众文网1.有关于企业发展能力的论文吗
【内容摘要】 企业能力理论是现代企业理论发展的新阶段，这一理论将企业诠释为一种能力体系或一系列能力的组合，认为企业拥有的核心能力是企业长期竞争优势的源泉。
企业核心能力是企业通过有效获取和配置资源，从而形成竞争优势并得以保持的能力，包括核心知识技术能力、协调整合能力、生产运营能力、营销能力、战略管理能力、创新能力等。我们可以从延展性、价值优越性、难以模仿性等方面去评价企业核心能力，并建立起相应的评价模型。
企业是有其生命周期的，因而需要研究企业的可持续发展问题。可持续发展型企业是以不断变革与创新为依托，市场竞争力具有持续提高趋势的企业。
-------------------------------------------------------------------------------- 【文件目录】 第一章 绪论 1.1 选题依据 1.2 国内外研究现状与动态 1.3 论文的内容结构 1.4 论文的主要创新点 第二章 企业理论 2.1 企业理论及其发展阶段 2.2 现代企业理论 2.2.1 关于企业的交易成本理论 2.2.2 关于企业的契约理论 2.2.3 关于企业的团队生产理论 2.2.4 关于企业的企业家理论 第三章 企业能力理论 3.1 企业理论的演进 3.2 企业能力理论渊源 3.3 企业能力理论的形成发展 3.4 企业能力理论的基本观点 第四章 企业能力与核心能力分析 4.1 企业能力分析与测评 4.1.1 企业能力体系分析 4.1.2 企业能力测评的理论与方法 4.2 企业核心能力分析与识别 4.2.1 企业核心能力分析 4.2.2 企业核心能力的识别 4.3 企业成长与企业核心能力的生成 4.3.1 核心能力是企业成长到一定阶段的产物 4.3.2 核心能力的生成途径 4.4 企业核心能力的评价指标体系 4.4.1 评价企业核心能力的分类指标 4.4.2 企业核心能力的模糊评价模型 4.5 企业核心能力研究在企业战略管理中的应用价值 4.5.1 企业核心能力理论的兴起背景 4.5.2 企业核心能力研究在企业战略管理中的应用 第五章 企业可持续发展能力分析 5.1 企业成长论与企业生命周期论 5.1.1 企业成长与企业生命周期 5.1.2 企业生命模型 5.2 可持续发展型企业的界定 5.3 企业可持续发展能力 5.3.1 企业核心能力与企业可持续发展 5.3.2 企业可持续发展能力分析 5.4 企业可持续发展能力的支撑平台 5.4.1 支撑企业可持续发展能力的四个平台 5.4.2 支撑企业可持续性发展能力的结构模型 第六章 企业可持续发展能力的评价指标体系 6.1 企业可持续发展能力评价指标体系的设计原则与方法 6.1.1 企业可持续发展能力评价指标体系的设计原则 6.1.2 企业可持续发展能力评价指标体系的设计方法 6.2 企业可持续发展能力评价指标体系的设计 6.2.1 企业可持续发展能力评价指标体系 6.2.2 企业可持续发展能力定量评价模型 6.3 我国大企业可持续发展能力状况 6.3.1 我国企业总体经营状况 6.3.2 我国大企业可持续发展能力评价 第七章 企业可持续发展能力的构建路径 7.1 基本路径 7.2 流程再造 7.2.1 流程再造的界定 7.2.2 流程再造的指导思想 7.2.3 流程再造中应注意的问题 7.3 管理变革 7.3.1 管理思想观念的变革 7.3.2 管理组织的变革 7.3.3 管理方法的变革 7.3.4 管理手段的信息化 7.4 资产重组 7.4.1 资产重组的界定 7.4.2 资产整合 7.5 战略联盟 7.5.1 战略联盟的界定 7.5.2 战略联盟的形式 7.5.3 战略联盟实施应注意的问题 7.6 技术和制度的创新 7.6.1 技术创新 7.6.2 制度创新 7.7 人力资源管理 第八章 企业可持续发展能力的管理 8.1 企业可持续发展能力管理的一般规则 8.1.1 可持续发展能力的识别 8.1.2 可持续发展能力的规划 8.1.3 可持续发展能力的培育 8.1.4 可持续发展能力的部署 8.1.5 可持续发展能力的维护 8.2 多元化经营企业可持续发展能力的管理 8.2.1 企业可持续发展能力与多元化经营战略的关系 8.2.2 多元化经营企业可持续发展能力的管理 8.2.3 以海尔为例 8.3 技术型企业可持续发展能力的管理 8.3.1 技术性企业可持续发展能力的管理重点 8.3.2 以浪潮集团为例 第九章 实证研究Ⅰ：山东省名牌企业可持续发展问题 9.1 实施名牌战略及其绩效 9.2 名牌企业成长发展的主要经验 9.3 制约名牌企业可持续发展的主要因素 9.4 名牌企业实现可持续发展的战略选择 第十章 实证研究Ⅱ：海尔与青啤公司的可持续发展能力 10.1 海尔的可持续发展能力 10.1.1 海尔发展概况 10.1.2 海尔的核心能力 10.1.3 海尔的制度创新 10.1.4 海尔的产业扩张发展模式 10.1.5 海尔的营销与服务能力 10.2 青啤公司的可持续发展能力 10.2.1 青啤发展概况 10.2.2 青啤公司的核心能力 10.2.3 青啤公司的制度创新 10.2.4 青啤公司的资本运营和资本扩张模式 10.2.5 青啤公司的市场竞争能力。
2.急求与企业发展能力有关的论文资料和案例
企业研究发展能力是指企业对新技术的研究开发、生产应用、进入市场并实现商业利益的经济技术活动，它是一种善于把握市场机会和技术机会，创造新的商业机会的能力，是一种不断追求卓越、追求进步、追求发展的理念。
技术创新是改善产品结构和提高产品附加值，发展新产品，保证企业持续发展的根本途径。提高企业研发能力是提高企业竞争实力，在激烈的国际市场竞争中获胜的重要途径。
近年来经济全球化的进程日益加快，国际上跨国集团通过兼并、联合，以追求竞争优势，而我国企业不仅资产规模偏小，而且在技术装备水平和创新能力上都存在着很大差距，有一半以上的企业没有建立研发机构。企业在调整产品结构、加快技术进步方面的进展并不尽如人意，开发创新能力仍是制约企业发展的关键问题。
在我国技术创新还不完全属于企业行为，现行政府管理方式和各种政策仍然明显有政府代替企业进行技术创新活动。从企业内部看，由于承包制条件下的短期行为模式和企业留利普遍不足，致使企业不想也无力安排新产品开发与技术改造投资经费。
由于十分缺乏自我发展的创新机制，不少企业在需求约束环境中还是靠牺牲效益的价格大战来保住市场，不能通过创新形成新的市场增长点和效益增长点。 国际上一些著名企业之所以能够长期保持竞争优势，关键在于这些企业非常注重发展自己的核心能力。
企业的实力并不在于其产品，具有竞争力才是企业真正的实力所在。因此，国际上成功的企业主要在决定其全球领导地位的核心能力方面展开竞争，而不是把重点放在大规模促销产品上。
如佳能公司的核心能力是激光、图像和微处理机控制，这使它在复印机、激光打印机、照相机和图像扫描领域始终居于国际领先地位。企业只有系统地确认、开发和利用它们的核心能力，才能在激烈的国际竞争中保持优势。
企业的核心能力部门是企业的研发机构，它是企业的大脑，是企业技术创新的来源，是吸收、融合和过滤内外部信息的关键部门。企业的研发水平，决定了利用信息和信息技术的能力，企业的研发机构将有助于提高利用科学成果的能力。
研发包括两个方面，一是用于创新的研发，二是用于吸收外部知识的研发。企业的研究能力是理解和使用科学技术的入场券。
也就是说，企业自己必须承担基础研究，另外还要看企业是否愿意为新技术投资或扩散新的技术。很多技术并不是现成的，要获得实质性的研究能力，则需要把触角伸向外部的信息网络，不断理解和吸收知识。
外部知识越复杂，它的通用性越强，专指性越差，企业通过投资研发来探索和利用这些知识也就越重要。 企业要建立完善研究与发展机构。
知识管理从根本上说就是创新管理，创新才能产生知识，尤其是在知识更新变化非常快的今天，一个不能创新的企业是难以生存的。中国企业的结构大部分是“橄榄型”的，即科研和市场开拓能力较弱，重视生产，生产部分较大。
这种结构是中国企业在市场上缺乏竞争力的重要原因，应向“哑铃型”转变，加强研究发展与市场开拓的力量。每个企业都要有自己的研发机构。
大型企业要抓住国家科技体制改革的机遇，吸纳原来国有的科研机构进入企业，变成企业的研究院。中小型企业要积极吸引科技人员来企业工作，在创建自己的研发机构的同时，要加强与本行业水平较高的大专院校、科研单位的协作、合作，来提高自己的研发水平。
加大对研究与发展的投入。国家有关部门明确要求国有企业用于技术创新的投入要达到销售收入的1%，高新技术企业要达到3%-5%。
但是，由于经济体制的原因，中国企业技术创新的投入普遍很低，一般不到销售收入的1%。随着国有企业改革的深入，产权的明晰，企业对研究与发展的重视程度越来越高，但距知识经济时代的要求尚有很大差距。
发达国家的企业用于研究与开发的投入达到销售收入的10%左右，中国企业也应尽快提高对研发的投入。 形成对研发及技术创新的有效激励机制。
企业对技术创新的有效激励机制，是促进创新的重要保证。国内一些发展快、创新速度快的企业普遍有一套对科研的有效管理办法，采取了很多对创新的鼓励措施。
对科技人员的发明，应按其成果运用后为企业所增加利润的比例给发明者报酬，或者给予发明者股票期权。 企业的研发及技术创新能力是企业竞争力的核心，在科学技术迅猛发展的今天，企业竞争力的高低越来越取决于企业的创新能力。
大型企业要尽快建立起技术开发中心，增加技术开发投入，吸引和培养具有创新能力的科技人才，研究开发具有自主知识产权的核心技术和主导产品，增加技术储备，真正成为技术创新的主体、开发投入的主体、推广运用的主体。要建成面向行业、开放式的技术开发基地，提高行业技术攻关的能力和水平。
要大力推进企业的技术创新体系和运行机制的建设，坚持技术创新与制度创新相结合，技术创新与技术履行、技术引进相结合，技术创新与结构调整相结合。要进行多种形式的产学研联合，与高等院校、科研院所建立起开放的稳定的合作关系。
有条件的企业特别是大企业可以到人才集中、科技发达的国家建立自己的技术开发机构或建立多种形式的合作。
3.如何全面发展大学生的就业能力
大学生如何提高就业能力 高校毕业生是当今社会重要的人力资源，在人才市场上已经成为一支重要的生力军。
随着高校大规模的连年扩招，在校大学生人数急剧增加，毕业生人数也越来越多。据统计，2000~2006年我国高校毕业生人数分别为107、115、145、212、280、338和413万。
在毕业生数量日益增多的同时，大学生就业难问题也越来越受到人们关注，而如何提升大学生自身的就业能力则是破解大学生就业难的关键所在。 职业生涯规划：提升就业能力的基础 就很多毕业生而言，与其说是“就业困难”，不如说是“就业迷茫”，不知道自己应该从事什么样的工作。
很多学生在初入大学时持有“大一大二先轻松一下，大三大四再努力也不迟”的心态，对自己的未来发展缺乏科学的规划，这往往成为他们面对就业压力时感到手足无措的一个重要原因。一次对205位北京市人文经济类综合性重点大学大学生的调查显示，62.2%的对自己未来的发展和职业生涯没有规划，32.8%的不明确，只有4.9%的有明确的设计。
大学作为大学生职业生涯规划的第一站，起着至关重要的作用。首先，要树立正确的职业理想。
大学生一旦确定自己理想的职业，就会依据职业目标规划自己的学习和实践，并为获得理想的职业积极准备相关事宜。其次，正确进行自我分析和职业分析。
自我分析即通过科学认知的方法和手段，对自己的兴趣、气质、性格和能力等进行全面分析，认识自己的优势与特长、劣势与不足。职业分析是指在进行职业生涯规划时，充分考虑职业的区域性、行业性和岗位性等特性，比如职业所在的行业现状和发展前景，职业岗位对求职者的自身素质和能力的要求等。
第三，构建合理的知识结构。要根据职业和社会发展的具体要求，将已有知识科学地重组，建构合理的知识结构，最大限度地发挥知识的整体效能。
第四，培养职业需要的实践能力。除了构建合理的知识结构外，还需具备从事本行业岗位的基本能力和专业能力。
大学生只有将合理的知识结构和适用社会需要的各种能力统一起来，才能立于不败之地。 从具体实施来看，职业生涯规划应从大一做起，并根据自己的长期目标，在不同阶段采取不同的行动计划。
比如，一年级为试探期，这一时期要初步了解职业，特别是自己未来希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，但由于学习任务繁重，不宜过多参加实践活动；二年级为定向期，要通过参加各种社会活动，锻炼自己的实际工作能力，最好能在课余时间寻求与自己未来职业或本专业有关的工作进行社会实践，以检验自己的知识和技能，并根据个人兴趣与能力修订和调整职业生涯规划设计；三年级为冲刺期，在加强专业学习、寻求工作和准备考研的同时，把目标锁定在与实现自己的目标有关的各种信息上；四年级为分化期，大部分学生对自己的出路都应该有了明确的目标，这时可对前三年的准备做一个总结：检验已确立的职业目标是否明确，准备是否充分，对存在的问题进行必要的修补。
4.求一篇《运动饮料发展现状及趋势》的论文,,这是我的毕业论文,,
第一章 运动饮料概述 第一节 运动饮料定义 第二节 运动饮料行业发展历程 第三节 运动饮料分类情况 第四节 运动饮料产业链分析 一、产业链模型介绍 二、运动饮料产业链模型研究报告 第二章 2010-2011年中国运动饮料行业发展环境分析 第一节 2010-2011年中国经济环境分析 一、宏观经济 二、工业形势 三、固定资产投资 第二节 2010-2011年中国运动饮料行业发展政策环境分析 一、行业政策影响分析 二、相关行业标准分析 第三节 2010-2011年中国运动饮料行业发展社会环境分析 一、居民消费水平分析 二、工业发展形势分析 第三章 中国运动饮料生产现状分析 第一节 运动饮料行业总体规模 第二节 运动饮料产能概况 一、2006-2011年产能分析 二、2012-2015年产能预测 第三节 运动饮料市场容量概况 一、2006-2011年市场容量分析 二、产能配置与产能利用率调查 三、2012-2015年市场容量预测 第四节 运动饮料产业的生命周期分析 第五节 运动饮料产业供需情况 第四章 运动饮料国内产品价格走势及影响因素分析 第一节 国内产品2008-2010年价格回顾 第二节 国内产品当前市场价格及评述 第三节 国内产品价格影响因素分析 第四节 2012-2015年国内产品未来价格走势预测 第五章 2008-2010年中国运动饮料行业总体发展状况 第一节 中国运动饮料行业规模情况分析 一、行业单位规模情况分析 二、行业人员规模状况分析 三、行业资产规模状况分析 四、行业市场规模状况分析 五、行业敏感性分析 第二节 中国运动饮料行业产销情况分析 一、行业生产情况分析 二、行业销售情况分析 三、行业产销情况分析 第三节 中国运动饮料行业财务能力分析 一、行业盈利能力分析 二、行业偿债能力分析 三、行业营运能力分析 四、行业发展能力分析 第六章 2010年中国运动饮料行业发展概况 第一节 2010年中国运动饮料行业发展态势分析 第二节 2010年中国运动饮料行业发展特点分析 第三节 2010年中国运动饮料行业市场供需分析 第七章 运动饮料行业市场竞争策略分析 第一节、行业竞争结构分析 一、现有企业间竞争 二、潜在进入者分析 三、替代品威胁分析 四、供应商议价能力 五、客户议价能力 第二节、运动饮料市场竞争策略分析 一、运动饮料市场增长潜力分析 二、运动饮料产品竞争策略分析 三、典型企业产品竞争策略分析 第三节、运动饮料企业竞争策略分析 一、2012-2015年我国运动饮料市场竞争趋势 二、2012-2015年运动饮料行业竞争格局展望 三、2012-2015年运动饮料行业竞争策略分析 第八章 运动饮料行业投资与发展前景分析 第一节 2011年运动饮料行业投资情况分析 一、2011年总体投资结构 二、2011年投资规模情况 三、2011年投资增速情况 四、2011年分地区投资分析 第二节 运动饮料行业投资机会分析 一、运动饮料投资项目分析 二、可以投资的运动饮料模式 三、2011年运动饮料投资机会 四、2011年运动饮料投资新方向 第三节 运动饮料行业发展前景分析 一、金融危机下运动饮料市场的发展前景 二、2011年运动饮料市场面临的发展商机 第九章 2012-2015年中国运动饮料行业发展前景预测分析 第一节 2012-2015年中国运动饮料行业发展预测可行性分析 一、未来运动饮料发展分析 二、未来运动饮料行业技术开发方向 三、总体行业“十二五”整体规划及预测 第二节 2012-2015年中国运动饮料行业市场前景分析 一、产品差异化是企业发展的方向 二、渠道重心下沉 文章由 /yylw/ 提供。
5.毕业论文中对什么的发展现状分析是什么意思
通过写国内外研究现状，可以考察学生是不是阅读了大量的相关文献。
在写之前，同学们要先把收集和阅读过的与所写毕业论文选题有关的专著和论文中的主要观点归类整理，并从中选择最具有代表性的作者。在写毕业论文时，对这些主要观点进行概要阐述，并指明具有代表性的作者和其发表观点的年份。
还要分别国内外研究现状评述研究的不足之处，即还有哪方面没有涉及，是否有研究空白，或者研究不深入，还有哪些理论问题没有解决，或者在研究方法上还有什么缺陷，需要进一步研究。 三、写国内外研究现状应注意的问题 二是要反映最新研究成果。
三是不要写得太少。如果只写一小段，那就说明你没有看多少材料。
四是如果没有与毕业论文选题直接相关的文献，就选择一些与毕业论文选题比较靠近的内容来写。
6.大学生活规划书范文1500到2000字
思路：进行职业生涯规划时，要自我进行发展定位，根据自己的能力，设计适合自己的目标，在长短不同时期要有个不同的计划，否则只是空想，不现实的。
正文：不少人都曾经这样问过自己："人生之路到底该如何去走？"记得一位哲人这样说过："走好每一步，这就是你的人生。"是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。
每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。有道是："凡事预则立，不预则废。
"的确，对自己要做的或是将要做的事没有任何准备就是在为失败做准备！在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。
作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。
一、自我分析 结合专业的人才素质测评报告，并认真审视自己，再加以他人对我的评价，我对自己进行了全方位、多角度的分析。1。
职业兴趣 我的人才素质测评报告显示，社交取向和艺术取向是得分最高的两项，我自己也认为测评报告时符合自身兴趣的。我喜欢社会交往性工作，如教师、咨询顾问、护士等。
通常喜欢周围有别人存在，对别人的事很有兴趣，乐于帮助别人解决难题。我喜欢与人而不是与事务打交道，助人为乐，有责任心，热情，善于合作，富有理想，友好，善良，慷慨，耐心。
我也喜欢艺术性工作，如音乐、书法、歌唱等。我具有书法技能，喜欢创造性的工作，富于想象力，喜欢同观念而不是事务打交道，我比较开放，好想象，独立，有创造性。
即使我不能成为艺术家，仍然能够选择那些能发挥自身特长的工作。2。
职业能力 根据测评报告显示，我的职业变革能力强，即通常喜欢考验一切现有的理论与事实，而予以新的评价，不轻易判断是非，企图了解较前卫的思想与行为，可能经多见广，愿意充实自己的生活经验。我亦有较强的推理能力和分析研究能力。
我对自己职业能力的具体总结是：对于有难度的问题，不轻言放弃，并积极思考，寻求解决办法，往往能通过思维做出正确的推理与决断，对于抽象问题，也能认真分析。另外，我的感性思维能力较强，对文社类学习有自己的体悟。
二、职业分析 参照测评报告，我对影响职业选择的相关环境因素作了较为系统的分析。1。
家庭环境分析：家庭经济情况良好。由于父亲是教师，因此从小接受学校分为的熏陶，也乐于当一名人民教师。
2。学校环境分析：现在就读的学校是全国6所教育部直属师范院校之一，在师范教育方面实力强，尤其是教育学专业在全国名列前茅，拥有雄厚的科研、教学实力，取得了大批教研成果，社会声誉极佳。
学院设有教育学一级学科博士点，致力于培养科研型教育学者等优秀人才，为我们的学习成才提供了优厚的软件环境。3。
社会环境分析：毕业人数的增加带来了就业压力的增大，就业形势愈发严峻，竞争愈发激烈。国家于2015年实施了免费师范生教育政策，给包括我在内的免费师范生带来了较大的影响。
4。职业环境分析 （1）行业方面：现在，中国教育事业正经历一场大的变革，教育中的教师被看作一个突破口，如果教育工作的主体素质提高了，那么教育就会相应被带动起来。
目前，虽然我国教师队伍庞大，但是真正优秀的教师凤毛麟角，为了尽快解决这一问题，国家出台免费师范生政策就是为了吸引优秀的人才从教，弥补现今教育的缺陷。优秀的研究型教师在以后将备受瞩目。
（2）。职业方面：教师最平常的任务就是完成教学任务，把知识传授给学生，并帮助他们养成良好的学习方法，树立科学的人生观、价值观。
当然，要成为优秀的人民教师或教育家，任务不仅仅如此。（3）。
单位或地域方面：由于我是一名免费师范生，我将来从事的领域必须是和教育有关的，并且任期不少于10年，并且是在生源地--重庆。三、目标确定 根据自我分析和职业分析，我为自己设定了短期目标和长期目标。
1。短期目标：在大学学习期间，最好能取得校级奖学金，取得多个资格证，如CET-4、CET-6、计算机二级证书、三笔字等级证书、普通话二级证书，以优异的成绩毕业，取得教师资格证书和学位证书。
因为自身有书法特长，因此希望自己能加入重庆市书法家协会。2。
长期目标：凭借自己已有的实力和经验，到满意的教育机构任教。在岗位上不断超越自己，不断成长为区级及以上的骨干教师，业余进行科研，争取取得一定的成果，做一个人见人爱的优秀人民教师甚至知名的学科带头人。
四、目标实施计划1。大学（：学好本专业所设置的课程，参加各种等级资格考试，利用课余时间发展自己的兴趣爱好，争取把书法发展为自身的一种专业，并争取加入重庆市书法家协会。
充分利用学校图书馆资源，进行学术研究，争取在核心期刊上发表论文。2。
毕业后五年：在从教的岗位上踏实进取，不断汲取其他老教师的从教经验，努力发展为专业知识扎实。
7.毕业生论文
一、什么是毕业论文 毕业论文是高等院校毕业生提交的一份有一定的学术价值的文章。
它是大学生完成学业的标志性作业，是对学习成果的综合性总结和检阅，是大学生从事科学研究的最初尝试，是在教师指导下所取得的科研成果的文字记录，也是检验学生掌握知识的程度、分析问题和解决问题基本能力的一份综合答卷。 毕业论文从文体上看，归属于议论文中学术论文的种类。
所谓议论文，它是一种证明白已观点正确的文章。它包括政论、文论、杂论在内的一切证明事理的文章，或说理、或评论、或辩驳、或疏证，以达到明辨是非，解除疑惑、综陈大义，驳斥谬误等等目的。
毕业论文就其内容来讲，一种是解决学科中某一问题的，用自己的研究成果加以回答；一种是只提出学科中某一问题，综合别人已有的结论，指明进一步探讨的方向；再一种是对所提出的学科中某一问题，用自己的研究成果，给予部分的回答。 毕业论文注重对客观事物作理性分桥，指出其本质，提出个人的学术见解和解决某一问题的方法和意见。
毕业论文就其形式来讲，具有议论文所共有的一般属性特征，即论点、论据、论证是文章构成的三大要素。文章主要以逻辑思维的方式为展开的依据，强调在事实的基础上，展示严谨的推理过程，得出令人信服的科学结论。
毕业论文虽属学术论文中的一种，但和学术论文相比，又有自己的特点： 一是指导性。毕业论文是在导师指导下独立完成的科学研究成果。
毕业论文作为大学毕业前的最后一次作业，离不开教师的帮助和指导。对于如何进行科学研究，如何撰写论文等等，教师都要给予具体的方法论指导。
在学生写作毕业论文的过程中，教师要启发引导学生独立进行工作，注意发挥学生的主动创造精神，帮助学生最后确定题目，指定参考文献和调查线索，审定论文提纲，解答疑难问题，指导学生修改论文初稿，等等。学生为了写好毕业论文，必须主动地发挥自己的聪明才智，刻苦钻研，独立完成毕业论文的写作任务。
二是习作性。根据教学计划的规定，在大学阶段的前期，学生要集中精力学好本学科的基础理论、专门知识和基本技能；在大学的最后一个学期，学生要集中精力写好毕业论文。
学好专业知识和写好毕业论文是统一的，专业基础知识的学习为写作毕业论文打下坚实的基础；毕业论文的写作是对所学专业基础知识的运用和深化。 大学生撰写毕业论文就是运用已有的专业基础知识，独立进行科学研究活动，分析和解决一个理论问题或实际问题，把知识转化为能力的实际训练。
写作的主要目的是为了培养学生具有综合运用所学知识解决实际问题的能力，为将来作为专业人员写学术论文做好准备，它实际上是一种习作性的学术论文。 三是层次性。
毕业论文与学术论文相比要求比较低。专业人员的学术论文，是指专业人员进行科学研究和表述科研成果而撰写的论文，一般反映某专业领域的最新学术成果，具有较高的学术价值，对科学事业的发展起一定的推动作用。
大学生的毕业论文由于受各种条件的限制，在文章的质量方面要求相对低一些。 这是因为：第一，大学生缺乏写作经验，多数大学生是第一次撰写论文，对撰写论文的知识和技巧知之甚少。
第二，多数大学生的科研能力还处在培养形成之中，大学期间主要是学习专业基础理论知识，缺乏运用知识独立进行科学研究的训练。第三，撰写毕业论文受时间限制，一般学校都把毕业论文安排在最后一个学期，而实际上停课写毕业论文的时间仅为十周左右，在如此短的时间内要写出高质量的学术论文是比较困难的。
当然这并不排除少数大学生通过自己的平时积累和充分准备写出较高质量的学术论文。 二、撰写毕业论文的目的 大学生撰写毕业论文的目的，主要有两个方面；一是对学生的知识相能力进行一次全面的考核。
二是对学生进行科学研究基本功的训练，培养学生综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，为以后撰写专业学术论文打下良好的基础。 撰写毕业论文是在校大学生最后一次知识的全面检验，是对学生基本知识、基本理论和基本技能掌握与提高程度的一次总测试，这是撰写毕业论文的第一个目的。
大学生在学习期间，已经按照教学计划的规定，学完了公共课、基础课、专业课以及选修课等，每门课程也都经过了考试或考查。 学习期间的这种考核是单科进行，主要是考查学生对本门学科所学知识的记忆程度和理解程度。
但毕业论文则不同，它不是单一地对学生进行某一学科已学知识的考核，而是着重考查学生运用所学知识对某一问题进行探讨和研究的能力。写好一篇毕业论文，既要系统地掌握和运用专业知识，还要有较宽的知识面并有一定的逻辑思维能力和写作功底。
这就要求学生既要具备良好的专业知识，又要有深厚的基础课和公共课知识。由于目前学校的考试方法大都偏重于记忆，限于书本知识的一般理解，致使对学生掌握理论的深度和实际运用的能力，难以全面了解。
有的学生平时学习马马虎虎，满足于应付考试，很少作课堂笔记和读书札记，对写作知识了解不多，很少进行写作练习，结果，到写毕业论文时才临阵磨枪，回头补习各种知识，其写出来的论文。
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