教学楼毕业设计论文范文(关于教学楼的建筑论文)

1.关于教学楼的建筑论文

某学院综合教学楼建筑设计实例

摘 要: 介绍了安阳师范学院综合教学楼及多媒体阶梯教学楼的设计构思和方案特点,遵循以人为本

的原则,承继名城、名人、名校的传统,融汇信息时代建筑的特征,力求创建21世纪的新型校

园风貌。

关键词: 综合教学楼;平面设计;立面设计

1 概况

本设计为安阳师范学院新校区建筑单体设计

方案。安阳师范学院新校区南临安阳旋歌大道,北

临黄河大道,西接银杏大街,东靠商颂大街,长约

760m,宽约685m。本方案设计包括:综合教学楼

(六)(七)及多媒体阶梯教学楼,地址位于安阳师范

学院新区教学功能西南区,总建筑面积27 008m2,

其中综合教学楼(六)建筑面积10 155m2,综合教

学楼(七)建筑面积11 732m2,多媒体阶梯教学楼

建筑面积4 211m2,连廊建筑面积910m2。本工程

已于2002年底开工,预计2003年9月完工。

2 平面设计

教学楼以组团式布置,采用庭院式布局(图

1),综合教学楼(六)在北面,综合教学楼(七)在南

面,多媒体阶梯教学楼在西南,东面以连廊相接,四

者围成了优美的半开放型内院,庭院内有充足的阳

光,布置有平台广场、草坪、花卉、小品、演讲台等,

给学生提供了一个交流、休闲、娱乐的场所。综合

教学楼(六)主入口在北侧,综合教学楼(七)主入口

在南侧,多媒体阶梯教学楼主入口在西侧,三股人

流各行其道,互不交叉,而连廊又将各部分相互连

接,融会贯通。

①综合教学楼(六)平面布置:平面采用内廊

式布置方式,内廊北面教室设有60人、120人两

种,内廊南面的教室设有60人及90人两种,一至

六层均为教室。

②综合教学楼(七)平面布置:走进南入口,就

置身于高度达两层的共享大厅,厅内视线明亮、开

阔,造型自由活泼,既是学生课间休息之处,又可以

调节严肃的教学气氛。教室布置采用内廊式,一层

设有45人、60人两种教室,二~六层均为60人教室。

③多媒体阶梯教学楼平面布置:共三层,每层

设150人阶梯教室一间,200人阶梯教室一间,300

人阶梯教室一间,有连廊将阶梯教室同综合教学楼

(六)(七)连为一体。

④东面的开敞连廊除二层外,每层均把综合

教学楼(六)(七)连接起来,一层也可作为进入庭院

的主入口,与教学楼东面的学生集会广场遥相呼

应,形成了丰富的立体空间。

3 立面设计

教学楼各个立面均为主要立面,本方案建筑外

观与在建的教学楼风格统一,采用了极为现代的手

法,灵活多变,造型新颖生动,不仅和自然联系紧

密,而且手法细腻,围合、半围合、通透、半通透、穿

插有致、镶嵌自然。各立面均采用红色面砖与白色

面砖为外墙饰面材料,配以横向条窗、小窗及玻璃

幕墙,形成了丰富的立面层次,通过纵横线条交错

排列,产生出生动的光影变化,再加上细部精心设

计,产生了活泼、典雅、宁静的建筑效果(图2、图3、

图4)。

能给人感动、给人激情、艺术和实用相协调,这

是本方案的实质和精髓。

参考文献:

[1]张泽蕙,曹丹庭,张 荔.中小学校建筑设计手册[M].

北京:中国建筑工业出版社,2001.

[2](GBJ99-86)中小学校建筑设计规范[S].

2.毕业设计论文格式

毕业设计论文格式

一、毕业设计论文的基本结构

① 前置内容应包括封面、任务书,中、外文摘要和目录页。

② 主体内容应包括引言或绪言,正文、结论、致谢和参考文献。

③ 附条内容应包括设计图纸、实验所用仪器、设备性能简介,照片和翻译论文、资料的原文、计算机程序。

④ 指导教师评阅(审)意见和答辩委员会意见。

二、毕业设计前置内容部份的基本要求

①前置部份的封面应有以下内容:学校、系、专业和学生姓名、毕业设计完成日期,专业应写设计作者的主修专业名称。

②毕业设计任务书是设计任务要求的唯一依据,其内容包括学生姓名、专业年级,设计题目、设计的主要内容,也可有设计专题要求,毕业设计的工作进度和起止时间,下达任务书的时间,指导教师签名和系主任签名等。

③中、外文摘要是设计的内容不加注释和评论的简短陈述,具有独立性。其内容应说明设计的主要实验方法、结果、结论等。中文摘要一般不少于400字,并译成外文。

④关键词应选择3~5个规范的词作为关键词以显著字符另起一行,排在摘要的左下方。关键词的下方放置中国图书资料分类号,分类号按规定查取和引论。

⑤目录由设计的章、节、附录等序号、名称和页码组成。章节既是设计组成部份的标题.,也是设计的提纲。

三、主体内容部份的基本要求

①引言或绪言应简要说明工作的目的、意义、范围、研究设想、方法、选题依据等。应当言简意赅,不要与摘要雷同。

②正文是设计的核心部分,应占主要篇幅。不得少于10000字。正文一般包括设计(实验)方案的论证,设计(实验)方法手段与结果,主要仪器设备规格型号及材料,计算方法,编程原理,数据处理,设计说明与依据,加工整理和图表,形成的论点和导出的结论等。正文内容必须实事求是,客观真实、准确完备、合乎逻辑、层次分明、语言流畅、结构严谨、书写工整,符合学科、专业的有关要求。设计中的用语、图纸绘制,表格、插图应规范准确,符合国家标准。正文中出现的符号和缩写语言应采用本专业学科的权威机构或学术团体公布的。引用他人资料要有标注。

③毕业设计的结论应当准确、完整、明确精炼。但也可在结论或讨论中提出建议、设想和尚待解决问题等。

④参考文献应按引用文献的顺序进行标注。参考文献的书写格式应按规定书写。

四、附录的主要内容有

某些重要的原始数据、数学推导、计算程序、框图、结构图、零件图、装配图及仪器设备图表等。

五、论文版面格式

论文要求全部使用电子文稿形式,上交论文应包括打印文稿、*.doc文件,软盘、邮件等均可。具体格式如下:

①封面由系里给出统一格式。

②目录统一由文字处理软件自动生成。

③正文格式:字体:宋体、字号:小4。

④论文分级标题应使用标题格式定义。

⑤论文名称格式:班号+姓名.doc。

⑥页边距:左:4 右:2 上:2.6 下:2。

3.求毕业论文范文格式模板

1、毕业论文格式的写作顺序是:标题、作者班级、作者姓名、指导教师姓名、中文摘要及关键词、英文摘要及英文关键词、正文、参考文献。

2、毕业论文中附表的表头应写在表的上面,居中;论文附图的图题应写在图的下面,居中。按表、图、公式在论文中出现的先后顺序分别编号。

3、毕业论文中参考文献的书写格式严格按以下顺序:序号、作者姓名、书名(或文章名)、出版社(或期刊名)、出版或发表时间。

4、论文格式的字体:各类标题(包括“参考文献”标题)用粗宋体;作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体;正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体;英文用Times New Roman字体。

5、论文格式的字号:论文题目用三号字体,居中;一级标题用四号字体;二级标题、三级标题用小四号字体;页眉、页脚用小五号字体;其它用五号字体;图、表名居中。

6、格式正文打印页码,下面居中。

7、论文打印纸张规格:A4 210*297毫米。

8、在文件选项下的页面设置选项中,“字符数/行数”选使用默认字符数;页边距设为 上:3厘米;下:2.5厘米;左:2.8厘米;右:2.8厘米;装订线:0.8厘米;装订线位置:左侧;页眉:1.8厘米;页脚1.8厘米。

9、在格式选项下的段落设置选项中,“缩进”选0厘米,“间距”选0磅,“行距”选1.5倍,“特殊格式”选(无),“调整右缩进”选项为空,“根据页面设置确定行高格线”选项为空。

10、页眉用小五号字体打印“xx大学xx学院xxxx级XX专业学年论文”字样,并左对齐。

11、使用软件:Microsoft Word 2000以上版本。

模板到处都是的啊,我看你也是什么都不会,这样吧 你去找慧聪论文服务网帮忙写,可以支付宝担保很安全

4.毕业设计论文的格式

各个学校的规范都不一样。

我们学校如下: 一)学生应明确毕业设计(论文)的目的和意义,刻苦钻研,勇于创新,按照指导老师的要求保质保量地完成毕业设计(论文)的各项工作。 (二)学生应虚心接受老师的指导,独立完成毕业设计(论文)。

实事求是,不伪造数据,不抄袭、剽窃他人成果,与往届毕业设计(论文)题目相近的论文,正文部分重复率不得超过10%。否则该毕业设计(论文)成绩记零记分,并按有关规定给予纪律处分。

(三)进行毕业设计的学生,每生至少手工绘制2张零号图纸,绘图准确,符合国家标准,图面整洁、清晰、质量高,程序设计的题目需要编写2000行的程序,用计算机进行辅助设计的题目需要有完整的设备三维造型及其主要零件(需要打印到A4纸上),并按规定编写设计说明书;撰写毕业论文者,文字不得少于8000字,论文必须论点鲜明、论据充分、数据准确,不得抄袭他人成果,有一定的理论或实践意义。 (四)学生应在指定的地点进行毕业设计(论文)工作。

学生缺勤(包括病、事假)累计超过毕业设计(论文)时间1/3者(含1/3),取消答辩资格,不予评定成绩,并按结业处理。 六、答辩及成绩评定 (一)学生在毕业设计(论文)完成后必须进行答辩。

(二)毕业设计(论文)资料、成果(需要完成各种附件的填写,包括指导教师意见、评阅人意见等)由学生本人于论文答辩前一周内交学院教学办公室审核、验收、存档,验收合格后才有资格进行毕业论文答辩工作。学生答辩时,其设计(论文)成果由答辩组组长统一借出,填写答辩成绩,并于答辩结束3天内归还存档。

(三)各系(教研室)于学生答辩前1周内制定详细的答辩计划,包括:分组状况、各答辩组成员(3或5名副高以上职称的专家组成,至少有1或2名非本专业的教师,并坚持指导教师回避制度。)、计划答辩地点、答辩学生人数等,报学院教学办公室,由主管院长签字批准。

(四)答辩小组应对毕业设计(论文)选题、方案设计、设计说明书、实验或计算测试结果、文字表达、格式、结论、创新性等进行评阅,并根据学生答辩情况,确定答辩成绩,写出评语。 (五)毕业设计(论文)成绩一般采用五级记分制,以百分制表示:优秀(90—100分)、良好(80—89分)、中等(70—79分)、及格(60—69分)、不及格60分以下。

(六)论文成绩评定过程中杜绝搞平衡,实事求是评价。优秀、良好、中等成绩的比例分别控制在:20%、40%、30%左右,及格与不及格比例约10%。

(七)每个答辩小组按照本组答辩学生总人数的8%(四舍五入)推荐本组优秀论文,参加学院专家小组优秀论文答辩,成绩优秀的按比例推荐参加郑州大学本科生毕业设计(论文)优秀论文评选。 七、论文写作与装订 (一)毕业设计格式要求应符合本学科专业设计的国家标准;毕业论文格式要求与本学科科研论文要求相同。

即:1、前沿(概述),2、实验过程(方法),3、实验结果与讨论,4、结论,5、参考文献。 论文装订顺序:封面(格式见附件8,版式固定,字号固定,只替换文字),中文摘要,英文摘要,目录, 1、前沿(概述),2、实验过程(方法),3、实验结果与讨论,4、结论,5、参考文献,6、表格附件1、附件2、附件3、附件4、附件5 ,7、外文翻译,8、外文原文,9、致谢。

论文封面统一用白色120 g铜版纸,有书脊文字(五号字,宋体):设计(论文)题目(第一个文字或字符距顶端5 cm)、学生姓名、学号,按照附件9中格式下载,替换题目,姓名和学号,论文题目字数变化,但一定要保证姓名和学号的位置、距离不变,以便统一整齐存放。 (二)毕业设计(论文)工作结束后,学院教学办公室认真进行书面总结。

填写附件6、附件7,在毕业设计(论文)工作结束7天内将工作总结报教务处。 (三)毕业设计(论文)时间:“3+1”模式,统一为8+16=24周。

(四)排版要求: 1、所有文字部分一律用A4号纸激光打印,一级标题用三号黑体;二级标题用四号黑体;其他标题和正文用小四号宋体(表格内填写内容用小四号楷体),所有英文(数字)全部采用Time New Roman,正文标点符合为全角。段落前空2个汉字,1.25倍行距。

页面设置: 上/下/左/右分别为2.4/2.2/2.6/2.0; 页码标在右下。 其中,参考文献(参考文献部分标点符号,数字统一用半角,标点符号后加一个半角空格) 注明引用文献的方式统一采用“文末注”的方式(以出现的先后次序编号,编号以方括号括起,放在右上角,如[1],[3-5])。

科技书籍、专著注录格式和科技论文的注录格式如下: 科技书籍与专著 作者. 书名. 版本(版本为第一版时可省略), 出版地, 出版社, 出版日期, 引用内容所在页码。例如: [1] 高景德, 王祥珩, 李发海. 交流电机及其系统的分析. 北京: 清华大学出版社, 1993年8月. 120-125. [2] Tugomir Surina, Clyde Herrick. Semiconductor Electronics. Copyright 2004 by Holt, Rinehart and Winston, Inc., 120-250. 科技论文的注录格式: 作者. 论文题目. 刊物名,卷(期)(年份), 起止页码 例如: [1] 李永东. PWM供电的异步电机电压定向矢量控制. 电气传动。

5.小学毕业论文范文给一篇啊

(建议你自己写较好) 时光如水,转眼间,短暂而丰富多彩的小学生活已在身边悄然流逝.在即将毕业离校之计,我心中充满了对母校的不舍以及对学校领导和老师们的感激之情.

相逢也只是偶然,相逢即刻将又分手。数个春秋以后的时光,谁人能将它预料?每个人都有自己的奋斗,无需思念着相逢,我们的周围有层出不穷的朋友,何必时时忆起过去的少数,只要心里有一星光闪动,偶然的相逢时能有一丝清纯纯的激动,能有一声问候,这就最好,也就足够。也许我们还能再次合作,能否为着这份情谊,共同奋斗?也许我们天意会聚在一起,许是新春,许是中秋,就让我们喝一杯酒。当脸红的时候,我们狂欢一曲。也许,毕业后我们相会不能,即使偶然的相会也得离去匆匆。只愿在未来的日子里,能微微地递来一个笑容,让如今的岁月留存心底,不求又有如何的回忆。也许我们还将作为校友返回母校,也许能在一起合影留念,但定难全数而归。有的是脱身不能,有的是今世难回,怎能梦想是谁?也许是你,也许是我。如果,就象现在;如果,握手不能,点头不能,就让我们的目光对流,作为人生,也不可奢求。

时光飞逝,转眼间六年的小学生崖即将结束,再这六年经历了

许多喜怒哀乐的事,我也交了许多朋友,这些朋友在我伤心的时候,

鼓 励我.安慰我,也有也有许多老师教导我做人做事的道理,让我

在这六年里成长了许多,我要感谢老师的教导,虽然小学生崖结束

了,但不代表学习结束了,可是上了国中就要跟好朋友分开了,还真

是舍不得,这些美好回忆,将永远留在我心里,成为我一生最难忘的

事。

6.毕业论文设计

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教学楼毕业设计论文范文

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