1”和“3+0”模式。 “2+1”模式指的是在学制三年的前提下，前两年在境内学习，第三年赴境外学习；“3+0”模式指的是三年学习均在境内。
学生无论采用何种模式，毕业时均能获取由双方院校颁发的文凭。 6、语言强化，深造简捷 我院国际合作办学的对方国主要为英语母语国，诸如英国、加拿大。
学生无论采用“2+1”还是“3+0”模式，通过三年的学习，英语水平将极大提高。此外，我院还与国外相关院校签署了协议，学生出国深造只须通过对方院校的英语水平测试，无须雅思和托福成绩，且签证率较高，在国外翌年期间的总费用比较合理（约10万-13万人民币）。
南工院中英联合办学（Wigan & Leigh College 英国威根和莱学院） 英国威根和莱学院位于苏格兰曼彻斯特和利物浦两大城市之间，交通便利，环境优美，生活费用较低，特别适合学习与研究工作。威根和莱学院已有150多年的办学历史，是英国文化委员会的成员院校，现有三个校区，有各类在校学生23,000人，是英国同类院校中办学质量较好，教学水平较高的学校。
经江苏省教育厅批准，我院与英国威根和莱学院（Wigan & Leigh College）合作培养机械制造及自动化、计算机应用（软件工程）、商务信息技术、电气自动化技术、应用电子技术等专业的人才。 这几个中英合作专业分别由我院机械工程系、信息工程系、电气与自动化系承办。
这三个系为我院规模较大、办学历史悠久、教学科研质量较高的系部，在全国同类院校中享有较高的声誉。 中英班主要采用英国BTEC（商务与技术教育委员会）教学大纲、教学要求和教材进行双语教学。
两校采用十分灵活的合作教学方式，学生可以采用下列任一方式完成学业： （1）学生在我院学习三年，修完两校共同规定的课程后，可同时获得本院文凭及英国威根和莱学院颁发国家高等教育文凭。 （2）学生先在我院学习一年，再去英国学习两年获英国高等教育文凭，同时获得本院文凭；或在英国学习三年获学士学位。
（3）在我院先学习两年，再去英国学习一年获英国高等教育文凭，同时获得本院文凭；或在英国学习两年获学士学位。 对于成绩优异者，还可去威根和莱学院的伙伴大学——兰开夏中部大学（University of Central Lancashire）、索尔福德大学（The University of Salford ）或曼彻斯特大学（The University of Manchester）攻读硕士学位。
此外，我院还与英国桑德兰大学（University of Sunderland）签署了合作意向，该校承认我院的学分，我院毕业生可以享受该校的奖学金，去该校继续学习，获取本科或硕士学位。希望我的回答对你有帮助，可以点击右下方“有用”。
3.速求电子产品的组装与调试实训报告,最好是南工院的
实习内容及目的：收音机的安装、焊接及调试，让学生了解电子产品的装配过程；掌握电子元器件的识别及质量检验；学习整机的装配工艺；培养动手能力及严谨的工作作风。
辨认测量：①学会了怎样利用色环来读电阻，然后用万用表来验证读数和实际情况是否一致，再将电阻别在纸上，标上数据，以提高下一步的焊接速度；②学会了怎样测量二极管及怎样辨认二极管的“+”，“—”极，③学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数，怎样辨认三极管的“b”,“e”,“c”的三个管脚；④学会了电容的辨认及读数，“╫”表示元片电容，不分“+”、“—”极；“┥┣+”表示电解电容（ 注意：电解电容的长脚为“+”，短脚为“—”）。
焊接体会：在电焊的收音机的时候，学会电焊应该是我最大的收获，下面简单介绍以下焊接的体会，焊接最需要注意的是焊接的温度和时间，焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡，但是不能太高，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好，焊接的时间不能太短，因为那样焊点的温度太低，焊点融化不充分，焊点粗糙容易造成虚焊，而焊接时间长，焊锡容易流淌，使元件过热，容易损坏，还容易将印刷电路板烫坏，或者造成焊接短路现象。
焊接顺序：①焊接中周，为了使印刷电路板保持平衡，我们需要先焊两个对角的中周，在焊接之前一定要辨认好中周的颜色，以免焊错，千万不要一下子将四个中周全部焊在上面，这样以后的小元件就不好安装→②焊接电阻，前面我们已经将电阻别在纸上，我们要按R1——R13的顺序焊接，以免漏掉电阻，焊接完电阻之后我们需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前的值是一样（检验是否有虚焊）→③焊接电容，先焊接元片电容，要注意上面的读数（要知道223型元片电阻&103型元片电阻的区别，元片电容的读数方法——前两数字表示电容的值，后面的数字表示零的个数），紧接着就是焊电解电容了，特别要注意长脚是“+”极，短脚是“—”极→④焊接二极管，红端为“+”，黑端为“—”→⑤焊接三极管，一定要认清“e”,“b”,“c”三管脚（注意：[V1,V2,V3,V4]和[V5,V6,V7]按放大倍数从大到小的顺序焊接）→⑥剩下的中周和变压器及开关都可以焊了→⑦最需要细心的就是焊接天线线圈了，用四根线一定要按照电路图准确无误的焊接好→⑧焊接印刷电路板上 “▋▆”状的间断部分，我们需要用焊锡把它们连接起来→⑨焊接喇叭和电池座。
调试与检测：调试是一个非常艰难而又需要耐心的任务，但是它的目的和意义是十分重大的。我们要通过对收音机的检测与调试，了解一般电子产品的生产调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培养检测能力及一丝不苟的科学作风。首先我们要检查焊接的地方是否使印刷电路板损坏，检查个电阻是否同图纸相同，各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成的短路现象，电源的引出线的正负极是否正确。第二，要通电检测—在通电状态下，仔细调节中周，一定要记下每次调节过程，如果调节失败，再重新调回带原来的位置，实在不行就请老师帮忙！不过在整个过程中我们一定要有耐心。
本次实习的意义及体会：经过两个星期的电工电子实习，我们学会了基本的焊接技术，收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些都我们的培养动手能力及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的基础。最基本一点：以前学习《模拟电子技术》课时，总觉得老师讲的太抽象，通过这次学习，又重新明白了很多东西。而且这在我们以后的专业课学习中应该也是很有用的，就我们自己的专业来言我们也是要系统学习电力电子技术、自动检测技术及信号与系统方面的知识，而这次我们在收音机的安装及调试过程中我们都用到了。总之，在实习过成中，要时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误！在最后终于听到自己所做的收音机成功播放出动人的声音，真的很高兴，总算觉得自己的努力还没有白费！
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