众文网1.成人大专计算机应用毕业论文4000字左右
先选择一个方面，而且面越小越容易写的深入。一般老师会比较喜欢这样的格式：发现问题，分析问题，解决问题。可以在网站上搜索近三年的论文，来进行参考。一般学校会有论文库，可以在里面借鉴。在你学校没有找到，别的学校也许会有。 实在不会 我可以帮你
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一、写作基本要求
1、必须结合某一具体企业某一环节或某一方面的实际工作撰写，凡一般论文格式泛泛而谈、缺乏针对性的视为不合格。
2、按任务书规定，独立完成。
3、资料充分、内容详实、分析深入、有创新价值和指导意义。
4、语言流畅、文字简练、层次分明、逻辑性强。
5、所引文献资料要标明出处、作者、时间。
二、文稿基本结构
1、某企业基本情况概述
2、拟重点研究的某企业某项目（某一方面工作）的现状、业务流程、工作方式方法等情况；
3、分析评价：值得推广的经验，存在的问题分析等；
4、解决问题的思路、理论依据、方案、办法、策略等。
三、毕业设计撰写规范
（一）文稿装订顺序及要求
A4纸打印，塑料拉杆装订；结构要严谨、内容要完整。毕业设计的构成形式（装订顺序）如下：
封面—开题审批书—目录—序言—正文—参考文献—后记—指导老师评语——论文评阅人评语—答辩组评语。
1、封面（按要求填写）
题目名称应能反映设计中重要的特定内容，使人看后能大致了解文章的确切内容和专业范畴，题目名称所用词语必须考虑有助于选定关键词和可提供检索的特定信息。
题目名称一般不超过20个字，要简练、准确、字数较多时可分二行书写。
2、开题审批书：在教师指导下填写，装订于目录之前。毕业答辩时凡属题目不恰当的，指导教师要承担责任。
3、目录页：本页不要毕业设计题目，详见后面的撰写格式部分。
4、序言：300字左右，主要内容是：毕业实践的背景、时间、企业单位、工作岗位、重点实习内容及研究项目，拟分析和解决的问题、设计思路、提出的建议。
2.成教计算机应用技术毕业论文
随着计算机技术的不断发展，计算机已成为各行各业最常用的工具之一，一般的应用操作、文字处理，计算机维护已经是一种基本技能。
因此，很多非计算机专业都把具有一定计算机基础知识与应用能力作为培养目标的重要内容之一。《计算机应用基础》课程是全国高等教育自学考试非计算机专业必修的一门公共基础课程，它是自考生进一步学习计算机知识和各学科计算机应用课程的基础。
学生通过自学和上机操作实践，了解计算机这一现代化工具的性能、特点和基本工作原理；掌握计算机基础知识，学会计算机软件的应用和操作技能，从而具有应用计算机来获取信息和处理本专业相关问题的能力，并为以后走上工作岗位打下坚实的基础。 教学质量的提高，一方面取决于学风建设，学生是学习的主体，是内因，另一方面教师教学水平的高低对于教学质量的提高起着十分重要的作用。
笔者多年来一直从事《计算机应用基础》这门课程的教学，在实践中，深感计算机应用基础课程教学存在许多问题，只有合理解决这些问题，才能进一步提高教学质量。1课程教学存在的问题1.1学生旷课、逃课现象严重在近几年的教学实践中，发现自考生旷课、逃课现象严重。
例如：2006、2007、2008、2009级旅游管理班，实 。
6.计算机专业毕业论文范文
计算机专业论文范文的建议：
1.计算机毕业设计可不能马虎，最好还是自己动动脑筋，好好的写一写。
2.网上那种免费的毕业设计千万不能采用，要么是论文不完整，要么是程序运行不了，最重要的是到处都是，老师随时都可以知道你是在网上随便下载的一套
3.如果没有时间写，可以在网上找找付费的，我们毕业的时候也是为这个头疼了很长时间，最后在网上找了很久，终于购买了一套毕业设计，还算不错，开题报告+论文+程序+答辩演示都有，主要的都是他们技术做好的成品，保证论文的完整和程序的独立运行，可以先看了作品满意以后再付款，而且同一学校不重复，不存在欺骗的性质，那个网站的名字我记的不是太清楚了，你可以在百度或者GOOGLE上搜索------七七论文，希望您可以找到
7.急求大专计算机毕业论文 内容有关计算机的就可以,字数越多越好,
大专计算机专业毕业论文 计算机大专班学生应具备的教育教学能力 赵喜明 摘要： 在信息技术课程教学中， 信息技术教师是学习资源的设计者和开发者， 是学生学习过程的指导者， 是学生合作学习的组织者和协作者，是学生的学习伙伴， 是信息化学习环境的管理者， 是学生学习的评价者， 是教学的研究者。
为了顺利地适应角色的转变， 成功地扮演好各种新角色，信息技术教师必须具备下面几种能力： 整体教学设计能力； 教学实施能力； 教学监控能力。教师只有具备了这些能力， 才能上好每一节信息技术课。
关键词： 信息技术； 教学能力； 教师 在信息技术课程教学中， 信息技术教师是学习资源的设计者和开发者， 是学生学习过程的指导者， 是学生合作学习的组织者和协作者， 是学生的学习伙伴， 是信息化学习环境的管理者，是学生学习的评价者， 是教学的研究者。为了顺利地适应角色的转变， 成功地扮演好各种新角色， 信息技术教师必须具备下面几种能力： 整体教学设计能力； 教学实施能力； 教学监控能力。
教师只有具备了这些能力， 才能上好每一节信息技术课。师范院校的计算机大专班学生就是未来的信息技术教师， 在教育教学能力方面的培养就要按照中小学对信息技术教师的要求来进行。
1 整体教学设计能力 如何进行系统的、整体的教学设计， 如何对教学过程中的各个要素及其关系进行统一地、协调地安排， 如何用一种全新的教学设计的思想与方法来促进与改进教学工作， 是目前信息技术教师急待发展的一种新能力。教师只有具备了系统化教学设计的能力， 并用现代化的教学设计思想和方法指导教育教学信息化的环境下的教学， 才能实现教学优化。
教育教学信息化的环境下的教学设计的主要内容包括学习需求分析， 确定学习目标、设计学习资源和认知工具、选择认知工具和教学策略、对学习者的自主学习评价等等。首先， 从设计的观念与方向上， 强调运用现代教育观念， 充分发挥学生的主动性和创新精神， 一切教学的安排应从学生的需求与特点出发， 改变以往只注重“教”， 而忽视“学”， 造成学生被动接受、缺乏原创精神的现象。
可利用CAI 课件， 增设学生学习点、自学点， 举一反三， 精讲多练， 探索学生自主学习教学模式。其次， 从设计的策略上， 强调运用系统观和整合的思想， 对教学过程中的各个要素进行全面的分析与研究， 对其间关系进行协调的、整合的把握。
同时强调设计中的问题解决策略， 强调设计的创造性与灵活性。当前学校中开展的信息化教学一般是计算机课堂教学和网络教学相结合的教学过程， 因此， 教师应该把传统教学策略和网络教学策略结合起来， 突出网络特点， 使之灵活运用到教学中去。
其三， 从设计的方法上， 强调对学生的分析， 强调师生之间关系和角色的重新定位， 强调对教学过程的整体化设计， 强调新的技术与教学过程的有机结合， 强调合作学习、问题解决等教学策略与方法在学生创新能力培养中的地位与作用。2 教学实施能力2.1 综合评价的能力。
课堂设计几个教学任务， 任务按教学难度和顺序进行设计， 教师就应该全面、综合地考虑和检查诸如如何设定任务、在何处设定、如何完成任务、需要什么条件等问题， 因此要求教师具有综合评价能力。教师要以问题为导向， 按照学生学习的思维， 重点评价学生解决问题的过程。
应当注意， 学生完成任务方法多样化、最优化和美化性问题， 教师适时提出建设性意见， 指正和纠正学生操作。任务完成教师应及时对学生作品进行评价， 可直接提问学生制作过程， 从学生的回答和作品综合进行评价，达到示范、鼓励作用。
2.2 教授内容与教授方法相结合的能力。把教授内容和教授方法有机结合起来的能力就是对信息技术教师的新要求。
教会学生这种方法是教师的重要工作， 教师应该教给学生内容和方法两方面的知识。信息技术课程涉及许多软件， 信息技术教师的任务不是让学生学习软件， 而是通过对软件的学习让学生学会处理信息的方式方法。
设计的教学任务的目的是让学生通过任务掌握处理类似问题的方式方法， 任务的设定要联系实际。2.3 协作性教学的能力。
基于问题的学习，往往采用协作学习的形式， 如采用分组形式进行问题研究的研究性学习模式， 通过个体之间的相互影响， 达到解决问题的目的。而教师的协作教学形式在工作中也是常见的， 它能发挥教师各自的优势， 互相补充、取长补短， 是问题解决中的有效方法。
一个信息技术教师必须具备与其他学科教师或专业人员进行成功协作的能力， 这能力也是教师培养学生合作能力的重要素质和经验背景。教师之间还可通过网络等通讯手段可以进行超越时空和地域界限的协作， 打破了以往封闭自锁、将自己与他人隔离开来从事研究的局限。
利用Internet 网络技术可以建立更为便捷、有效的协作关系， 而且实现经验、智慧的共享， 获得更广泛、更有力的教学支持。2.4 促进学习者学习的能力。
现代教育的核心是把学生作为学习的主体， 要充分发挥学生的主动性和积极性， 教师的作用也同样不能低估。如： 设定教学任务后， 在解决问题的初期， 学生立即完成是很困难的， 需要教师。
8.需要一篇完整的大专计算机信息管理的毕业论文,帮帮忙
计算机信息技术在公路施工管理中的应用 摘要：在信息时代的今天，信息技术在各行各业得到了广泛的应用，而计算机技术是现代信息技术主要的、不可 缺少的手段。
关键词：计算机信息技术 施工管理 应用 计算机技术的应用反映了信息技术的应用水平，信 息技术的应用又提高了施工管理的水平。基于计算机 的信息技术应用于现代化施工管理，不仅可以快速、有 效、自动而有系统地储存、修改、查找及处理大量的信 息，还能够对施工过程中因受各种自然及人为因素的影 响而发生的施工进度、质量、成本进行跟踪管理，从而 减少失误，提高效率。
1 施工管理中信息技术应用的现状 首先，在一定范围内应用了计算机和工具软件，提 高了工作效率。在公路施工中，较早地利用计算机技术 进行各项计算作业和辅助管理工作，如办公自动化系 统，招投标系统（工程量计算、投标报价、标书制作、施 工平面图设计、造价计算、编制工程进度网络），设计计 算系统（深基坑支护设计、支架设计、模板设计、施工 详图设计等），项目管理系统（项目成本、质量、进度管 理、日常信息管理）等。
其次，在施工中推广应用以信息技术为特征的自动 化控制技术，在一些地方取得了较好的效果。如大体积 混凝土施工质量控制、预拌混凝土上料自动控制、采用 同步提升技术进行大型构件和设备的整体安装和整体 爬升脚手架的提升、建筑物沉降观测和工程测量、建筑 材料检测数据采集等。
信息技术的推广应用，不但改善了施工企业的整体 形象，提高了工作效率、技术水平和安全水平，使行业和 企业的整体竞争力得到提升，同时，也使得企业的生产成 本和工作强度有所下降，工程质量得到保障。但是，总的 来讲，目前公路施工企业应用信息技术提升传统产业的 整体水平较低，存在着明显的局限与不足，主要表现在： （1）应用范围较窄，主要集中在项目施工的前期， 如招投标、造价预算、施工组织设计，而在施工过程中 的进度、质量、成本控制方面的应用较少，项目施工管理 仍然主要靠管理人员的经验和处理能力，很不科学； （2）主要以应用单机版应用软件为主，单机操作， 仅仅利用了计算机计算速度快的特点，没有形成网络， 没有实现信息的共享和自动传递，效率较低； （3）企业未能充分利用Internet带来的便利，实现 网上材料采购、招标，项目管理、信息交换、信息发布 等，电子商务没有真正开展起来； （4）不论政府网站还是商业网站，大都以信息发布 为主，缺少工具类网络软件，缺少信息互动； （5）软件开发选题雷同，缺乏统筹规划，开发资 金不足，而且多属低水平重复开发。
2 国外同行信息技术应用的成功经验 国外公路施工同行信息技术应用较早，成功的经验 很多，值得我们借鉴，下面列举一些实例。 （1）在日本，近年来大力推进建设项目全生命周期 信息化，其特点是：以建设项目的全生命周期为对象， 信息全部实现电子化；利用因特网进行信息的提交、接 收；所有电子化信息均储存在数据库实现共享、再利 用，达到降低成本、提高质量、提高效率和增强施工企 业竞争力的目的； （2）在香港，主要应用有：设定通用的标准和发展 通用的数据基础设施，便于参与建设业务者能以电子方 式通信；采用因特网和电脑技术进行有效地获取和交换 工程项目资料；利用电子方式进行工程图纸、资料管理 及图纸审查管理；利用数码相机技术对现场施工情况进 行适时动态管理；在施工现场人员的管理中采用“绿卡 认证”（绿卡中包含有职员的基本情况以及就业、技能 等信息）等。
3 提高施工管理信息技术应用水平的对策 （1）企业应根据施工管理信息化的特点，制定战略计划并有效实施。 利用基于计算机的信息化技术手段推进公路施工 管理，不是赶时髦，更不是点缀，而是一个迫在眉睫的 紧要问题，特别应加强在工程质量管理等方面信息化建 设。
由此可见，利用信息技术改造施工企业成为大势所 趋。而施工企业的信息化程度，其核心主要体现在施工 管理过程的信息技术应用水平。
信息化施工的特征是：信息收集自动化（传感 技术、I C卡技术）、信息存储自动化（光盘存储、DBMS）、信息交换网络化（局域网、万维网）、信息检索 工具化（DBMS、搜索引擎）、信息技术集成化（多媒体 技术、专家系统）、信息利用科学化（基于数据的各种分 析）、信息管理系统化（管理信息系统MIS、主管支持系 统ESS等）。企业应根据以上信息化的特征，结合施工管 理的实际情况，制定战略计划，充分利用现代信息技术， 逐步建立各类施工管理信息系统。
（2）在施工管理全过程广泛应用基于局域网、因特 网的信息共享平台以及网上办公系统。 现代建设项目规模大，参与单位人员多，而且往往 涉及国内国外，建设工程文件多（如信函、通知、图纸、合同、进度报告、采购定单、检查申请和批准、设计变更 记录等），信息量大。
传统的项目信息管理是以纸为载 体，其传输方式是与传统的金字塔式管理体制相适应的 经向沟通方式，这种方式层次多，效率低，费用高，极易 因信息交流沟通失误造成损失。正如美国BRICSNET公 司的调查显示，项目成本中的3%~5%是由。
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计算机信息管理专科毕业论文范文 计算机信息管理在第三方物流中的应用 摘要：本文以提高计算机信息管理在企业物流中的应用程度为出发点，通过对第三方企业物流专业现状分析，就我国企业的物流管理信息系统建设进行了系统规划，给出了系统规划的框架，并就物流管理信息系统的安全性提出了建议。
关键词：信息管理，第三方物流，系统安全，外部信息，内部信息 我国物流市场现状 对于企业的发展而言，物流愈来愈成为其发展的瓶颈。目前，我国国内没有一家能让众企业均信服的第三方物流（简称TPC）企业，使得许多企业都拿出大量资金自己做物流。
因此，第三方物流企业应该抓住这个时机，搞好自己的物流管理。 现代物流是以计算机信息管理和通信技术为核心的产业，但目前的企业物流尚处于传统的传递、送货阶段。
因此，第三方物流企业要有严格的、科学的管理系统实现事务处理信息化、信息处理电子化的能力，充分利用计算机和计算机网络来处理信息，以提高自身竞争力。要达到此目的，其关键就是加紧物流管理信息系统的开发建设。
物流管理信息系统的设计与开发 第三方企业物流要做大、做强，展示本身企业的形象，从技术而言，开发物流管理信息系统就应从大局着眼，全盘考虑。首先就是管理者和技术人员的充分统筹规划，在企业内部开发适合自己信息管理系统，建立自己的供求网站，其次是对现行的规章制度整合优化，并对新内容进行开发。
系统的设计模式 此系统可以从第三方物流企业的市场地位方面进行考虑并进行开发。 由此可见，第三方物流管理信息系统建设包括两部分：外部的网上信息交流和内部的信息处理。
外部信息交流 客户管理子系统：网上接受订单模块；查询模块。财务结算子系统：基本费用结算模块；特别费用结算模块；查询费用结算模块。
内部信息处理 仓储管理子系统：仓库管理模块；库存管理模块；查询模块。运输管理子系统：车辆、人员变动管理模块；运输任务调度管理模块；查询模块。
财务结算子系统：费用结算模块；查询模块。管理层子系统：权限设置模块；查询模块。
建立本企业的网站 物流企业建立自己的因特网站，在该网站上将企业的运作方式、配送情况每日在网上发布。通过运用现代化电子商务手段，实现网上配送的信息发布与收集，方便了客户、节省了物流成本、提高了物流效果，从而为企业带来更多的利润。
物流管理信息系统的安全性 根据系统分外部和内部两大模块，系统的安全性问题可从两方面进行保障。 外部信息交流中的安全 在与其他企业的信息交流中，接受企业定单、反馈信息等重要信息都在网上进行。
针对网络上的不安全因素（例如：网络黑客攻击、网络病毒传播、网络系统本身不安全等）可采取相应的对策，例如：数据加密技术、数字签名技术、报文鉴别技术、访问控制技术、密钥管理技术、身份认证技术等。 内部信息处理中的安全 安全的运行环境是企业物流信息的基本要求，而形成一支高度自觉、遵纪守法的技术职工队伍则是计算机信息系统安全工作的最重要环节。
要抓好这个环节的安全工作，可从两方面着手：一方面是从技术入手。即开发并应用好企业物流管理信息系统中的权限设置模块，对接触此信息管理系统的工作人员设置不同的访问权限、设置口令、进行身份确认，对用户的定时、定终端登陆用机的安全实施严格的访问控制技术，严格有效地制约对计算机的非法访问，防范非法用户的入侵。
另一方面是由管理入手。任何的企业发展都要以人为本，第三方物流企业也不例外，企业可以在思想品质、职业道德、规章制度等方面做一定的工作。
发展现代物流产业是市场发展的必然趋势，第三方物流信息管理的设计与开发将会带来企业的外溢效应，实现计算机化全面管理在规划物流管理信息系统时会对一些较落后的环节进行优化的同时，可加快物流产业向现代化、信息化、产业化、集团化、专业化发展的进程，从而有利于拓展市场，扩大生存空间，提高企业的整体经济效益，有利于物流企业实现可持续发展。 参考文献： 1.王国华.计算机物流信息管理系统的实施与应用[J].科技情报开发与经济，2004,14 2.朱明.数据挖掘[M].中国科学技术大学出版社，2002。
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